【必備】責(zé)任作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
20xx年的春節(jié)期間，新型冠狀病毒在武漢蔓延開來(lái)，全國(guó)人民眾志成城，各地區(qū)派出了醫(yī)療志愿組去武漢支援；而我們待在家里，每天刷新著就診人數(shù)，并默默祈禱自己身邊的人的安全……
昨天上完網(wǎng)課，拿出手機(jī)玩游戲時(shí)，我的手機(jī)響了，是一位快遞員打來(lái)的電話：“您好，您的快遞到了，麻煩你下來(lái)拿，快遞柜存滿了�！蔽以谛睦锉г顾螂娫挻驍_我玩游戲，沒好氣的沖她說(shuō)：“為什么不直接送上樓？”對(duì)方回答道：“這里還有別人的快遞，還是麻煩你一趟……”“行行行，在哪呢？”“您的小區(qū)南門門口快遞箱旁�！蔽覓炝穗娫�，換下家居服，準(zhǔn)備出門。
大概過(guò)了十分鐘，我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小區(qū)門口停著一輛快遞車，一個(gè)人站在雨中，紅色的雨衣在這灰蒙蒙的雨中顯得格外醒目，我頂著雨快速跑過(guò)去。
走近了，那位快遞員，那位快遞員抬起頭看著我，額頭上散著幾縷被打濕的頭發(fā)，皮膚早已不再鮮嫩，眼角的皺紋顯示著她的疲憊，幾滴雨從她的頭發(fā)上滑下來(lái)，進(jìn)了她的眼睛里，她眨巴眨巴渾濁的雙眼，盯著我：“你是……”聲音不小，隔著口罩被風(fēng)撕碎了，斷斷續(xù)續(xù)的幾個(gè)音流出來(lái)，我給她說(shuō)了我的名字，“哦，是你啊�！彼蜷_快遞車的箱子，從整整齊齊的快遞里找到我的那個(gè)小盒子，“來(lái)，這個(gè)，下次出門快……”她看了一眼我被淋濕的衣服，把到嘴邊的“快一點(diǎn)”改成了“記得帶傘，別再感冒，被當(dāng)成病號(hào)拉出去隔離可就不好嘍�！彼f給我快遞的手冰冷冷的，上面的皺紋如同黃土高原的溝壑一般。我接過(guò)了快遞，點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
離開時(shí)，我回頭再去看那個(gè)快遞員，大概我是這個(gè)小區(qū)最后一位了，只能模模糊糊的看見她整了整口罩，坐上那輛快遞車，慢慢的開走了，消失在了雨中……
選擇了快遞員，這個(gè)行業(yè)的責(zé)任即為送快遞，當(dāng)快遞員在運(yùn)送快遞的路上，他們?cè)诼男凶约旱呢?zé)任，就如那些奔赴武漢奮斗在前線的醫(yī)生一樣，當(dāng)他們穿上白大褂，拿起手術(shù)刀，奔波在病房之間時(shí)，他們就是在履行屬于自己的責(zé)任，我們的選擇就是我們義務(wù)的體現(xiàn)。
盡到我們的義務(wù)，中國(guó)才能更加美好！向所有醫(yī)療人員致謝，向所有服務(wù)人員致謝。中國(guó)，加油！
責(zé)任作文 篇2
在生活中，在每一天，甚至是每一秒都會(huì)發(fā)生許許多多的事，這些事要得到合理的解決，靠什么呢？靠我們每個(gè)人都必須有的責(zé)任。
比如在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來(lái)搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過(guò)來(lái)嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實(shí)的。再說(shuō)班級(jí)的垃圾是自個(gè)扔的，自己不去倒垃圾既不合情也不合理，自己做的自己得負(fù)責(zé)吧。比如在洗碗池，你開了第一個(gè)水龍頭沒水，你會(huì)接著開第二個(gè)第三個(gè)，這些沒水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，因?yàn)檫@是你的責(zé)任呀。如果這些你都不去做，你就是不負(fù)責(zé)任的人，就是沒有責(zé)任感。再比如走廊上有一塊紙屑，第一個(gè)同學(xué)對(duì)它視而不見，第二個(gè)同學(xué)越過(guò)它，第三個(gè)同學(xué)看了看彎彎腰將它撿起。這就是第三個(gè)同學(xué)與眾不同的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性修養(yǎng)。因?yàn)榈谌齻�(gè)同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。
無(wú)獨(dú)有偶，就在國(guó)慶期間，也發(fā)生了一件類似三個(gè)同學(xué)面對(duì)紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時(shí)，沒有交警，也沒有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……沒有挪動(dòng)，十分鐘過(guò)去了，有的人急了，使勁按喇叭沒有人挪走它，十五分鐘過(guò)去了，終于有一位年老的司機(jī)下車主動(dòng)挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動(dòng)，這時(shí)陸續(xù)有司機(jī)下車搬石頭，人多力量大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來(lái)，我們都應(yīng)該擁有一份維護(hù)交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動(dòng)負(fù)責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。
沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會(huì)變得更加美好。
責(zé)任作文 篇3
“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎么才能改掉這個(gè)毛病。“媽媽用手指搗著我的腦門，怒氣沖沖地說(shuō)。
