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勵志的作文

時間:2022-05-14 14:33:15 勵志作文 我要投稿

【熱門】勵志的作文匯編六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的勵志的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】勵志的作文匯編六篇

勵志的作文 篇1

  母親是一位堅強的農村女性,無論生活的壓力有多重,都未能改變她清純、明亮、閃動色彩的眼神,并時時泛著嫵媚的母愛之光,讓我感到無比的親切。

  可是有一次,僅僅是那一次,母親溫柔的目光變得嚴厲起來,似乎帶著憤怒,帶著幽怨,著實嚇住了我,震撼了我。

  28年前,我讀高一。那年冬天,下了一場罕見的大雪,足足下了兩天兩夜。

  清晨,雪依舊下著。遠處的山掩在一片霧嵐之中,屋頂、地上滿是厚厚的積雪。早先踩結實的村路上白茫茫一片,像極一張顏色單調的白紙,延伸向遠方。

  這一天是元旦假后,雪地上只有我和母親在艱難跋涉,我在前面推著一輛破舊的自行車,母親跟在后,深雪沒過了自行車半個車輪。

  “媽,別送了,回去吧。我自己騎著走!闭f著,我順勢跨上自行車,沒走出10米遠,自行車就摔在了雪地里,我撣了撣身上的雪,又倔強地跨上去,這次沒走出5米遠就滑倒了。就這樣,我一次次騎上,一次次滑倒在雪地里。倒在雪地里,忽然想到昨天出門拉腳還未歸來的父親,回來的路該是多么艱辛!也想到村子里和我同齡的孩子大多已經輟學在家,成了家里的主要勞動力了……鼻子一酸,眼角沁出了淚花。

  “媽,我不去了,不上學了,下來幫您干農活吧。我不是怕大雪,比暴雪更大的困難還多著呢—”我像一個沮喪的失敗者,長嘆一聲。

  “什么,你說什么?”母親緊緊地盯著我,眼神里的光彩已不復存在,為灰暗,冷酷所取代。霧蒙蒙,像粘上一層霜,就那樣靜靜地盯著我。

  終于,那層霜氣融化了,母親熱淚縱橫。“如果你真的不能上學,咱家就真的沒有指望了。咱家也就永遠不能在親友面前抬起頭!為了你上學,你知道嗎?媽媽借遍了所有的親友,沒有了尊嚴……如果你真不讀書,那就等于殺了媽媽,斷絕了媽媽的所有指望!……”說著母親竟然抽噎起來。我是第一次看見母親這樣傷心。

  有多少次,月末回家取生活費,父母親都是連夜東挪西借;有多少次,母親伴著泥水從田野歸來,依然閃著明亮的眼睛。人之所以沒有絕望,那是因為還有希望的火焰在跳動。否則,再倔強堅強的心靈也會透過眼睛這扇窗口看到暗淡、沮喪和迷茫。

  這眼神像錐子一樣扎在我的心坎上,好痛;這眼神寒過風雪,既而又像一團烈火在胸中騰騰燃燒!那是沒有泯滅的少年激情!

  “媽,對不起!我回學校去!”說完,我義無反顧地踏上風雪之路,像虔誠的朝圣者。走了大約50步,我回轉身,母親仍站在風雪里,雕塑一般!就在我回身的瞬間,母親竟號啕大哭起來。撕心裂肺!聲震山河!

  我記住了這哭聲,記住了那次最特別的眼神,也記住了1987年我以全縣第四名的成績的身份考入大學。

  許多年過去了,我見過母親許多欣慰而開心的眼神?墒遣恢獮槭裁矗莻風雪之中的眼神卻格外分明而真切。

  它讓一個寒門學子懂得了:奮斗不僅是為自己,還為你身后那些關切的眼神。

  那份沉甸甸的責任。

勵志的作文 篇2

  今天,是學校統(tǒng)一舉辦校級田徑運動賽的特殊日子,整個校園全部都充滿了比賽的緊張氣氛,同學們火急火燎地趕到了比賽現(xiàn)場,三五成群的.并排坐在一起。

  賽場上一片喧嘩,不遠處傳來了班主任老師焦急的叮囑,作為學校特級比賽小組的我們小組,絕對不可以為班級體丟臉、抹黑,一相信心十足的我們這時卻感到了前所未有的惶恐,不可以出一點點的差錯,取得比賽的最終冠軍就是我們今天來到這里的目的,加油!

