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【精選】責(zé)任作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的責(zé)任作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文 篇1
什么是愛?什么是責(zé)任?什么時候懂得感恩?這些問題相比人人都知道,但未必人人都遵守。
一個寓言講述了一個小男孩幼兒時期,整天在大樹下玩耍,少年變得愁容滿面,大叔讓他把自己的果子賣了,買了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時,孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時,他把主干鋸了做了獨木舟遨游世界,老年時,孩子回來了一直陪伴在大叔的身邊。這個故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生,而我們懂得感恩的太少了,甚至給家長夾菜都不愿意做,在古代都有正為本,孝為先之說,孝敬父母是做人最基本的,周恩來在繁忙的工作中抽時間該父母喂飯,而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母,尊老愛幼,團結(jié)同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前,我總是在家大呼小叫,有時候父母做好了飯,我還挑挑揀揀。一會說這個不好吃,那個不好吃,當我真正開始做飯時,在體會到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時燙了手,我也只說了一句話“沒事,用冰敷一下!北悴辉賳柫恕,F(xiàn)在我知道了要懂得感恩,感謝父母為我們付出的一切,不要·把父母的心傷透了,從小事做起,從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽,在學(xué)校要感恩老師和同學(xué)。
“仁”這個字很簡單,有倆個人組成的.。在人群中樹立一個好榜樣是種責(zé)任,一個人能否與社會重合,能否與世界重合,更好的去交流,是人自身的交往能力,倆個人的和諧就構(gòu)成了仁愛或不仁愛。如果從小到大不會跟人打交道,在社會上是很艱難的。一個孩子不跟同學(xué)交往,不和老師交往,那他就會感到孤獨,從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人,后自殺。27日黃谷陽殺害了自己的女上司,這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問題。盡自己最大的努力去幫助別人,你就會得到別人的尊重和喜愛,一次,我們上自習(xí),顧思怡的同桌對馬良辰說“班長,顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過去,輕輕地問“:怎么樣了?很痛嗎?先喝點熱水吧。”說完,俯下身子,拿起了顧思怡的杯子,擰開蓋子,倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說“:要不我把老師找來吧!薄安挥昧,我一會就好。”“那你趴在桌子上休息會,有什么事叫我。”就這么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學(xué)會愛,在山水間去發(fā)現(xiàn)永恒,在社會的規(guī)則中去勇敢承擔(dān)。每一個孩子要懂得愛與責(zé)任,讓我們在無憂無慮的環(huán)境中成長吧!
責(zé)任作文 篇2
“職責(zé)”一詞是什么意思?對呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有職責(zé),我的職責(zé)也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級,為學(xué)校做點事呀,幫父母的忙呀等等。但是,我覺得最該重視起來就應(yīng)是――保護環(huán)境。
俗話說的好“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,但是,說歸說,有些人卻一點也沒有保護環(huán)境的意思。就從身邊的小事說起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑;數(shù)不勝數(shù)。我外婆原先住的房子旁有一條河,每一天都能夠看見人們朝里面倒垃圾,臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最厭惡的'還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說:“這倒藥渣是一種迷信的舉動,只要誰踩到了它,那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上!焙,迷信,我看是找借口來“變向”破壞環(huán)境吧!
我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物,也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中的嚴禁進行貿(mào)易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績,否則也許永遠也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!
我,作為中華人民共和國的一個小公民,也就應(yīng)從此刻起保護環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,這天的我們是明天社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做保護環(huán)境的有心人,使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的完美家園!
責(zé)任作文 篇3
天氣是那么的晴朗,陽光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗,蓬蓬勃勃充滿了生機,給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌,遇上愉悅的心靈,那歌便從唇齒之間飛出來。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個腳步都富有活力。
今天的心情格外好,一點火氣也沒有,歡歡喜喜地來到學(xué)校,迎接新的一天,哪知,一樁告狀打破了這美好的遐想,讓我一下跌入萬丈深淵。
“老師,上個星期五的值日生沒打掃,主任發(fā)現(xiàn)班級一團糟把我們訓(xùn)了一頓!”
“什么!上個星期五沒值日!值日生?上次是哪幾個人?”
