責(zé)任作文

時(shí)間：2022-05-23 19:14:42 勵(lì)志作文我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的責(zé)任作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】責(zé)任作文集合十篇

責(zé)任作文篇1

　　責(zé)任責(zé)任二字雖輕，意義之重是無(wú)法理解的。人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素，卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在人們的心中就能夠發(fā)光。人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑，就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對(duì)玄宗的信任甚至超過(guò)了對(duì)神佛的信仰，國(guó)家安定富有�？勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)�，馬嵬突變，玄宗才意識(shí)到了自己的過(guò)失，可已經(jīng)遲了，人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下，責(zé)任心全失，造成了這個(gè)千古悲劇。責(zé)任之中，一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托，給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個(gè)信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活。背后世人的指點(diǎn)，戳穿他的脊梁骨，卻無(wú)法動(dòng)搖他的責(zé)任心，每日請(qǐng)等逐漸，粗茶淡飯，他無(wú)怨無(wú)悔。最后他終于完成了自己的`使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持，親情的力量也可以。一位母親出門(mén)購(gòu)物，回來(lái)時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶(hù)上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命，這既是責(zé)任。我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任，即使我們是脆弱的。

責(zé)任作文篇2

　　每個(gè)人都有自己不同的責(zé)任，也都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

　　考試結(jié)束，成績(jī)公布之后，我看到自己沒(méi)有一門(mén)成績(jī)達(dá)到自己考前定下的目標(biāo)，甚至差到還被老師點(diǎn)名批評(píng)。天空中一片陰沉，像是層灰蒙蒙的空氣籠著似的，空氣中飽含著壓抑，恐懼的心里仿佛來(lái)自于氣中的寂靜，將心中的那絲不愉快死死地聚在心中。

　　半路上，云層忍受不了灰塵帶來(lái)的壓抑，便將無(wú)數(shù)的雨滴向四周灑去，我慌忙躲到了一個(gè)小區(qū)門(mén)口的屋檐下，把車(chē)放在一旁，抖了抖衣服，衣服干了之后與同學(xué)閑聊之際，看了看面前的水坑，如果把身體比作現(xiàn)在的天空，天空便是我的臉頰；雨水便是我那未曾苦楚的淚水；灰蒙蒙的`空氣便是我不愉快的心情。

　　撇開(kāi)不愉快的心情，我望向小區(qū)的門(mén)崗處，孤零零的立在兩棟樓之間，屋內(nèi)明亮的燈光與四周的黑暗顯的極不協(xié)調(diào)，屋內(nèi)的身影讓人感覺(jué)十分孤獨(dú)，但他依然緊盯出口，對(duì)進(jìn)出的車(chē)輛逐一登記，放行，一絲不茍。過(guò)了會(huì)兒，雨下小了，趁著下小的機(jī)會(huì)，我繼續(xù)向家走去……

　　來(lái)到了家門(mén)口，雨停了，又見(jiàn)到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，身著雨披，拿個(gè)掃把在大街上掃水，而過(guò)往的行人都將她給避開(kāi)了，并用一種厭惡的眼神看著她，她將過(guò)往的行人視為云煙，專(zhuān)心掃著自己的地。

　　環(huán)衛(wèi)工人的工作是打掃衛(wèi)生，門(mén)崗的工作是保證車(chē)輛安全出入，老師的工作是教育學(xué)生，雖然心中還多少有些不愉快，但我也開(kāi)始理解老師的苦衷。

　　社會(huì)上每個(gè)人都有著自己的責(zé)任，每個(gè)人都盡職盡責(zé)做好各自的工作，這個(gè)社會(huì)才會(huì)安定和諧。

責(zé)任作文篇3

　　責(zé)任是每個(gè)人身上的一座大山，是成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到的荊棘。但是翻過(guò)山后就是遠(yuǎn)方，荊棘總和玫瑰一同生長(zhǎng)。而承擔(dān)自己的責(zé)任，你的人生將變得更加出彩。

　　天色變了，從晶瑩剔透的藍(lán)變作灰頭土臉的黃，好像有人打翻了顏料盤(pán)。教官的聲音如炸雷般冰冷的在耳邊響起：“錯(cuò)誤，四十六處！”我眼前一黑，身體晃了晃：四十六圈，這可怎么活呀！早知道就不逞能，攬下這塊難啃的`骨頭了�？粗鴦e人已經(jīng)跑起了圈，我只好無(wú)奈地隨著大家一起跑起來(lái)。幾圈下來(lái)，我已面頰泛紅，氣喘吁吁，如抓住救命稻草一般緊盯著前方同學(xué)的后背，一步步挨過(guò)去。終于熬到了叫停的時(shí)候，我已成了煮熟的螃蟹，蹲在地上捂著腦袋，誰(shuí)也甭想拉起來(lái)。

