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責(zé)任的作文

時間:2022-06-06 14:07:11 勵志作文 我要投稿

實用的責(zé)任的作文合集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的責(zé)任的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的責(zé)任的作文合集8篇

責(zé)任的作文 篇1

  阿可是個乖孩子,至少比我乖。上個月,阿可對我說:“以后我不能去畫室了!薄盀槭裁?”“沒什么,上個月的月考沒考好,媽媽不讓去了。”說完,她便沉默了。我知道,她不愿放棄,她學(xué)畫畫兩年多了,怎么能說放棄就放棄呢?我說過,阿可是個乖孩子,所以,她放下了畫筆。

  終于,這一天也降臨到了我的頭上。吃早飯的時候,媽媽對我說:“初二了,沒時間學(xué)畫畫了,以后你就別去了!眿寢尩恼Z氣很委婉,我一時不知道該說些什么。

  晚上,我還是一如既往的去了畫室,不由自主的去了,可能是習(xí)慣了;氐郊,媽媽問我:“你又去畫室了?”我點點頭。媽媽的語氣還是很平靜:“以后別去了!蔽尹c點頭。我想,我也不能抵抗什么了,再多的掙扎也是無濟于事,就這樣放棄吧!

  第二天,第一節(jié)課下課的時候,阿可來找我了。她問我:“你也不去畫室了?”“嗯!薄澳銒尣蛔屇闳チ?”“嗯!苯又褪桥派降购5某聊。終于,她打破了沉寂:“好了,別傷心了。放棄了也好,有好多時間來學(xué)習(xí),快期末考試,好好復(fù)習(xí)吧!”“可是……”還沒等我說完,阿可插過話:“為了責(zé)任,我們只能這么做。也許多年后,我們還可以拾起畫筆,不是嗎?”我沉默了。

  正如阿可說的,我一下子多出很多時間捧著一本本復(fù)習(xí)題做,拿著一本本輔導(dǎo)書看。每當晚上八點的時候,我都會習(xí)慣性地看一眼表??以前就是這個時候去畫室的。接著,很不自然地笑笑,繼續(xù)做題。

  我把以前的畫拿出來,看著看著,又想起來以前和阿可一起畫畫的日子。其實,現(xiàn)在也沒有什么可傷心的了,阿可說過的:“為了責(zé)任,我們只能這么做!笔堑,只能這么做。

  或許,只能這樣了吧!或許,多年后我還可以拾起心愛的畫筆,站在蔚藍的天空下,畫著,畫著……

責(zé)任的作文 篇2

  一直以來,我對“責(zé)任”這個詞有所恐懼。將來踏上工作崗位,家庭的責(zé)任,社會的責(zé)任仿佛會把我壓得喘不過氣來。然而責(zé)任卻總和成熟連在一起,成熟則離我遙遠,我慶幸我還年輕!

  十幾年來,伴著一路歡歌掌聲,我步履輕松。老師的贊揚,父母的默許,同學(xué)的羨慕,我的每一天都充滿陽光。

  終于,我和我的同伴們來到人生的岔路口,雖然荊棘密布,但隔著障礙,我仍可以清晰地看到一頭是平坦的康莊大道,而另一頭則是曲扭的羊腸小徑,沒有人愿意挑選后者。爸媽第一次坐不住了,老媽對我已不再像以前那樣充滿自信,她擔(dān)心出人意料的結(jié)局;老爸則不厭其煩地夢吃名醫(yī)爺爺?shù)妮x煌,啼唬那個知識被踐踏的年代,鄉(xiāng)村的泥土把他塑造成了一個可憐的赤腳醫(yī)生。勝得興奮的是他一直引以為豪的女兒終于一天天長大了,他的眼睛亮起來,仿佛看到我將責(zé)無旁貸地點嫩家族重新的榮耀。他甚至沒有征求我的意見,他很天真并執(zhí)著地認為我的志向必與他一致無疑,因為我是他的女兒。他很自然地為我選擇了北醫(yī)大,那所遠在千里之外的高等學(xué)府,更是他曾經(jīng)夢寐以求的圣地。我沒有反對,因為從小到大我一直是個懂事的孩子,我知道爸媽含辛茹苦撫養(yǎng)我,為的不是我的叛逆。雖然一個根深蒂固的念頭始終在我肺海里瘋長——我的夢在華東政法,我更想成為一名出色的法官。

