關(guān)于奮斗作文300字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的奮斗作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文300字 篇1
夢(mèng)想，是前進(jìn)的方向；是努力的目標(biāo)；是長(zhǎng)大的命運(yùn)。我也有個(gè)夢(mèng)想，可是，不盡力是完成不了的。我的夢(mèng)想是跆拳道黑帶。
我為什么產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想呢？是因?yàn)槲铱催^(guò)很多戰(zhàn)爭(zhēng)片，里面的英雄都是會(huì)跆拳道的，所以，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。我為夢(mèng)想付出過(guò)很多努力。距離考級(jí)只有一節(jié)課的時(shí)間了！教練把考級(jí)的1厘米木板拿了過(guò)來(lái)，讓我們一個(gè)一個(gè)的踢。踢斷了獎(jiǎng)勵(lì)一百積分，踢不斷要跳十五個(gè)來(lái)回的蛙跳……輪到我了，我用右腳使了大勁去踢，“啪”的一聲，我感覺(jué)我的骨頭都要“斷”了，木板卻安然無(wú)恙。果然，我被罰了十五個(gè)來(lái)回的蛙跳。我回到家，又踢了一遍，老是踢歪。媽媽回來(lái)了，看我踢腿老是踢歪，就拿了塊兩厘米的木板，并且告訴我，木板中間是最脆弱的，比較容易踢斷。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)踢，不久，木板就“粉身碎骨”了。
果然，考級(jí)當(dāng)天，評(píng)委看到我出色的表現(xiàn)，讓我不用拿白黃帶，直接跳級(jí)拿到了黃帶。現(xiàn)在的我，也突破了層層困難，沖破了六級(jí)，拿到了綠帶。我別提有多高興了！
通往夢(mèng)想的道路困難重重，可是成功后再回頭看，當(dāng)時(shí)遇到的困難，根本不值一提。所以，夢(mèng)想不能半途而廢。我會(huì)為我的夢(mèng)想繼續(xù)努力，直到拿到榮譽(yù)黑帶！
奮斗作文300字 篇2
夢(mèng)想是石，堅(jiān)不可摧；夢(mèng)想是火，照亮你前行的道路；夢(mèng)想是路，引你走向成功。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲蚁霝樽鎳?guó)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)我想發(fā)明一些可以幫助老人以及貧困家庭的機(jī)器人。
記得還在上2年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常拿家里的一些甁瓶罐罐做一些漂亮的筆筒。今年這學(xué)期我參加了學(xué)校的選修課程“科技制作”，通過(guò)學(xué)習(xí)制作，我的動(dòng)手制作能力得到鍛煉，而且我更加喜愛(ài)科學(xué)了。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)借閱各種有關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍。
我相信：只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出天堂般的力量；只有經(jīng)過(guò)流血的手指，才能奏出時(shí)間的.絕唱；只有經(jīng)歷挫折，才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持不懈，直到成功！直到現(xiàn)在，我一直覺(jué)得夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的引路人。只要有了夢(mèng)想，就不會(huì)迷路在人生的十字路口。當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想是艱苦的，你可想過(guò)會(huì)遇到什么？你有可能會(huì)遇到挫折，“毒蛇”、“小河”、“荊棘”，但只要你堅(jiān)持就能成功。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在�！比缃�，我的夢(mèng)想已經(jīng)放飛，從現(xiàn)在起，我要為我的夢(mèng)想奮斗！
奮斗作文300字 篇3
“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你”，這是家長(zhǎng)們常說(shuō)的道理。沒(méi)錯(cuò)，奮斗一定會(huì)鑄成一個(gè)優(yōu)秀的你，但做起來(lái)就是何其之難。
今天早晨起來(lái)去跑步，臨時(shí)決定去找教練那里晨練，但是我卻因?yàn)槔Ш屠鄱艞壛�，所以我要反省我自己�?/p>
