實用的勤奮作文300字錦集10篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的勤奮作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
勤奮作文300字 篇1
人們常說:“記憶是一所大門,當你打開它時,有的事會使你開懷大笑,有的事會使你非常后悔,更有的事會使你又苦又樂。”我也有一件又苦又樂的事——跳舞。
事情還得從幾個星期前說起。一天,我正在上我最喜歡的體育課,突然,苦悄悄地來了……
老師對我們說:“同學們,今天我們要學習校園集體舞的其中之一——小白船,學好了將來我們要參加比賽,F(xiàn)在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個動作!崩蠋熃痰梅浅UJ真,同學們學得也非常仔細。這時,老師突然叫我去和他跳一遍。天呀!我還不會跳,結果出丑了,逗得同學們哈哈大笑。我羞得無地自容,恨不得地上有個縫,好讓我鉆進去。
比賽這一天,樂姑娘也跟著來了。我們每一個人的心都怦怦直跳,好像要從喉嚨眼里蹦出來了。上場了,我們從容地跳完舞蹈,臺下響起了雷鳴般的掌聲,讓我心里樂呵呵的。好了,不說了。對了,你們有沒有這樣的事例?有的話趕快告訴我吧!我都迫不及待啦!
勤奮作文300字 篇2
來到清華工作,是華羅庚一生中的一個重要轉折,他的數(shù)學生涯也真正從這兒開始。
從初中畢業(yè)生到一個大學教師,華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說:“人家受的教育比我多,我必須用加倍的時間以補救我的缺失,所以人家每天8小時的工作,我要工作12小時以上才覺得安心!比A羅庚在清華大學的4年中,在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文,自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員,以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才,認為:“天才由于積累,聰明在于勤奮!彼岢觥皹淅弦卓,人老易松,科學之道,戒之以空,戒之以松,我愿一輩子從實而終”的名言,作為對自己的告誡。直到他逝世前不久,還這樣寫道:“發(fā)白才知智叟呆,埋頭苦干向未來,勤能補拙是良劑,一分辛苦一分才!
勤奮作文300字 篇3
在中國男子游泳歷史上的第一枚金牌,來自本屆奧運會的孫楊。這位游泳小將在本屆奧運會得了兩金一銀一銅,那兩枚創(chuàng)歷史的奧運金牌是怎么產生的呢?一起去看一下吧!首先來到400米自由泳賽場,比賽開始。孫楊前兩百米游的比較慢,到了200米,孫楊在加速了,只見他兩只手在水里不停的擺動,腳的頻率也在增加!最后50米,孫楊全力以赴!最后25米,孫楊要超越了!最后10米,孫楊領先了!最后5米,孫楊贏了!中國男子游泳的第一枚奧運金牌誕生了!
再來看一下1500米。就在比賽要開始時,孫楊竟然第一個跳進水里,天!孫楊會被罰出場嗎?我們一家都為他捏了一把汗。不過還好,錄象證明,發(fā)令槍確實響了,只是現(xiàn)場太吵,其他人都沒聽見。經過這個小插曲,孫楊第二次下水故意慢點,接著他胸有成竹地游啊游,到終點時竟超出了世界紀錄3秒多!
孫楊,你真勤奮!
勤奮作文300字 篇4
勤奮是世界上公認的美德,大家都聽過這樣一句話:“一年之計在于春,一天之計在于晨,一生之計在于勤!
勤奮是打開成功之門的鑰匙,它勉勵人們要堅持不懈的學習和工作,有一句話叫做“時間就是金錢”。很多人把時間比喻成金錢,其實時間遠比金錢跟加可貴。錢花完了可以再掙,但是時間卻一去不復返,用錢也買不會來的,勤奮并不意味著不休息,沒日沒夜的全身心投入一件事情,不吃不睡,勤奮的真正含義是合理的利用時間提高自己,堅持工作不浪費時間。
懶惰的人終將一事無成,在現(xiàn)代社會,如不努力工作,我們將無法生存,如因為浪費時間而學無所成,那我們也將一無收獲。
所以不要把今天的工作推到明天,惰性不僅導致失敗,還會將我們推向貧窮,讓我們牢記:“勤奮是成功之母!”
勤奮作文300字 篇5
如果說"一年之季在于春",那么我要補充一句"一成之季在于勤"。
在古代,有許多平凡的人就是因為一"勤"字才成為世界聞名的科學家。
愛迪生,是一個家喻戶曉的發(fā)明家,他能有今天這么偉大的成就,離不開"勤"。他小的時候坐在大樹底下,突然間一個蘋果落了下來,好奇心強的他提出了這樣一個問題:"為什么蘋果往下面落而不往天上飄呢?"他為了這個問題勤學苦練,專心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論。
不僅是在古代,現(xiàn)代社會中也大有人在,我想必大家一定看過"士兵突擊"這部電視劇吧!里面的主角;許三多,就是一個非常好的例子。
許三多是一個軍隊里的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個頭也最矮,所以隊里的人都看不起他,但是他沒有灰心,而是勤學苦練,最終使人刮目相看。
無論是歷史,現(xiàn)在,還是將來,成功永遠離不開"勤"。
勤奮作文300字 篇6
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績差,只要勤奮學習,照樣可以成才。
我一年級的時候,成績并不是非常優(yōu)秀,我從沒有考過一百分,只能算中等偏上吧。每當別的同學拿著一百分的卷子回家,我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績呢?”老師親切地說:“只有勤奮,才能取得好成績!