　　一輪終了，還有一輪�！岸颂�！”教練的聲音如同一條無(wú)形的長(zhǎng)鞭，將我打入了幽深的地底�！斑@不是訓(xùn)練，是歷劫吧！”我在心里不滿(mǎn)的嘀咕著。別人已經(jīng)跑過(guò)半圈，我才心不甘情不愿的動(dòng)身，還不忘踩幾腳無(wú)辜的地面。才跑了三圈，我的腳就開(kāi)始打滑，腦中一片空白，只有粗重的喘息聲在隆隆作響。同學(xué)們低著頭站在那里，好像沒(méi)有生機(jī)的木頭人。只有蜻蜓歡快的飛過(guò)，我的眼鏡沾滿(mǎn)了汗水，竟從鼻梁上滑落下來(lái)，疲軟的我卻連把它扶正的力氣也沒(méi)有了。突然一陣反胃?jìng)鞅槿�，一股股刺激的酸水從喉嚨向上冒。我下意識(shí)的捂住嘴，卻還是擋不住胃里洶涌翻騰的波浪。我屈服了，退縮到外緣。

　　待我恢復(fù)過(guò)來(lái)時(shí)，面對(duì)的是一排排依然沉默的同學(xué)。教練關(guān)切的問(wèn)：“要不要換人？”我握緊拳頭，搖搖頭，心想：我自己選擇的責(zé)任，自己就要承擔(dān)到底！跑著跑著，我看到了一支浪潮在我的身邊奔跑著。是同學(xué)們?yōu)槲曳謸?dān)了肩負(fù)的責(zé)任，我的心中充滿(mǎn)溫暖。幾圈終了，迎接我的是同學(xué)們的笑容與自身的成長(zhǎng)。

　　肩負(fù)責(zé)任，是一次破繭的過(guò)程，由毛毛蟲(chóng)變成振翅的蝴蝶，讓我的人生更加出彩。

責(zé)任作文篇4

　　今天，我在《哈弗家訓(xùn)》上看到這樣一個(gè)小故事：有一位美國(guó)記者去日本買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，不料那里的服務(wù)員笑容滿(mǎn)面地拿了一個(gè)壞的給他，把那個(gè)記者氣火了，就馬上寫(xiě)了一篇叫“笑容服務(wù)背后的'真面目”的文章，準(zhǔn)備投稿。那個(gè)店里的服務(wù)員知道自己拿錯(cuò)了以后，就立刻用那位記者留下的信息尋找他，最后打了35個(gè)電話才找到，并給了他一塊蛋糕和一臺(tái)好的收音機(jī)。通過(guò)這個(gè)故事我明白了做事要有責(zé)任心。

責(zé)任作文篇5

　　責(zé)任、誠(chéng)信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對(duì)子間默寫(xiě)時(shí)守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢(qián)的還錢(qián)這也是責(zé)任……誠(chéng)信，這也是責(zé)任。

　　“對(duì)子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫(xiě)知道了嗎？”說(shuō)完王老師就出了教室�！翱禳c(diǎn)默寫(xiě)啦�！�

　　我催著對(duì)子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫(xiě)紙遞給了我并小聲的在我耳邊說(shuō)：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真�！蔽业椭^看著他的默寫(xiě)紙沉默不語(yǔ)……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯(cuò)一個(gè)就要重默了。一旁的'小A急了：“別看了呀，后面全對(duì)�？鞂�(xiě)90呀！”“你這里寫(xiě)錯(cuò)了，把‘令’寫(xiě)成‘今’了�！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對(duì)你也沒(méi)什么好處。”我看著那寫(xiě)錯(cuò)的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對(duì)我沒(méi)什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯(cuò)的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來(lái)。正當(dāng)我要選第一條路時(shí)王老師的話回響在我耳邊“要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)�！笔茄�，誠(chéng)信也是責(zé)任。義無(wú)反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對(duì)同學(xué)的責(zé)任、老師對(duì)我的信任。小A重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠(chéng)信，一份責(zé)任。

　　不但對(duì)子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。

　　“小B借我點(diǎn)錢(qián)吧，我明天還你�！薄班拧冒�。”第二日，早上，小B沒(méi)來(lái)問(wèn)我要錢(qián)�？旆艑W(xué)前，依然沒(méi)問(wèn)我要錢(qián)，僥幸的念頭油然而生。背起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)教室后墻上的8個(gè)大字，“誠(chéng)實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠(chéng)實(shí)。對(duì)，我不能就這樣走了，小B借我錢(qián)說(shuō)明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢(qián)，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！�

　　誠(chéng)信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富。

　　責(zé)任與誠(chéng)信的交點(diǎn)處處可見(jiàn)，做個(gè)有責(zé)任感的人，同時(shí)也不要忘了守信。你對(duì)誠(chéng)信負(fù)責(zé)了嗎?