首先困并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，但我卻因?yàn)檫@個(gè)而放棄了向前進(jìn)步的機(jī)會(huì)，這是千不該，萬(wàn)不該的。成功是一步步堅(jiān)持蛻變而來(lái)的，我是因?yàn)榭嗪屠蹫槔碛伤Ｐ∑�，雖然早走了一會(huì)兒，但我十分后悔。
然后即使是早走，也不過(guò)十分鐘，還不如堅(jiān)持下去，多掌握幾個(gè)要領(lǐng)，心情又好，又減肥了，體質(zhì)也好了，體育分也高了，何樂(lè)而不為呢？而我竟然因?yàn)槔酆屠Ф艞壛艘粋�(gè)彎道超車(chē)的大好機(jī)會(huì)。
最后困是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)太慢、太磨蹭，怨不得別人，而苦與累就是每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了這個(gè)痛苦的過(guò)程，跨過(guò)這道坎，才能一步一步的提升自己，而我卻以此為理由，實(shí)屬不該，所以我應(yīng)該放平心態(tài)面對(duì)體育鍛煉。
加油，長(zhǎng)大后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你！
奮斗作文300字 篇4
我有一個(gè)小盒，里面裝著一只不知名的小蟲(chóng)子，爸爸說(shuō)，他看這只小蟲(chóng)子綠光光的，挺好玩，就抓來(lái)讓我看看。
我透過(guò)透明的蓋兒，看到一個(gè)像蒼蠅似的東西，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動(dòng)，都沒(méi)有反應(yīng)，爸爸說(shuō)：“它在裝死，這是它的防御自我保護(hù)能力�！�
我打開(kāi)盒子，伸手捏住它，仍沒(méi)有反應(yīng)，頓時(shí)心里感覺(jué)這只蟲(chóng)子沒(méi)有讓人憐憫處，上來(lái)把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現(xiàn)，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫(xiě)到“趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因?yàn)槎曜幽欠N生之欲望感動(dòng)了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個(gè)活生生的生命，但唯一不同的是它沒(méi)有奮斗，沒(méi)有在危險(xiǎn)到來(lái)，正在生死邊緣徘徊時(shí)，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細(xì)一想，卻傻的很，只會(huì)更加速走向死亡。
奮斗作文300字 篇5
初夏天的太陽(yáng)早已沒(méi)了冬日那般的懶惰，它與我們一樣都早早的起來(lái)了，迎接新一天的到來(lái)。
雖然已經(jīng)到了初夏，但是風(fēng)還避免不了夾雜著一絲寒氣，空氣中濕漉漉的，似乎是剛下完一場(chǎng)雨，土壤是濕的，葉子是濕的，花瓣也是濕的，可唯獨(dú)地上是干的。這讓我不由得想起來(lái)：是啊，這就是初夏的特色。
早上的空氣十分清爽，我也懷著清爽的心情來(lái)到了校園。校園的草木依舊，可就是學(xué)生上學(xué)的風(fēng)景略有不同。在校門(mén)口外，沒(méi)有了送學(xué)生的家長(zhǎng)，沒(méi)有了往日的嘈雜，沒(méi)有了往日的擁堵。道路兩旁變得十分安靜。走進(jìn)校園，校園中也沒(méi)有了那些嘻嘻哈哈的聲音，就算有，那也是同學(xué)之間探尋問(wèn)題的聲音，由于即將中考，我們上學(xué)的時(shí)間點(diǎn)提前了20分鐘，但同學(xué)們不但沒(méi)有怨言，還爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室，迫不及待地坐下，如饑似渴地背著那滿滿的筆記，那帶著老師期望的課本。我也不例外，在量完體溫之后，快速的進(jìn)入教室，拿出生物課本開(kāi)始背誦。同學(xué)們都很認(rèn)真，并沒(méi)有因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境影響了我們讀書(shū)，看到同學(xué)們這么認(rèn)真，我也開(kāi)始端起課本讀起來(lái)。
不知過(guò)了多久，下課鈴響了，同學(xué)們迅速交上作業(yè)，有的開(kāi)始刷題，有的準(zhǔn)備上課，忙碌的一天就這樣開(kāi)啟了。
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