從那以后,我每天除了按時完成老師布置的作業(yè),還自覺預習、復習功課。每天早上,早早起床后到陽臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書屋。功夫不負有心人,期末考試時我考了一百,這可是我得的第一個一百分呀!晚上,當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時,高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個非常喜歡的玩具。媽媽還說要把這張試卷收藏起來留作紀念。此后,我一直都保持著這些習慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績。有什么難題同學們也都喜歡跟我交流,再后來,老師和同學們選我做了班長,我高興極了!
從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負父母、老師和同學們對我的.期望。我相信,勤奮可以改變一切!
勤奮作文300字 篇7
一幅精美的剪紙,把我吸引住了。
在一個周圍全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒,她坐在一快大地毯上,翻開書,坐在桌子前,津津有味的讀起來。她面帶笑容,身穿一件美麗的長裙,頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛,被長長的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想,她必定是遇到好事情了吧!難道是受表揚了嗎?還是在考試后取得優(yōu)異的成績了呢?還是……
珍兒一邊讀,一邊記筆記,她是那么的認真。我們大家也一定要像她學習,學習她那勤奮好學,積極向上的品質。珍兒被書中的故事深深感動,抬起頭來,深情地說:“祖國,您是這么的偉大,這么的遼闊,我為生長在這片廣袤的土地上而感到驕傲,自豪!”珍兒對祖國的情感和了解,進一步得讓我們體會到了她讀書時的身心入境。
她正在吟誦,正在遐想,正在思考的時候,忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想,這群羊為什么要這樣快樂地叫喚呢?她出門一看,哦,原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢!
珍兒,生活在一個幸福、美滿的大家庭里,但她同樣也是一個勤奮好學的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學圖,它時刻激勵著我要向上,好學,努力!
勤奮作文300字 篇8
從古至今,沒有一個人一生下來就非常聰明,大多數(shù)的人都是靠后天的努力才有現(xiàn)在偉大的成就,雖然沒有富裕的家境,可是有一句話是這樣的說的:“艱苦的環(huán)境會使人成長!泵恳粋偉人都是靠努力不懈的精神才有現(xiàn)在的成就。
成功絕不是偶然的,許多偉人因勤不懈而名垂青史,但是也有很多人好吃懶做,而被現(xiàn)實社會淘汰。由此可見,一個人的前程及事業(yè)跟勤奮與息息相關。
我們就拿愛因斯坦來舉例:愛因斯坦從小生活在貧窮的家里,他因為反應遲鈍所以成績很不理想,可是他沒有放棄自己,反而比以前更加用功讀書,并充實自己,因此才有現(xiàn)在的成就。由此可知,努力是成功的不二要素。
成功是努力的結果,凡事都要努力才會有結果或是成功?墒瞧腥讼胍稒C取巧,千萬不可以學這人。
勤奮作文300字 篇9
以前,我只知道投機取巧,耍些小聰明來學習,可自從那次經歷過后,我才知道學習要靠勤奮。
有一天,我來到學校,桌面上放著一張七十多分的試卷,我想:“考得那么差,是誰的試卷啊!”但當我不經意間看到這張試卷上填寫的姓名時,我不禁愣住了。這份試卷上填寫的竟是我的名字。拿起試卷一看,天哪!我?guī)缀蹩鞎炦^去了,試卷上有的一題扣八分,有的一題扣六分,我也沒看題目是怎么錯的,便抱頭大哭起來;氐郊依铮野咽虑楦嬖V了爸爸媽媽,他們并沒有責打我,而是語重心長地跟我說了很多事情。自打那個晚上,我就下決心:我一定要發(fā)奮了,爭取達到全班第一的成績!在那個寒假里,我一直勤奮地學習,而且還悟出一個道理:學習的時間不在多,而在于效率,只要你的學習效率提高,就可以用現(xiàn)在一個小時的學習時間來抵從前兩個小時的學習。那個寒假里,我一直在與時間賽跑,非常勤奮的學習。在下個學期中,我的成績一直名列前矛,但還是一直奮斗著,最后以十分優(yōu)秀的成績結束了那個學期的學習。
從這個經歷中,我懂得了勤奮,只要勤奮地學習,就一定能取得更好的成績。
勤奮作文300字 篇10
他,一個中等個子的四年級的同學,在班里學習成績很好,總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子,常常皺著眉頭,小小的眼睛下長著一個小鼻子,鼻子下長著一個能說會道的小嘴巴。
他學習很勤奮,挺下功夫的。上課聚精會神聽講,課后按時完成作業(yè)。課間活動,我們在外面玩耍,他常常在教室里認真學習或看一些課外書籍。有一次, 下課了,同學們出去跳繩,我叫他去玩,可是,他卻認真地說;“ 你們去玩吧,我就不去了,老師讓背誦的內容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學習尖子”。
他也很熱愛集體,經常做好事。有一次下午放學了,只有他和幾個同學留下來布置教室,等到了第二天早上,我看見教室打掃很干凈,裝飾一新,美觀大方,受到了老師和同學們的好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長梁強強。同學們你看,他是不是一個勤奮學習、熱愛集體的同學呢?
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