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話題責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-03-29 17:55:40 勵(lì)志作文 我要投稿

【精選】話題責(zé)任的作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的話題責(zé)任的作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】話題責(zé)任的作文匯編10篇

話題責(zé)任的作文 篇1

  從我們呱呱墜地開始,我們就擁有權(quán)力,但同時(shí)也有義務(wù),這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時(shí)候,不知道責(zé)任是什么,聽人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時(shí),天真的以為責(zé)任是件好寶貝,不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快,責(zé)任也走進(jìn)了我的青春。

  第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí),孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會(huì),我當(dāng)然一蹦三尺高,一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽,并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是,每天放學(xué)后,我會(huì)箭一般沖回家里,反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目,我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回,或許還有別的其他原因。

  終于盼到了比賽的這一天,打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺(tái),面對(duì)上百張面孔,我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的,但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖,咬字不清晰,還跑了調(diào)。短短的2分36秒,我卻覺得如此漫長。

  唱完后,盡管還有掌聲,但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺(tái),孫老師還在后臺(tái)等我,我看到她,居然嚎啕大哭起來:“孫老師,對(duì)不起,我唱得不好,沒能為咱們班爭光,我對(duì)不起咱們班同學(xué)!睂O老師笑了,幫我擦干眼淚:“不哭,不哭,呵呵,沒關(guān)系的,老師和同學(xué)不會(huì)怪你的,我們的小玲玲長大了,不哭啊!

  直到后來,我才理解孫老師的那個(gè)“長大”,是責(zé)任。隨著年齡的增長,責(zé)任也跟著加大,我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

  上了初二,我上了梁啟超《最苦與最樂》一課,悟出了負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。

  責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春,背上責(zé)任的行囊,我準(zhǔn)備出發(fā)!

話題責(zé)任的作文 篇2

  知你們是否有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你升學(xué)時(shí),父母為你的前途東奔西走,在你說聲謝謝的時(shí)候,父母說:“傻孩子,這是我們的責(zé)任!碑(dāng)你不經(jīng)意犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)堅(jiān)決地說:“這是我們的責(zé)任!

  小樹接受了春雨的哺乳,會(huì)迅速成長;鳥兒擁有了翅膀,會(huì)向最蔚藍(lán)的天空飛翔;帆船有了海風(fēng)的幫助,會(huì)毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個(gè)字——責(zé)任。那么我們新世紀(jì)的新青年,我們的責(zé)任又是什么呢?或許有人會(huì)說報(bào)效祖國,有人會(huì)說維護(hù)集體,有人會(huì)說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結(jié)為一點(diǎn)——努力塑造自己。

  海水是沙灘的塑造者,水流是地形的塑造者,而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個(gè)以知識(shí)武裝大腦,以精神凈化心靈的人,是我們最大最根本的責(zé)任,是承擔(dān)好其它責(zé)任的前提。

  努力塑造自己是一種對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),不久的將來,我們都將走進(jìn)社會(huì),進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)者生存的世界。也許你并沒有想過要成為愛因斯坦這樣的人,但作為一個(gè)普通人,難道可以不了解基本的物理知識(shí)罵?也許你并沒有想過要成為孟子那樣的雄辯家,但你難道可以不開口說話,不與他人交流嗎?更何況在坐的每一位同學(xué)都有自己的遠(yuǎn)大理想,誰會(huì)甘于平庸呢?當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,各國之間競(jìng)爭日趨激烈,綜合國力的較量最根本的是對(duì)人才的競(jìng)爭。一位偉人曾經(jīng)說過事情成敗的關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的,最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢?那么從現(xiàn)在開始武裝自己吧!