責(zé)任作文篇6

　　如果人活著，就要給自己一份責(zé)任，如果沒(méi)了責(zé)任，就會(huì)漫無(wú)目的。

　　自從上了五年級(jí)，更應(yīng)該給自己增加一份新的責(zé)任。自從上了五年級(jí)，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，便又增加了一份責(zé)任。

　　我們的責(zé)任，就是完成好當(dāng)今的學(xué)習(xí)，還有老師交代給的任務(wù)，這就是我們的責(zé)任。

　　增加了一份責(zé)任使我變得快樂(lè)，有了責(zé)任的意識(shí)，可以讓我更好的去做一件事情。給自己一份責(zé)任是自己有一種成就感——我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了是一件很快樂(lè)的'事情，給自己一份責(zé)任更是一件快樂(lè)的事情。

　　責(zé)任，是一種讓我很崇高的事情，更是我很盼望的一件事情。給我了一份責(zé)任，無(wú)論我能做還是不能做，我首先想到的都是自己被老師受用了，自己讓老師看好了，至少自己可以不給老師拖后腿了。

　　這樣會(huì)感覺(jué)自己又多了一份責(zé)任。我很喜歡這種感覺(jué)。

　　當(dāng)我在一件事情做得不理想的時(shí)候，老師再給我一個(gè)任務(wù)，再給我一份責(zé)任，我會(huì)感覺(jué)自己其實(shí)并不是做不好，會(huì)再一次找到信心。

　　給自己一份責(zé)任吧，讓自己變得快樂(lè)吧，如果世界上的人人都會(huì)有一點(diǎn)責(zé)任的話，難道還會(huì)有不成功的問(wèn)題嗎？如果我們互相都在努力，都在互相鼓勵(lì)著，難道還害怕會(huì)有做不成的問(wèn)題？

　　給自己一份責(zé)任，讓自己創(chuàng)造出比今天更好的自己吧，給自己一份責(zé)任，讓我們所有的人都給自己，一份應(yīng)該的責(zé)任�？鞓�(lè)的我們將會(huì)創(chuàng)造出更好的明天，更好的自己。

　　給自己一份責(zé)任吧，讓我們彼此一起加油，一起努力吧！

責(zé)任作文篇7

　　河流浩浩蕩蕩，奔流入海，滋潤(rùn)沿途的萬(wàn)物是它亙古不變的責(zé)任；啄木鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上，日出而作，日落而息，為大樹(shù)鏟除害蟲(chóng)是它代代相傳的責(zé)任；愚公移山，為鄉(xiāng)親們鋪平出行的道路，造福一方是他舍小家為大家的責(zé)任。人，欲傲立于世，成一方偉業(yè)，書(shū)一段輝煌篇章，那就更要義不容辭地堅(jiān)守自己的責(zé)任。

　　堅(jiān)守責(zé)任是舍小家、為大家。忘不了你對(duì)鄉(xiāng)親們那最深沉的愛(ài)，忘不了你忍著眼淚，不離不棄地守在廢墟旁，雙手一刻也沒(méi)有停歇；忘不了你，康巴鐵漢——才哇。作為青海省玉樹(shù)州結(jié)古鎮(zhèn)扎西達(dá)通村第三社社長(zhǎng)，拯救村民是你堅(jiān)守的責(zé)任。失去三位親人的痛苦令你撕心裂肺，但阻礙不了你在廢墟中繼續(xù)刨挖，救出一個(gè)又一個(gè)的鄉(xiāng)親。你心中那熊熊的救人之火，一刻也不曾熄滅，你對(duì)自己本職的.堅(jiān)守，一刻都不曾停止，你用布滿(mǎn)青筋的雙手，挽救了多少鄉(xiāng)親的生命；你用不屈的脊梁，支撐起扎西達(dá)通村村民心中的希望。向你致敬，堅(jiān)守責(zé)任的康巴鐵漢。

