精選小學勵志作文集合九篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學勵志作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學勵志作文 篇1
微笑能溫暖一顆冰冷的心,微笑能令失落的人重新鼓起勇氣,微笑能令坎坷的人生充滿芬芳……
那是一個風雨大作的下午,傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通,人們趕著回家收衣服、收被子。我獨自一人撐著傘往回走,這時一位小弟弟與我擦肩而過,他邊走邊哭,淚水溢滿眼眶。我見他如此可憐便走過去詢問,他傷心的對我說:“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了,要是讓媽媽知道她會大發(fā)雷霆,所以不敢回家!毙〉艿軅挠^的樣子讓人心疼,我遞上了自己新買的傘,然后冒風雨前進。雨水打濕了我的衣服,鞋子里還不時發(fā)出雨水碰撞鞋面的聲音。這時遠處響起了一個聲音“小姑娘來我這里吧!”我定睛一看,原來是一位老太太,她一手拎著一個小包,一手撐著破舊的雨傘,單薄的軀體在風中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來,我六神無主的望著她,心想:壞人、壞人,無事獻殷勤一定有鬼!“我正準備掉頭走開,她卻將雨傘撐在我的頭上,那爬滿皺紋的臉上頓時綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了,我望著她慈祥的臉龐,心中的溫暖抵過了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走,不知是太激動了還是什么,竟無意將她絆倒在地,我心中暗暗罵自己真是個成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來,笑著對我說:”沒事,沒事!“這時她的臉上又綻開了一朵花,我也沖她笑了一下。公交車站到了,她送我上車后一個人獨自往回走。望著她漸行漸遠的背影,我露出了燦爛的微笑。突然,一個小男孩沖了過來,一下子坐在了我的座位上,換成平時的我一定不會善罷甘休,但今天我卻一笑了之,心平氣和的說:”沒事沒事!“
微笑給了我力量和勇氣,帶我走出黑暗,它在我與她之間架起了一座橋梁;照亮了我前行的道路……
小學勵志作文 篇2
今天我的左眼皮跳得厲害,聽老人說這預示有喜事來臨。果然不出所料,自習課上,老師把我參加全國小學生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸于眾,我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時,心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。
放學回到家,我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前,壓抑住高興說:“爺爺,快看我這東西!薄吧稏|西?”爺爺嘴上說著,可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手里,爺爺一看又是我的“成果尹,一個勁地夸贊:“小苗兒,初礴角,要成材,準能保。”爸爸、媽媽聽到后從房間里跑出來,爭看我的獎證。這時,我覺得有點撅拱然了,心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了,拍拍我的肩膀說:“斯,你取得了成績,固然是一件好事,全家人為你高興。但你絕不能驕傲,不能聽別人贊你幾句,你就翹起尾思。請記住,驕傲是進步的絆腳’石,”爸爸看了我一眼又語重心長地說:“斯呀!莫學桃花一時紅,要學松柏永常青,”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘,我不覺得臉一燒,低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說:“小苗兒,要不斷努力,不斷進取。”
聽了爸爸的話,我慢慢地抬起頭來,握緊拳頭表示:“爺爺、爸媽,我一定牢記你們的教導,戒驕戒躁,不斷努力,不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲!
