【推薦】勵(lì)志的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
前不久我一直都跟大家強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,這是因?yàn)榇蠹疫沒(méi)有過(guò)渡到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候。這幾天又有一個(gè)創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)我做了顧問(wèn),因?yàn)橐呀?jīng)是很熟的關(guān)系。他并沒(méi)有要求我做什么太多的事,而是給我做團(tuán)隊(duì)里的介紹。然后我說(shuō)了這樣一句話:這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你的,不是我的!不需要我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。那么怎么才能成為一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人呢?
何為領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)不止是一個(gè)職位的代名詞,更是一種心理上的承受鍛煉。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就必須要有足夠的承受能力。內(nèi)心就要足夠強(qiáng)大,而不是別人針對(duì)你,你就抨擊回去。領(lǐng)導(dǎo)要去忍受那些無(wú)法改變的事,更需要有毅力去改變自己可以改變的事。有能力去發(fā)現(xiàn)身邊值得改變的事,有智慧和思想抓住那些可能改變的事。有勇氣去面對(duì)大家的質(zhì)疑和合伙人的評(píng)論,并且要有很強(qiáng)的自我完善的能力。
問(wèn)問(wèn)自己,是否能夠掌控全局。無(wú)論你是不是一個(gè)合格的管理者,如果你不能做到掌控全局,那總有一面會(huì)讓他人牽著鼻子走!白约旱膶I(yè)要精,就是無(wú)人能及!涉及的方面要會(huì),就是能快速使用!其他方面要懂,就是自己做不了的,但是要明白是怎么做的!边@是我在創(chuàng)業(yè)的路上總結(jié)出的全局觀。能不能當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能當(dāng)?shù)蕉啻螅窒掠卸嗌偃,能不能分配好。也就是說(shuō),如果你連幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)都管理不好,那你就根本不具備領(lǐng)導(dǎo)力。
然后問(wèn)問(wèn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是你自己的,是不是只有你一個(gè)人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是離開(kāi)了你,地球就不會(huì)轉(zhuǎn)了。知道暴君最后的下場(chǎng)嗎?知道得民心得天下嗎?這就是我要說(shuō)的,為什么會(huì)有會(huì)議一說(shuō)。不可能什么都是你來(lái)拿決定,你要讓身邊的合伙人或者值得說(shuō)上話的下屬都要發(fā)言。只有真正聽(tīng)懂大家想要的是什么的人,才能是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
心理,全局,決策三點(diǎn)都做到了,想必就是執(zhí)行力了。這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在拉我進(jìn)去的時(shí)候,我說(shuō)了這樣一句話!拔覀兛春罄m(xù)的發(fā)展,時(shí)間會(huì)證明一切!”這句話可能有點(diǎn)潑冷水,但是這句話依然要說(shuō)。創(chuàng)業(yè)和不創(chuàng)業(yè)的人的本質(zhì)區(qū)別在于,創(chuàng)業(yè)走出來(lái)的人少說(shuō)多做,對(duì)每一步都把握的好。沒(méi)創(chuàng)業(yè)或者剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的都對(duì)以后抱有希望。執(zhí)行力就是大家對(duì)希望的執(zhí)行,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要激發(fā)大家的執(zhí)行力。而且每個(gè)人都能完善自己的能力,領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)力。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是人,做事先做人。再?gòu)?qiáng)大的集團(tuán),上市公司都是人做出來(lái)的。我之所以說(shuō)我創(chuàng)業(yè)路上披荊斬棘,是因?yàn)槲矣龅搅隋e(cuò)的人,而且遇到了好幾次。但是如果遇到了好的團(tuán)隊(duì),那好的領(lǐng)導(dǎo)必須要懂得尊重團(tuán)隊(duì)里的每一位成員。盡量為他們創(chuàng)造好的環(huán)境和需求,這個(gè)需求是推動(dòng)力。為何谷歌享譽(yù)全世界,大家看看谷歌成員是不是自由自在呢?
