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寫勤奮的作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫勤奮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫勤奮的作文 篇1
今天，我讀了《勤勞好學(xué)的王冕》，很受感動(dòng)。
這篇文章主要寫了元代的畫家和詩(shī)人王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，朗朗的'讀書(shū)聲一下子把他吸引住了，他躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓�？蛇^(guò)了幾天，王冕又偷偷地溜進(jìn)學(xué)堂，把放牛的事兒給忘了。這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身，每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書(shū)直到天亮。幾年之后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀了全文，我懂得了勤奮出天才。“勤奮出成果�！边@使我想起了魯訊賣獎(jiǎng)?wù)碌墓适�。魯訊在南京江南學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)很好，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金制獎(jiǎng)?wù)�。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自已的憑證，而是拿到鼓樓大街賣了，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒地凍時(shí)，就摘下一只辣椒，分成幾片放在嘴里咀嚼，困意消除繼續(xù)讀書(shū)�；叵胱砸哑綍r(shí)的學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了，上課不專心聽(tīng)，更不愿意動(dòng)腦筋。作業(yè)不認(rèn)真做，有時(shí)還少做。課余時(shí)間不是看電視，就是打游戲，從不自覺(jué)看書(shū)。
所以學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，以后，我一定要向王晚學(xué)習(xí)，刻苦好學(xué)。
寫勤奮的作文 篇2
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說(shuō)勤奮》，課文舉了兩個(gè)例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來(lái),并且長(zhǎng)大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個(gè)古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應(yīng)遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績(jī)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的.人。但牛頓沒(méi)有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說(shuō)：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做�！�
我國(guó)科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書(shū)抄，徹夜苦讀，還不遠(yuǎn)千里虛心求教，他讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為有所作為的人。現(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應(yīng)該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，要比他們更出色，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫勤奮的作文 篇3
勤奮學(xué)習(xí)，就是不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)作業(yè)，能一絲不茍的完成作業(yè)和面對(duì)作業(yè)中的困難，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說(shuō)的對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的.目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。
同學(xué)們一定知道劉天華吧！劉天華出生于江蘇省江陰市一個(gè)清貧的知識(shí)份子家中。剛進(jìn)中學(xué)，他被學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。他設(shè)法借了一把小號(hào)，拜能者為師，勤學(xué)苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂(lè)隊(duì)吸收為正式隊(duì)員。劉天華并沒(méi)有滿足，又進(jìn)行了新的追求。他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神，先后學(xué)會(huì)了多種樂(lè)器的演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂(lè)理論水平，他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂(lè)藝術(shù)，向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論，向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂(lè)知識(shí)，終于成為我國(guó)樂(lè)壇上的著名教授。成名之后，劉天華仍不停步，為了弘揚(yáng)中華民族音樂(lè)，又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，民族音樂(lè)成為我國(guó)高等音樂(lè)院校的正式課程。
從以上兩個(gè)事例中，我們可見(jiàn)，勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標(biāo)有計(jì)劃。我們都知道，現(xiàn)在我國(guó)由于人口的急劇增加，已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會(huì)問(wèn)題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。
寫勤奮的作文 篇4
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過(guò)于自己的成績(jī)了。
考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒(méi)有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是，就算有一個(gè)聰明的`腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會(huì)，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。而我認(rèn)為，才能來(lái)字勤奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)，絕非有一個(gè)聰明的腦袋，便能在社會(huì)上暢通無(wú)阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會(huì)了微積分，被社會(huì)各界人士公認(rèn)為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的話，也將落在別人后背。錢某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，只身前往圖書(shū)館看他的微積分，并聲稱一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無(wú)所事事，成績(jī)一落千丈。最后，落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來(lái)維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個(gè)聰明的腦袋，但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么？這是因?yàn)楣庥新斆鞯哪X袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們，我們?cè)诼裨垢改笡](méi)能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí)，是不是該好好反省一下呢？
同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。
寫勤奮的作文 篇5
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫--郭蓉。
郭蓉，我給大家說(shuō)過(guò)，她既愛(ài)幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見(jiàn)了郭蓉，我一見(jiàn)到她，就問(wèn)道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽(tīng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95.5分，我都快羨慕死你了�！蔽覒M愧的說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說(shuō)：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，不會(huì)的，下課問(wèn)老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)!”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的`小助手，我聽(tīng)了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
寫勤奮的作文 篇6
國(guó)子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會(huì)過(guò)之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問(wèn)：如今真的將這“勤”付諸于行動(dòng)的又有幾人呢？
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì)在生理或心理上的存在一些缺陷，不過(guò)畢竟命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是是公平的：勤，亦能補(bǔ)拙！若非如此，誰(shuí)又能想到那個(gè)幼年身患口吃，常常在辯論會(huì)上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說(shuō)家呢？這應(yīng)該就是他憑著一股堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。
我們不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)面對(duì)鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的.車胤、映雪讀書(shū)的孫康，又情何以堪？
“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅(jiān)若此�！彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個(gè)道理：勤，也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛(ài)迪生如是說(shuō)。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開(kāi)的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過(guò)�？伤啦谎詶�，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國(guó)的海倫-凱勒。我想人們?cè)谛蕾p她膾炙人口的《輪椅上的夢(mèng)》的同時(shí)，更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過(guò)隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來(lái)證明生命的意義呢！勤能補(bǔ)拙，堅(jiān)信這一點(diǎn)，成功的大門才會(huì)像你開(kāi)啟，你才能成為命運(yùn)的主宰者！
