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勤奮作文600字

時(shí)間:2022-03-17 19:12:17 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于勤奮作文600字錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的勤奮作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于勤奮作文600字錦集六篇

勤奮作文600字 篇1

  俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jī),就得勤奮學(xué)習(xí)。

  媽媽是一名高中老師,今年的高考成績(jī)出來(lái)后,媽媽異常興奮,天天抱著電話問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jī)?cè)鯓印R粫?huì)兒是祝賀,一會(huì)兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。

  中午吃飯,我問(wèn)媽媽:“就一個(gè)高考,至于這樣緊張嗎?”媽媽說(shuō):“孩子,年年的高考都牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分,可以報(bào)個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里,晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué),熬得眼睛都高度近視了!

  聽(tīng)了媽媽的話,我有些不好意思,想起了一件事。上周二,語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè),一是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)一遍;二是根據(jù)自己的情況,把日積月累抄寫(xiě)一到兩遍;三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前,我除了語(yǔ)文作業(yè)外,其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時(shí),教室里仍有很多同學(xué)專心寫(xiě)作業(yè),我也留了下來(lái)!暗谝活}搞定!”我在心中大喊,“開(kāi)始‘進(jìn)攻’第二題!钡诙}我只抄了一遍,還寫(xiě)得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了,提醒我說(shuō)“多寫(xiě)一遍更利于明天課堂默寫(xiě)”。我不聽(tīng),寫(xiě)開(kāi)了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫(xiě),想正好寫(xiě)夠五十字。當(dāng)我寫(xiě)到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁,哪有一個(gè)字的詞呀?我只好寫(xiě)了一個(gè)兩字的詞語(yǔ),心里非常不情愿,好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天,老師表?yè)P(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一張小喜報(bào),還說(shuō),這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。

  現(xiàn)在想來(lái),我真正明白了:沒(méi)有勤奮努力的付出,怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)?我告訴自己,別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了,趕緊勤奮耕耘吧!

勤奮作文600字 篇2

  白駒過(guò)隙,回首20xx,更多的是驚喜與榮耀,勤奮是這一年的主旋律,貫穿始終;勤奮是學(xué)習(xí)的助推器,助我登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);勤奮是黑夜的燈塔,指引我摸索前行。

  還記得剛上六年級(jí)那會(huì)兒,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,六年級(jí)就是畢業(yè)班了,你要勤奮一點(diǎn),勇敢地挑戰(zhàn)自己,為自己美好的未來(lái)添磚加瓦!甭(tīng)完媽媽這番話,我覺(jué)得自己確實(shí)要制定一下學(xué)習(xí)計(jì)劃了。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊,但是缺少突破。都說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,這次我也想沖刺全班第一,甚至全年段第一。夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?于是我開(kāi)始了我的夢(mèng)想計(jì)劃。

  每堂課我都認(rèn)真地聽(tīng)講,做好筆記,如果有不懂的就會(huì)馬上問(wèn)老師或者同學(xué),有時(shí)也很馬虎,但我相信,勤能補(bǔ)拙!每次的錯(cuò)題我都認(rèn)真地收錄在錯(cuò)題集里,每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)翻出來(lái)重新做一遍,正所謂“溫故而知新,可以為師矣”。除了老師布置的作業(yè)以外,我還要熟記《知識(shí)大全》,深入了解四大名著。老師說(shuō)多讀書(shū)、讀好書(shū),有利于提高語(yǔ)文成績(jī)。于是,我對(duì)癥下藥,每個(gè)章節(jié)我都認(rèn)真摘抄,用心寫(xiě)感想,每天睡前背一首古詩(shī),默寫(xiě)三個(gè)生詞,用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待千變?nèi)f化的題目。因?yàn)槲沂冀K相信“一分耕耘一分收獲”,我堅(jiān)信勤奮的汗水定能開(kāi)出夢(mèng)想之花。

  閉校式那天,當(dāng)校長(zhǎng)用高亢嘹亮的聲音宣布六年段第一名是我的時(shí)候,我驚呆了,空氣仿佛突然凝固,這幸福來(lái)得太突然了,我竟激動(dòng)得不能自已!我自豪地走上臺(tái)去,恭恭敬敬地接過(guò)沉甸甸的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)狀上那象征著勝利的“年段第一名”顯得格外耀眼。頓時(shí),我成為全校矚目的焦點(diǎn),同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光,熱烈的掌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。我受寵若驚,也愈發(fā)深切地體會(huì)到機(jī)會(huì)真的是留給有準(zhǔn)備的人的,越勤奮越幸運(yùn),這份榮譽(yù)給我的20xx畫(huà)上了完美的句號(hào)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,過(guò)去這一年的勤奮,讓我嘗到了成功的滋味,我會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力!

