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【推薦】我堅(jiān)強(qiáng)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
笑臉，用來(lái)包裝痛楚。眼淚，用來(lái)偷偷認(rèn)輸。成就堅(jiān)強(qiáng)的痛苦。
——題記
在曾經(jīng)的曾經(jīng)有一只雄鷹，它的一生都進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，它的擁有，它的存在能不轟轟烈烈嗎？反之，一個(gè)卑微的生命體也存在著。即使它沒(méi)有強(qiáng)如山般的身形，更沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的灑脫。它有的只是一個(gè)脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅(jiān)信擁有自己的蹶就一定能到達(dá)夢(mèng)想的天堂！于是這兩種動(dòng)物開(kāi)始了它們的旅程，一個(gè)艱辛的旅程……
雄鷹展翅一沖豪邁的躍上“終點(diǎn)”而后者它卻一步一步的慢慢穩(wěn)穩(wěn)地匍匐前行偶爾抬頭仰望著那蔚然的天空而后再不屈的俯望那蒼茫的大地，繼續(xù)前行……
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見(jiàn)黑夜，很害怕看見(jiàn)的眼睛，后來(lái)堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)要做我的朋友，于是我有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友！再后來(lái)我變得很愛(ài)笑，很簡(jiǎn)單，很單純的笑�，F(xiàn)在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，正因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)！
“不用功怎么救年少？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽(tīng)到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺(jué)，很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載！
都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)字對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，可能是不需要的，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻被保護(hù)。堅(jiān)強(qiáng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，或許沒(méi)必要有。而我堅(jiān)強(qiáng)卻有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。從而讓我感受堅(jiān)強(qiáng)在我身邊是避不可少的。
2xxx年，場(chǎng)8。0級(jí)地震摧毀了我們的家園，也帶走了照顧我十年的奶奶，是她一手把我拉扯大，我還沒(méi)有來(lái)得急說(shuō)一聲“謝謝”或是“我愛(ài)你”他就已經(jīng)離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，在那十年以來(lái)，奶奶從不讓我受到任何傷害。她就像一把雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨，讓我這株幼芽可健康的成長(zhǎng)。
但是，我知道，我的遮風(fēng)港已經(jīng)不再了，我像一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，在雨中尋找自己的'家人和伙伴。5月12日得那天晚上，天空下起了傾盆大雨。父母在醫(yī)院，只有我爺爺在三輪車?yán)锼�，雨水豆大一般地向下滴，滴在地上，仿佛滴在了我的心里，讓我忐忑不安，雨水漫過(guò)腳頸，無(wú)盡的悲傷漫過(guò)心頭。我想哭，可是我在心里告誡自己：我不能哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我要堅(jiān)強(qiáng)……
一整夜雨一直在下，我縮在那個(gè)角落里，聽(tīng)著雨滴的聲音。一直數(shù)著時(shí)間，真希望我數(shù)完最后一秒后，奶奶就安全的出現(xiàn)在我的眼前。
遠(yuǎn)處傳來(lái)放鞭炮的聲音，爸爸媽媽回來(lái)了，車子里駝著的，是身體僵硬，停止了呼吸的奶奶，我想哭，心里卻傳出一陣聲音，叫我不要哭，不能哭……
奶奶離開(kāi)了，我的生活恢復(fù)了往日的平靜，但是我知道，“堅(jiān)強(qiáng)”正無(wú)聲無(wú)息的向我走來(lái)，讓我這顆幼芽長(zhǎng)成現(xiàn)在的蒼天大樹(shù)。
如果有一天，有人問(wèn)我，我最自豪的是什么，我一定會(huì)說(shuō)，是幫我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，讓我再困難的時(shí)候沖破難關(guān)，是堅(jiān)強(qiáng)，讓我迷失的時(shí)候，找到通向陽(yáng)光的路口。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為我是美麗的。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊。”放學(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌遥看畏艑W(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ�，不�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
時(shí)間可以洗滌記憶，但唯有不屈的精魂能在時(shí)間的磨礪之下永放光芒�！犊鄡毫骼擞洝分械闹魅斯±酌�，就是擁有如此精魂的人。
小雷米，他是個(gè)苦兒，命運(yùn)的捉弄讓原本有著幸福家庭的他竟成為四處流浪的孤兒，艱難的生活讓他太早的嘗盡人間的辛酸，無(wú)情的饑寒奪走他的伙伴。他變得無(wú)依無(wú)靠，只好四處流浪。面對(duì)艱難的生活，面對(duì)苦難的人生，雷米是堅(jiān)強(qiáng)的！
堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝黑暗的法寶。雷米被勢(shì)力的養(yǎng)父租給流浪藝人維達(dá)理后，主人又不幸慘遭入獄。他沒(méi)有放棄生活，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，毅然獨(dú)自帶著藝班的四只動(dòng)物生活，辛辛苦苦的表演才能換來(lái)幾個(gè)蘇，饑腸轆轆才能吃一口面包充饑，還被人家驅(qū)趕得連表演的場(chǎng)所都沒(méi)有……小雷米沒(méi)有屈服，靠賣藝雜耍堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。讓我們看到了堅(jiān)韌之后的美麗和優(yōu)雅。雷米與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴，使我深深感受到：在苦難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，要滿懷希望，堅(jiān)強(qiáng)著面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)是成功的源泉。雷米跟主人繼續(xù)過(guò)著流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他們沒(méi)少經(jīng)歷饑餓、寒冷以及災(zāi)難。但無(wú)論環(huán)境多么惡劣，可他始終抱著堅(jiān)定的信念，勇敢地克服了種種困難，通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，終于找到了自己的親人和朋友，迎來(lái)了一家人的幸福團(tuán)聚。
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