寫勤奮的作文 篇7
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我在想我是否要起床。然后我問(wèn)自己，起床后能做什么？何況還是那么冷。然后，每次都以這個(gè)理由說(shuō)服自己——。我們睡一會(huì)兒吧。
我坐在圖書(shū)館的時(shí)候，看到那么多兄弟姐妹在書(shū)海里掙扎，看到和我一樣的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一會(huì)兒。
當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我過(guò)去常常打開(kāi)熱水，從陽(yáng)臺(tái)的窗戶往外看。這時(shí)太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候。面對(duì)著早晨還沒(méi)有消散的冷空氣，在這樣的陽(yáng)光下散步或者運(yùn)動(dòng)是一種享受。每天這個(gè)時(shí)候起床都能看到很多同學(xué)在球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶�；仡^看看還在床上掙扎的室友，有時(shí)候真的很佩服他們起的這么早。
經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)的洗滌，該吃飯了�？刺鞖膺@么好，就去圖書(shū)館看書(shū)，我就背著書(shū)包往食堂跑。沒(méi)辦法。我起晚了，沒(méi)剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，我看到圖書(shū)館外面已經(jīng)有很多人了。走進(jìn)圖書(shū)館，一種極其安靜的氣氛慢慢向我襲來(lái)。小心翼翼地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圖書(shū)館區(qū)域，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空座位。這真的是一件不那么幸運(yùn)的事情。我終于努力了，沒(méi)給我機(jī)會(huì)。就在圖書(shū)館大廳里瞎逛，期待有同學(xué)看完就走，留下一個(gè)空位。不知道過(guò)了多久，終于找到了幾個(gè)空座位，就挑了一個(gè)，拿出書(shū)和筆，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切準(zhǔn)備就緒后，我抬起頭環(huán)顧四周，看到了很多埋在書(shū)海里，默默掙扎的同學(xué)。就這樣，我開(kāi)始向內(nèi)思考。
當(dāng)我們平起平坐進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，不管以前是什么樣子，我們還是在同一起跑線上。有的'人會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)成為領(lǐng)跑者，有的人還在起跑線上徘徊。前面離我們很遠(yuǎn)的人，并不比我們聰明，也不是與我們天生不同。要知道我們一開(kāi)始都在同一起跑線上，我們之間之所以有差距，只是因?yàn)樗麄儽任覀兦趭^一點(diǎn)。而這個(gè)曾經(jīng)被我們看不起的小勤奮，在很多年后會(huì)變成我們幾乎觸摸不到的另一面。
從一開(kāi)始，我們就沒(méi)有任何別人羨慕的優(yōu)秀點(diǎn)，也沒(méi)有取之不盡的資源留給自己。那么我們有什么理由要懶惰呢？不管一個(gè)成功的人背后是天才還是努力，至少我們沒(méi)有看到成功的人以懶散的方式追求夢(mèng)想。
如果你每天早上起床，你也會(huì)有同樣的感覺(jué)。那么請(qǐng)記住，每個(gè)人都可以夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。我們不需要盛大的儀式來(lái)起航夢(mèng)想，只需要比昨天早一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)。
寫勤奮的作文 篇8
勤奮為你的人生鋪平道路。當(dāng)你別無(wú)選擇的時(shí)候，勤奮是你人生的必經(jīng)之路。我們很多人總是羨慕別人：看，他爸爸是當(dāng)官的，好驕傲！看，這是4班和2班的天才學(xué)生。每次考試100分我真羨慕他。我們很多人只會(huì)羨慕別人，卻不會(huì)挖掘別人的潛力。他們也不知道什么是天才。天才是我們通過(guò)自己的努力贏得的榮譽(yù)。那些人往往認(rèn)為天才是與中國(guó)數(shù)學(xué)一起誕生的.。這些人往往不切實(shí)際，不像腳踏實(shí)地，卻很有遠(yuǎn)大的理想。好好學(xué)習(xí)，為自己的人生鋪路。
寫勤奮的作文 篇9
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū)，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才�！�
這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說(shuō)：“天才就是毅力�！�；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮。”；叔本華說(shuō)：“天才就是忘記我�！�
魯迅，中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，當(dāng)人們稱贊他為“天才”時(shí)，他說(shuō)：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫�！边@說(shuō)明他吃過(guò)苦，努力過(guò)，不然也不會(huì)有這么大的'成就。
那么，他們小時(shí)候成績(jī)好嗎？不，牛頓也被老師和同學(xué)稱為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候，母親對(duì)他的成績(jī)差絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺(jué)得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，成為國(guó)家未來(lái)有用的棟梁！
寫勤奮的作文 篇10
老師在教育孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是讓孩子發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)的精神。他們面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不屈服，面對(duì)大量的內(nèi)容不氣餒。所以，“路無(wú)止境，海有止境”。自古寒窗苦讀，一舉成名，成了士人一統(tǒng)天下的一種方式。如果他們不能忍受苦難，他們可能什么也做不了。所以，中華民族在談?wù)撊绾纬晒Φ臅r(shí)候，總是不可或缺的。
確實(shí)如此，在很多方面。比如埋頭讀書(shū)的人，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)變差；比如，沒(méi)有努力，沒(méi)有毅力，總是不可能取得一定的成就。然而，一個(gè)真正成功的人，勤奮努力，是幸福的。他想要的只是拓展自己的愛(ài)好，淹沒(méi)其他愛(ài)好。他必須克服不能兩全其美的痛苦，因?yàn)樗矚g自己的事業(yè)，因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)一些東西，成就一些事情，或者做一些好事。他不能或者不喜歡把時(shí)間和精力投入到其他事情上。聰明人就這樣專注于自己。
在別人眼里，這樣的人真的很苦。別人去玩，他不玩；當(dāng)別人在娛樂(lè)時(shí)，他沒(méi)有時(shí)間。他只是一味地這樣讀書(shū)，卻從讀書(shū)中獲得極大的快樂(lè)；他只是一味的學(xué)習(xí)，卻從他的研究中獲得實(shí)驗(yàn)和成功的'喜悅；他只是一味的做自己想做的事情，因?yàn)樗两谧约簾釔?ài)的事情中，每一步每一滴都給他信心和滿足。人們被這樣的東西吸引得如此奇怪，這樣的人并不多。當(dāng)他們以這樣的毅力做這些事情時(shí)，他們的心里充滿了喜悅。雖然并不總是充滿快樂(lè)，但只有有自信，主動(dòng)去尋找的人才是成就大事的人。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，所謂的“努力”之類的，在別人眼里只是羨慕，他們只是做自己想做的，想做的。
所以，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都喜歡自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們的教育就會(huì)成功，但是現(xiàn)在，我們沒(méi)有培養(yǎng)他們的興趣，很多人都厭倦了學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)是為了競(jìng)爭(zhēng)，為了父母，為了明天，為了完成任務(wù)，但是他們很少學(xué)習(xí)是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)橄胫�，因�(yàn)橄雽W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我們的教育只培養(yǎng)了一些尖子生，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好是建立在這么多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的基礎(chǔ)上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都為某件事感到驕傲，并且這些方面都是平等的，那么更多的學(xué)生就會(huì)有創(chuàng)新精神。
寫勤奮的作文 篇11
課本上有一篇文章(《才能來(lái)自勤奮》)。在中文的末尾，有一句愛(ài)迪生說(shuō)的話，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這句話基本可以說(shuō)明文章的主題，說(shuō)明勤奮的重要性。但是我發(fā)現(xiàn)這句話不是愛(ài)迪生原話。原話后面應(yīng)該跟一句“但是有時(shí)候這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老師們發(fā)現(xiàn)這句話與原文中的觀點(diǎn)相矛盾，似乎沒(méi)有解釋勤奮的重要性。
我不這么認(rèn)為。我在理解和上課的過(guò)程中大膽提出了后半句。我覺(jué)得我們?cè)谶x擇教材或者引用別人的文章的時(shí)候，千萬(wàn)不要斷章取義，引用挫折。一個(gè)非常完整正確的句子，被人為地分成了兩個(gè)意思不同的詞。我們的文本只是把它作為成功的決定性因素，這本身是不科學(xué)的。既沒(méi)有實(shí)事求是的唯物主義精神，也沒(méi)有勇氣和膽量寫出作者的原話。反而只是砍掉了自己想要的一部分，這才是真正的貶低自己，扭曲別人。
從事實(shí)的角度來(lái)看，人類的勤奮固然重要，但靈感也是不可或缺的。哪個(gè)科學(xué)發(fā)明沒(méi)有發(fā)明者的靈感火花？哪項(xiàng)杰出的成就不包含智慧的結(jié)晶？顯然，只想到勤奮，或者把勤奮作為整個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
我提出愛(ài)迪生的原話后，很多同學(xué)都很驚訝，但我后來(lái)的分析把我的觀點(diǎn)帶回了正確的出發(fā)點(diǎn)。我說(shuō)雖然勤奮不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有勤奮是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自古以來(lái)，多少自以為英雄豪杰的人，聰明機(jī)智，不乏超凡脫俗的人才，卻無(wú)法成為真正的英雄，造就真正偉大的成就。在科學(xué)的道路上，許多科學(xué)家僅靠自己的聰明才智來(lái)發(fā)明它是不現(xiàn)實(shí)的，比如電燈、鐳和蒸汽機(jī)的發(fā)明.任何事情都要經(jīng)歷很多實(shí)驗(yàn)，有的`忘了吃飯睡覺(jué)，有的“為伊使人憔悴”，有的“獨(dú)自去高樓看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。
