【精品】勤奮的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的勤奮的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
汗水是滋潤嬌花的甘露,勤奮是實現(xiàn)理想的密匙。
那么,勤奮是什么呢?如果只是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的一時沖動,亦或者是一曝十寒的頭腦發(fā)熱,那這“勤奮”只能讓你走入歧途。真正的勤奮是認認真真,努力干好一件事情,不怕吃苦。像孫敬懸梁刺股,車胤囊螢映雪,匡衡鑿壁偷光,都是勤奮的好例子,也是激勵我們的好榜樣。
屈原生性愛玩,卻一心向往詩的世界,因此多次受到教書先生的批評,可他不就此放棄,曾不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,都去山洞偷讀《詩經(jīng)》。山洞中的朗朗書聲,和著洞外的自然之音,譜了一首少年贊歌。從早到晚,從春到冬,就是這一箱竹片、一盞幽燈,陪伴了屈原整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大的詩人,在詩、辭方面有著高深的造詣。
可見,一個人要想成功,就應(yīng)從小做起,認真刻苦地奮斗,一直努力下去。勤奮和成功,唇齒相依。
泰勒說過:“懶惰等于將一個人活埋。”是的,一個人在世上活著,就要勤勞奮斗,如果一味倦怠生活,隨著時間的推移,懶惰的沙土會一點點將你吞噬,禁錮你的思想達爾文說得好,“壽命的縮短與思想的虛耗成正比!笔ニ枷氲娜酥皇切惺呷,又怎樣去創(chuàng)造成功呢?
有一個讓人惋惜的例子,一位大學生,12歲就會微積分,被認為是神童?伤粎⒓訉W校統(tǒng)一安排的高中文化補習班。平時,學生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,拿槍在校園里“巡獵”。最后只能退學,當上了油漆工。
是啊,大腦就像一個大水缸,智慧就是水,水在一點點蒸發(fā),如果不及時補充,水缸終有一天會空空如也。成功不是一個人與生俱來的能力,不是天才的專屬,而是勤奮的結(jié)果。大學生告訴我們這個道理,方仲永泯然眾人不也說的是這個事實嗎?
成功的光輝先灑在勤奮者的臉上。讓我們從這一刻,勤奮!
勤奮的作文 篇2
人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃!濒斞敢惨浴霸纭弊謥頃r時刻刻提醒自己,但我認為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。
小學時因為課程較為基礎(chǔ),所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習慣。上了初中之后,因為和媽媽有約在先,必須專心的讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯,但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復萌,每天要去讀書時,手機就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達成。
自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標邁進,勉勵自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因為每天都勤讀書,連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”,我一生所奉行的一個字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮的作文 篇3
我是一個喜愛科學的人,我特別喜歡看別人做實驗,別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會傷心,但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過,我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的'心,和一雙會發(fā)現(xiàn)的驗經(jīng)不管做什么實驗都會成功,想到5年級上學期的一次實驗課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午,先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人,我們懷著激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大,一共分成兩層,上們占積沒有樓下大,我們王老是先說了一句話,這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了,我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點點,再用手捂住杯子,然后倒過來再松手,但水不能滴出來。
因為杯只有限,一桌只有3個,我們忙的熱火朝天,我聽到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個,我懂得了一個原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會漏出來,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條,但還是成功了,只不過是放開時還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒有圈流光,老師表揚了我,還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時都能做成。
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