　　堅(jiān)守責(zé)任是牢記使命，為祖國(guó)發(fā)展奉獻(xiàn)自我。抗戰(zhàn)結(jié)束后，縱使國(guó)內(nèi)環(huán)境仍舊艱苦，縱使面對(duì)美國(guó)提供給你名利的誘惑，你忠于祖國(guó)，堅(jiān)守“科學(xué)救國(guó)”的責(zé)任。從科學(xué)院委員到大學(xué)校長(zhǎng)，從科技到教育，無(wú)論身處何位，你都在為我國(guó)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。錢(qián)偉長(zhǎng)，你用六十多年的報(bào)國(guó)熱血詮釋了自己堅(jiān)守的責(zé)任：愛(ài)國(guó)�？茖W(xué)家如此，子弟兵亦然。特種爆破、深海潛水、懸崖攀登，你無(wú)所不能，跳傘、飛行、潛水，你樣樣在行。何祥美，從初中文化水平的農(nóng)村青年到一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士，心中對(duì)報(bào)國(guó)責(zé)任的堅(jiān)守，是你不竭的動(dòng)力，你用智慧和汗水筑成了祖國(guó)的又一道萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　堅(jiān)守責(zé)任是對(duì)全人類(lèi)利益的維護(hù)。八百倍，是他們所面對(duì)核輻射超出安全值的倍數(shù)。十五分鐘，是他們每次進(jìn)入反應(yīng)堆與死神握手的時(shí)間，兩星期，是他們所能活過(guò)的最長(zhǎng)時(shí)間。余震頻頻又如何，放射物質(zhì)又如何，他們心中始終銘記的是身為核電站員工的責(zé)任，是為日本守住一片不受核污染的凈土，是保障整個(gè)世界的環(huán)境不受影響。他們?cè)缫褜⑸乐弥韧�，與親人告別時(shí)，他們只淡淡地說(shuō)了一句“我走了”，是這五十名壯士，為福島核電站堆起了最后一層防護(hù)墻。

　　責(zé)任，成就生命的堅(jiān)韌與不凡；責(zé)任，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美；責(zé)任，鑄就心靈的閃耀與偉大。

　　讓我們用對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守支起人生，用對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守鑄造輝煌吧！

責(zé)任作文篇8

　　漸漸，我們長(zhǎng)大了，從呱呱落地的第一聲啼哭，到懵懂無(wú)知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今日。而我們的父母在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情的歲月殘留下來(lái)的痕跡。

　　長(zhǎng)大是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著要獨(dú)白面對(duì)，承擔(dān)一切責(zé)任。無(wú)論是酸的、甜的、苦的或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)在母親懷里撒嬌的小孩了。

　　小時(shí)候，如果我們遇到什么傷心事，可以依偎在父母懷里大哭一場(chǎng)，然后轉(zhuǎn)身將它忘記，不留任何痕跡。小時(shí)候，為了吸引小朋友羨慕的目光，我們可以嚷著叫著父母買(mǎi)這買(mǎi)那。如今遇到傷心事，只能自己一個(gè)人默默流淚，把傷心放在自己心中那個(gè)最陰暗的角落。如今，每次花錢(qián)都會(huì)有一種負(fù)罪感，我們手中的點(diǎn)滴花銷(xiāo)，要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)！長(zhǎng)大是蛹兒破繭掙扎的痛苦，是種子經(jīng)歷破殼的.疼痛，是鉛筆經(jīng)歷刀削的疼痛……但是我們不能改變?nèi)松�，長(zhǎng)大是每個(gè)人的必經(jīng)之路，既然要面對(duì)，何不以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)一切，以你的微笑征服世界。長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的。假如蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的痛苦，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空？種子不經(jīng)歷破殼的痛苦，怎能綻放出甘美的笑容？鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字？請(qǐng)不要害怕痛苦，掙扎過(guò)后，你便能破繭而出，凌羽飛翔。記住，哪怕是翅膀斷了！

　　經(jīng)歷痛苦象征著長(zhǎng)大，懂事更是長(zhǎng)大的一種詮釋?zhuān)@也是一門(mén)藝術(shù)。昨天，我們只顧著自己，有時(shí)鬧點(diǎn)小脾氣，認(rèn)為沒(méi)有人有理由排斥自己，以自我為中心，大人們也只會(huì)一笑而過(guò)，從不計(jì)較。今天，我們應(yīng)該懂得說(shuō)話的技巧。懂得該怎么與人相處，懂得隱藏傷害別人的話，懂得恰到好處地微笑與贊揚(yáng)，因?yàn)樾谋壬眢w更需要照顧。懂事是一門(mén)藝術(shù)，別太把自己當(dāng)回事，活得謙虛而低調(diào)些，會(huì)有更多的人喜歡你。

