關于奮斗作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于奮斗作文，歡迎大家分享。
關于奮斗作文1
我站在無硝煙的戰(zhàn)場上，感受到了濃濃的緊張的氣息�？粗焐系奶枺〉脑贫�，似乎為我打氣！
“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之后有幾人可是緊追著我，我可不想退后�！靶值軅�，來！”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去說：“有兄弟，絕對無敵！”然后幾個同學一起大喊：“加油！”
第一組同學已經(jīng)如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個沖過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那么快，我為何不能？”擺好姿勢，望著眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切著內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去�？膳c我鄰道的科卻早已脫離了大隊，在前面遙遙領先著。我咬緊牙關，心中不服輸?shù)哪铑^迅速涌出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊回蕩。陽光此時也更加燦爛，似乎催促著我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑�？墒牵业纳碜邮Э亓�。由于速度過快，而身子又前傾，我已經(jīng)是搖搖欲墜了。我夸張地舞動雙臂，并慢慢地試圖減速�？蛇@么一減速，后面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經(jīng)不顧什么了，又跨大腳步向前沖。強行控制著身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一松，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻沖過來扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績，起碼比熙還快一點。我笑了……
這一次“戰(zhàn)斗”，盡管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最后了。我笑了，但我也不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
關于奮斗作文2
一個夢想，如果你認定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時，就夢想著當一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者秘書。兩人為此爭執(zhí)不下，叔叔便答應給她一次考戲劇學校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學校寄去了一個棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。
初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從后臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑著念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評判員們正在議論，還用手比劃著什么。
看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始�！�
褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺，準備投河自盡。
當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。
多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見了那位評判員。閑聊之際，她問道：“請告訴我，為什么我在初試時，你們對我那么不好？”
“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望著她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說著：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的臺風！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”
看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭發(fā)長在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她�！�
關于奮斗作文3
蝴蝶在幼蟲時拼命地汲取著養(yǎng)分只為破繭成蝶時那一刻的美麗，煙火不斷地升上高空只為綻放那一刻地絢麗，運動員在不斷地奮斗也只為成功時那一刻地喜悅。
生命因奮斗而美麗，生命因奮斗而燦爛。
蝴蝶在幼時不斷地汲取著各種養(yǎng)分，拼命地，努力地，一點一點地織著那獲得新生的繭。有人說它作繭自縛；有人說它何必要為一時的絢麗付出如此大的痛苦。它也想不經(jīng)歷痛苦就獲得美麗，就如鳳凰涅槃時的痛苦，也只為經(jīng)歷劫難后的美麗。
我喜歡梅，那為在傲雪中挺立的付出。自古便有人喜菊，喜牡丹，喜蓮，甚至有詩人大肆地用詩來贊揚其美，好好比曾有詩云：“予獨愛蓮之出淤泥而不染……”詩人將蓮的精神描寫的恰到好處。而贊揚梅的詩卻又少之又少。我喜梅那“臨寒獨自開”的精神，喜它“無意苦爭春”的精神�？捎钟姓l曉得梅為在寒風中生長付出了多少，誰不想開在暖和的春風中，可是它亦是選擇了冬天，選擇了寒冷，為的不是孤芳自賞而是給冬天帶去一絲火紅，一道獨特的色彩。為寒冬它徹骨錚錚地挺立枝頭，不為寂寞，不為辛勞，只為奮斗著讓人們的冬天有一絲色彩。“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@是梅為冬天，為人們的奮斗。
生命因奮斗而喜悅，因奮斗而絢麗。
在運動場上揮灑汗水的運動員們有多少人的背后沒有奮斗的汗水？他們無數(shù)次地跨越，奔跑，起跳都是為勝利那一刻的喜悅。他們或許哭過，傷心過，但在這些過后他們依舊笑著去奮斗，去搏擊，他們如此地奮斗也不過只為一次掌聲。
生命地奮斗是破繭成蝶之前的磨練；生命地奮斗是不畏寒冬的傲骨；生命地奮斗是一次次地搏擊。
生命因奮斗而綻放，因奮斗而精彩。
關于奮斗作文4
風雨凄凄，送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽風聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個大大咧咧的女孩。期中考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退后了一大截。當我知道自己成績的那一刻仿佛是個晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那么優(yōu)秀，而我看著大屏幕上打著自己的成績。我剛進實驗班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績怎么還有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個晴天霹靂對我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴說。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。
當我一天看見鳳凰網(wǎng)對甲午戰(zhàn)爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強國，這種叱詫風云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經(jīng)過奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變?yōu)閺姶螅乙部梢宰屪约鹤兊脧姶蟀?于是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會成功的。
凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰(zhàn)!
失敗中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!