  我讓自己在題海里淹沒,目標是遙遠北方的那所醫(yī)科大學(xué)。每天深夜,當老媽端著冷熱適中的牛奶輕手輕腳來到我身邊的時候,我能從她的眼里讀到關(guān)切,而更多的卻是焦灼和不安,她己不知有多少個未合眼的夜了;老爸卻意外的從容和談笑風(fēng)生,讓人覺得他對女兒有十足的把握,可我知道平日他不是在客廳里踱來踱去,就是和老媽說著一定以我為中心的悄悄話,他比任何人都緊張,因為我是他的希望,更是家族的希望。一次次的模擬考,一次次的排名,一次次的家長會,他們的情緒囚我的成功或失敗時而興奮,時而沮喪。突然間,我仿佛觸摸到了我一汽有所恐懼的“責(zé)任”,我竟己輕易操縱養(yǎng)一家人的喜怒哀樂,并且無法逃避。我像一個被委以重任的將軍,箭在弦上,不得不發(fā),且不可虛發(fā)。肩上的責(zé)任似乎很重很重。我想看見母親綻放的笑容,我想為父親圓夢,讓他們?yōu)槲易院。踏上學(xué)醫(yī)之路,去努力成為一名像爺爺那樣杰出的外科醫(yī)生?只有這時我有些迷茫。因為這并不是我所想,但這個念頭很快又被自己否定了。

  臨近考期,我的自信卻在漸漸地被銷蝕,后來的幾天我越發(fā)努力,心里卻越發(fā)沒底。我怕自己砸鍋,怕對不起爸媽,怕?lián)黄鹱屗麄冃牢康呢?zé)任。望著桌上擺滿的健腦提神營養(yǎng)品,望著靖角專門為我新添的立柜式空調(diào),我有些喘不過氣來,難道這就是責(zé)任?

  終于,我跌跌撞撞走進肅殺的七月。早晨爸媽目送我的身影人考場,千言萬語盡在一瞥中,我知道他們會一直用這焦急的神情期盼著我。我扛著責(zé)任走了。

  筆尖在紙上沙沙地飛舞。有一個瞬間,我的思想開了小差,我仿佛看到香山紅葉爛漫,我歌我嘯輕松如行云,難道我真的是想看香山的紅葉嗎?轉(zhuǎn)而眼前又浮現(xiàn)出母親那已爬滿皺紋的臉龐和父親因勞累而躬得很厲害的背。我深深吸了口氣,再一次努力確信自己的理想與父母一致,我要為他們爭氣,我的肩上是整個家的責(zé)任,我的得失直接影響著家的幸福和悲哀,我相信有一天我真的成功了,我會笑,我會跳,可我卻發(fā)現(xiàn)惟獨迷失了自己……

  唉,責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇3

  現(xiàn)在孩子只要得點病,大家都非常緊張,害怕出什么大問題,同時也會到最好的醫(yī)院看最好的醫(yī)生,這樣才會放下心來。而我卻不這么認為,如果你感到很驚訝,那就看看我的經(jīng)歷吧。今天是星期六,媽媽要陪我到位醫(yī)院去看病。我患有過敏性鼻炎和淋巴結(jié)炎。過敏性鼻炎真是害苦我了,每天只要一涼,鼻子就會不通氣,塞住了,好難受。有時還會流鼻涕。到了中心醫(yī)院,護士問掛專家還是普通,媽媽幫我掛了專業(yè)家內(nèi)科。我問媽媽:“媽媽,為什么要掛專家科?”媽媽說:“因為專家看得好呀,比一般醫(yī)生好一些!闭f著我們就到了專家門診的地方,我坐到醫(yī)生前面的椅子上。輪到我時,醫(yī)生漫不經(jīng)心的說:“叫什么名字!薄案使Π痢!薄岸啻?”“12歲!薄笆悄牟皇娣?”“脖子有點不舒服,我還摸到了幾個小肉球,”“伸過來,我看看。”我把頭伸過去,醫(yī)生摸了摸脖子又看了看說:“沒啥大事,就是有多個淋巴結(jié),不用管就行了!