天賦其實(shí)是后天培養(yǎng)出來(lái)的。愛(ài)迪生確信有時(shí)靈感會(huì)比勤奮發(fā)揮更大的作用，但這是“有時(shí)”而不是經(jīng)常。所謂靈感，是在長(zhǎng)期的勤奮實(shí)踐中產(chǎn)生的，而不是憑空產(chǎn)生的。所以，勤奮是成功的前提是肯定的，但靈感也很重要，有時(shí)候甚至是決定性的，智慧也很重要，腳踏實(shí)地是出不來(lái)的。
這時(shí)我從勤奮的對(duì)立面回來(lái)了，肯定了勤奮的重要性。但是這個(gè)時(shí)候，我們不僅僅是片面的看待，而是辯證的思考和研究。勤奮是必要條件，但不是充分條件。要提倡勤奮，學(xué)習(xí)型生存，題目里的話還是能被學(xué)生接受的。
我經(jīng)常在文中闡述一些小問(wèn)題。我有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是我要理解我不懂的東西。這也導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題，比如有時(shí)候上課主題會(huì)偏離。也許有些問(wèn)題你可以不問(wèn)？
寫勤奮的作文 篇12
勤奮為人生鋪路。當(dāng)你別無(wú)選擇的時(shí)候，勤奮是你人生的必經(jīng)之路。我們很多人總是羨慕別人：看，他爸爸是當(dāng)官的，多驕傲��！看，這是42班的天才學(xué)生。每次考100分我都很羨慕他。我們很多人只會(huì)羨慕別人，卻不會(huì)挖掘別人的.潛力。他們也不知道什么是天才。天才是我們通過(guò)自己的努力贏得的榮譽(yù)。那些人往往認(rèn)為天才是與中國(guó)數(shù)學(xué)一起誕生的。這些人往往不切實(shí)際，不像腳踏實(shí)地，卻很有遠(yuǎn)大理想。好好學(xué)習(xí)，為自己的人生鋪路。
寫勤奮的作文 篇13
一個(gè)人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒(méi)有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候，繩子就會(huì)拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書(shū)。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家，年輕時(shí)總是被家里人看不起，認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜，感到困倦時(shí)，他就用錐子捅自己的大腿，繼續(xù)看書(shū)。這就是穿孔機(jī)的故事。
孫康，金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有錢買油燈。為了學(xué)習(xí)，他去雪地里，靠著雪的倒影看書(shū)。太冷站不起來(lái)的時(shí)候，就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，他終于成為了一名學(xué)者。
車胤，金代人。他晚上開(kāi)不了油燈，也不會(huì)學(xué)習(xí)，就抓了很多螢火蟲(chóng)，裝在一個(gè)白色的`絲包里，用微弱的光努力學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了一些東西。
四個(gè)好學(xué)的故事，如吊在頭上，穿骨，點(diǎn)螢，映雪，流傳千古，激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過(guò)！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力！
寫勤奮的作文 篇14
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來(lái)強(qiáng)光的節(jié)能燈�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，現(xiàn)在有些孩子過(guò)于依賴高科技，變得懶惰。我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊，所以我不想學(xué)習(xí)。
古人在這樣艱難的環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)，為什么我們現(xiàn)在不能呢？所以，其實(shí)很多時(shí)候我們都應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)。就像匡衡一樣，他努力學(xué)習(xí)，然后成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人；努力學(xué)習(xí)的孫敬，后來(lái)成為了一個(gè)熟悉古今的大作家；孫康，他努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他成了一名大官；勤奮學(xué)習(xí)的車胤將來(lái)成為一名高級(jí)官員。這些人物都是來(lái)自熟悉的成語(yǔ)故事，比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學(xué)習(xí)的.典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。今天的高科技也歸功于過(guò)去的偉人，他們努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。所以，沒(méi)有這些人的書(shū)、知識(shí)和貢獻(xiàn)，人們?cè)趺茨芟胂筮@個(gè)世界會(huì)是什么樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定很可怕。培根曾說(shuō)“知識(shí)就是力量”，高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。那么，沒(méi)有這些怎么做呢！
寫勤奮的作文 篇15
著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�
一次，我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的'地方，我還沒(méi)看完呢！我心想：小提琴拉了不少時(shí)間了，應(yīng)該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛！想著想著，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認(rèn)真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)：“孩子，怎么不拉了呀？”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣，而是微笑著給我講了一個(gè)故事：著名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時(shí)，他的字就已經(jīng)寫得很像樣子了。他父親很是高興，說(shuō)：“練習(xí)書(shū)法沒(méi)有訣竅，只有下苦功夫多練�！�
后來(lái)，王羲之當(dāng)冬天別人烤火時(shí)，手凍得通紅也在練；當(dāng)夏日別人出外乘涼時(shí)，也毫不在乎，堅(jiān)持練字。
說(shuō)完后，爸爸望了望我，說(shuō)：“做任何事可都要認(rèn)真刻苦呀！”
我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話。它們使我一生受用！
寫勤奮的作文 篇16
很多人覺(jué)得驚喜是非常少產(chǎn)生的事兒;這是平常人沒(méi)法完成的。她們敬佩麥克爾·喬丹，如今世界最杰出的運(yùn)動(dòng)員;或是阿姆斯特朗，六次環(huán)法自行車賽冠軍，取得成功擊敗了恐怖的癌病。是的，她們的職業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)直難以置信！可是你有沒(méi)有注意到她們像大家一樣過(guò)著簡(jiǎn)易的生活;她們像大家一樣每日認(rèn)真工作;她們像大家一樣遭遇不成功和獲勝;她們像大家一樣哭，笑？唯一不一樣的是，他們公布展現(xiàn)了勤奮的結(jié)果。大家每一個(gè)敢想敢干實(shí)質(zhì)上都是一樣的。一旦你過(guò)上最豐富的生活，你也就呈現(xiàn)了自身的個(gè)性化，那麼你對(duì)他人而言便是不凡的。大家生活的每一秒都是宇宙空間中一個(gè)新的與眾不同的時(shí)刻，一個(gè)始終不容易再發(fā)生的時(shí)刻。那麼，大家應(yīng)當(dāng)對(duì)自身說(shuō)什么呢？大家應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“你了解你們是什么嗎？你是個(gè)驚喜。你獨(dú)一無(wú)二。過(guò)去的這么多年里，難以想象和你這樣的人。你的腿，你的手臂，你聰慧的手指頭，你挪動(dòng)的方法”。
行吧，快點(diǎn)兒，我的朋友們，從今天開(kāi)始，竭盡全力保證最好是！m每一個(gè)人都是自身運(yùn)勢(shì)的建筑設(shè)計(jì)師。在通向光輝生活的.道路上，你最先必須不斷學(xué)習(xí)新的東西。對(duì)大家學(xué)員而言，勤奮與全部學(xué)科都交往得非常好是很實(shí)際的。有時(shí)候大家會(huì)覺(jué)得疑惑，由于一些小說(shuō)集、文章內(nèi)容中敘述的院校生活是較為不一樣的，這是令人激動(dòng)的，充斥著輕輕松松。但終究，這是一部分編造的。大家埋怨化學(xué)公式、物理變化和英文單詞目錄枯燥乏味。我們?cè)谛睦锝泻�，大家要想過(guò)大家喜愛(ài)的生活。可是，一切依然如此。
你為什么不因另一種心態(tài)來(lái)考慮到這個(gè)問(wèn)題。大部分人都了解俗語(yǔ)“活到老學(xué)到老付出就有回報(bào)”。伴隨著社會(huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈猛烈，沒(méi)有豐富多彩的專業(yè)知識(shí)，我們無(wú)法立于不敗之地，找個(gè)工作，達(dá)到家中的關(guān)鍵要求�；蛟S大家放棄了最幸福的時(shí)光，把自己鎖在一個(gè)放滿書(shū)本的屋子里�？墒怯幸惶炷隳苡泄饷鞯奈磥�(lái)，這要得益于那樣的艱苦。假如你將每一個(gè)“痛楚”都與你的市場(chǎng)前景聯(lián)絡(luò)起來(lái)，你很有可能會(huì)察覺(jué)自己充斥著能量
寫勤奮的作文 篇17
“童魚(yú)”的來(lái)歷
童第周教授和他的學(xué)生美籍學(xué)者牛滿江教授共同培育出來(lái)的新產(chǎn)品，樣 子很像鯽魚(yú)，被人稱為“童魚(yú)”。フ狻巴魚(yú)”的產(chǎn)生可不容易了！童第周抓住了細(xì)胞質(zhì)對(duì)于細(xì)胞分化一個(gè)體發(fā)衣和遺傳方 面的作用這個(gè)尖端課題進(jìn)行研究。他選用魚(yú)作為研究材料，和牛滿江開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。他雖憶 年逾古稀，但常在冷庫(kù)里堅(jiān)持七八個(gè)小時(shí)工作，有時(shí)連續(xù)奮戰(zhàn)幾十天。就這樣他們的實(shí)驗(yàn) 終于取得良好的結(jié)果。
パ鴿練眼
中國(guó)表演藝術(shù)大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開(kāi)鴿子籠，先將領(lǐng)隊(duì)放出， 再放第二、第三隊(duì)……ザ源俗齜ㄓ行┤爍械講喚�。詠�(lái)是這么回事。梅蘭芳年少時(shí)雙目眼皮下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈 活，這對(duì)于一名演員來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的缺陷。梅蘭芳想了個(gè)辦法——養(yǎng)成鴿子來(lái)鍛煉目力。 放鴿時(shí)盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。ッ防擠繼焯焱著鴿子，數(shù)年堅(jiān)持不斷，由于他下功夫，眼睛不知不覺(jué)地變得有神了，使他 的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術(shù)大師。
ベ星海的“鋼琴”
革命時(shí)期，延安生活很清苦，每月只發(fā)一點(diǎn)津帖費(fèi)。冼星�？偸菙�起 來(lái)買一些瓷器盆罐。ビ幸惶歟人們看到洗星海放好盆盆罐罐，用指揮棒敲敲點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出了“叮叮咚咚”聲，慢 慢地響聲變成了美妙的音樂(lè)，陣陣激昂的旋律。然后，他拿來(lái)那把唯一的舊小提琴電子琴弦 很難配，他輕易舍不得用，便拉了起來(lái)，拉了一會(huì)兒便寫一會(huì)兒，寫完了又接著拉。終于一 首飽含民族激情，雄壯高昂的進(jìn)行曲誕生了。
ツ嗟厴系幕家