小學勵志作文 篇3
今天我看了本《100個勵志故事》的書,其中的故事都很感人,其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章,原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手,生怕答錯了題被同學們嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老師問了一個問題,可是,教室里鴉雀無聲,沒有一只手舉起來。我心里想:這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了,同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使我答錯了,老師會告訴我答案,這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻,況且,如果我答對了,就會給老師留下美好的印象。想來想去,我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了,邊舉手我還邊安慰自己:沒事的。我身上直冒冷汗,心里就像揣著小兔子一樣,怦怦直跳。只聽,一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是,我筆直地站起來,果斷地說出了我的看法,老師表示同意。
我實在是太高興了,真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵,我戰(zhàn)勝自我的害怕心理,現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來回答問題。
小學勵志作文 篇4
一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長,有時需要戰(zhàn)勝懶惰,有時需要戰(zhàn)勝自私,有時需要戰(zhàn)勝自滿,有時需要戰(zhàn)勝自卑。
在生活中我們必須戰(zhàn)勝自己的缺點,在戰(zhàn)勝缺點時,優(yōu)點會乘機而進入我們的人生,要想成長必須戰(zhàn)勝自己的缺點,讓優(yōu)點代替缺點,在人生的路上我也戰(zhàn)勝了許多缺點。
在以前的讀書期間,我總是晚睡晚起,每天總是很遲到學校,媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天,我下決心要早睡早起,這一天,我拿著鬧鐘放在床邊,這天我睡得很早,早上鬧鐘一響我就起來,這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺了,每次一到時間就睡了,早晨也起得很早。
在放假時,我總是懶懶的,不是出去走走,就是看電視,每天呆在家里一點事也不做,F(xiàn)在,我看到爸爸媽媽辛苦,就一定去幫忙,每天幫爸媽做點事,幫爸爸分擔一些重擔,現(xiàn)在我覺得我戰(zhàn)勝懶惰后,在漸漸成長,爸媽也說我長大了,會幫忙了。
在生活中,與缺點的戰(zhàn)斗時刻進行著,我要戰(zhàn)勝缺點,重振雄風,再次出擊,在戰(zhàn)勝缺點的同時,也要保住優(yōu)點不要失去。
在生活中,我們常常會遇到挫折,在戰(zhàn)勝挫折后,人就會有一種說不出的快樂感覺,而這種感覺就是戰(zhàn)勝挫折后幸福的感覺。
在學習上我也曾遇到挫折。其實,這是一個小挫折,有一道數(shù)學題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來了,我便想去問,但心想,他能做出來,我不能嗎?我便一個人在教室中埋頭苦想,想了很久才想出來,想出來后心中有種說不出來的快樂。這種快樂時無法比擬的,這就是戰(zhàn)勝自己的快樂,這也是成長的快樂。
小學勵志作文 篇5
勵志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠。滿載而行,即使困難重重,你留下的汗水也終會獲得回報;滿載而行,即使艱辛與淚水并存,你前方的道路也依然光明;滿載而行,即使跌倒了,你也將有勇氣邁向成功。
生不是一帆風順的,成功也不可能是你的專利,我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現(xiàn)實,也許夢想永遠只能是夢想,然而在出發(fā)之前,你是否曾想過:你準備好了嗎?行進在夢想的路途中,競爭是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗,但畢竟他們可以做到無怨無悔,在跌倒之后,畢竟他們還有信心,更有力量再爬起。又或者失敗對他們來講只意味著失誤,然而對那些輕裝上路的人來說,失敗才是真正意義上的失敗,試問,那些從不準備卻也夢想著成功的人,你們天才方仲永,有著超人的智商,但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學時,成績差到學校勒令其退學,與仲永相比,他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空,他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行,不聰明也一樣可以成功,他成了全中國人的驕傲,而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才,那又怎樣?沒有準備,成功對你來說同樣遙不可及,相反,即使你只是一普普通通的人,在追夢的途中,你選擇滿載而行,相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?
在路的起點就已注定了你們的失敗。
小學勵志作文 篇6
沒有陽光,小小樹苗又如何成長為參天大樹?沒有陽光,我們又怎么有健康的身體?同樣,成長也需要陽光.在我記憶的長河中,也有這樣的一縷陽光照耀在我成長的路上.
天,陰沉沉的拉下來了臉,我埋著仿佛有千斤重的頭,兩只有點兒僵硬的手緊緊捏著手中60分的考卷走在回家的路上.那鮮紅而又刺眼的墨水,蒼勁而又有力,如一柄匕首般深深刺痛著我的心.為什么?我在心中大聲的質(zhì)問自己,這么簡單的考卷我卻只考到了60分!