這時我才被這噩耗驚醒,美好就在一瞬間破碎了……
隨著大家依次舉手,我才顫顫微微的舉手,看得出來,衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼,不祥的'預(yù)感,在我腦中徘徊著。
果然。
“上個星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語氣很堅定,我卻感到憂傷與失望。我整個人愣住了,一動不動,班級也僵住了。
一下課,我便開始了打掃衛(wèi)生的工作,嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了!為何呀!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌?梢幌氲嚼蠋熣f的“責(zé)任”,我的內(nèi)心又平靜了許多,開始反思起來……
責(zé)任啊!責(zé)任!現(xiàn)在我連一件小事都沒做好,憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人數(shù),僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒做好,談偉大理想,簡直是癡心妄想!做好每一件小事,對得起每一份責(zé)任,讓責(zé)任在勝利前綻放光彩,鑄就美好的未來。
責(zé)任作文 篇4
責(zé)任,多么簡單的兩個字,是每個人必須承擔(dān)的。
這段時間,我決定自己整理房間,這是多么簡單的事!可事實并不如此,每天整理房間的枯燥使整理效果大不如以前,我的房間甚至變成了一個小豬窩。
終于有一天我的不作為被媽媽發(fā)現(xiàn)了,對我說:“張皓中,你怎么那么沒有責(zé)任心呢?”沒有責(zé)任心什么事都做不成,媽媽這句話提醒了我,我竟是那么不盡責(zé),一個原本干凈的房間,被我搞得臟、亂、差,一抹愧疚之情蔓延到我的全身,我決定認真打掃房間,還房間一個整潔的面貌。
放學(xué)一到家,便開始整理房間了,我右手抄起掃把,眼睛似鷹般敏銳,仔細搜查出藏匿在房間各個角落的雜物。把掃把伸過去一撥聚成一小堆,掃進簸箕中。過了大約十分鐘,整個房間的'地面被完全打掃了一遍。
接下來是整理書架,我看到被擺的橫七豎八的書,心想,平時這些書都是媽媽整理的,有一次他還整理了半個小時呢!我把這書分為文字類,科普類的,擺放在不同區(qū)域。高的地方,站在椅子上擺,低的蹲下來擺,一段時間后,我終于擺完了,腰酸背痛。我氣喘吁吁地問媽媽:為什么你要天天做這么累的活兒?她先表揚了我,然后說做好這些工作是我的責(zé)任呀!
責(zé)任,責(zé)任是擔(dān)當,付出,是每個人必須承擔(dān)的,真像媽媽說的那樣,沒有責(zé)任心什么都干不成?以后,無論是什么樣的責(zé)任,我都會勇敢的擔(dān)負起來,我要做個有責(zé)任心的。
責(zé)任作文 篇5
在一個陽光明媚,天氣晴朗,秋高氣爽的早晨。小紅,小黃,點點興高采烈,蹦蹦跳跳的在小區(qū)里踢足球。小紅使勁的飛跑,猛一踢,足球高高飛起,小黃跳起來舉起胳膊要去手球,可是仍沒有防住,點點高喊道:“踢得好!毙〖t高興的蹦來蹦去,可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了,小紅和點點急忙走過來說:“別再生氣了,我讓你來踢球。”小黃一下子破涕為笑。
小黃憋足勁,抬起腳,狠狠一踢,球飛了出去,小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作,“哐啷”一聲巨響,3個小朋友不知所措,他們眺望遠方,看見一戶人家的玻璃窗戶被砸碎了。
小黃抱上足球抓住點點和小紅的手,準備逃離現(xiàn)場,小紅和點點說:“不要逃避責(zé)任,既然人家的東西是我們打壞的,我們就應(yīng)該主動承擔(dān)后果!
終于,小黃被說動了,他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔,雖然有些害怕,但是,還是鼓足勇氣,他們敲響了門,門開了,里面住著一位孤獨的'老人,他的頭發(fā)雪白雪白,雖然他看起來很蒼老,但他的心還在兒時的夏天里嬉戲奔跑,點點,小紅,小黃都一一向老人道歉,老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑,老人摸著他們?nèi)齻的頭,直夸他們好娃娃。
我學(xué)到了,做任何事情都要勇于承擔(dān)。
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