韓干是歷史有名的畫家，他小時(shí)候在長(zhǎng)安一家酒店當(dāng)伙計(jì)。ズ干每天都能看見(jiàn)飲酒客人的坐馬，對(duì)馬從心底里產(chǎn)生熱愛(ài)的情感，并有把馬的形態(tài)畫出 來(lái)的強(qiáng)烈愿望。于是他就抓緊空隙時(shí)間，用竹棍在泥地上練習(xí)。他依據(jù)腦子里的原始素材， 加以發(fā)展，再對(duì)照實(shí)物涂點(diǎn)飾染。天天練，月月練，一絲不茍畫的馬匹體態(tài)優(yōu)美，神氣生動(dòng) ，人們交口稱贊。ズ蟮玫酵蹺資助，韓干拜曹震為師。長(zhǎng)期刻苦練習(xí)，加上名師指點(diǎn)，韓干如虎添翼，他的 繪畫才能得到了充分的`鍛煉和了發(fā)揮，成了和曹震齊名的畫家。
ソ枋槔炊戀吶費(fèi)糶
歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親去世了。家里生活極其貧窮，母親供不起歐陽(yáng)修 識(shí)字讀書(shū)。ヅ費(fèi)糶蘼蠆黃鶚椋就經(jīng)常到李家(藏書(shū)豐富）去借。為了能借到書(shū)，他陪李家的小朋友一 起裁衣、玩耍。每當(dāng)借到一本新書(shū)，他如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，常常是通宵達(dá)旦。碰 到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽(yáng)修成了文學(xué)上的一代名家。
ノ繅溝氖人
13歲的維克多·雨果在上學(xué)時(shí)，從不愿早睡覺(jué)。他覺(jué)得過(guò)早睡覺(jué)是白白浪費(fèi) 時(shí)間。但是在學(xué)校里，他既不能點(diǎn)燈，也不能起床。ビ謔牽雨果就長(zhǎng)時(shí)間地凝望著窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一名美妙的 詩(shī)。從此，他默默地從思想和語(yǔ)匯的海洋里搜索著那些像珍珠一樣閃光的詩(shī)句。一句，兩句 ……很快，他想好了一首詩(shī)，又反復(fù)推敲、修改，準(zhǔn)備天亮后寫在筆記本上。正因?yàn)樗l(fā)現(xiàn) 了這個(gè)辦法，才能為今后的生活打下了基礎(chǔ)，才最終創(chuàng)作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母 院》那樣的巨作。
サ腋斯的收獲
夜晚倫敦街頭，車馬熙熙，熱鬧非凡。這時(shí)總會(huì)出現(xiàn)一位身材矮小的年輕 人，連刮風(fēng)下雨的惡劣天氣也不例外。剛一看會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)忠于職守的偵探。不過(guò)，他又 顯得不太高明。他有時(shí)候站在街上，明目張膽地打量著過(guò)往的行人；有時(shí)，他竟然尾隨在一 些高談闊論或輕聲低語(yǔ)的人身后，記下聽(tīng)到的話。這個(gè)人對(duì)古老建筑也非常感興趣。站在建 筑物前，他同樣會(huì)掏出了本子，記個(gè)不停。問(wèn)個(gè)沒(méi)完。フ飧鋈司褪塹腋斯。他是抓緊空閑時(shí)間在“深入生活”，尋找素材。這才使狄更斯在文學(xué) 上有經(jīng)久不息的生命力。
寫勤奮的作文 篇18
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們?cè)谶@個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)?lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識(shí)的人如愿以償。在勤奮的'道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結(jié)果。我努力做個(gè)前衛(wèi)的人。我努力做個(gè)勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活，學(xué)習(xí)。我雖稱不上是什么強(qiáng)者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進(jìn)，勤奮讓我們?cè)谕瑯拥穆飞嫌胁煌瑯拥纳�，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對(duì)生活樂(lè)觀。樂(lè)觀是對(duì)生活的無(wú)限向往。只有樂(lè)觀才能把生活的每個(gè)角落，每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對(duì)的。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級(jí)的人得到更多的，更好的體會(huì)，經(jīng)歷。勤奮是向上的。
寫勤奮的作文 篇19
書(shū)上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊，需要一個(gè)理念，那就是勤奮，如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話，那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話，那么他的世界就不會(huì)有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的后果是不可估計(jì)的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái)，那么他不再是一個(gè)勤奮的人，而是一個(gè)非常懶的人，整天無(wú)所事事，游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的`話，那還有話可說(shuō)，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槭裁炊なナ裁�。所以他懶是可以的。如果一個(gè)富二代懶的話，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴(yán)重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖�。把一切有可能的人變�(yōu)椴豢赡�。介于懶所帶�?lái)的后果是這么的嚴(yán)重，我們大家還是別懶了吧。
俗話說(shuō)得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人，他不可能是玩出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力而來(lái)的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。
讓勤奮播種下去，收獲習(xí)慣吧。
寫勤奮的作文 篇20
“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來(lái)都是人們實(shí)現(xiàn)理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認(rèn)為，勤奮，應(yīng)分開(kāi)來(lái)看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應(yīng)具備這兩個(gè)條件。
生活、學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說(shuō)的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑�(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應(yīng)有的收獲、成果。
天才在于勤懇。東晉的書(shū)法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復(fù)一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的.物質(zhì)，做了上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才有了現(xiàn)在造福人類的電燈。
為什么，他們能成功呢？是因?yàn)樗麄兌枷耵斞敢粯�，將喝咖啡的功夫，都用在了工作上。——乃是他們這種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇?fù)碇麄冏呦蛄顺晒Α⒆呦蛄溯x煌！
成功的樂(lè)果，總是會(huì)留給那些踏實(shí)的、揮灑過(guò)汗水的人的、不能因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應(yīng)該踏實(shí)的、勤懇的繼續(xù)生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著走近了平庸�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！币嗳缭里w所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。
當(dāng)然，若是只有勤懇是不行的，我們還應(yīng)具備奮進(jìn)的精神。
奮進(jìn)之心人人不可無(wú)。若只是勤勤懇懇的活，到頭來(lái)也只能是個(gè)凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！比松�，有了奮進(jìn)才會(huì)完成，有了奮進(jìn)才會(huì)精彩。
司馬遷矢志不渝，忍辱負(fù)重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著《史記》。難道不正是因?yàn)樗心穷w不甘碌碌無(wú)為的心嗎？誰(shuí)又曾知曉，每個(gè)成功、輝煌的大人物無(wú)不是經(jīng)過(guò)不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機(jī)會(huì)。
勤懇就似那開(kāi)啟成功之門的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門的步伐。二者兼?zhèn)洌辛饲趭^，才能走向成功之路，叩開(kāi)那成功之門！
風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會(huì)勤奮，邁開(kāi)平庸，走向成功吧！
寫勤奮的作文 篇21
哈佛大學(xué)是世界范圍內(nèi)排名第一的大學(xué)。其中名人無(wú)數(shù)，美國(guó)總統(tǒng)都有好幾位。為什么哈佛如此有名？讓我告訴你：哈佛人的勤奮你在任何一所大學(xué)都見(jiàn)不到。哈佛是世界上圖書(shū)館最多的大學(xué)，每一個(gè)哈佛人都會(huì)讀無(wú)數(shù)的書(shū)，是勤奮讓哈佛在大學(xué)中脫穎而出。
勤奮就是腳踏實(shí)地。有人說(shuō)土地是最誠(chéng)實(shí)的，你給了他多少他便回報(bào)你多少。從不欺騙從不隱瞞。“雜交水稻之父”袁隆平今天的成就舉世矚目，他的雜交水稻可以說(shuō)解決了世界范圍內(nèi)的饑餓問(wèn)題�？僧�(dāng)我們?yōu)樗某晒澷p時(shí)，你又曾看見(jiàn)他頭上花白的頭發(fā)？如果不是數(shù)十年如一日地在土地上辛勤勞作，哪來(lái)今日的成功？袁隆平的成就正是土地對(duì)他辛勤勞作的見(jiàn)證。勤奮就是腳下厚實(shí)的土地，是我們走向成功的基礎(chǔ)。
勤奮的人是快樂(lè)的。世界上最快的事沒(méi)過(guò)是勞動(dòng)之后的收獲了吧！當(dāng)果園的蘋果散發(fā)出誘人的香味，當(dāng)麥田翻滾著金色的海洋，當(dāng)柿子點(diǎn)亮紅彤彤的燈籠，一切的一切都與勤奮分不開(kāi)。當(dāng)你揮灑汗水把房間打掃干凈之時(shí)，當(dāng)你絞盡腦汁終于解答了一道難題時(shí)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)數(shù)日的努力之后在小測(cè)試中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，你是否也能感受到快樂(lè)呢？那種快樂(lè)是一種無(wú)法替代的成就感，只有通過(guò)勤奮我們才能得到。
勤奮是人生的必修課。有人說(shuō)，上帝是公平的，每一個(gè)人都是被他咬過(guò)一口的蘋果。是的，世上沒(méi)有十全十美的`事情。每個(gè)人每件事都有自身的缺憾。而勤奮是彌補(bǔ)他們的唯一方法。一個(gè)雙眼視力只有0.1度的人也可以射箭？是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。韓國(guó)傳奇射手林東賢用他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上摘得金牌的成績(jī)證明了自己。中國(guó)古人有云：天道酬勤。只要我們用自己的勤奮去追求完美的自己，即使是缺憾也會(huì)被一點(diǎn)一滴地填滿。即使我們不能使缺陷變好，就像植物頂尖的芽被摘去之后它旁邊的芽就會(huì)長(zhǎng)起來(lái)一樣，我們也會(huì)在其他方面做得更好。連林東賢這樣患有如此重的眼疾的人尚且可以通過(guò)自己的勤奮取得成功，我們這些身體健全的人又能說(shuō)什么呢？難道不該努力嗎？