我有一個(gè)壞毛病，就是在寫作業(yè)時(shí)，邊寫便偷偷地玩，因?yàn)檫@沒少惹媽媽生氣，有時(shí)打也挨了，罵也受了，我多次也想改掉這個(gè)毛病，可都無(wú)濟(jì)于事。
今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對(duì)我的愛：一有好吃的她就往我的碗里夾，每次吃魚，媽媽都是吃魚尾；我生病時(shí)，她寸步不離，照顧我；為我的學(xué)習(xí)，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識(shí)字，講故事，背詩(shī)歌，為了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動(dòng)車回來(lái)給我做飯，輔導(dǎo)我功課；為了她從未看過(guò)電視，從未有過(guò)自己的空閑時(shí)間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的白發(fā)越來(lái)越多。而我竟是這么不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當(dāng)時(shí)我也很害怕，下決心改正，可事后又忘了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“人都是要有責(zé)任的，作為一個(gè)人，就要擔(dān)負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任�，F(xiàn)在爸爸媽媽的社會(huì)責(zé)任是干好自己的工作，為社會(huì)建設(shè)添磚增瓦，我們的家庭責(zé)任就是掙錢，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)育你成人成才的責(zé)任。你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，不惹父母生氣�！毕氲竭@兒，我心里真是慚愧。我不由得想起今天早上背過(guò)的《論語(yǔ)》中的“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與。”臉上火辣辣的，我真是不孝子呀。
經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)毛病的危害，對(duì)我長(zhǎng)大成材非常不利。我一定要改掉這個(gè)毛病，不惹父母生氣。給父母愛，就要承擔(dān)自己的責(zé)任。媽媽，我愛您！
責(zé)任作文 篇4
地球——是我們共同的家園，我們大家在這美麗的家園中汲取她的養(yǎng)份快樂地成長(zhǎng)。但是，地球這個(gè)家園也需要人們精心呵護(hù)，現(xiàn)在出現(xiàn)了許多破壞地球環(huán)境的現(xiàn)象。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，地面上垃圾隨處可見，草地隨意踩踏，對(duì)樹木的砍伐，綠色越來(lái)越少，荒漠越來(lái)越多。這些是誰(shuí)造成的呢？是人類。作為高級(jí)動(dòng)物的人類連最低等的動(dòng)物都不如。
周末，媽媽帶著我去廣場(chǎng)散步，我看見廣場(chǎng)的石凳上坐著兩個(gè)帥氣的大哥哥，他們有說(shuō)有笑，手里還拿著可樂在喝，發(fā)出咝咝的聲音。隨后，只見他們把手往后一揚(yáng)，可樂瓶便飛了出去，落在了草地上。我看到他們的行為很生氣，走上前把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。
還有些大人，為了滿足孩子的心愿，無(wú)視草叢邊上的告示牌，讓自己的孩子在草地里肆意玩耍。他們想過(guò)小草的感受嗎？小草也是有尊嚴(yán)的。如果小草會(huì)說(shuō)話，向別人哭訴，我相信，人類一定會(huì)為自己的行為無(wú)地自容。
在我最愛看的動(dòng)畫片《熊出末》中，就演出了熊大和熊二為保護(hù)環(huán)境如何與光頭強(qiáng)斗智斗勇。光頭強(qiáng)為完成老板交給的使命，無(wú)限坎伐樹木，熊大和熊二想盡一切辦法阻止光頭強(qiáng)破壞森林，這也是人類對(duì)森林破壞的真實(shí)寫照。
自認(rèn)為很有素質(zhì)的人類，干出的事情竟如此丑陋。那些好像什么都懂的大人，干出的事情是如此的幼稚。保護(hù)環(huán)境，從你我做起，保護(hù)環(huán)境，從小事做起。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們的天多一些藍(lán)色，讓我的地多一些綠色，讓我們生活的環(huán)境更加美好和諧！
責(zé)任作文 篇5
有個(gè)小女孩，拽著只棒棒糖，在草坪上蹦達(dá)。陽(yáng)光在她的睫毛上流淌，環(huán)繞著她。
那是小時(shí)候的我，那么天真，那么無(wú)憂也無(wú)慮。一天到晚屁顛屁顛得跟著大哥哥們玩，笑容燦爛得一塌糊涂。
可是，人人都要長(zhǎng)大，縱然我們緊緊拉著時(shí)間的尾巴，不讓他流逝，但那無(wú)濟(jì)于事。長(zhǎng)大了，懂的多了，一些憂郁漸漸充斥著心靈。
就在剛才，爸媽他們下班回來(lái)。爸爸坐在沙發(fā)上，舒服地伸了個(gè)懶腰。他淡淡地說(shuō)，他都累半輩子了，現(xiàn)在唯一的愿望，就是希望有那么一天，住在一幢不是很大的房子里，但是一定要有花園。沒事他可以養(yǎng)只小狗，種點(diǎn)花草樹木之類的。還有呢，有輛小車吧，也不需要很昂貴的那種，可以自己開著小車出去旅游，方便嘛。爸爸所希望的生活，是稍微富裕一點(diǎn)的家庭已經(jīng)過(guò)上了的。可是，我們還沒有，他的希望就在我身上了，希望我長(zhǎng)大以后，能夠滿足他的這個(gè)小小的愿望。