話題責(zé)任的作文 篇3

  初秋的一天下午,太陽高掛在天空,它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場(chǎng)上沒有一絲風(fēng),四(2)班的同學(xué)正在操場(chǎng)上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績,他們不怕熱,不怕累,認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)已脫掉了外衣,有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來的汗水。

  這時(shí),二樓四(2)班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué),她就是我,是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪,我的腳走樓梯時(shí)不小心扭傷了,不能做劇烈運(yùn)動(dòng),因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公,又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們,我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰,化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱,我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事!

  忽然,我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮:有了,不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎?到程老師辦公室去提開水,給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧!免得大家呆會(huì)去喝冷水,F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生,預(yù)防甲型流感嗎?于是,我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來,擺到桌子上,揀了兩個(gè)大杯子,一拐一拐地向老師辦公室走去。

  一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄,依然不停地在四(2)班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于,每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了。

  下課鈴響了,同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯,涌進(jìn)教室。看到每一個(gè)人的桌子上都有一杯水,大家都怔住了,但很快猜測(cè)出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上,大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著,聽著他們不住的感謝聲,我的心比喝了蜜還要甜!

  倒開水,就這么一件小事,卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂!

話題責(zé)任的作文 篇4

  說起負(fù)責(zé)任,我倒想起一件事;想起那件事,我就會(huì)滿腔怒火,心里就跟刀割一樣心痛。

  就在十月二十一日,在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí),我正和媽媽逛街?匆娨粋(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙,眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警,卻站在旁邊睜眼說瞎話,“這個(gè)女的也不給他一腳!笨墒,我剛要報(bào)警手機(jī)突然沒電了,我去哪個(gè)店里要打電話,老板不讓我打,說:“這個(gè)電話誰都不可以打的。”當(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈,我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小,去了只會(huì)吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候,那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過多而身亡,他們只會(huì)抱著頭跑,一邊跑一邊叫:“死人了!死人了!”。

  目睹這一切,我心痛了。讓我不解:如今,為什么沒有一個(gè)人有正義感,責(zé)任感。為什么那些人見惡不除,見死不救?真讓人心痛!責(zé)任在哪里?

話題責(zé)任的作文 篇5

  作為一個(gè)成功的孩子,最起碼要承擔(dān)起身上的責(zé)任,為責(zé)任而付出代價(jià)。

  今天在作文課上,就完了一個(gè)讓我受益匪淺的游戲,名字叫做“一二三四“。我被選為組長,不用玩,只看著就行,在前面加標(biāo)志。最后,我們組一共有104個(gè)標(biāo)志,卻不想,隊(duì)長要為此負(fù)責(zé)任,做104個(gè)俯臥撐。我急得快哭了,以前我可是一個(gè)俯臥撐都不會(huì)啊,這下讓我一口氣做這么多,我急得都快哭了。在最終的堅(jiān)持下,我做完了,我超越了自己!

  讓你去干什么,要懷著一顆責(zé)任心,作為一個(gè)人,更是一個(gè)被尊崇,擁戴,你去干這件事,并要干好時(shí),要看一看你盡到了你應(yīng)有的責(zé)任了沒有?

  責(zé)任,如果你沒有盡到,那就說明你失敗了,不值得人去擁護(hù)你。要盡到自己的義務(wù),知道自己的責(zé)任,并做到自己的責(zé)任,才是真正的成功!

  在報(bào)紙上,我讀了一則報(bào)道。在巴西,兩位醫(yī)生在接生新嬰兒時(shí)不知為什么互相毆打起來,致使嬰兒死亡。這一事例不正好反映了責(zé)任心這一問題么?

  責(zé)任,別看只有兩個(gè)字,但分量卻很大。為了自己,為了他人,要把責(zé)任時(shí)刻掛在心上。

話題責(zé)任的作文 篇6

  一輩子就這么一個(gè)15歲,我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對(duì)得起自己,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢?

  15歲了,世界變復(fù)雜了,誘惑變多了,當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí),我該何去何從呢?當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí),誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?15歲的年紀(jì),應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說:拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星,只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”;對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說:“不行!”對(duì)著那優(yōu)秀,體貼的男孩說:“真情若是長久時(shí),豈在朝朝暮暮!