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也許你現(xiàn)在努力還不能立刻見(jiàn)到成效。但請(qǐng)相信，即使沒(méi)有效果也要努力，因?yàn)橐环指牛环址e累。不斷的積累，才能最終完成從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)換。沒(méi)有那一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，在和苦難搏斗時(shí)，讓勤奮化為手中的羅盤，讓勤奮化為揚(yáng)起的帆，讓勤奮化為我們堅(jiān)固的鎧甲！
寫勤奮的作文 篇22
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，比如：“華佗學(xué)醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng)太極�！钡裙适�。
都值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是唯一的途徑。只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用，不去實(shí)踐，是不行的，而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書(shū)，那遲早也會(huì)成為“書(shū)呆子”，所以要有好的學(xué)習(xí)方法，要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，勤奮就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境要有良好學(xué)習(xí)態(tài)度。
俗語(yǔ)說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的'鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛啊。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。
寫勤奮的作文 篇23
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇纱丝梢�(jiàn)，勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)必是一個(gè)捷徑。
說(shuō)到勤奮，難免和天才畫上等號(hào)。從字面意思上來(lái)說(shuō)，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學(xué)生口中不努力學(xué)習(xí)的借口。然而我們必須認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。
初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩(shī)�？墒菑拇艘院笏阒共讲磺�，最終成為一個(gè)庸庸碌碌的.普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉摹？梢?jiàn)，后天的教育才是真正決定一個(gè)人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經(jīng)閃亮過(guò)，卻叫人惋惜。
那么，勤奮究竟怎樣決定了一個(gè)人的未來(lái)呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著我們。
在我國(guó)北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人。他對(duì)于書(shū)法有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習(xí)下，終于練成了一手好字。
周恩來(lái)少年時(shí)花了他大部分時(shí)間學(xué)習(xí)，立志為中華之崛起而讀書(shū)，這是多么讓人贊揚(yáng)啊！再看看我們偉大的德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！倍嘟腥吮陡姓芾硇�。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當(dāng)借口了。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！
寫勤奮的作文 篇24
如果你問(wèn)我，我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個(gè)道理。
每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn)：對(duì)于學(xué)習(xí)，如果你偷懶，不用心學(xué)，你總會(huì)學(xué)不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認(rèn)真聽(tīng)課，專心致志了，學(xué)習(xí)就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì)。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽(tīng)著的“教育課”：“你怎么又沒(méi)考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯(cuò)了，是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？”我低著頭，等待著的最后發(fā)落�！耙院笾灰e(cuò)一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘蟆�
沒(méi)辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過(guò)，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚，我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了，上課時(shí)，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來(lái)，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。
但是，努力中會(huì)換來(lái)成績(jī)，勤奮必定會(huì)有收獲，又一次，我進(jìn)步了。當(dāng)時(shí)，看到那張考卷我是那么激動(dòng)：勤奮真是成功的.秘訣，茅以升說(shuō)的話是真理。
的確，事實(shí)上，沒(méi)有一蹴而起的人生，也沒(méi)有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
寫勤奮的作文 篇25
“童魚(yú)”的來(lái)歷
——科研需要勤奮的精神
童第周教授和他的學(xué)生美籍學(xué)者牛滿江教授共同培育出來(lái)的新產(chǎn)品，樣子很像鯽魚(yú)，被人稱為“童魚(yú)”。
這“童魚(yú)”的產(chǎn)生可不容易了!童第周抓住了“細(xì)胞質(zhì)對(duì)于細(xì)胞分化——個(gè)體發(fā)展和遺傳方面的作用”這個(gè)尖端課題進(jìn)行研究。他選用魚(yú)作為研究材料，和牛滿江開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。他已年逾古稀，但常在冷庫(kù)里堅(jiān)持七八個(gè)小時(shí)工作，有時(shí)連續(xù)奮戰(zhàn)幾十天。就這樣，他們的實(shí)驗(yàn)終于取得良好的結(jié)果。
泥地上的畫家
——藝術(shù)來(lái)自勤奮
韓斡是歷史上有名的畫家，他小時(shí)候在長(zhǎng)安一家酒店當(dāng)伙計(jì)。韓斡每天都能看見(jiàn)飲酒客人的坐馬，對(duì)馬從心底里產(chǎn)生熱愛(ài)的情感，并有把馬的形態(tài)畫出來(lái)的強(qiáng)烈愿望。于是他就抓緊空隙時(shí)間，用竹棍在泥地上練習(xí)。他依據(jù)腦子里的原始素材，加以發(fā)展，再對(duì)照實(shí)物涂點(diǎn)飾染。天天練，月月練，一絲不茍畫的`馬匹體態(tài)優(yōu)美，神氣生動(dòng)，人們交口稱贊。
后得到王維資助，韓斡拜曹震為師。長(zhǎng)期刻苦練習(xí)，加上名師指點(diǎn)，韓斡如虎添翼，他的繪畫才能得到了充分的鍛煉和發(fā)揮，成了和曹震齊名的畫家。
借書(shū)來(lái)讀的歐陽(yáng)修
——勤奮是成功的保證
歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親去世了。家里生活極其貧窮，母親供不起歐陽(yáng)修識(shí)字讀書(shū)。歐陽(yáng)修買不起書(shū)，就經(jīng)常到李家(藏書(shū)豐富)去借。為了能借到書(shū)，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。每當(dāng)借到一本新書(shū)，他如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，常常是通宵達(dá)旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽(yáng)修成了文學(xué)史上的一代名家。
午夜的詩(shī)人
——?jiǎng)?chuàng)作需要勤奮的精神
13歲的維克多·雨果在上學(xué)時(shí)，從不愿早睡覺(jué)。他覺(jué)得過(guò)早睡覺(jué)是白白浪費(fèi)時(shí)間。但是在學(xué)校里，他既不能點(diǎn)燈，也不能起床。
于是，雨果就長(zhǎng)時(shí)間地凝望著窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一句美妙的詩(shī)。從此，他默默地從思想和語(yǔ)匯的海洋里搜索著那些像珍珠一樣閃光的詩(shī)句。一句，兩句……很快，他想好了一首詩(shī)，又反復(fù)推敲、修改，準(zhǔn)備天亮后寫在筆記本上。正因?yàn)樗那趭^，才為以后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)，最終創(chuàng)作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母院》那樣的巨著。
寫勤奮的作文 篇26
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
同學(xué)們一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學(xué)家。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書(shū)寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞?lái)他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
如今，我們的'生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫勤奮的作文 篇27
勤奮每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。
是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好啊！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？
《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的.澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
寫勤奮的作文 篇28
平時(shí)，我就很喜歡繪畫，而今天我又看到了繪畫大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫過(guò)蝦，但是跟齊白石爺爺?shù)奈r一比，簡(jiǎn)直是天差地別。
齊白石爺爺畫的蝦，活靈活現(xiàn)，晶瑩剔透。仿佛你一撥動(dòng)池里的水，蝦就會(huì)因受驚而逃跑似的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)齊白石爺爺為了畫好這幅“蝦”是經(jīng)過(guò)觀察很長(zhǎng)時(shí)間的蝦才畫出來(lái)的。他的勤奮讓他的.畫越畫越好!他畫別的畫也是這樣，就比如他畫的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫出來(lái)的效果好，比較生動(dòng)在烈日似火烤的日子追著蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來(lái)在畫， 而 卻說(shuō)栓住的蚱蜢動(dòng)作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!