我在這里并不是要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人去營(yíng)造這樣的一個(gè)環(huán)境,只是要為成員和員工努力創(chuàng)造良好的環(huán)境,和選著良好的人。只有這樣他們才會(huì)為這個(gè)團(tuán)隊(duì),為你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造更大利益。而那些把員工當(dāng)賺錢工具的老板,往往是最缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的。
一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),他們做的怎么樣,不是我能決定的!也不是我的一句話他們就能成功或者失敗,至少這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人,要能做出個(gè)樣子,必須做到上面的要求罷了。
勵(lì)志的作文 篇2
在我們抱怨生活的艱辛苦楚,命運(yùn)如何給我們制造困境的時(shí)候,又是否想過(guò)那些受到真正命運(yùn)不公正對(duì)待的人,身處險(xiǎn)境的他們又在做一些什么了。他們?cè)谠噲D以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝所處的困境,他們?cè)谧龅牟皇窍麡O逃避而是直面生活;蛟S他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)命運(yùn)帶給他們的不快抑或是不幸,或許他們正懷著一顆感恩的心,去積極地應(yīng)對(duì)生活戰(zhàn)勝困境。
或許他們的努力與積極并沒(méi)有戰(zhàn)勝眼前的困境,甚至情況變得更糟糕了,而他們的那份積極的心卻永遠(yuǎn)地在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。除了對(duì)命運(yùn)我們要懷以感恩,對(duì)身邊的人和事也是一樣,特別是對(duì)待我們最最親近的人。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?茨笎(ài)的平凡,看母愛(ài)的偉大,感恩之心油然而生。細(xì)讀著那一根根的細(xì)線和銀針,細(xì)線蜿蜒曲折如山間細(xì)流,飄忽來(lái)去。而那銀針,發(fā)出淡淡的輕光,刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠(yuǎn)行的游子,是母親的牽掛,孟郊不負(fù)母親所望,寫(xiě)下了眾多優(yōu)美詩(shī)篇,流傳至今,孟郊心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)取!
“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼,感恩之心油然而生。細(xì)讀著汪國(guó)真與朋友最真摯的友誼,它雖無(wú)黃色般耀眼,紅色般絢麗,卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵(lì)是最美最溫柔的詩(shī)歌,朋友與我們攜手同行,是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無(wú)定,云無(wú)常,人生就如浮萍一樣,聚散無(wú)常,相遇是有緣,相識(shí)是用心,相知貴乎真心。朋友給了我們?cè)S多,使我們收獲了許多,汪國(guó)真真心感謝朋友,他心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)取!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?蠢蠋煋]灑汗水,看老師無(wú)私奉獻(xiàn),感恩之心油然而生。細(xì)讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐,許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過(guò)。在漆黑的深夜,老師正在批改作業(yè),面對(duì)堆得比自己還高的作業(yè),臉上仍掛著微笑,手一直在不停的揮動(dòng),不時(shí)抬頭望著那一簇丁香花,芬芳的香味滋潤(rùn)著老師的心田,不知那一簇丁香花,那一盞小臺(tái)燈,已陪著老師度過(guò)了多少日日夜夜。老師總是很堅(jiān)強(qiáng),聲音已經(jīng)沙啞,但老師也裝作輕松的樣子,大聲的為我們講課,殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們?cè)谧鍪裁?成績(jī)才是對(duì)老師的最好回報(bào),所以,我們跟著老師的步伐,徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)取!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!倍吇仨懫疣诹恋母杪暎覀冞在等什么?心存感恩,勵(lì)志進(jìn)取吧,不要辜負(fù)父母,朋友,老師的期望!
勵(lì)志的作文 篇3
四月的清愁像一泓清泉,淡淡地漫過(guò)我的'心間。我如風(fēng)中飄落的一片樹(shù)葉,在這人聲鼎沸的地方悄然滋長(zhǎng)著無(wú)盡的思緒。這還是四月初,下著連綿不覺(jué)的小雨,路上濕漉漉的泥濘弄臟了鞋子,好煩人,就如我現(xiàn)在的心情一樣。
這次月考,讓我們大失所望,從未想過(guò)會(huì)考出這樣的成績(jī),一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像雨點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)灌輸進(jìn)我心里,拔涼拔涼,我想,老師們更無(wú)奈吧。盡管老師對(duì)我們說(shuō),沒(méi)關(guān)系,只要努力,還是有希望的,但卻不難聽(tīng)出那話中的失落。快畢業(yè)了,時(shí)間能不能再久一點(diǎn),再久一點(diǎn),可是歲月無(wú)情,就這樣悄悄的逝去了。
還有兩個(gè)月,就真的要畢業(yè)了,要和相親相愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn),要和朝夕相處的老師們說(shuō)告別,要踏出這所我們熟悉而又懷念的學(xué)校。想想過(guò)去,是不是很值得留念呢。那時(shí)候多么開(kāi)心,我們之間的友誼那么深又那么美。驟然間的陣雨襲來(lái),路人四散奔逃,你卻悠然為我撐起一把傘;在大街上叫我鞋帶松了,你半跪著為我系鞋帶;我們牽著手赤著腳漫步河邊,聽(tīng)濤聲,數(shù)遠(yuǎn)帆。
記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,那個(gè)時(shí)候我們都是一群不諳世事的孩子,漸漸的長(zhǎng)大了,懂事了,可是卻有越來(lái)越多的人“墮落”了。還記不記得那時(shí)我們說(shuō)過(guò)的話,那些勵(lì)志的的話,你們說(shuō)過(guò)的,不論遇到什么困難都不輕言放棄,無(wú)論遇到什么挫折都不氣餒。對(duì)于考驗(yàn),敢于挑戰(zhàn)。