我······以后還能像往常一樣考到好成績,博得老師的喝彩嗎?
就在這我萬念俱灰之時,它――那縷陽光出現(xiàn)了,淺黃的殼,兩只彎而又長的觸角――是的,那是一只蝸牛.一只蝸牛,但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛,只見那只蝸牛背著它那無比沉重的殼,正邁著老爺爺一般的步子一點兒一點兒的向上蹭.重重的殼,飽經(jīng)滄桑的一對角,這一切似乎都預示著它不可否認的失。怀鏊,不到一分鐘,它便如一粒子彈似的"嗖"一下,重重摔在地上,看著都讓人感覺疼.我在心中暗暗嘲笑著這只老蝸牛的自不量力:"一只老蝸牛算個什么東西?竟妄想爬上這參天大樹!簡直就是癡人說夢."
蝸牛失敗了?是的.但令我意想不到的是,它并沒有因這小小的失敗而垂頭喪氣,一蹶不振.相反,它并沒有要離開的意思,而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼,又一次拖沓的爬上了樹,它堅持的行為使正準備離開的我放慢了腳步.但同時,這也使我有些糊涂了,既然"10"已經(jīng)又退回了"0",那再從這遙遠的"1"到"10"之間再走一遭還有意義嗎?當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估,還有還返的可能嗎?思考間,只見那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離,正當它即將爬到原來的位置時,它又一次摔下來了,又一次變回了"0".但從它重重的蝸牛殼上,仍然看不到半點沮喪,它一次又一次的爬起來,摔下去,爬起來,摔下去......
不經(jīng)意間,那原本黑漆漆的天空,仿佛沒有那么暗了——正如我心中的.小屋——天空中,隱隱有幾縷陽光穿過了層層黑云,透射過樹梢,透射過空氣,透射過我的心。冥冥中,仿佛有一句話從我心中飄過,卻留下了深深的烙印:“是!只要有堅持不懈的毅力,持之以恒的心,又有什么是做不好的呢?”
從此,那縷陽光開始陪伴著我的前進,走過人生的低估,飛過成功的藍天,游過無垠的大海,每每遇到困難時,都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽光,我的成長才得以那樣的精彩,生命才得以如花一般的絢麗,爛漫。
小學勵志作文 篇7
今天吳老師教了我們一篇作文,名叫《生命》。這個故事是一只小蜜蜂在折磨中重新飛起來,越飛越遠,最后飛到了遙遠的藍天上。
這篇作文讓我想到了我的故事。二年級的時候,我在全班排名中等,可是二年級期未考試中,我居然比全班考試最不好的同學還少1.5分,這讓我大驚失色,覺得自己不如別人了。于是,我在我的秘密紙里寫上一句話“不超越自己我就給大地公公放!---大地公公是一個在《蘋果書》里的壞人,但非常希望有一個人幫他放牛。
于是,在這個暑假里,在爸爸媽媽的鼓勵下,我決定放棄玩耍的時間,參加了許多補習班,有作文班、奧數(shù)班,并在家每天堅持做數(shù)學題,讀課外書。還有參加游泳、羽毛球?qū)W習,讓自己的身體強壯起來。新學期到來,我充滿信心并暗暗給自己加油,參加了班長的競選。就在我當上班長的那一天,我在我的秘密紙上又多了一句話就是“只有進步,沒有止步”。這是為什么呢?原來 ,我現(xiàn)在在班上里算強的了,但在這個學校里,在這個城市里,在這個國家,這個地球或者在這個宇宙里總有一群人比我厲害。就是這句話鼓舞我半個學期,終于在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績。
大家都說生命在于運動,生命在于拼搏,但我覺得生命是一次又一次地努力,這樣才有結(jié)果,希望大家能每天進步一點點。
小學勵志作文 篇8
今天,小桔燈老師在課堂上給了我們一個千載難逢的實驗機會,這次實驗的主題是“神奇水果發(fā)電”。
這次實驗非常有趣。老師讓我們用自己帶來的水果發(fā)電。天。÷牭竭@個消息,我有些不知所措。這不是在開玩笑吧!小小的水果怎么可能發(fā)電呢?我們土豆隊的每個成員聽了,個個都是呆若木雞。但強烈的好奇心還是促使我們一一認識做這個實驗的工具,它們是LED管、鱷魚夾、三個5角錢硬幣、鋁釘三個、三根銅絲…….