我長(zhǎng)大了也要向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
寫勤奮的作文 篇29
我選擇勤奮，因?yàn)橹灰趭^學(xué)習(xí)，才會(huì)有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平特別差，同學(xué)們都叫我“不會(huì)寫作文的`相敏，不會(huì)寫作文的相敏�！�，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個(gè)作文比賽，主題是“誰(shuí)感動(dòng)了我�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)主題后，心想：“肯定不行，肯定不行�！蔽蚁肓税牍�(jié)課，也沒(méi)有想到，終于，我想了一個(gè)題目，就是“媽媽感動(dòng)了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽(tīng)到下課鈴后，說(shuō)：“收卷！”沒(méi)有辦法，我只好把卷子收起來(lái)。
放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“給我找個(gè)作文老師�！眿寢寙�(wèn)我：“為什么？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槲业淖魑奶貏e差，寫作文也太慢。所以我要學(xué)寫作文。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好的�！�
媽媽給我找了個(gè)作文老師后，老師說(shuō)我太小了，學(xué)不了，因?yàn)檫@里都是大年級(jí)的學(xué)生，怕跟不上。媽媽說(shuō)跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)�！庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，而我上四個(gè)小時(shí)，有時(shí)兩個(gè)小時(shí)后，肚子會(huì)咕咕叫。我想：“要不要堅(jiān)持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果�！蔽以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下和我的努力下，終于，我三年級(jí)的作文中有三篇登在了“天長(zhǎng)”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。
通過(guò)這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
寫勤奮的作文 篇30
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀冎挥星趭^，才能在書(shū)山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。
只有勤奮時(shí)常陪伴你左右，你才會(huì)在學(xué)海中暢行無(wú)阻，達(dá)成目標(biāo)。我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過(guò)永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！币虼丝梢钥闯�，不論是在何種困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國(guó)三國(guó)時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常深夜苦讀書(shū)籍，并頻繁的向老師提問(wèn)、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，總有一天可以通過(guò)勤奮而功成名就。
不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的知識(shí)應(yīng)用起來(lái)。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，而經(jīng)驗(yàn)又不讀書(shū)之不足�！蔽覀冎挥性谏钪星趭^思考、實(shí)踐，才能使自己的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用，令自己所學(xué)應(yīng)用自如。
不說(shuō)近代如何，古代的先輩們?cè)缫褜⑶趭^的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志，半夜聽(tīng)到雞叫便起床習(xí)武練劍，最終得到了司馬睿的`賞識(shí)，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會(huì)之前勤奮練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)充分把握機(jī)會(huì)，不放過(guò)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，從而使自己功成名就。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在這個(gè)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)不錯(cuò)過(guò)，在品味過(guò)去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。
“天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感。”這句話說(shuō)得非常精辟，如果你是一個(gè)絕頂?shù)奶觳�，但是你卻一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無(wú)成，碌碌終生；但如果你是一個(gè)普通人，卻有著無(wú)比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。
寫勤奮的作文 篇31
勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門，只要你肯清風(fēng)，那你就一定會(huì)通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外，還真有個(gè)名人通往哪里哩!
漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書(shū)，白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái)，孜孜不倦的讀書(shū)，可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了，可家里沒(méi)錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個(gè)大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞，燭光從小洞里透了出來(lái)。從此，如饑似渴的苦讀詩(shī)書(shū)，成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。
抗戰(zhàn)時(shí)期，徐悲鴻畫的'馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界，當(dāng)時(shí)，徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門下學(xué)習(xí)，徐悲鴻作品一直所到達(dá)仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說(shuō)：“你們中國(guó)人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國(guó)人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開(kāi)水，把節(jié)省下來(lái)的錢都來(lái)買紙和顏料，功夫不負(fù)有心人。三年后，徐悲鴻畫出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話交懂了我，相信通過(guò)自己的努力，我也一定會(huì)通往夢(mèng)想之峰的大門。
寫勤奮的作文 篇32
財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有樂(lè)觀向上的'心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^(guò)，至於結(jié)局我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)局之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)局一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。假如說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
寫勤奮的作文 篇33
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我?guī)е@把鑰匙去打開(kāi)知識(shí)的大門。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)著我，聽(tīng)了這些話，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對(duì)著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己，我心里想著:這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對(duì)得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認(rèn)真反思的時(shí)候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評(píng)你，那是母親望子成龍，那是怕自己的.兒子落后，但是你這段話可不能白受了，你要長(zhǎng)記性，而且還要把媽媽的批評(píng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。
我?guī)е@把鑰匙，立下了目標(biāo)，走上了勤奮學(xué)習(xí)之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門外玩耍，我獨(dú)自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應(yīng)該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著天兒，我偷偷地聽(tīng)著他們說(shuō)的話，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習(xí)慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習(xí)的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì)打開(kāi)知識(shí)的大門，遨游在知識(shí)的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對(duì)話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門。
寫勤奮的作文 篇34
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來(lái)源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。
東晉著名書(shū)法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門前的一口池塘是他洗筆的地方，天長(zhǎng)日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長(zhǎng)歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來(lái)源于勤奮，而正是長(zhǎng)期的勤奮帶來(lái)了他事業(yè)上巨大的成功。
達(dá)芬奇是世界上著名的畫家，大家也都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事。正是由于他的畫蛋的經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。
但是不是說(shuō)勤奮就要不開(kāi)竅的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識(shí)融會(huì)貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的'方法，古人就給了我們很好的榜樣。
三國(guó)時(shí)期的車胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車胤便將螢火蟲(chóng)捉來(lái)以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時(shí)間，學(xué)識(shí)也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車胤囊螢的故事，車胤不僅勤奮苦讀，還會(huì)巧動(dòng)腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習(xí)。
西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書(shū)，但因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)，只好借書(shū)來(lái)讀，白天種莊稼，晚上才能讀書(shū)，但匡衡家窮，沒(méi)錢買油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過(guò)的文章。有天夜里正在讀夜書(shū)的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過(guò)來(lái)，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著鄰居的燈光讀起書(shū)來(lái)，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。
韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅(jiān)持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。
寫勤奮的作文 篇35
從古到今，那一位成功者不是因?yàn)榍趭^而成功的？所以說(shuō)，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當(dāng)作成功的座右銘。我國(guó)自古以來(lái)有許多詩(shī)人曾寫過(guò)許多有關(guān)勤奮的詩(shī)句，如韓愈寫的‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
想要勤奮，就要有信念支撐著你。要相信自己，認(rèn)認(rèn)真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)；‘勤你呢個(gè)補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！@里有一個(gè)例子；‘我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有親身經(jīng)歷過(guò)苦，美好的生活才會(huì)向你展開(kāi)，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對(duì)新的.時(shí)代，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，文學(xué)是相當(dāng)重要。沒(méi)有文化知識(shí)，在以后的生活里，我們將無(wú)立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
寫勤奮的作文 篇36
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮。可以說(shuō)，勤奮是打開(kāi)成功大門的鑰匙。
東晉著名的書(shū)法家王羲之，從小酷愛(ài)書(shū)法，因此他每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因?yàn)橥豸酥那趭^，才使得他取得成功。
意大利的達(dá)芬奇，從小對(duì)于畫畫就有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因?yàn)橛辛巳甑那趭^，他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期的成功畫家奠定了基礎(chǔ)，沒(méi)有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國(guó)的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對(duì)戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學(xué)習(xí)舞臺(tái)上的演出，為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇，揚(yáng)名于世。功夫不負(fù)有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的.戲劇作家。
可見(jiàn)，一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮，如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù)，那么勤奮就是滋潤(rùn)果樹(shù)的雨露，如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo)，那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開(kāi)成功的大門！
寫勤奮的作文 篇37
“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上，打開(kāi)書(shū)包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒(méi)有一絲燦爛。
靜！出其的`靜！難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道：“這種題型不是復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？怎么還會(huì)錯(cuò)呢！”我有點(diǎn)兒發(fā)悶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“考試前是會(huì)寫的呀，可考試時(shí)不知怎么就出錯(cuò)了�！卑职诌�想說(shuō)些什么的，可抬頭看了看鐘，問(wèn)我：“還有什么作業(yè)沒(méi)完成？”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復(fù)述。”爸爸話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“好，你先打個(gè)小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�
我長(zhǎng)吁一口氣，暴風(fēng)是過(guò)去了，驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房，拿起書(shū)寫了一段“說(shuō)勤奮”的復(fù)述，覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎(chǔ)不好，又沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，所以成績(jī)一直不好。讀到華羅庚的話時(shí)，聯(lián)系自己的情況，不禁內(nèi)心有點(diǎn)兒小慚愧，今后要把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是，我走出房間，跟爸爸說(shuō)了這句話。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動(dòng)，并堅(jiān)持到底”
”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我會(huì)銘記。
寫勤奮的作文 篇38
從小，學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能投機(jī)取巧，可是為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的人能夠通過(guò)別的渠道來(lái)取得成功呢?難道勤奮只是一個(gè)障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂(lè)至今深受人們的喜愛(ài)，難道離開(kāi)了他的勤奮?
是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會(huì)演奏鋼琴，當(dāng)然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂(lè)師，他對(duì)小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一。
其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生命，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國(guó)作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無(wú)聞�！彼麄兙拖裼行┧Ｐ÷斆鞯娜耍辉改_踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。
如果同樣是名聲大作，得到了所謂的`成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭(zhēng)得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒。
正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開(kāi)人們的視線，因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅惨驗(yàn)樗麄兊囊蝗障�，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過(guò)我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心缺少留心，然而，流星卻最終會(huì)失去欣賞它的人們。那些想要通過(guò)投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì)得志。
既然如此，那么現(xiàn)在我可以說(shuō)，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。
寫勤奮的作文 篇39
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過(guò)沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。
正是烈日當(dāng)空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書(shū)本十五首古詩(shī)熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽(tīng)了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩(shī)呢?!我怎能背出來(lái)?要么不背了?