  我聽了心里想哪有病不用管呀風(fēng)吹草動他查不出來吧!媽媽又說:“醫(yī)生,再好好看看,有啥問題嗎?”醫(yī)生不耐煩地說:“哎呀,剛才不是說了嗎,沒啥大礙!敖酉聛,我又跟媽媽去看五官科專家。走到門口只見醫(yī)生正在玩游戲,我們進去了,他才停下來。還是像往常一樣,他先問了一些問題。他說:“鼻子疼不疼啊。”我說:“不疼!苯又帜昧艘粋治理鼻子的工具。他用鉗把我鼻子張開,又用燈在里面照了照,放下工具說:“是過敏性鼻炎,這種病不好治,你平時不要接觸涼的就行了。”說完又玩起了游戲?赐瓴『,我心想:這些醫(yī)生服務(wù)這么不熱情,態(tài)度不好,又不給病人一種合理的解釋,什么專家啊。結(jié)果就是這樣,我的到的就是那幾句冷冷的話。一點有用的話都沒有。怎么樣,看了我的經(jīng)歷,你對專家又有何感想呢?專家還“專嗎”?

責(zé)任的作文 篇4

  責(zé)任心是一個人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個人立足于社會和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?

  首先,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動,不僅長大后生活自理能力很差,而且對家庭的責(zé)任感也不強。

  其次,讓孩子學(xué)會為自己的行為負責(zé)。只有孩子學(xué)會了對自己的行為負責(zé),才會對父母負責(zé),對家庭負責(zé),對社會負責(zé)。

  第三,讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實,這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,遇事讓孩子自己開動腦筋,三思而后行。孩子獨立完成一件事,才會主動承擔(dān)起責(zé)任。

  第四,培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等,都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心,才會有責(zé)任心,有了責(zé)任心,才會做好每一件事。

  第五,給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動,都潛移默化地影響著孩子,所以家長一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。

  責(zé)任心,從來都不是與生俱來的,完全靠家長和老師培養(yǎng),而三至六周歲,正是一個孩子責(zé)任感形成的重要階段,錯過了這一時期,以后就很難再重塑,因此家長要抓住這一契機,給予孩子正確的引導(dǎo)。

責(zé)任的作文 篇5

  最近金老師一直在和大家提一個詞“責(zé)任心”這三個字。我覺得責(zé)任心就是要把自己的事情做好,可是我就沒有責(zé)任心。

  有時候,我對學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任心。在做作業(yè)的時候我一遇到難題,只讀一遍,不會做也不想動腦筋,直接就問爸爸。爸爸給我講完后,也沒有思考就直接把答案寫上了,所以每次考試成績都不理想,我難過了好幾天,總覺得自己對學(xué)習(xí)沒有責(zé)任心。以后我要對學(xué)習(xí)上更加努力。

  平常在家里我也沒有責(zé)任心,什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說,有一次,午休起床時間到了,爸爸,媽媽就叫我起床,因為我要上英語課,爸爸喊我三四聲,我還在床上睡得香香的呢!媽媽也喊我了兩聲,我還是沒有起床,媽媽就生氣了,伸出手,向我屁股上拍去,只聽“啪啪啪”的三聲巨響,頓時我的屁股火辣辣的疼了起來,我就趕緊爬起床,一看上課時間就要到了,急忙拿著書包向?qū)W校跑去,在去的路上,我還為媽媽打我而生氣,過后一想,我真是太沒有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。

  以后在家里,在學(xué)校我要做一個有責(zé)任心的好孩子。

責(zé)任的作文 篇6

  看了《工作就是責(zé)任》這本書受益匪淺,它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現(xiàn)在面前,讓我茅塞頓開,加深了對“責(zé)任”兩字的理解。