　　從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水�，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)挫折和困境，不能讓他們?cè)贋槲覀兎謶n解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)�，他們都已在時(shí)間的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨，父母在變老，為了他們的愛(ài)和汗水。為了他們付出的擔(dān)心和淚水，我們身上肩負(fù)著一種叫做長(zhǎng)大的責(zé)任。

　　路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫做長(zhǎng)大！

責(zé)任作文篇9

　　“每年年初，各種責(zé)任書(shū)就紛至沓來(lái)，環(huán)保責(zé)任書(shū)、安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、食品安全責(zé)任書(shū)、年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)等，種類(lèi)繁多�！标兾飨剃�(yáng)涇陽(yáng)縣一干部稱(chēng)，這些責(zé)任書(shū)簽完就擱柜子里了，事前指導(dǎo)、事中管理都跟不上，責(zé)任書(shū)成了“打白條”。

　　簽訂責(zé)任書(shū)，是為了將工作責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)相關(guān)人員的主動(dòng)性和責(zé)任感，推動(dòng)工作落細(xì)落小落實(shí)的一種工作手段。作為基層部門(mén)，對(duì)來(lái)自各級(jí)各部門(mén)的`工作責(zé)任書(shū)并不陌生，不少地方都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)搜集、整理相關(guān)文字圖片影像資料，以便應(yīng)對(duì)各種臨時(shí)性的檢查。這種“嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)、墻上掛掛”的工作形式看上去很正規(guī)，也就易于被各級(jí)部門(mén)所接受并作為推廣。但是，這種看似合理的工作方式也暴露出不少問(wèn)題，工作會(huì)一結(jié)束，各類(lèi)責(zé)任書(shū)就擱置一邊，事前指導(dǎo)、事中管理都跟不上，責(zé)任書(shū)成了“打白條”。責(zé)任書(shū)不兌現(xiàn)，好政策難以落實(shí)，簽訂責(zé)任書(shū)就沒(méi)了意義。

　　變味走樣的責(zé)任書(shū)必須堅(jiān)決整改糾正，讓責(zé)任書(shū)真正形成約束力，少些彼此心照不宣、虛晃一槍的責(zé)任書(shū)。責(zé)任書(shū)淪為廢紙，須把板子打在責(zé)任主體身上。簽訂責(zé)任書(shū)，并不意味此項(xiàng)工作就可以不再過(guò)問(wèn)，還得繼續(xù)跟蹤督查，責(zé)任履行到了哪個(gè)環(huán)節(jié)，政府有責(zé)任督查。完不成既定安排，相關(guān)負(fù)責(zé)人也應(yīng)被問(wèn)責(zé)。此外，還需將責(zé)任書(shū)公之于眾，引入公眾監(jiān)督。讓公眾擁有更多的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，如果工作進(jìn)行過(guò)程中出現(xiàn)各責(zé)任主體敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，公眾就有權(quán)利提醒和舉報(bào)。

責(zé)任作文篇10

　　最近，老師叫我們完成一篇研究課題《樹(shù)與人體健康》。我從網(wǎng)上知道目前我國(guó)的環(huán)境破壞嚴(yán)重到非治理不可的程度了。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，森林面積減少。每年有200萬(wàn)頃有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。第二，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)污染加劇。因農(nóng)村大量使用農(nóng)藥化肥，導(dǎo)致土地板結(jié)。第三，海洋污染也很?chē)?yán)重。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴(yán)重污染。我國(guó)已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞最嚴(yán)重的國(guó)家之一。

　　看了這些資料以后，我已深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)生態(tài)破壞嚴(yán)重性。我想：要保護(hù)和改善我們的生活環(huán)境，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。我作為一名小學(xué)生，能對(duì)保護(hù)環(huán)境做些什么呢？今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國(guó)的`黃河上游水土流失嚴(yán)重，為了拯救我們的母親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動(dòng)，所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹(shù)造林。有一位小朋友把自己準(zhǔn)備買(mǎi)玩具汽車(chē)的錢(qián)捐了出來(lái)。我看后非常感動(dòng)，也決定把自己多年積攢下來(lái)的壓歲錢(qián)拿出來(lái)，讓媽媽帶我到郵局把錢(qián)寄去，希望能用它來(lái)多種幾棵樹(shù)，保護(hù)我們的母親河。

　　生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康，對(duì)國(guó)家也造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現(xiàn)在，更為了無(wú)愧于我們的后代，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)“從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。平時(shí)注意保護(hù)身邊花草樹(shù)木；盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”；不亂扔廢舊的電池；使用無(wú)磷洗衣粉，節(jié)約用水；進(jìn)行垃圾分類(lèi)，使廢物再利用；每年多植幾棵樹(shù)……相信不用幾年我們生存的環(huán)境將一天比一天好。

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