這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書(shū)包掏出書(shū)本，把書(shū)包丟在一旁，隨便地翻了翻書(shū)本，看著一頁(yè)頁(yè)的古詩(shī)，嘆了一口氣，我是背不出來(lái)的'。
正無(wú)聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒(méi)長(zhǎng)大啊�！蔽亦狡鹱�，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當(dāng)你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過(guò)程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長(zhǎng)，也很難察覺(jué)到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長(zhǎng)過(guò)程�！蹦赣H輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會(huì)在這一過(guò)程中耐心地感受它們給你帶來(lái)的樂(lè)趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié)，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲(chóng)，帶著心去照料，它們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)成你心中的模樣�！�
“每天長(zhǎng)一點(diǎn)，每天長(zhǎng)一毫米，終有一天會(huì)長(zhǎng)大的�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我似乎看到它們不斷地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)成我心中的模樣
我撿起書(shū)本，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，輕輕地讀了起來(lái)，一首，一首我終于通過(guò)了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒(méi)用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會(huì)感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。
寫勤奮的作文 篇40
勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。題記
古今之外，我們所看到、聽(tīng)到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮�！本湍猛豸酥畞�(lái)說(shuō)，他從七歲開(kāi)始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的指導(dǎo)和自己的.勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來(lái)他成為著名的書(shū)法家奠定了重要的基礎(chǔ)。
張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得�！笔前。松铌P(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。
愛(ài)迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的�！贝蠹覒�(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書(shū)來(lái)。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。
寫勤奮的作文 篇41
勤奮，是人身上最美的品德。
清晨，陰雨蒙蒙，我伸著懶腰從床上爬起，打著哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑，但我沒(méi)有多想，徑直走了過(guò)去……
第二天，還是一樣的去買早餐。這次，那個(gè)晨跑的身影還在不停地運(yùn)動(dòng)。我便湊趣地走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運(yùn)動(dòng)不息，若無(wú)勤奮，悔唱黃雞�！甭�(tīng)完叔叔的話，似乎有什么東西敲擊著我的.心靈，我的臉微微泛紅了。
第三天早晨，我早早起來(lái)，不再打著哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。
從那以后每天我都堅(jiān)持晨跑，學(xué)習(xí)上我也更加勤奮了，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。將“勤奮”二字貫徹到底。
一個(gè)月過(guò)去了。
我已不是原來(lái)懶散的我了，“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默念，做事的效率明顯的提高了。
又一個(gè)清晨，晨跑中的我又遇見(jiàn)了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對(duì)方豎起拇指。
人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養(yǎng)育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！
寫勤奮的作文 篇42
常言道:業(yè)精于勤，荒于嬉。沒(méi)有勤奮何來(lái)成功？只有希望而沒(méi)有行動(dòng)的人，只能靠做夢(mèng)來(lái)收獲所得。只有勤奮，才有收獲，所以，我們得勤奮。 勤能補(bǔ)拙。都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我們?cè)觞N飛？就是比別人更勤奮了。
明代文學(xué)家張薄從小就愛(ài)好詩(shī)書(shū)，但因?yàn)槟X子遲鈍，往往記不住那些詩(shī)書(shū)，于是他想了一個(gè)辦法，每讀一篇文章，就將其抄上一遍，邊讀邊抄，邊抄邊讀，重復(fù)抄了七次，讀了二十遍，自然也就記住了。他把自己讀書(shū)的屋子取名為“七錄書(shū)齋”。由于日積月累地抄寫，他握筆的手長(zhǎng)滿了老繭。功夫不負(fù)有心人，他最終成為了一名學(xué)識(shí)淵博的文學(xué)家。張薄用行動(dòng)告訴我們勤能補(bǔ)拙。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學(xué)會(huì)勤奮。 勤奮貴在持之以恒。毛澤東說(shuō):貴有恒，何必三更眠五更起。做事要持之以恒，勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦，無(wú)錢買紙，就專門種芭蕉萬(wàn)株，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不輟，寫禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆冢”。這樣，他終于練就了飛動(dòng)流轉(zhuǎn)，如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報(bào)。人生在勤，不所何獲？ 話說(shuō)勤能補(bǔ)拙，勤奮要持之以恒，可是，我們光知道勤奮，只是勤奮就可以了嗎？我們得適度的勤奮，每件事都有一個(gè)尺度，勤奮亦如此。 勤奮要適度�！斑^(guò)度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊，不得不說(shuō)它是一個(gè)悲劇。我的一個(gè)朋友，尖子班的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真又刻苦，最重要的是 她超勤奮，晚上得學(xué)到十二點(diǎn)多，早上五點(diǎn)半起床，真可謂是起早貪黑了。也從不浪費(fèi)一分一秒去娛樂(lè)，最后精神失常了。過(guò)度的勤奮，后果不堪設(shè)想，造成如此悲劇的，是不懂得把握尺度，勤奮亦不可過(guò)度，否則，結(jié)果我們可想而知。
所以，勤奮要適度。老師也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，懂得勤奮懂得玩。據(jù)悉，去KTV唱歌的一些學(xué)生，大多數(shù)為尖子生，能學(xué)習(xí)，能嗨歌。勤奮適度，學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤。 勤奮不可盲目，要講究方法。有的人可勤奮了，也能堅(jiān)持，還懂得適度，可成績(jī)提不上來(lái) ，是也沒(méi)別人成功，為什么？這便要告訴我們，勤奮要講究方法�！拔覀儼嗟娜颂貏e勤奮，我感覺(jué)有希望了�！边@是班主任長(zhǎng)說(shuō)的.話�？墒菫楹尾灰�(jiàn)成績(jī)提高，放學(xué)了人人往飯?zhí)脹_，咱班起碼有三分之一的人淡定極了，個(gè)個(gè)埋頭苦寫，也不懂他會(huì)不會(huì)，反正練習(xí)寫了，作業(yè)完成了。大多數(shù)都持著:勤奮肯定有回報(bào)，即使與收獲，但我努力過(guò)的態(tài)度勤奮，是要講方法的，不然，最終只是成績(jī)上不去的分。 老師說(shuō):“不怕別人比我聰明，就怕聰明的人比我勤奮�！比A羅庚也說(shuō):“聰明處于勤奮，天才在于積累。”不勤奮，何來(lái)收獲、個(gè)來(lái)成功？
寫勤奮的作文 篇43
就在近日，我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。
在學(xué)校里的每一天，我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠?qū)W到很多知識(shí)，有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣，這只不過(guò)是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。
盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的.，但只要能從掌握知識(shí)的過(guò)程和結(jié)果中感受到快樂(lè)，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì)變得美好，是因?yàn)橛行量�，枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。
寫勤奮的作文 篇44
有人說(shuō)，成功靠聰明，有人說(shuō)，成功靠勤奮。但我認(rèn)為：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予一個(gè)人天分，勤奮加天分才能成為天才。
杰克·倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家，他的學(xué)識(shí)全是靠自修得來(lái)的。他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后，都能隨時(shí)看一看、記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂(lè)會(huì)、拜訪親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量的詞語(yǔ)，寫起文章來(lái)就得心應(yīng)手。
杰克·倫敦的成功就是勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛。優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì)自己鉆你腦海中嗎？不會(huì)！所以要想寫出好文章，就要向杰克·倫敦學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，記入腦中。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫來(lái)也會(huì)吟”，不也正是這道理嗎？
勤奮好學(xué)的又何止杰克·倫敦一人呢？周恩來(lái)總理便是其中一個(gè)。周總理小時(shí)候作文特別好，一天，老師又布置寫作，當(dāng)同學(xué)們還在埋頭苦干時(shí)，周恩來(lái)便交了作業(yè)，到圖書(shū)館看書(shū)去了。同學(xué)們十分不解，便問(wèn)老師：“老師，為什么周恩來(lái)寫作文總比我們快？”老師笑而不答，從周恩來(lái)的抽屜中抽出一本本子。同學(xué)們翻開(kāi)一看，里頭全是句子詞語(yǔ)�！斑@是什么？”同學(xué)們又問(wèn)。“這都是周恩來(lái)看書(shū)時(shí)摘抄下來(lái)的好詞佳句，他寫作時(shí)都將它們運(yùn)用到作文上，寫得自然是又快又好了。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們恍然大悟。
父母從小教育我，學(xué)習(xí)必須勤奮，一分耕耘，一分收獲。我也遵從父母的教導(dǎo)，勤奮好學(xué)。雖然我的勤奮并沒(méi)有使我變成神童，但卻幫了我不少。有一次，老師讓我們回家略讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》，理解大致內(nèi)容便可。但我前看看、后看看，也看不出什么重點(diǎn)，于是把心一橫，把整本書(shū)都讀了。