  “在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自身的態(tài)度。”我很喜歡這段話,態(tài)度決定一切!柏(zé)任”是一定要面對,勇于擔(dān)待,而不能逃避的。要做好本職工作,必需樹立強烈的崗位責(zé)任意識。只有思想認識到位,有強烈的責(zé)任感,才干發(fā)明出一流的業(yè)績。責(zé)任意識,決定了干好工作的態(tài)度,有沒有責(zé)任意識,有沒有把自身的崗位重視起來,做事的結(jié)果絕對是不一樣的。作為公司一名員工,只有樹立正確的責(zé)任意識,實現(xiàn)自我管理,才干堅持原則,才干積極主動地工作,這樣對所承當?shù)墓ぷ骱瓦_到組織所設(shè)定的目標才更有意義,克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。

  “換位考慮,互相協(xié)助!弊屛抑喇斃щy來了的時候,不是“各掃門前雪”而是要更多的為他人著想,同舟共濟、共渡難關(guān)。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音:“這事我并不了解,主要都是他負責(zé),你找我也解決不了問題,還得找他!弊屛覀冹o下心來考慮:當你責(zé)怨他人的時候,你有沒有替他人考慮過? “才為本,德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理,用自身的能力去做事,這是我們做事的必備條件,而在這之前應(yīng)該讓自身做一個德行好的人。只有尊重他人才干得到他人的尊重,承當責(zé)任會使你比他人更強大,比他人更值得信賴。做好自身的事情,更主動的`協(xié)助他人做好事情,做任何事情力求盡善盡美,所有這些都是富有責(zé)任心的表示。

  “有責(zé)任的人會怪誰?”誰都不會怪,甚至包括自身在內(nèi)。當他人未能做到的事情擺在自身面前的時候,我們的反應(yīng)會是怎樣呢?人們總是不能給予自身負責(zé)任的機會。當困難擺在我們面前的時候,繞道而行會是很多人的首選,有些人認為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自身失去了負責(zé)任的機會,就意味著失去了解決問題的能力。

  只要能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任,認認真真地做好分內(nèi)工作,完成組織交給的各項任務(wù),那么我們所做的一切就有價值,就會勝利,就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人,責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱,責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅強。總之,我們每位員工都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山”!為工作而負責(zé)任,就是主動爭取做得更多,承當更多;為工作而負責(zé)任,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為工作而負責(zé)任,就是自動自發(fā),最完美地履行我們的職責(zé)。讓負責(zé)任成為一種習(xí)慣,努力工作,提高了自身的責(zé)任心,增強了自身的榮譽感,同時也會受到他人的尊敬。

  “怎樣體現(xiàn)責(zé)任感,怎樣才叫負責(zé)任?”就是遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向上頂一頂,遇到事情要多做一做,責(zé)任就是無處不在,并且我們一定要相信方法總會比問題多

責(zé)任的作文 篇7

  為培養(yǎng)我們對班級的責(zé)任意識,學(xué)校每周一升國旗后都要頒發(fā)一次“文明班級”流動紅旗,而每個年級中只有表現(xiàn)最好的班級才能得到它一周的擁有權(quán)。周一的升旗儀式上,我們最關(guān)心的就是流動紅旗的歸屬了。每當聽到大隊輔導(dǎo)員老師念道:“這個星期獲得流動紅旗的班級是六年級(1)班……”這句話時,全班同學(xué)緊繃的一顆心才會放松下來,激動、喜悅之情溢于言表。說起這面流動紅旗的獲得,我不由得想起了一樁樁往事!