關于奮斗作文5
初三下半學期，經(jīng)歷了大小月考、模擬考試的我身心俱疲。似乎已無力再戰(zhàn)。然而我清楚地知道——還有兩個月，就要決戰(zhàn)中考了，現(xiàn)在躺下休息無非是自取滅亡。那么，請給我一個奮斗的理由，讓我繼續(xù)向前沖。
在考場上深吸一口氣沉靜下來，無意抬頭望見那面空空的墻。那是教室的墻，雪白雪白的。它曾記載過多少個班級三年中得來的榮譽？
我不由地想起了自己的班級。從初一剛入校，我的同學們就已擰成一股繩。軍訓，一起在陽光下唱軍歌、喊口號，沒有一個人不與大家齊心。從此之后，我班就像一個整體，大家一起學習，一起前進。
初二，是最幸福的一段日子。少了初一那股貪玩勁，也還沒有中考的巨大壓力，憑借著青春的活力，每個人每天都活的很快樂。高潮是學校組織的'誦讀比賽。在班主任的帶領下，我們干勁十足，也不知哪來的雄心壯志，目標就是第一名！
每個人都在奮斗。拿下了第一個第一名，老師的表揚全班分享。期間出了一點小岔子，誰也不單獨怪罪某一個人，只是互相鼓勵。第二個、第三個第一名，全班沸騰了。然而悄然間多了一絲浮躁之氣。挨了批評，誰都不好受，只好重新整頓，重回最佳狀態(tài)。大家哭過、笑過、贏過。
“萬歲”
一個不可能的夢，竟然在全班人的共同努力下實現(xiàn)了。學校史無前例的誦讀比賽一等獎大滿貫，我們做到了。一年來的奮斗，教室墻上貼滿了獎狀，讓每個同學都為我們的班級自豪！
“我們要拿獎狀糊墻！”
似乎這句話就是我們不竭的動力。
都努力這么久了，還有什么理由放棄呢？是啊，我也終于給自己找了一個奮斗的理由！
讓我們的中考也來個大滿貫吧，說好了誰都不許放棄，走出我們的精彩人生！這便是我們奮斗的理由。
關于奮斗作文6
《奮斗》、終于1集不差的看完了，心里有許多莫名其妙的想法；把電視劇里的情節(jié)跟現(xiàn)實結合在1起；才發(fā)現(xiàn)電視劇…果然是電視劇，太不現(xiàn)實。楊曉蕓整天羨慕夏琳家陸濤怎樣怎樣，但是；如果真的給楊曉蕓1次機會，讓她在向南和陸濤之間選擇，她依然會選擇向南，而不是陸濤。王子，始終是王子；青蛙，始終是青蛙；不要奢望青蛙變成王子，更不要奢望王子會為了你變成青蛙。你就是你，始終無法改變；如果作為青蛙的你，變成了王子；從那1刻起，你將不再是原來的你；或許，你的愛人，就會離開你。因為她(他)愛的是原來的你，而不是蛻變后的你。雖然有點繞舌，但事實就是如此。
要知足者常樂嘛，當楊曉蕓想明白的時候，向南已經(jīng)決定跟別人好了，最后使出殺手锏，才終于挽回她自己的幸福。但現(xiàn)實就不1樣了，1旦錯過了，狠可能就是1輩子，永遠無法挽回。就像米萊1樣，付出的再多，也無濟于事；只會給自己留下更痛的、不滅的傷而已。該放棄的時候，要學會放棄；畢竟，不愛了就是不愛了。就像陸濤永遠不會再愛上米萊；因為，他已經(jīng)有更愛的人了…或許，他當初對米萊的根本就不算是愛吧。夏琳雖然狠心離開了陸濤，但是他們仍然為對方著想，仍然堅定自己心中的信念，仍然默契的相信彼此；他們能走回原點，也是在常規(guī)之中的。華子就慘了，被自己的兄弟搶了女朋友，所謂朋友妻，不可欺。內豬頭…我都懶得評價他了，1直看他不順眼，就會拿啤酒瓶砸自己內光頭。露露也真是的…《奮斗》不能多看，學習里邊的奮斗精神是好的；但是，千萬別拿電視劇跟現(xiàn)實里相比較。為什么好多電視劇、電影剛開始先出幾個特別顯眼的字“本故事純屬虛構，如有雷同實屬巧合”？那是在告誡大家；電視劇只是打發(fā)時間的一種娛樂方式而已，羨慕歸羨慕，現(xiàn)實歸現(xiàn)實，現(xiàn)實點吧。
關于奮斗作文7
宮崎駿先生說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過的自己�！蔽以�(jīng)感覺這句話是真的無趣，想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂難道不可惜嗎？為什么要用大好的時光去吃苦去奮斗呢？帶著這個疑問，到現(xiàn)在我才理解了這句話的意思。
每個人的生命都是一樣的，有時人與人的起始點會有所不同：有的人會出生在富裕的家庭，生活幸福美滿；而另一些人會出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時，每一年都有３００多天，每個人也不會有重新再來的機會。我們用著相同的時間做著不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過努力奮斗的人會處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會站在社會低層向高級別的人望去，被生活支配著。
究竟是什么改變了我們的生活質量呢？——是奮斗。