到老師檢查讀書(shū)情況時(shí)，同學(xué)們有的把作者簡(jiǎn)介抄給老師；有的把重點(diǎn)內(nèi)容整理好，交給老師；也有的同學(xué)上網(wǎng)打印一篇讀后感交給老師……我則把自己對(duì)整部作品的看法寫下交給老師。作業(yè)發(fā)下來(lái)，全班只有我一個(gè)得
我不聰明，但我勤奮，雖不知勤奮能帶給我什么，但我敢肯定，勤奮絕對(duì)是好的，勤奮能充實(shí)我生活的愿望。
寫勤奮的作文 篇45
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！獝�(ài)迪生
勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書(shū)法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復(fù)一日，他的字體大有長(zhǎng)進(jìn)，成為家喻戶曉的書(shū)法家。事實(shí)證明勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。
成才的條件是勤奮愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鼻Ч琶洹吧賶巡慌Γ洗笸絺��！蓖ㄍ刹胖范际瞧D辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以勤奮和堅(jiān)強(qiáng)是成才之路的一枚令牌。
勤奮和堅(jiān)持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。
通往成功的路上充滿了坎坷，布滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅(jiān)持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅(jiān)持、不勤奮，那么他的天分將會(huì)消失，甚至還不如常人。
勤奮和堅(jiān)持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類文化更加進(jìn)步。
寫勤奮的作文 篇46
外婆十分勤奮，她的一輩子都如此。
外婆在老家附近的河灘邊開(kāi)墾了一塊地，種上了菜。自從外婆不再為生計(jì)而操勞后，打理菜園，便從她的一項(xiàng)愛(ài)好變?yōu)榱寺殬I(yè)。
我去田里找外婆，只見(jiàn)老人獨(dú)自扛著一把鋤頭在田間。她彎著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地處理著田間的亂石。時(shí)值夏日，在烈日下，汗水早已浸濕了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，調(diào)整了一下早已和皮膚粘在一起的上衣，便又彎下了腰。
這便是外婆，不僅在她的田中，更是在生活中貫徹著“勤”。土地是她的生活，她早出晚歸，勤勤懇懇地耕種著田;家庭是她的牽掛，她勤快地耕耘著這一個(gè)家;寫作是她的愛(ài)好，耕耘著自己的'內(nèi)心。
我品嘗到了勤奮的果實(shí)，感受了田野中閃爍的生活里最美好的品質(zhì)——勤。唯有認(rèn)真勤懇地付出，生活才會(huì)回報(bào)予一片最美的田野。
寫勤奮的作文 篇47
“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣大，非志無(wú)以成學(xué)。”大家應(yīng)該知道這是誰(shuí)說(shuō)的吧？沒(méi)錯(cuò)，是諸葛亮說(shuō)的�？赡阒恢肋@句話是什么意思呢？這句話的意思是：“人在小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悲傷就來(lái)不及了。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有大用處，沒(méi)志向就沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就成不了才。”這句話提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個(gè)故事來(lái)告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個(gè)用自己的智慧救了自己的媽媽的大發(fā)明家愛(ài)迪生吧。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，為了研究出理想的燈絲，他進(jìn)行了成千次的試驗(yàn)，幾乎當(dāng)時(shí)所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶曉的“發(fā)明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來(lái)沒(méi)有靠著投機(jī)取巧成功的人�？梢�(jiàn)任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開(kāi)的。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)和國(guó)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個(gè)最接近數(shù)學(xué)王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現(xiàn)在他的`名字沒(méi)有人會(huì)不知道。你說(shuō)說(shuō)看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會(huì)家喻戶曉嗎？我想不會(huì)吧。所以勤奮是很重要的。
天下無(wú)難事，只要你勤奮。所有看起來(lái)很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡(jiǎn)單的事也會(huì)變難。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是永無(wú)止盡地刻苦勤奮地努力。”這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！
寫勤奮的作文 篇48
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“w=x+y+z。w代表成功，x代表艱苦的工作，y代表休息，z代表少說(shuō)廢話。”組成成功的因素有很多，而我認(rèn)為，勤奮是通往成功最重要的一步。
只有勤奮，才能取得突出的成就。蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。他出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，村里一個(gè)有錢人給孩子請(qǐng)了家庭教師，蘇步青一有時(shí)間就去聽(tīng)老師講課。他上小學(xué)后，第一學(xué)期考試成績(jī)很不理想，他下定決心，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)，遇到不會(huì)的題馬上請(qǐng)教老師。在他堅(jiān)持不懈的努力下，從第二學(xué)期到大學(xué)畢業(yè)都是第一名。最后成為一名大數(shù)學(xué)家，是勤奮讓他的付出有了回報(bào)，一步步走向成功。
只有勤奮，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。施鵬鵬21歲讀博士，28歲成為中法兩國(guó)認(rèn)可的雙科博士。他在海外求學(xué)，曾過(guò)了六年苦行僧似的生活。為了獲得一本法學(xué)古籍的知識(shí)，他用數(shù)碼相機(jī)一頁(yè)一頁(yè)地拍下來(lái)，一拍就是一上午，都最后胳膊都不能動(dòng)了。他之所以能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，得到想要的一切，與他的勤奮努力是分不開(kāi)的。
只有勤奮，才能擁有精彩人生。成龍的`師傅是著名的京劇大師于占元，他對(duì)成龍的要求非常嚴(yán)格。成龍每天的訓(xùn)練包括：腳上功夫、打斗方式、特技動(dòng)作等，還有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五點(diǎn)就起床練功，練到晚上十二點(diǎn)，不知道流了多少汗，受了多少次傷，不管多苦多累他都咬牙忍著。每天十九個(gè)小時(shí)的艱苦訓(xùn)練，終于成就了一代武打巨星。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是99%的汗水和1%的靈感�！睕](méi)有不經(jīng)努力就可以成就的天才，每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。讓我們鎖定目標(biāo)，做一個(gè)勤奮努力的人，去創(chuàng)造人生的輝煌。
寫勤奮的作文 篇49
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家，達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”近代大思想家梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“萬(wàn)惡懶為首�！笨梢�(jiàn)勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。
晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書(shū)。在當(dāng)時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲(chóng)飛著，于是他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的`學(xué)習(xí)。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！薄栏衲�
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書(shū)到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書(shū)可以反復(fù)讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來(lái)當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì)滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì)立刻清醒，繼續(xù)讀書(shū)。
正是他的這種精神，不斷激勵(lì)著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報(bào)就越多。
寫勤奮的作文 篇50
“勤能補(bǔ)拙”是流傳至今的成語(yǔ)，有人會(huì)很疑惑：“勤真的能補(bǔ)拙嗎?你又不是個(gè)天才!勤奮，有什么用啊?”。記得梅蘭芳大師說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨挫的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)�！比A羅庚大師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”，從古至今，從未見(jiàn)過(guò)天才可以不用勤奮學(xué)習(xí)，就金榜題名的。
例如，與劉基，高啟并列為明初詩(shī)文三大家的宋濂。他家境貧苦，為何求得如此的名號(hào)呢?主因是“勤”。若當(dāng)年，他因?yàn)榧揖池毨В瑳](méi)有書(shū)，而放棄了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，那么這么會(huì)有如此成就?于是在沒(méi)有書(shū)的情況下，他就到處借書(shū)，自己抄寫下來(lái)，在寒冷的冬天，手指凍的動(dòng)彈不得，他還是堅(jiān)持寫;在沒(méi)有老師的情況下，他又跑到百里之外，請(qǐng)教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會(huì)辜負(fù)他嗎?如果是我們，沒(méi)有了書(shū)，有多少人就不學(xué)習(xí)了（病句），沒(méi)有了老師，就直接放棄了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不是嗎?
再往前推幾個(gè)朝代——北宋，有一位政治文學(xué)家范仲淹，關(guān)于他的成語(yǔ)“劃粥斷齏”，也是眾所周知的。幼年時(shí)繼父家里窮，他就常常去附近的`長(zhǎng)白山上的醴泉寺寄宿讀書(shū)，和尚們也都認(rèn)識(shí)了他，僅僅三年，他就讀完了長(zhǎng)山鄉(xiāng)的所有書(shū)籍。這不僅要有堅(jiān)持不懈的毅力，還要有會(huì)勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人愿意在這樣的情況下，勤學(xué)好問(wèn)呢?
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比绻覀儸F(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，我相信，埋在沙漠的種子，總會(huì)以綠色點(diǎn)亮沙漠，開(kāi)出沙漠中的第一朵花!
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