  15歲了,我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見,我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃;不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人;不是被一兩句話就說動(dòng)而放棄整個(gè)世界,所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后,已學(xué)著獨(dú)自長大;在一次次沉重的跌倒后,已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn),重新起跑。在遇到一次次挫折后,已學(xué)會(huì)告訴自己,逃避問題才是最大的問題,逃避毫無價(jià)值,因?yàn)樘颖苓^后,問題依然存在。

  我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!要能為自己的行為買單,畢竟,我們正一步步走向成熟!

話題責(zé)任的作文 篇7

  星期天的早上,天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖淼叫^(qū)的一片空地上踢足球。瞧,他們你追我趕,玩得正起勁,不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。這時(shí)候,球滾到了小明的`腳下,他費(fèi)了九牛二虎之力,用力一擊,“叭”的一聲,足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽臺(tái)。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當(dāng)”一聲,花盆碎了,小剛和小剛看到了, 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳,心想:“老師說過,做錯(cuò)事要自己承擔(dān)責(zé)任。”然后,小明拿著錢,來到下沙花店。他走進(jìn)花店里,買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來到張阿姨的家,按了按門鈴,張阿姨打開了門,小明上前一步,對(duì)張阿姨說: “阿姨,對(duì)不起,剛才我踢足球,把您的花盆踢碎了,F(xiàn)在我買了一盆花,賠給你!睆埌⒁特Q起大拇指,摸摸他的腦袋,笑著說:“啊,你真是一個(gè)勇于承擔(dān)的好孩子。”小明聽了張阿姨的表揚(yáng),心里的石頭終于落地,像一只快活的小鳥飛回了家。

話題責(zé)任的作文 篇8

  南美洲的一只蝴蝶輕輕揮動(dòng)翅膀,也許會(huì)在大西洋引起颶風(fēng);同樣的,一個(gè)小小的行動(dòng),也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

  “千里之堤,毀于蟻穴。”一個(gè)不起眼的小行動(dòng)有可能造成難以估量的影響。體操公主桑蘭,在一次比賽中因有人在場(chǎng)地走動(dòng)而分神,摔成殘疾,終生與輪椅為伴。如果沒有那個(gè)人的走動(dòng),慘劇也許不會(huì)發(fā)生!都t樓夢(mèng)》中那場(chǎng)轟轟烈烈的抄檢大觀園的行動(dòng),攆走了入畫,羞死了司棋,使大觀園人心惶惶,不也是“始于青萍之末”嗎?一個(gè)傻丫頭誤拾的繡春囊竟害死了兩條人命。一個(gè)不經(jīng)意的小行動(dòng),正如長堤上的蟻穴,看似不起眼,在關(guān)鍵的時(shí)候這便是致命傷。

  不合時(shí)宜的行動(dòng)會(huì)造成惡劣的影響,而有益的行動(dòng)即使微小,堅(jiān)持下去也會(huì)收獲很多。細(xì)節(jié)決定成敗,真正有所成就的人都是注重細(xì)節(jié)的人;一個(gè)個(gè)完美的小行動(dòng)成就了他們最終的完美。

  達(dá)芬奇畫雞蛋的故事眾人皆知。畫雞蛋是什么高難度的事情嗎?不,那只是個(gè)小行動(dòng)而已。但是,如果沒有他堅(jiān)持不懈地練習(xí)所打下的繪畫功底,又怎么會(huì)有《蒙娜麗莎》那樣的名畫傳世呢?中國有句話叫“千里之臺(tái),起于累土”,用在達(dá)芬奇身上恰好合適。畫雞蛋這個(gè)小行動(dòng)就像一把把松軟的泥土,在日復(fù)一日的積累中變成了高臺(tái),把達(dá)芬奇托到了歷史的高處,無人可以超越。

