雨后陽光勵志作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雨后陽光勵志作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后陽光勵志作文 篇1
在浸長的人生旅途中，有多少艱辛，多少痛苦，在通往終點(diǎn)的路途中，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我不會止步，也不會認(rèn)輸。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
生活需要挫折
挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折，沒有挫折，就沒有成熟，沒有挫折就不會鑄就成功。
愛迪生沒有因?yàn)橛龅酱煺劬头艞壈l(fā)明電燈，最終，他將光明帶給了人類。溫室的花朵經(jīng)不起外界的風(fēng)霜，飼養(yǎng)的動物永遠(yuǎn)不及野生的健壯�？嚯y使人警醒，催人奮進(jìn)，給人以堅(jiān)毅的品質(zhì)和不屈的力量，養(yǎng)尊處優(yōu)和生活使人平庸，生活在順境的我們要保持警惕。人生道路上需要挫折激起我們奮進(jìn)的心。
初一年級時，要考試了，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，為了考一個好成績，我也不例外。但生活總不會事事都如意，那樣的生活就失去了色彩。因?yàn)榇蟠笮⌒〉拇煺�，使我贏得開心，贏得舒心，因?yàn)樵谮A之前，我戰(zhàn)勝了挫折。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹，只有到廣闊的天地中鍛煉自己，才能真正成熟，當(dāng)我取得初步成功后，沉浸在喜悅當(dāng)中，不再像以前一樣抑制自己，我發(fā)現(xiàn)我開始驕傲了。老師講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)聽得津津有味，而我卻無所事事，慢慢的放松了學(xué)習(xí)，在一次次月考當(dāng)中，我的成績開始慢慢溜冰了，而且溜得很快，頓時“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志消失在滔滔江海之中。我開始后悔，但為時已晚，臨近考試，我只好選擇“拼一拼”，考試結(jié)束后，我灰心喪氣的走出考揚(yáng)，我想我的成績可能會下降很多吧！結(jié)果不出我所料，我排在班了第10名。語文發(fā)揮失常，政治錯題連篇，它們可都是我拿分的幫手��！我徹底崩漬了。后悔又有什么用呢？只有重新站起來，走出困境，努力追趕，才能趕上別人，要知道，梅花香自苦寒來。淚水中，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我追求是的梅花那獨(dú)傲風(fēng)霜的品格，我要前進(jìn)。把它化作動力，在筆下，它就是好文章，在心中，它是一個永恒的夢，在腳下，它是催我前進(jìn)的風(fēng)。迷糊中，想起了鄭智化的《水手》，“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……
永不言棄
努力，并不一定成功，但放棄就一定失敗，堅(jiān)持就是勝利，在最后的一秒沒有到來之前，一切結(jié)果都還是未知的。或許下秒就是希望，就是陽光。不管多困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對，不要輕言放棄，青年人應(yīng)該放手拼搏，不要害怕失敗，失敗帶來的啟迪是人生的寶貴財富。面對挫折，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中獲得的道理會比順境時更深刻。哪怕最后一秒，也不要放棄。
在通往夢想的大道上，備好清茶，我要拼搏，為人生鋪滿花香，去回報那一路風(fēng)雨兼程的陪伴，我不會止步。
雨后陽光勵志作文 篇2
一段不平凡的經(jīng)歷，造就了一段不平凡的人生，譜寫了屬于他的”生命之歌”，讓我真正記住了”陽光總在風(fēng)雨后“這句歌詞的含義。
近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸良深，受益匪淺。保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
回過頭來看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，他能以他的毅力向世人證明鋼鐵就是這樣煉成的。更何況生活在和平年代的我們，難道就不能創(chuàng)造出一些奇跡嗎？所以，我要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。陽光總在風(fēng)雨后，生活在我們這個時代，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發(fā)覺，后面的陽光總是那么的燦爛。如果總想要一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的一—從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。李時珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰能夠一步登天呢？
于是，那一件往事便浮現(xiàn)在我的眼前……