聽爸爸說(shuō)著這些，我心生一股淡淡的憂傷。真的很想很想幫爸爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這個(gè)平凡的愿望。但是，我不知道自己是不是有這個(gè)能力，我茫然不知所措。我們家庭并不富裕，買一輛小車對(duì)于我們，都相當(dāng)奢侈。爸爸媽媽他們工作了大半輩子，給了我最好的照顧，讓我讀他們所能供我讀的最好的學(xué)校，而我現(xiàn)在居然沒勇氣下定一個(gè)幫他們滿足小小愿望的決心。
覺得自己真的好沒用。
一種沉重的責(zé)任加在了我身上，那是爸爸媽媽他們的希望，他們熱切期盼我能有所作為。我當(dāng)時(shí)想對(duì)爸爸說(shuō)，放心吧，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)讓你過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活，但是我卻緘默。我沒那個(gè)勇氣，我沒那份自信。從小到大，我都是個(gè)很自卑的女孩，因?yàn)橛X得自己出生不是那么高貴，我不是金枝玉葉，但是我希望能為爸爸媽媽做一點(diǎn)什么�？墒牵覅s連一句下決心的話都吐不出來(lái)，我真的沒用，真的不配做他們的女兒。
從小到大，爸爸媽媽一直都希望別人夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我乖巧聰明又勤奮好學(xué)。所以，我一直都很努力學(xué)習(xí)，也沒有辜負(fù)他們的期望，因?yàn)槲叶�，他們�(cè)趧e人面前，也只有我的成績(jī)能夠讓他們覺得自豪。他們一直都說(shuō)，我要比別人家的孩子懂事很多，窮人家的孩子早當(dāng)家，從很小開始，我就背負(fù)著他們的期盼。也許，這就是我一直努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，因?yàn)槲伊私猓乙弥R(shí)改變我的命運(yùn)。我不能像那些出生高貴的同齡人一樣，不在乎成績(jī)。我和他們不一樣，他們天生就能夠榮華富貴，而我，只有自己才能幫自己。
我不知道要怎么辦，我徘徊著，我的責(zé)任很重，這讓我想起了很多。
我所背負(fù)的，不僅僅是爸爸媽媽的心愿，甚至整個(gè)家族都要靠我。我的三個(gè)哥哥，兩個(gè)去幫別人打雜，還有一個(gè)讀過(guò)大學(xué)，但都是很差的那種。現(xiàn)在只有我了，無(wú)論是哥哥還是親人，他們經(jīng)常都在告訴我，我是他們的希望，他們唯一的希望。
所以，當(dāng)面對(duì)這些沉重的責(zé)任的時(shí)候，我決定，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，滿足爸爸再平凡不過(guò)的愿望。
為了我自己，為了哥哥們，也為了父母，更是為了我所有的親人！
責(zé)任作文 篇6
秋瑾曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家�！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。
還記得法國(guó)作家都德的小說(shuō)作品《最后一課》嗎？我忘不了xx先生在失去教授母語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛著的母語(yǔ)，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語(yǔ)音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……
小說(shuō)作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)閤x先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言�！边@句話可以換成：“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，是世界上最漂亮的語(yǔ)言。
我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲，有小說(shuō)作品《西游記》小說(shuō)作品《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！
如果一個(gè)民族不重視他的母語(yǔ)文化，勢(shì)必回走下坡路，在英語(yǔ)流行的今天，我們瘋狂的學(xué)英語(yǔ)，卻淡忘了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過(guò)毛筆的.人很少，會(huì)寫毛筆字的人更是少的可憐�？墒�，連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國(guó)家都沒有，難道我們不該反省一下嗎？這樣做我們對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎？
在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語(yǔ)沒錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀，更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重，請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是觸手可及的，它就在我們身邊。
不經(jīng)意的抬頭、眺望、微笑，也許它正向你招手。告訴你，請(qǐng)帶著責(zé)任上路。
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！碑�(dāng)同學(xué)在教室里說(shuō)這句話時(shí)，你是否能夠真正理解它的內(nèi)涵。若是國(guó)家真正到了危機(jī)時(shí)刻，是不是每個(gè)人都能盡到自己的責(zé)任，而保證沒有人逃避呢？