勤奮作文600字 篇3

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話。

  勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘,沒(méi)有辛苦,就沒(méi)有收獲,沒(méi)有知識(shí)。

  古今中外,多少文人墨客,無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,才得到最后的流芳萬(wàn)代。

  愛(ài)迪生的一生,是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的,他的一生,竟有1000多項(xiàng)發(fā)明,他每發(fā)明一項(xiàng)東西,都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程,每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到:“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!边@足以證明,天才不是憑空得來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)不懈努力,奮斗,勤奮得來(lái)的。

  “業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮,即使不能成才,也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮,就根本成不了大事。

  “天才出自勤奮。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙,即使這個(gè)人不是天才,但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),不斷地努力,一定能成為一個(gè)天才。但是,如果這個(gè)人天資聰穎,出生下來(lái)就是個(gè)天才,他引以為傲,但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí),懶惰成習(xí),那么,即使他再聰明,也會(huì)變愚笨。所以,一個(gè)人不管他天賦怎么樣,只要經(jīng)過(guò)勤奮,就一定能夠成為天才。

  但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,只要你一懶惰下來(lái),為自己取得的成就感到自滿,驕傲?xí)r,那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

  勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們,如果你認(rèn)為自己不是很好,請(qǐng)不要灰心,擁有勤奮的心態(tài),保持勤奮的心態(tài),勤奮會(huì)帶你走上成功的路。

勤奮作文600字 篇4

  網(wǎng)絡(luò)上有一句名言:天賦決定下限,勤奮決定上限。也有人說(shuō),命由天定,天賦決定上限,勤奮決定下限。

  天賦絕佳,可以讓你學(xué)起來(lái)事半功倍,刻苦勤奮可以讓你學(xué)習(xí)得速度一日千里。那么到底是天賦更重要,還是勤奮更重要呢?許多人認(rèn)為天賦才是通向成功的王道,像愛(ài)因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%,這也是他的空間分析跟數(shù)學(xué)推理能力極強(qiáng)的原因。許多學(xué)霸都是從小就聰明,長(zhǎng)大不糊涂,機(jī)靈十足的那一種,而學(xué)習(xí)成績(jī)平平的人,往往就顯得木訥,呆呆,笨笨的。古時(shí)科舉也講究天資,許多秀才童生,辛苦讀書(shū)了幾十年,還是原來(lái)的水平。

  可更多的人認(rèn)可勤奮才是唯一的道路。畢竟:書(shū)山有徑勤為路,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天賦固然是學(xué)習(xí)中的一大助力,但勤奮是必不可少的,愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是1%的靈感加上99%的汗水。通過(guò)勤奮努力而通向成功的人,也有很多。就拿剛才舉的科舉示例來(lái)說(shuō),許多人的止步不前,不是努力沒(méi)有用,而是努力用錯(cuò)了方向。只要找到合適的`方法,努力就能填補(bǔ)一切天資。既然兩種東西都可以給人帶來(lái)成功,那成功難道還有別的決定因素?是他們運(yùn)氣爆棚,還是他們成功學(xué)看的多?

  我認(rèn)為都不是,成功固然需要天賦,更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學(xué)習(xí)中,缺一不可。成功也需要一定的運(yùn)氣,但是記住一點(diǎn):機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人的,偶然只是無(wú)數(shù)個(gè)必然的結(jié)果。因此,努力永遠(yuǎn)是成功的王道,沒(méi)有之一。想成功,先發(fā)瘋,頭腦簡(jiǎn)單往前沖(我覺(jué)得還是理智一點(diǎn)比較好)。沖完之后怎么辦?抱起書(shū)本加油干,寒窗苦讀十二年,一朝亮劍震四海。

勤奮作文600字 篇5

  童年時(shí)期的我,不愛(ài)學(xué)習(xí),總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天,我讀到了《懸梁刺股》的故事。