那年的'市運(yùn)動會，我有幸被選上。可接下來是那魔鬼般的訓(xùn)練，累得是我腰酸背疼，有時前一天練完后，腳上就起了好幾個大的泡泡，甚至第二天連地板都不敢下，但老師還是不給情面，傍晚依舊是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，于是我慢慢地放棄了，當(dāng)起了逃兵。市運(yùn)動會后，當(dāng)其他同學(xué)拿著獎狀回來之后，我后悔極了。是的，人家保爾在比我受到的磨難更大更多，可他卻沿著自己的目標(biāo)奮斗到底，而我呢？一點(diǎn)小痛都經(jīng)受不了，真是太不應(yīng)該了�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書我非常感謝你！保爾我也非常感謝你！是你讓我懂得人的一生都要經(jīng)歷一番的風(fēng)雨，只要你去堅(jiān)持，那一燦爛的陽光就屬于你的。
雨后陽光勵志作文 篇3
已記不清自己是怎樣下的臺，只感到一顆心冰冷冰冷的�；氐郊�，我不愿跟任何人說話，獨(dú)自呆坐在房間里，失落、自責(zé)侵蝕著我脆弱的心。媽媽看出了我的心思，微笑著說：“曉琪，這本《老人與�！纺阆热タ纯窗� �！�
翻開書，看到書中的老人桑迪亞哥沒有被困難所壓倒，他盡自己最大的努力與命運(yùn)作不屈不撓的斗爭，盡管結(jié)局還是異常慘烈。我似乎意識到了什么，于是開始重新掂量、思索……
人生永遠(yuǎn)不會一帆風(fēng)順，生活中困難、挫折在所難免，在荊棘叢生的路上前行，雖然艱難，但我可以視困難為走向成功的階梯，用挫折、失敗為自己編織成功的花環(huán)，就像桑迪亞哥，一個人可以被打倒，卻不可以被戰(zhàn)勝。一想到這，心中的沮喪、失落便一掃而光，我開始重拾起信心，在媽媽的指導(dǎo)下，觀看了全國少兒演講比賽的視頻，還不時對著鏡子進(jìn)行演講，許多次，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽成了我最忠誠的聽眾。為了鍛煉自己的膽量，我毛遂自薦，參加了蕭山區(qū)童話故事演講比賽。
陽光總在風(fēng)雨后，蕭山區(qū)童話故事演講比賽拉開了序幕，我再次站在了舞臺的中央。那一刻，鮮花屬于我，掌聲屬于我。呵，我終于戰(zhàn)勝了自我！
雨后陽光勵志作文 篇4
天生我才必有用，即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅(jiān)信：沒有人能隨便成功，失敗也只是暫時的。失敗之后不好氣餒，需要繼續(xù)奮斗。即使路途遙遠(yuǎn)、坎坷，堅(jiān)信自我，成功屬于你。
不經(jīng)過波浪，就不能到達(dá)彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成就大事。當(dāng)咱們陷于困境時，不好怨天尤人，就應(yīng)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。懂得陽光總在風(fēng)雨后是一種智慧，敢于等待燦爛的陽光是一種勇氣，勇于應(yīng)對陽光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨并不是咱們?nèi)松缆飞系恼系K，而是在通往陽光的征途中必然理解的挑戰(zhàn)。風(fēng)雨卷走了陰霾和塵土，使得空氣更清新，陽光更燦爛。咱們不好輕易被陽光前的風(fēng)雨所擊退，要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起自強(qiáng)的腰桿，把苦澀的眼淚留給昨日，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念贏得未來。
兄弟姐妹，咱們還很年輕，人生的道路還很長，它似乎不會正因失敗、痛苦或不幸的來臨默然失色。相反，當(dāng)咱們用汗水揮灑出前進(jìn)的力量時，那藏在痛苦或不幸背后的寶貝就在不遠(yuǎn)處向咱們招手，那就是風(fēng)雨后的陽光——成功的期望。
兄弟姐妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，走吧！喚醒你那沉睡的心靈，勇敢地走出失敗、痛苦的陰影。為了風(fēng)雨的陽光，為了那久違的成功，去拼搏、去奮斗吧！
”陽光總在風(fēng)雨后“，這只有腳踏實(shí)地付出發(fā)奮，才會有收獲——陽光的照耀，充滿激情和憧憬。
雨后陽光勵志作文 篇5
我鐘愛雨后的天空，我堅(jiān)信心中的彩虹總會在風(fēng)雨后飛揚(yáng)！陽光總在風(fēng)雨后，陽光總在風(fēng)雨后。
雪萊說過：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我能夠說：風(fēng)雨來了，陽光還會遠(yuǎn)嗎？有了冬天的萬木蕭瑟，春天的百花爭艷才更彌足珍重。假如世間沒有了苦難，當(dāng)愉悅來臨時咱們也難以珍惜；假如沒有了丑陋，也就無所謂美麗；假如沒有了卑下，高尚也無從界定；假如沒有了風(fēng)雨，又有誰會愛上陽光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時咱們需要有一顆“平常心”來應(yīng)對世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的咱們將會更加堅(jiān)強(qiáng)。咱們將會看到風(fēng)雨后陽光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于咱們的一片晴空。