可是,看看現(xiàn)在,這都成了什么,那些話被一層塵世的土深深地覆蓋,掩埋了,害怕失敗,害怕指責(zé)。也許挫折積累成了一本書(shū),記錄著過(guò)往的悲辛苦痛,但是,翻閱這本書(shū)的同時(shí),除了失落,更多的是滿足。因?yàn)檫@本書(shū)帶給我們的是無(wú)形的財(cái)富,它積累了你多年以來(lái)失敗的經(jīng)驗(yàn)和良多趣事,無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
挫折,讓我們漸漸走向成熟,讓我們變得穩(wěn)重。你們真的輕言放棄了嗎?或許現(xiàn)在我們腳下的路滿是荊棘,前進(jìn)的道路滿是坎坷。但是,只要跨過(guò)了這些坎坷泥濘的艱難,才能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。只要我們跨過(guò)了這道大關(guān),那么未來(lái)將會(huì)更加如意一些,人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
未來(lái)的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順,或許成功的道路常與荊棘,但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路;或許勝利的天空時(shí)有陰霾,但我們有足夠的勇氣追求自己的一片南天;或許青春的航船歷盡風(fēng)浪,但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。你是風(fēng)帆,我是航船,海上的風(fēng)暴來(lái)了,我們一起戰(zhàn)勝困難。既然有目標(biāo),就要向目前前進(jìn)。有志者,事竟成。不要說(shuō)有心無(wú)力,在這個(gè)世界上,上位者永遠(yuǎn)都屬于不懈奮斗的人,不思進(jìn)取永遠(yuǎn)都成不了大器。
夢(mèng)是夜的花朵,理想是黑暗中的黎明,努力是黎明后的陽(yáng)光,那么執(zhí)著就是陽(yáng)光里的那顆太陽(yáng),它的光亮,一定會(huì)照亮世界的每個(gè)角落。
勵(lì)志的作文 篇4
雷鋒這個(gè)名字,相信大家都很熟悉吧。他,是為民為人的英雄,他樂(lè)于助人,勤勞上進(jìn),最重要的是他那一種積極向上的精神,這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方……
一聽(tīng)到積極向上這個(gè)名詞,不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣,不由得令我有一種羞恥感,F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了,他們不愛(ài)學(xué)習(xí),常常留連在網(wǎng)吧,他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物,這也是人們所講的潮流,也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的哥兒們義氣常常打打殺殺,也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng),這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣,不由得令我想起一位積極向上的偉人,他,就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字,相信大家都很熟悉吧。他,是為民為人的英雄,他樂(lè)于助人,勤勞上進(jìn),最重要的是他那一種積極向上的精神,這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差,但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去,他不斷努力,努力,奮斗,奮斗地學(xué)習(xí)。終于,他的成績(jī)有所上升,他并沒(méi)有因此感到驕傲,他還不斷鼓勵(lì)自己:我要更加努力,我要繼續(xù)努力。到了四年級(jí),他因?yàn)樗冻龅呐,成?jī)已經(jīng)成為了班上之最,很多的同學(xué)都很羨慕他,都向他學(xué)習(xí)。他非常高興,但沒(méi)有看不起同學(xué),還常常幫助別人,幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題,他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面,他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí),他愛(ài)好學(xué)習(xí),也很愛(ài)國(guó),因此,他去參軍,想報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家出一份力。但在從軍其中,雷鋒發(fā)生了很多挫折,他并沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。
有一次體檢,被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄,他苦苦哀求教官能收留他,他不斷哀求,使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng),決定再取用他。還有一次軍事的考試中,測(cè)試仍地雷,可是雷鋒不合格,因?yàn)樗碜犹趿耍瑳](méi)有力氣,同連的人都嘲笑他,說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí),手也被弄傷了,但他沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí),終于,他戰(zhàn)勝了失敗,成功合格,同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且,在從軍當(dāng)中,他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣仍然沒(méi)變,他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本,令他的知識(shí)更加廣闊。
在我眼中,雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人,也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正,學(xué)習(xí)積極向上,常常以助人為快樂(lè)之本的人。而且,他的一生是有方向,有意識(shí)地前進(jìn)的,是沒(méi)有彷徨,沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話,我想他仍然會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多,我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中,我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)國(guó)、為國(guó)的精神。
雷鋒,他是我值得敬佩的人,我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上,樂(lè)于助人,勤勞好學(xué)的精神,我們要為此而感到驕傲!