  美國唯一一位連任四屆的總統(tǒng)——羅斯福,不但自幼癱瘓,而且有口吃。為了練習(xí)演講,他在嘴里放了幾塊尖利的石頭——僅僅這樣一個(gè)小行動(dòng)而已——等到石頭被磨得圓潤光滑的時(shí)候,他的演講已經(jīng)征服了整個(gè)世界,他也被尊稱為“蝴蝶總統(tǒng)”。的確,通過那個(gè)小行動(dòng),他完成了破繭成蝶的過程,由平凡變得不平凡,用偉大的人格魅力填補(bǔ)了先天的肢體不健全,挑起了關(guān)乎美國興衰的責(zé)任。羅斯?偨y(tǒng)尚且如此,更何況我們這樣肢體健全的人呢?如果我們也能腳踏實(shí)地,從小行動(dòng)做起,總有一天也會(huì)破繭成蝶,真正能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任,活得更加精彩。

  注重每一個(gè)細(xì)節(jié),注重堅(jiān)持,一個(gè)小小的行動(dòng),我們也可以收獲許多。

話題責(zé)任的作文 篇9

  在我辦公桌上,壓著一張條幅:把自己最擅長技能和最美好品德傳承給需要人,這比任何作品都要永恒。十三年了,在與學(xué)生一起成長一起完善自我歲月里,我越來越堅(jiān)信:愛與傳承,就是我,一名人民教師使命與責(zé)任。

  在我眼里,再也沒有比教師更富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性工作了,然而,我激情,也經(jīng)歷了磨礪與考驗(yàn)。

  那一年臨時(shí)接了四年級(jí)兩個(gè)班英語,是從下面連隊(duì)撤并上來,那出了名差呀,平均分與別班相差12分,作業(yè)每天至少有一半人不交,大部分人連26個(gè)字母都認(rèn)不全,更別提上課了,隨便講一句話,都沒有幾個(gè)人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什么好評(píng)價(jià)。兩個(gè)星期內(nèi),他們無知就讓我吃盡了苦頭,有一天,錯(cuò)誤百出他們終于讓我生氣了,失望了,我哭著走出了教室。下午作業(yè)本交上來了,最后一本,是班長,里面有一張小紙條:“老師,我知道我們很笨,又讓您傷心了,你哭了,我們心痛了,我們是真想學(xué)好。我們喜歡您,別走!”我羞愧極了,這樣孩子,他們頑劣,但是他們有金子般心,他們也有渴求向上力量,只要他們不放棄,我又有什么理由拋棄他們?教師責(zé)任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎工作中。

  我在黑板上左上角寫下我格言:有勇氣,有志向,有目標(biāo),則事事能成。從那以后,每節(jié)課前兩分鐘,宣讀自創(chuàng)格言,成了我們勵(lì)志工程;學(xué)習(xí),從字母開始,慢慢地補(bǔ);我給自己充電,每天花大量時(shí)間鉆研教材,在中小學(xué)牛津英語網(wǎng)上拜師學(xué)藝,加強(qiáng)本科自學(xué),我不僅備教材,還備自己備學(xué)情,上課力求生動(dòng)活潑,人人動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手,隨時(shí)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知情況調(diào)整教學(xué)方案,孩子們也慢慢地樹立了自信。每周末,我和孩子們都會(huì)總結(jié)本周自己學(xué)習(xí)表現(xiàn),他們會(huì)恭敬地請(qǐng)我做一周鑒定,我也總是夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們。我不放過任何一個(gè)和他們?cè)谝黄饳C(jī)會(huì),宿舍里,時(shí)時(shí)有我身影。假日里,我電話也打個(gè)不停。即使生病了,我也堅(jiān)持著上了課批完作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽力,晚上才抽時(shí)間去醫(yī)務(wù)室看病。自己孩子病了,我也無暇照顧,讓他自己去找校醫(yī)打針,五歲兒子體貼地說:媽媽,你去看哥哥姐姐們吧,告訴他們,如果他們不好好學(xué),我就打他們屁屁,我哭了。 漸漸地,在我班上,出現(xiàn)了這樣英語效應(yīng):不管我在不在,一早一晚,傳出朗朗讀英語聲,肯定是我班,單詞競(jìng)賽100分最多,也肯定是我班。晚自習(xí)時(shí),討論英語,背誦英語最多,也是我班,孩子們說:每天,最盼望就是上英語課,家長們反饋說:孩子進(jìn)步了,謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!