  “學(xué)會尊重,把握機會,爭取成功……”響亮的口號,整齊的步伐,六(1)班的同學(xué)們正精神抖擻地走出了校門?墒牵l又能想到,在不久前我們班的放學(xué)紀律可是倒數(shù)第一啊!“放學(xué)隊伍整不好,行進中間沒口號,拜拜手勢做不到,交通警鐘敲爛了……”《放學(xué)歌》就這樣被大家改編了。隊伍前面的同學(xué)好歹還有氣無力地喊著口號,走在后面的同學(xué)呢,有的光張嘴不發(fā)音,有的干脆邊走邊看課外書,我呢,正津津有味地聽著同學(xué)講笑話,全然不顧班級形象,同學(xué)們一個個我行我素。早讀就更不用說了,我和幾位同學(xué)幾乎每天都是踏著鈴聲到校。即便是那些早去的同學(xué)也不認真朗讀,教室里總是夾雜著同學(xué)們的打鬧聲、嬉笑聲,老師或校長一進來,大家才會像老鼠見了貓似的坐好;蛟S大家都覺得只有我一個人說話,其他人都在讀就行了,讀不好關(guān)我什么事?或許就是這種事不關(guān)己的心理使我們班近一個月得不到流動紅旗,甚至有一周放學(xué)居然以66分墊底!

  長此以往,班將不班!怎么能行?張老師專門召開班會,給我們講“責(zé)任”的重要:“一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下了車;將發(fā)動機熄滅,確保了車和乘客的安全。做完這三件事,他卻趴在方向盤上,停止了呼吸!彼窃谟蒙`行著“責(zé)任”二字!也許大家都被那位司機深深地感動了,紛紛對平時的所作所為進行了批評和自我批評。隨后,我們以《班級榮辱,我的責(zé)任》為題做了演講。是啊,什么是責(zé)任?對于清潔工來說,他們的責(zé)任就是使環(huán)境變得干凈、整潔;對于警察來說,他們的責(zé)任就是維護好社會秩序,保證人民生命財產(chǎn)安全;對于教師來說,他們的責(zé)任就是教育好每一個學(xué)生,讓孩子們學(xué)會做人,學(xué)會求知。那我們的責(zé)任到底是什么?僅僅是優(yōu)異的成績嗎?肯定不是,我想我們的責(zé)任就是用心做好每件事,努力為班級和學(xué)校爭得榮譽!流動紅旗沒得到,就是我的責(zé)任!

  這節(jié)班會課似乎有著神奇的魔力,徹底扭轉(zhuǎn)了同學(xué)們的舊思想,班級面貌煥然一新:早讀居然沒有一個同學(xué)遲到了,就連我這只小懶貓也能準時到校了;同學(xué)們早讀的聲音也比以前洪亮了,班級紀律大有好轉(zhuǎn);放學(xué)時,響亮的口號整齊的步伐,同學(xué)們精神抖擻地走出校門……就這樣,流動紅旗又回到了六(1)班,掛在了墻上最顯眼的位置。

  現(xiàn)在,我們明白了“流動紅旗”不同尋常的意義,它代表的是責(zé)任,是榮譽。爭奪流動紅旗的號角已吹響,新的一周馬上就要來到,每個班的每個同學(xué)準備好為榮譽而戰(zhàn),準備好履行自己的職責(zé)了嗎?

  班級榮辱,我的責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇8

  我們生活在這個社會大家庭中,每個人都享受著一定的權(quán)利和福利,但是在享受著這些利益的同時,社會也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣,既有權(quán)利又有責(zé)任,這才形成了我們這個和諧共進的社會大家庭。

  我們每個公民都享有自己的權(quán)利,同時也負有責(zé)任。垃圾掉在了地上,我們隨手撿起來入進垃圾箱,這一舉手之勞也就是責(zé)任,雖然它那樣的細微,卻檢驗了一個人的準則。比爾·蓋茨向社會無私地捐助,他卻認為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任,是一種神圣的使命。

  我們是中學(xué)生,雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財富向社會做貢獻,卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開始做起。我認為這是一個中學(xué)生的責(zé)任。清晨,我走出臥室,來到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中,看見遠處有一個清秀的小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾,并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去,隨意問了一句:“你怎么這么傻呀,這對你又沒有什么好處!”她聽后抬起頭來,吃力地站起身說:“這是我的責(zé)任!本驮谒酒鹕淼哪且粍x那間,我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說的那句話,讓我感到無比的慚愧。啊,她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊,而我呢?

  我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小,覺得自己簡直是無地自容。在她那忙碌的身影中,我知道了責(zé)任的偉大。我們每個人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨,這樣才會充滿無盡的歡樂,我們的社會才會變得越來越美好。

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