勵(lì)志的作文 篇5
1、 生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué),無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
2、 活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)辰,我發(fā)覺(jué)有人卻沒(méi)有腳。
3、 大家都不急,我急什么?大家都急了,我能不急?這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
4、 生活中想開(kāi)難,看開(kāi)難,放棄更難。許多事,并不是想放就能放下,想棄就能放棄。生命中總有一些事,明明知道是錯(cuò)誤的,卻一直堅(jiān)持著,明明清楚是不好的,卻一直守護(hù)著。
5、 永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒,只要我們相信自己,只要我們敢于接受挑戰(zhàn),我們的心就會(huì)得到冶煉,我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。
6、 沒(méi)人扶你的時(shí)候,自己站直,路還長(zhǎng),背影要美。
7、 只怕心老,不怕路長(zhǎng);钪欢ㄒ袗(ài),有快樂(lè),有夢(mèng)想。
8、 沒(méi)有一種困難,是成為你放棄的理由。
9、 正當(dāng)壯年,怎能暮氣沉沉;臺(tái)風(fēng)口上,何不迎風(fēng)飛翔。
10、 何必站在回憶里不肯出去,陽(yáng)光還在外面等著你。
11、 活著就意味著必須要做點(diǎn)什么,請(qǐng)好好努力。
12、 別放棄太早,咬牙撐過(guò),才有回憶的價(jià)值。
13、 把自己過(guò)得像王后,你才能吸引國(guó)王。你是怎么樣的人,就會(huì)吸引什么樣的人。
14、 充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心,曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。
15、 天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧,因?yàn)閷殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
16、 成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候,再堅(jiān)持一下。
17、 你若將過(guò)去抱的太緊,怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在?
18、 不敲幾下,你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
勵(lì)志的作文 篇6
像一棵樹(shù),春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的,每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感覺(jué)。
我成長(zhǎng)的道路,并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大,也并不像賣火柴的小女孩那樣的悲慘,我只是一個(gè)平凡的人,但是,在我成長(zhǎng)的歷程中,我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲,我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱贊道:長(zhǎng)大了,懂事了。身邊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了,寫(xiě)出特點(diǎn)了,好看了。是的,從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì)有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么,知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了,很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面,不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜,都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明,哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴,因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在,更多的是離開(kāi),冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門,也許現(xiàn)在做得還是不夠積極,可已經(jīng)知道,年輕不后悔,"年輕沒(méi)有什么不可以",有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快,更健康。
如今的我是一名中專生,面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為16歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。
在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。
是啊,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功,也不可能一直失敗下去,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)離你很近,因?yàn),我們(cè)诔砷L(zhǎng)。終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
勵(lì)志的作文 篇7
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》的這本書(shū),譜寫(xiě)成功的樂(lè)章!讓人讀了,相信榜樣的力量。我從小就愛(ài)讀著這本書(shū),因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí),高尚的品格。
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》是本絢麗多彩的童話故事書(shū),既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事,還有詼諧有趣的智慧故事,哲理故事,開(kāi)拓心智的寓言故事和成語(yǔ)故事等。閱讀這些故事,讓我獲得成長(zhǎng)的啟示,美的熏陶、愛(ài)的教育、智慧的啟發(fā),還懂得了什么是分享、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、勇敢、自信、友愛(ài)、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中,海倫說(shuō)過(guò)面對(duì)光明,陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們,在面對(duì)逆境,沒(méi)有人應(yīng)該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功,所有的生命都能開(kāi)出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中,蘇步青也說(shuō)過(guò)那一句話:為學(xué)應(yīng)須畢生力,攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒,卻仍充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,竭盡全力獲取知識(shí),用自己的毅力和決心學(xué)習(xí),體現(xiàn)了古代先賢努力完善自己,盡全力克服困難,奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習(xí)。“司馬遷與《史記》”的故事里,我知道了所謂的“發(fā)憤”,就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈,更加激揚(yáng)奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起,用更加堅(jiān)韌的毅力,終于完成了這部傳世之作《史記》等等,都是我們值得去學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)妹妹,她從小喜歡畫(huà)畫(huà)。可有幾次她連續(xù)畫(huà)不好,她很不耐煩地說(shuō):“我不畫(huà)了,怎么都是畫(huà)不好!”她生氣地默默看著自己畫(huà)的畫(huà),我走過(guò)去問(wèn)她:“小妍呀,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”小妍回答到:“喜歡!比缓螅揖徒o她講一個(gè)故事《口吃的演說(shuō)家》。這個(gè)故事是講:古希臘有個(gè)著名的演說(shuō)家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病,從開(kāi)始上臺(tái)演講,由于發(fā)音不清,多次被轟下講壇。別人說(shuō)他沒(méi)有演講的天賦,勸他放棄。可他沒(méi)有放棄,他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過(guò)十多年的磨練,終于成為一位出色的演說(shuō)家,故事告訴我們戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利。
小妍聽(tīng)了故事向我問(wèn)了很多問(wèn)題,我也一一回答了。我最后問(wèn)她:“你有信心學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎?我曾經(jīng)聽(tīng)你說(shuō),你要畫(huà)和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫(huà),對(duì)嗎?”小妍很有信心地回答:“我有信心畫(huà)好畫(huà)!我要畫(huà)很漂亮的畫(huà)!戰(zhàn)勝自己!”聽(tīng)了妹妹的話,我向她豎起大拇指。就這樣,一日一日地練習(xí),妹妹的畫(huà)都能在學(xué)校里展示了!我真為我的妹妹感到自豪!