我們首先把橘子切成三塊,又把三個5角錢硬幣分別插在橘子上,然后用銅絲把鋁釘?shù)囊欢死p好。銅絲就快纏好的時候,一下子掉了。我們又纏,又掉了。這讓我們組一下子陷入了困境,幾乎就要喪失信心了,就在這時,我們組長說:“別灰心,同伴們,俗話不是說失敗乃成功之母嗎?做實驗不可能一次就成功,而是要經(jīng)過多次嘗試之后才會成功。愛迪生發(fā)明了電燈泡,不也是經(jīng)過了一千次、一萬次的嘗試嗎?”聽了組長這話,我們組的成員信心大增,每個人又熱火朝天地動手實驗起來。經(jīng)過千辛萬苦,我們終于纏好了。我們又快速分工,把纏好的鋁釘插在橘子里。插入鋁釘?shù)牟糠质撬?/3,可是橘子的果肉太軟了,還沒插進去,它的果肉都流出來了。這該怎么辦?
“鈴……”下課鈴響了,我們組的LED管還沒亮,我們再一次地陷入了困境。后來,江老師叫小牛頓的老師來幫助我們,我們才完成這次實驗。
是啊,人生道路上難免有坎坷,只是我們不放棄——失敗乃成功之母。
小學勵志作文 篇9
今天我十二歲了,即將走完小學六年的學習路程。有人說:“十二歲的孩子仍舊太小,仍然乳臭未干”。我卻認為,十二歲的孩子已經(jīng)是祖國的少年,我已經(jīng)長大了。
爸爸媽媽從今天起,我將由一個天真無邪的少兒時代進入另一個發(fā)奮進取的少年時代,這個時代也是一個讓我們開始單飛的時代。十二年來,我一直沒有離開過父母的搖籃,沒有離開過你們的“溫床”,我洗的襪子一只凈一只臟。是的,我知道21世紀的接班人要有很強的自理能力,光靠一張文憑是站不住腳的。自從媽媽看了《哈佛女孩——劉亦婷》一書后,整天素質(zhì)教育的不離口,有一天晚飯后,媽媽讓我削蘋果,寒閃閃的水果刀真夠嚇人的,我學著媽媽平時的樣子,開始了第一次“展示”。雖然坑坑洼洼的削好了,但比原來的“個頭”足足縮小了三分之一,你們鼓勵我并沒有譴責我。平時我寫作業(yè)只圖快,媽媽說我寫的字像長了翅膀都飛起來了,削蘋果是讓我先要靜再要認真,否則刀子是不長眼的。
昨天媽媽加班,我去單位找她,意外地知道了我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了,開始我真的很納悶,只知道媽媽的同事,叔叔阿姨們異口同聲夸我寫得好,心里美滋滋的。原來每一次的努力,真的都會得到超值的回報,我越來越相信父母說的話了。這一切都是媽媽在暗中幫我,我慢慢地知道了她的良苦用心。
我知道自己的缺點,學習怕吃苦,一點刻苦精神都沒有,所有致使成績不能拔尖,我還有很多壞毛病,不懂得競爭,舒適的生活條件讓我失去毅力,不過我會在父母和老師的幫助下,努力改正。
我困了,十二歲和十一歲想得真的不一樣,也許我真的長大了。
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