  人潮滾滾的操場上空瞬間響起了醒人耳目的氣qiang的聲響,操場上頓時沸騰起來了,所有人的目光都注視著比賽賽場,同一種助威聲音的吶喊,一遍又一遍的縈繞在耳畔,但卻又是那樣的縹緲,只有班主任的聲音格外的響亮,腳下變得十分沉重。

  教室里,氣氛十分壓抑,同學們不滿的目光在我們的身上轉來轉去,一次又一次的受到了班主任老師的指責,同學們的歧視,心好像消失在了空氣之中似的,找不到前方的路,眼前一片迷茫,灰暗籠罩了心中的最后一絲光明,失去自我的感覺也許就是永遠得不到別人的諒解。

  就這樣消沉暗淡的過日子嗎?好像是從內心中浮現(xiàn)出的另一個堅強的我的聲音在腦海中浮現(xiàn),不僅僅是這一次,我曾經也時常這樣問過自己的心,難道這一次就再也無法擺脫自己的“罪責”了嗎?或許這一次不可以。

  成功中的喜悅

  過去不久的田徑比賽風波,拖著混沌的大腦,在同學們質疑的眼神中,我們再一次帶“功”贖罪般坐在了知識問答的講臺上,講臺下這回只有寥寥幾位觀看的同學,倒是足球擂臺頗為熱鬧。

  你們太讓我失望了!對于我們來說無疑就是一種前所未有的當頭一粟,積壓已久的郁悶心情此時才得到了釋放,我們一定會做給您看的!不知道為什么,心情卻又是那樣的愉快。

  連續(xù)兩個小時的浴血奮戰(zhàn),回到班上之后,教室里滿是和祥的氣氛,同學們又恢復了昔日的笑容滿面,老師的贊揚還是最溫暖的,一時間,所有的煩惱都被拋諸腦后了。

  心情很輕松,心中的陽光最終還是會重新出現(xiàn)在內心深處。

  光明中的微笑

  似乎知道了什么,我獨自站在校園的榕樹下,皎潔的月光覆蓋了大地,校園里靜悄悄的,是月光照亮了前方黑暗的道路,解脫了處于黑暗中的人,純潔的靈魂同樣是一直跟隨他們的。

  所有的不滿與不愉快,原來都是來自內心深處對于事物的承受能力,只要自己永遠都秉承著必勝的信念,即使是處在灰蒙蒙的黑夜,同樣都會有一絲微弱的光照耀著前方的路,自己永遠都不會走失在這個世界上,就像緊緊纏繞著線的風箏一樣,只會愈飛愈高,找尋更美好的未來!

勵志的作文 篇3

  臉龐上的最后一滴汗水被風干了,我轉過身看著被夕陽拉長的空氣,水面有清風撫過,我也有我的精彩。

  昏昏沉沉著過了一個星期,回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。

  “喂,xx,明天,我們去……”電話里傳來了熟悉的聲音。

  “爬山!好呀!”我高興得從床上跳起,丟下電話去征求母親的意見。

  母親同意了。

  正午陽光明媚,湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑。“這山好高啊,我有點怕,不然就換個地方吧,萬一摔下來……”

  “憑什么?你不是同意了陪我來爬山嘛?”他一口回絕了我的要求。

  本來高興的我,剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。

  “你快點啊,今天下午天氣多好,你怎么陰沉沉的?”我正想著什么,又被一個聲音給打亂了。

  “我跟你說,不要總是抱怨外界有多么不公平,命運對每個人都是公平的,只要你挺起胸膛,努力走出自己的精彩,你還有什么想不開的?你說是嗎?”