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》這本書(shū)美麗的童話中有最透明的快樂(lè)和幻想,經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福,這本書(shū)真的很好!讓我們打開(kāi)這本書(shū),體味關(guān)愛(ài),感悟人生,分享快樂(lè),享受寧?kù)o吧!
勵(lì)志的作文 篇8
俗話說(shuō):“滴水之恩,應(yīng)涌泉相報(bào)”母親是我們最大的恩人,是我們第一個(gè)要感恩的人,需要懂得感恩,首先要學(xué)會(huì)愛(ài),了解什么是情感。
有一則小故事,說(shuō)的是美國(guó)有一個(gè)黑人媽媽,她要求她的三個(gè)孩子每人每天寫(xiě)一封感謝信,信的內(nèi)容無(wú)非是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據(jù)說(shuō)她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會(huì)感恩,善于發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的愛(ài),我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
愛(ài),如一顆大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田,父母對(duì)我們的愛(ài)永無(wú)止息。
我,一個(gè)從小不在父母身邊長(zhǎng)大的孩子和父母的情感自然是淡漠。
或許,很多時(shí)候我們都會(huì)以為感情是很世上堅(jiān)不可摧的,所以在生活中沒(méi)有意識(shí)去接受和感恩這段欲碎的情感,然而當(dāng)感情出乎意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。
初中時(shí),我和父母生活在一起了,感情漸漸由淡變濃,漸漸了解父母,看到父母從早忙到黑,才知道父母是多么的愛(ài)我,以前的我只會(huì)大吼大叫,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從來(lái)不體諒過(guò)他們!鞍职,媽媽,對(duì)不起,我愛(ài)你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活,皺紋、白發(fā)、爬滿了他們的額頭,F(xiàn)在的我,會(huì)用心學(xué)習(xí)來(lái)感恩您!
愛(ài),是神奇的養(yǎng)料,它滋潤(rùn)藍(lán)天,天會(huì)變藍(lán);滋潤(rùn)大地,大地會(huì)更蔥蘢;滋潤(rùn)我們的心田,更讓我們學(xué)會(huì)感恩。
生命中人愛(ài),愛(ài)中有生命,請(qǐng)熱愛(ài)父母吧!愛(ài)是源泉,讓我們把感恩融入我們的生活吧!
勵(lì)志的作文 篇9
沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙,就沒(méi)有壯觀的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪,就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮斗,就沒(méi)有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”,在大家生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂(lè)”;面對(duì)困難,大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來(lái),拍拍身上的泥土,努力地奮斗。
別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對(duì)自己?jiǎn)适判?沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有打不破的困難,沒(méi)有經(jīng)歷不了的事,只要你努力去做了,努力奮斗了,就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存,大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機(jī),他們的成功都是白來(lái)的嗎?當(dāng)然不是,他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。古往今來(lái),那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。凡事欲其成功,必須付出代價(jià)——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有,那么你只能被困難所擊倒。所以,大家應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,大家就可以說(shuō)大家沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。風(fēng)雨之后,便是彩虹;付出之后,便是收獲;奮斗之后,便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧,不要再猶豫,別到了白發(fā)鬢鬢時(shí),才垂頭低嘆,低嘆這逝去的青春!
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