  東漢時(shí)期,有個(gè)叫孫敬的讀書(shū)人,他因?yàn)樵缒觊g沒(méi)什么文化,走到哪里都不怎么引人注目,甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強(qiáng),每天苦讀到深夜,為了不讓自己因?yàn)閯诶鄱蝽飪海麑㈩^發(fā)用一根繩子系在房梁上,每當(dāng)困了,頭要低下去時(shí),繩子就會(huì)拉扯著頭發(fā),痛感就會(huì)讓他立刻清醒過(guò)來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,孫敬成為了當(dāng)時(shí)有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)讀書(shū)人,他懷著雄心壯志向各地君王獻(xiàn)策,結(jié)果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒,更加刻苦的讀書(shū),為了把每一秒時(shí)間都用來(lái)讀書(shū),每當(dāng)犯困時(shí),就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿,疼的驚醒過(guò)來(lái)后,繼續(xù)讀書(shū)。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書(shū)人名垂青史,他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。

  這兩則故事起到了警醒的作用,從那天起,夜晚的小區(qū)也變得寧?kù)o了一點(diǎn),書(shū)房的窗口旁多了一道伏案做題的身影,有一股奇怪的動(dòng)力推動(dòng)者我勤奮學(xué)習(xí)。終于,在那一學(xué)期的期末考試中,我取得了意想不到的好成績(jī),我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信,只要我勤奮學(xué)習(xí),一定能收獲累累碩果的。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽覀兠總(gè)學(xué)生都勤奮起來(lái),別在刻苦的年紀(jì)選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習(xí),就會(huì)取得成功,我們的人生將會(huì)變得更加光彩奪目。

  勤奮讀書(shū),將來(lái)勤奮工作,我們的生活就會(huì)更加充實(shí),并且能為自己、為家庭、為社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)。那將會(huì)是一幅多么美好的生活藍(lán)圖!

勤奮作文600字 篇6

  “叮鈴鈴”考試時(shí)間到了,同學(xué)們將卷子紛紛交到考官手中,只聽(tīng)同學(xué)們?cè)孤曒d道:

  “哎!我的父母也不是大學(xué)生,沒(méi)有文化,要不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅!”

  “就是,就是……”

  我不認(rèn)可同學(xué)們的這種觀點(diǎn),我認(rèn)為想要取得好成績(jī)就要靠自己的努力。

  有人輔導(dǎo)當(dāng)然好,但是父母輔導(dǎo)的再到位,你自己不用心學(xué)習(xí)也是沒(méi)用的。

  這樣的例子不勝枚舉,就拿我們班的李剛同學(xué)來(lái)說(shuō)吧:

  他的爺爺奶奶是老知識(shí)分子,爸媽又是大學(xué)生畢業(yè),可是到了他這輩就截然不同了,不知怎么的就厭學(xué)了,整天被爸媽送著來(lái)學(xué)校,一上課就無(wú)精打采,心不在焉。老師勸,家長(zhǎng)管,都無(wú)用。那成績(jī),真是飛流直下三千尺!可見(jiàn)父母的文化再高,家庭背景再好,也不一定能取得優(yōu)異的成績(jī),所以,取得好成績(jī),要靠自己的努力。

  這一點(diǎn),我們班的李燕就是很好的例子,她剛從農(nóng)村來(lái)到這里,父母大字不識(shí)幾個(gè),整日忙于做生意,無(wú)暇顧她。但她偏愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮刻苦,不恥下問(wèn),成績(jī)?nèi)缛諞_天,從以往的倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年,她還被評(píng)為“全市十佳少年”。

  李燕雖無(wú)父母的輔導(dǎo),也無(wú)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻照樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)樗α,這是她用自己的勤奮刻苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

  古代也有許多這樣的例子:

  大家都知道匡衡鑿壁借光的故事吧!匡衡兒時(shí)十分喜歡讀書(shū),卻無(wú)燭,遂借鄰家之光讀書(shū)。借此微光來(lái)讀書(shū),終有一日,書(shū)盡。

  村中有一大戶人家,家中藏書(shū)甚多,匡衡愿不收任何報(bào)酬,為他工作,只求在那里讀書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人。匡衡成為了舉世聞名的大文豪。

  從古至今,這個(gè)道理,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。事實(shí)證明:好成績(jī)要靠自己的努力。

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