漫漫人生路上，當(dāng)風(fēng)雨來臨時，當(dāng)咱們跌倒和彷徨時，不但要有應(yīng)對風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽光總是在風(fēng)雨之后。
生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，咱們艱難地走過泥濘，迎來了這風(fēng)雨后的陽光。
有人總愛問為何有付出沒有收獲？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經(jīng)長大、成熟。應(yīng)對挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。
雨后陽光勵志作文 篇6
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當(dāng)我哼起這首耳熟能詳?shù)母枨蜁肫鸷悺P勒、張海迪等那些身患?xì)埣玻瑓s有一顆堅(jiān)韌之心的偉大英雄。
有一次，我閑來無事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機(jī)。我預(yù)期它會飛得又高又遠(yuǎn)，然而結(jié)果卻大相徑庭。無論我如何努力地拋扔，這架飛機(jī)都是一頭栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機(jī)，想拿它和幸福飛機(jī)一比高低。
其實(shí)，我心里早就有了答案。一張破損的紙折的飛機(jī)怎能跟完整的紙折的飛機(jī)相提并論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看著眼前的缺憾飛機(jī)，我百無聊賴地拋了出去。沒想到的是，它竟然很快就把我的視線牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。我驚訝地張大嘴巴，看著缺撼飛機(jī)投入了藍(lán)天媽媽的懷抱，心里是又驚又喜。
兩架小小的紙飛機(jī)迥然不同的命運(yùn)，不禁讓我的預(yù)判大跌眼鏡，還引發(fā)了我對人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機(jī)，就好比一個幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機(jī)，則象征著一個破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創(chuàng)造的條件并不是那么優(yōu)越和幸福，可是他們卻用頑強(qiáng)的意志克服種種困難，迎來了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿的條件，卻自甘墮落、不求上進(jìn)，最終等來的是“老大徒傷悲”的結(jié)局。
這讓我聯(lián)想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會怎么辦呢？是選擇逃避，當(dāng)一個懦夫；還是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，迎難而上？答案顯而易見，因?yàn)檫@兩種態(tài)度獲得的結(jié)果截然相反。當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們的眼前，無論是用樂觀向上的態(tài)度去面對，還是用悲觀消極的態(tài)度去抵觸，決定權(quán)都在我們的內(nèi)心。
兩架紙飛機(jī)的命運(yùn)就像現(xiàn)實(shí)中的生活。它讓我想起了馬克思說過的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！睕]有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，怎能迎來燦爛的陽光和絢麗的彩虹呢？
雨后陽光勵志作文 篇7
合上書本，《老人與�！愤@本書中的內(nèi)容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會不斷地警醒我、觸動我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！
永遠(yuǎn)也忘不了那一次——
“有請3號選手許曉琪，帶著她的作品上臺演講。”聽到主持人報我的名字，我一下子懵住了，怎么辦？怎么辦？我還沒準(zhǔn)備好呢！那時的我心里仿佛揣著一只小鹿，沒辦法，只好硬著頭皮上臺了，林海音說過，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。話雖如此，還是不免緊張。彼時彼刻，站在臺上的我早已魂不守舍，好像是本能地說完“大家好，我叫許曉琪”之后，由于緊張，竟忘了接下去該說什么了，看著臺下那么多評委老師和參賽同學(xué)充滿期待的目光，我不知所措。
我努力讓自己冷靜下來，好半天，我終于開始哆哆嗦嗦地講了起來，話中帶著顫音，連我自己也不愿相信這是我的演講，講出來的話沒有一點(diǎn)底氣。我看到評委老師的表情，心里更沒有譜了，腦子又開始一片空白了，我忘記接下來應(yīng)該講什么，天哪……我竟忘了演講詞了。臺下和臺上一片鴉雀無聲，時間好像在那一刻凝固了。我當(dāng)時尷尬極了。
“時間到了，下去吧。”耳邊傳來評委老師的聲音。
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