小雷米，你是堅(jiān)強(qiáng)的象征。你那堅(jiān)強(qiáng)的奮斗精神無(wú)不震撼著我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的挫折與小雷米比起來(lái)算什么？
我是生活在幸福之中的孩子。生活中有父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上有老師的關(guān)心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝幾道數(shù)學(xué)難題，攻克幾個(gè)英語(yǔ)單詞就是困難。有時(shí)考試成績(jī)不理想，做事不順利就是挫折……這些所謂的困難和挫折與小雷米所遭受的苦難相比，簡(jiǎn)直就是微不足道。
小雷米，你給了我啟示。“擁有生命信念的人，可以延長(zhǎng)短促的生命。”小雷米，你是我前進(jìn)旅途中的航標(biāo)！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
天地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨洗滌之后，我獨(dú)自在小徑之中走著。
此時(shí)我的腦海中還在回響著那聲音：“一次失利沒(méi)什么大不了的，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！�
是啊，僅僅是一次考試，要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)�？蓤�(jiān)強(qiáng)說(shuō)起來(lái)真的很容易嗎？這兩個(gè)字豈是那么容易讀懂的呢。我搖了搖頭，苦笑一聲，依舊低頭漫無(wú)目的地走著。
雨后花園的小徑，深深淺淺的積水還未被蒸發(fā)。兩旁的灌木樹(shù)葉上滴下水珠，墜在積水上蕩漾開(kāi)一層層水花又一圈圈聚攏。
我渾渾噩噩地向前走，也不知走了多遠(yuǎn)，心中一片迷茫。不經(jīng)意間瞥了一眼前方的道路，目光卻被一團(tuán)白色的物體所吸引。臨近觀察——是一只小白蝶。然而這只小白蝶并不如往日一樣自由翱翔，此時(shí)的它被雨水擊落了，倒在一簇葉片上，單薄的翅膀在盡力擺脫水的束縛，想要掙扎著重新起飛。
它的雙翅賣力地帶動(dòng)整個(gè)身軀，每隔幾秒就劇烈地拍打一陣，卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力，仿佛它在下一秒就能振翅飛翔，可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反復(fù)地上映，心中不免生出幾分厭倦。我心想：“這沒(méi)什么好看的，他反正是逃不脫的，像這樣渺小的生物，最終只能是坐以待斃�！毕肓T，我欲轉(zhuǎn)身離去
可是，就在我轉(zhuǎn)背的那一剎那，我眼角的余光似乎掃到了什么東西。我再度轉(zhuǎn)身，映入眼簾的是一道白色的影子。
是的，沒(méi)錯(cuò)，是它，是那只“弱小”的白蝶，它居然做到了。它憑借著一己之力脫離了困境。此時(shí)它在空中上下騰飛著，雖然飛的不高，還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動(dòng)得很有力，很驕傲，似乎是在向我炫耀。
看到它，我的心忍不住一陣驚動(dòng)。
量，主宰了自己的生命，絕不低頭妥協(xié)。那一度令我參悟不透的“堅(jiān)強(qiáng)”二字的意義，在這小白蝶身上淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)，此時(shí)我也豁然開(kāi)朗。
所謂“堅(jiān)強(qiáng)”是什么，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出，并又一次地站起，驅(qū)散心中茫茫迷霧，尋找我所追求的夢(mèng)想，無(wú)論在此之中遇到多大困難打擊，都能不屈服地面對(duì)，那我便真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我轉(zhuǎn)身跑向回家的路，跑了十幾米遠(yuǎn)后我回頭望向它，那潔白的身影十分美麗，在陽(yáng)光下翩翩起舞。
我嘴角揚(yáng)起一抹微笑，小聲地道“我們都能堅(jiān)強(qiáng)的，一定�！�
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因?yàn)樗幸浑p足夠堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；而人只有擁有了足夠堅(jiān)強(qiáng)的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。
那時(shí)，我剛升入初中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的書(shū)本，我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，有些茫然，又有些無(wú)助。我的初中生活，一切都還是未知數(shù)，就像一篇的開(kāi)頭，在靜靜地等待著構(gòu)思，等待著被書(shū)寫(xiě)。
開(kāi)學(xué)后的第三天，年級(jí)重新編班，所以我重新調(diào)換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時(shí)間，我難以適應(yīng)這種突如其來(lái)的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們?cè)?jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的無(wú)話不談，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知，曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對(duì)朋友們的思念以及和現(xiàn)在舍友的對(duì)比一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)了周記本，讓老師來(lái)做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì)兒，她猛地一推門(mén)，杏眼圓睜地瞪著我。我不知道發(fā)生了什么事情，便若無(wú)其事地回到我的床上，準(zhǔn)備睡午覺(jué)�？蓻](méi)過(guò)多久，宿舍其他人也陸續(xù)回來(lái)了，她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮�。 薄櫫R聲不絕于耳。頓時(shí)，我好似陷入充斥著批評(píng)嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子，只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。
夜深了，秋蟬還在放聲高唱著單調(diào)而又令人生厭的歌曲。我睡不著。委屈的感覺(jué)充斥著腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會(huì)我了。我相信，誤會(huì)總會(huì)被澄清的。再說(shuō)，我為什么要為一些不真實(shí)、不準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現(xiàn)嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)！我要堅(jiān)強(qiáng)！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。
第二天下午課間，她們告訴我：原來(lái)是我的里寫(xiě)她們的部分被其他同學(xué)看到了，她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話，便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì)澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。
從此，我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅(jiān)強(qiáng)”二字。在人生的漫漫長(zhǎng)路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿，她會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)，飛躍一道道溝壑，飛向遠(yuǎn)方。
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