這句話，在某些時(shí)候也是很有影響力的。
在汶川地震時(shí)，涌現(xiàn)了許多仁人志士，志愿者們時(shí)刻守護(hù)著，解放軍戰(zhàn)士積極救援。有一個(gè)名叫楊浩的小男孩，他上二年級(jí)，是班里的班長(zhǎng)，在他順利逃生后，還不忘班里的同學(xué)，又返回去救出了班里的兩名同學(xué)，弱小的身軀背著同學(xué)。當(dāng)記者問他為什么這么做時(shí)，他笑著說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任……”多么樸素的話，只因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，換成是我，我恐怕做不到這樣。
每個(gè)人的責(zé)任不盡相同，不一定是在國(guó)家遭受災(zāi)難之際，也可以是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)或他人的。我們都有責(zé)任和義務(wù)去遵守、去履行。不讓責(zé)任成為一種負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)做一件快樂的事去做。帶著責(zé)任上路，那么擁有責(zé)任感也就并不難。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位美國(guó)的婦女在即將過(guò)馬路時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)正是紅燈，但路上一輛車也沒有。有人問她為什么不過(guò)馬路，她說(shuō)：“也許在不遠(yuǎn)的一個(gè)窗口，有個(gè)孩子正看著我。如果我這么做了，那么他看見了照做，那樣就會(huì)出事�！边@位婦女的話語(yǔ)流露出的是堅(jiān)定，是責(zé)任，正是責(zé)任促使她這樣做。
這么多的事情都在說(shuō)明著一個(gè)道理：責(zé)任，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是很重要。
帶著責(zé)任上路，會(huì)使你到任何地方，都擁有美好的心情。
帶著責(zé)任上路，讓責(zé)任與你我同行。
責(zé)任作文 篇8
12月10日晚5：40，是個(gè)特殊的時(shí)刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長(zhǎng)論壇(八年級(jí))，將在多功能廳正式開展。
作為一名“初出茅廬”的小記者，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了多功能廳�，F(xiàn)在雖然時(shí)間還早，但這里已經(jīng)人滿為患，大家都來(lái)得很早，看得出對(duì)這場(chǎng)論壇早就期盼已久。
講臺(tái)后的幕布上，用鮮紅的筆墨寫著四個(gè)龍飛鳳舞的大字——我是班長(zhǎng)，那一筆一畫，仿佛映著大家激動(dòng)的心情，要跳出幕布，帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺(tái)下的嘈雜聲中，有一群人格外醒目。他們對(duì)周圍的沸沸揚(yáng)揚(yáng)充耳不聞，低著頭，微動(dòng)著唇，復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿。“他們，大概就是今晚的主角，各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長(zhǎng)們吧。”我這樣想著。
不久，老師們紛紛入座，嘈雜聲也漸漸安靜了下來(lái)。吧嗒——秒針走完最后一格，班長(zhǎng)論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺(tái)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)宣讀了開場(chǎng)白后，便切入主題，把講臺(tái)交給了第一位班長(zhǎng)。這是八年(1)班的班長(zhǎng)，一位自信滿滿的學(xué)姐，她持著話筒，目光平視前方，態(tài)度不卑不亢，語(yǔ)速平穩(wěn)將她對(duì)“班長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)與見解娓娓道來(lái)。“服務(wù)”“實(shí)干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來(lái)，里面包含的信心與力量，聽得出這是她的一番肺腑之言，她說(shuō)到激動(dòng)時(shí)還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭，頗具作為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是班主任提問環(huán)節(jié)�！霸趺礃拥陌嗉�(jí)為一個(gè)好班級(jí)?”當(dāng)老師拋出這個(gè)略帶刁鉆的問題后，我不禁為臺(tái)上的班長(zhǎng)捏了一把汗。在眾目睽睽之下，她應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變，在短時(shí)間里給出合適的答案?“老師您好!我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)，不是成績(jī)有多么好，而是互相幫助，關(guān)心同學(xué)�！薄安皇莻�(gè)人，是班級(jí)�！痹诶蠋焽�(yán)格的追問下，那位班長(zhǎng)抱歉地傾傾頭，不慌不忙地把話筒遞給了助手：“我請(qǐng)我的助手來(lái)回答一下�！痹谒呐e止中，我看不出一絲慌亂，就算出了錯(cuò)，還是那么從容淡定。這，大概就是一位班長(zhǎng)的風(fēng)范吧!