  忘不了那一個(gè)春日下午,班長蒙著我眼睛,牽著我手走進(jìn)教室,全班學(xué)生對(duì)著我喊“生日快樂”,跳躍燭光中,淚水不可控制地流下,我就是被天使環(huán)繞著最幸福人

  沒有一個(gè)行業(yè)能像教師一樣,具有如此強(qiáng)烈使命感與責(zé)任感,因?yàn)槲覀兪墙處,傳承與傳播,是我們使命;也沒有哪一個(gè)行業(yè)能像教師一樣,收獲如此豐厚甜蜜感與成就感,因?yàn)槲覀兪墙處,播種與收獲,就是我們事業(yè)。

  有愛就有責(zé)任,我慶幸,我選擇了自己所鐘愛事業(yè)做為畢生追求,我愿意,用一生去踐行這“用理想激活理想,用愛心開啟愛心,用責(zé)任傳遞責(zé)任,用生命點(diǎn)燃生命”事業(yè),我相信,所有同仁們也和我一樣,在平凡中感動(dòng)著,在感動(dòng)中幸福著。我們,將永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上,但是,我們不會(huì)懼怕路途遙遠(yuǎn)困難重重,因?yàn)槲覀冎,這一路上,都會(huì)有天使相隨!

話題責(zé)任的作文 篇10

  每個(gè)人都要有責(zé)任心,有一天,教育局要我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都?xì)g喜若狂。

  開始點(diǎn)名了,有跳遠(yuǎn)的,有打籃球的,有跑步的,有踢足球的等等。我特別興奮的參加了跳遠(yuǎn)和籃球比賽。但我不知道怎么了居然在足球比賽報(bào)名時(shí)舉了手。如果我現(xiàn)在舉手告訴老師我報(bào)錯(cuò)名一定會(huì)被大家笑話的。所以我一路憋到了檢查能力的時(shí)候。由于我小時(shí)候踢過足球,勉強(qiáng)地過了關(guān)。

  到了比賽的時(shí)間,雖然跳遠(yuǎn)、籃球我都信心滿滿,可以達(dá)到完美的程度,但臉上還是有一絲憂郁,后悔。但是后悔已經(jīng)來不及了。只能把自己小時(shí)候的技術(shù)拿出來,讓它重出江湖。雖然前兩項(xiàng)我?guī)完?duì)員度過了難關(guān),但對(duì)于我的隊(duì)員擅長的也就是足球。踢完之后,我找隊(duì)員們反省自己的錯(cuò)誤,于是找裁判說了,決定再踢一次換一個(gè)擅長足球的人踢。最后冠軍寶座還是屬于我們的。

  一個(gè)人就算錯(cuò)了不承認(rèn),你的那顆心也不會(huì)放過你的。只有承認(rèn)錯(cuò)誤,才能做個(gè)誠實(shí)人、好人。不然就會(huì)像我剛剛說的一樣。要負(fù)責(zé)任,就像天下興亡,我的責(zé)任一樣。像剛才,如果班級(jí)的榮譽(yù)沒有了,你也等于沒有了這份榮譽(yù)。負(fù)起責(zé)任才能守護(hù)這份榮譽(yù)。

  足球不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我卻糊涂地去老師那報(bào)了名,就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),F(xiàn)在通過這件事,我要當(dāng)個(gè)有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任的人。

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