  是啊!我抬頭向山頂望去,半邊山之有的鏡框大小,目標還很遠。

  我加快了腳步,我摔倒過,手上也貼了好幾個創(chuàng)口貼,臉也被樹枝劃過。腳漸漸變得抽搐起來。

  我有抬起頭向山頂看,山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺得越來越大,越來越清晰,越來越近了。

  夕陽漸漸西下,我站在了最高處,我情不自禁地叫出來,把心中的憤怒都發(fā)泄出來了。

  我擦了擦臉龐,在眼角又流下一滴“汗水”,我望著模糊的世界,從原來狹隘的空間走了出來,原來外面的世界很精彩。

  在山頂,我留下我精彩的瞬間,卻永遠的把我的精彩定格在了被拉長的影子上,定格在了我的人生。

勵志的作文 篇4

  放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學好問,終于成為建立明朝的開國皇帝。

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勵志的作文 篇5

  我最難忘的是一個穿軍裝的軍人。他為什么會使我難忘呢?這是因為這位軍人做了一件令我十分敬佩的事情。

  這件事是發(fā)生在嚴寒十二月的公共汽車上。有一天,我和媽媽要乘公共汽車去姥姥家。剛上車時沒什么人,只有我、媽媽、一位叔叔和那位軍人?墒堑搅说诙䝼站就有許多人上車,其中有一位老奶奶,可是老奶奶上車上得很慢,座位都給先上車的人坐光了。當開車時,因為有動力,老奶奶經不住開車的動力身子就一歪,差一點就摔了下去。為什么我說差一點呢?因為那軍人及時沖了過去把老奶奶扶住了,并把座位讓給了老奶奶。

  軍人自己就站在車子的一個角落里。本來上車的時候我就覺得車上很冷,但是當軍人站起來后我就覺得暖和了許多。我看了看軍人,他正在發(fā)抖。這時,售票員問軍人“同志,你沒什么事吧?”軍人說:“沒事”這究竟事什么事呢?在我心里就起了這個疑問。正在這時媽媽也叫我下車了,因為我們已經到了目的地。下車時,我還沒忘記看看那位軍人,我一看,不由得呆了起來:軍人站的角落的玻璃窗竟然是破了一個角的。我這才知道售票員的話是什么意思······

  這位軍人真?zhèn)ゴ,為了全車人的溫暖而寒冷了自己。如果世界上的人都能這樣無私的奉獻自己,做自己力所能及的事,幫助需要幫助的人,那世界將變得更美麗,人與人之間就更和諧了。

勵志的作文 篇6

  一支平常的蠟燭到底有什么值得我們去觀賞的呢?其實也是,蠟燭白白的,不吉利,普普通通的,無人注視,在大家眼中不過就是個不起眼的“垃圾”。但我,卻不這樣想它。

  每當家里停電的時候,蠟燭的作用就發(fā)揮出來了。因為它既不浪費錢,而又亮光持久?捎腥苏f,手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎?又比蠟燭亮,又不怕傷到手。但是,仔細想一想,手電筒能像蠟燭那樣既不浪費錢而又能亮光持久嗎?就是有那種很節(jié)約的手電筒,可是買電池又會浪費你不少的金錢。就是再不浪費的手電筒,也比上一支蠟燭節(jié)約。

  我深深地感到一支白色的,不起眼的小小的蠟燭在危急時刻,竟有了重要作用。其實,在現(xiàn)實世界當中,往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物,如清潔工、修鞋匠,在危急時刻會做出出人意料的事:看見地上有垃圾,你能掃,可你能掃一條大街嗎?你不能,清潔工能看見自己的鞋壞了,你能用修鞋具自己修嗎?你沒有修鞋具,你也不會修你不能,修鞋工能。

  人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng),方能成就大業(yè)。

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