論壇還在繼續(xù)，一位位優(yōu)秀的班長(zhǎng)依次上臺(tái)，交流自己的經(jīng)驗(yàn)。從中，我受益匪淺。其中，有一位女生，不是那么“完美”，卻給了我很深的印象。她上了臺(tái)，看起來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng)，目光不知往哪放，但眼中隱隱有堅(jiān)定在閃動(dòng)。她的聲音微微在顫抖，但吐字清晰，宛若輕輕撥動(dòng)著的琴弦。突然，那緩緩流動(dòng)的音律頓住了，她的臉上涌起一團(tuán)紅暈，嘴唇囁嚅著，輕輕吞吐，有點(diǎn)不知所措。臺(tái)下靜得可怕，一位老師慈祥地開口：“沒事兒，有什么可講的都可以�！蓖蝗坏�，一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起，掀起的聲浪簡(jiǎn)直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒，激動(dòng)地輕語(yǔ)：“謝謝大家……”
事后，我采訪了那位忘詞的學(xué)姐，情景如下：
“學(xué)姐你好!請(qǐng)問你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對(duì)過(guò)這么大的場(chǎng)合，是怯場(chǎng)了，然后腦子一片空白，把詞全忘了……”
“冒昧問一句，你后悔來(lái)參加嗎?會(huì)不會(huì)覺得這是浪費(fèi)時(shí)間?或者說(shuō)，忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備?”
“當(dāng)然不!”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭，隨即又有點(diǎn)失落，“我之前一直都挺期待的，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。那時(shí)純粹是怯場(chǎng)吧，真是可惜了，這么一次機(jī)會(huì)�！�
“那假設(shè)再給你一次交談機(jī)會(huì)，你最想說(shuō)的是什么?”
“作為班長(zhǎng)，不能把個(gè)人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上，更不能濫用職權(quán)!對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都要平等，要嚴(yán)于律己，不以班長(zhǎng)為炫耀資本，而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出，語(yǔ)速快而堅(jiān)定，眼里閃爍著熠熠的光，雙頰微微泛紅，手輕微地比劃著，我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，但她看起來(lái)是那么堅(jiān)定。從她的話與她的團(tuán)支書對(duì)她的評(píng)價(jià)中，我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長(zhǎng)，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。
之后，我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時(shí)，她白凈的臉上是滿滿的笑容，眼里盈滿毫無(wú)修飾的純粹的笑意�？吹贸�，她是一位開朗的班長(zhǎng)，隨處傳播著正能量。
“學(xué)姐你好!請(qǐng)問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長(zhǎng)交談自己經(jīng)驗(yàn)與分享看法、見解的平臺(tái)，我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任。我相信，經(jīng)過(guò)這次，我還會(huì)做得更好!”
走出多功能廳的大門，我抱著記得滿滿的本子，對(duì)這次精彩絕倫的班長(zhǎng)論壇不禁感慨萬(wàn)千。班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶，她們心中有一把“尺子”，時(shí)刻正確衡量自己;她們公私分明，她們嚴(yán)于律己，她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長(zhǎng)論壇”這個(gè)平臺(tái)，給她們一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。作為蘇校不可缺少的一部分，她們，永不停下前進(jìn)的腳步!
【【必備】責(zé)任作文集合8篇】相關(guān)文章：
【必備】責(zé)任作文集合5篇02-24
【必備】責(zé)任作文集合八篇03-18
【必備】責(zé)任作文集合六篇02-15
【必備】責(zé)任的作文十篇02-24
【必備】責(zé)任的作文300字四篇03-19
【必備】責(zé)任作文集錦5篇03-17
【必備】責(zé)任的作文匯總7篇03-09
【必備】責(zé)任作文集錦6篇02-24
【必備】責(zé)任的作文600字四篇02-23
【必備】話題責(zé)任的作文合集六篇02-20