人生長路漫漫，人總會遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個人盡他所能不留遺憾地去完成夢想，最后的結果不盡人意，這個人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個人他好吃懶做，少年時不努力讀書，長大以后不好好工作，看著別人站在金字塔的頂端，便開始感嘆世事的不公，請問他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來的，一個連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來的某一天怨恨自己的話，抓緊時間奮斗吧。我相信每個人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來奮斗過的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著明日的朝陽前來。
關于奮斗作文8
團結一致，嚴肅活潑，自強不息，艱苦奮斗。
記得這是小時侯在某某工廠外墻上經(jīng)常會看到的標語，也算是一種文化。
現(xiàn)在大多公司、學校、班級都有自己的文化，相應的有司訓、校訓、班訓……總之，沒有規(guī)矩不成方圓。有了規(guī)矩就有了目標、有了目標就有了計劃，有了計劃就有了實施、有了實施就有了奮斗，最后才會談成敗、論英雄……人到中年，有時�；厥淄拢胄r侯的無憂無慮、小時侯的肆意暢想。當時大人們、老師們的話常回蕩耳邊，讀萬卷書行萬里路、讀書破萬卷，下筆如有神、書中自有黃金屋�？梢娮x書的益處，它可以武裝一個人的頭腦、使會讀書且讀好書的人充滿智慧、具備應有的技能，從而創(chuàng)造更多的財富。
我銘記著華山腳下石刻上書寫的華山箴言，內容是：讀好書、說好話、做好人、行好事。古人領悟的多么深刻呀!古人尚且如此，何況我們現(xiàn)代人呢!當今社會是信息高速發(fā)展的時代，是人才競爭的時代，做為一個現(xiàn)代人，我們應該時時刻刻不斷的學習、學習使人進步，適者生存，才能適應社會。
有的人很成功、很有成就、很張揚;有的人很普通，很平凡、很保守。為什么同樣的的教室、同樣的時間、同樣的老師，同學們的學習狀況有很大的差異呢?我想學習態(tài)度是關鍵，要端正態(tài)度。簡單的事情重復做，重復的事情認真做，認真的事情習慣做，沒有做不好的事情。
條條大路通羅馬、360行——行行出狀元，關鍵還在于個人的選擇，個人的處事態(tài)度，制定的最初計劃是什么樣的，夢想是什么樣的，才會一步步去計劃、去實踐、去奮斗、去完成。
有夢想是好的，有夢想才能成真，敢想才能敢做，只有想不到的，沒有做不到的，通過奮斗才能實現(xiàn)夢想。
勇于挑戰(zhàn)自我，永不言棄，要自信、要自強，要奮斗。
努力吧!相信明天會更好。
關于奮斗作文9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。在這時天空轟轟的幾聲巨響，頓時，火車站內硝煙四起，建筑物也坍塌了�？蘼�、喊聲，連成一片。人們慌作一團，不知所措�？蓴橙诉�是不停的轟炸，此時的火車站成了一片廢墟。一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車站，現(xiàn)在已一片寂靜，只是偶爾傳來低微的呻吟。
“爸爸，媽媽你們在哪里？我怕！”就在這寂靜的時刻，突然傳來了一個小孩的哭喊聲。他坐在鐵軌上，滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的人們，不知發(fā)生了什么事，他不知他的父母為何一動不動，他不知道從此，以后他即將成為孤兒，他更不知今后該怎樣生活。眼前只是一片廢墟，這不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？
這一幕幕讓我們無法抹殺掉每個國人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行，我們將永遠歷歷在目……
現(xiàn)在，我們中國孩子生長在和平年代�？墒沁�有許多孩子生長在戰(zhàn)火中。整天，挨餓、受凍無家可歸。
沒有本領就要挨打，以前的中國很落后。日本那么小的國家竟敢欺負我們中國？珍惜著美好的時光，努力學習吧！為什么周總理說：“為中華之崛起而讀書�！本褪且驗�，中國人沒有掌握先進的科學知識。連日本也敢欺負我們。我們中國人難道能受這種恥辱？我們中國人不能示弱，必須努力學習。否則，21世紀的中國會毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命，為我們創(chuàng)造了和平環(huán)境，難道我們還能把它毀了嗎？當然不能。
生活在和平年代，我們更應該團結一致，努力學習，掌握更多的科學知識，把祖國建設的更加強大。
烈士們，請你們放心，我們這一代人會接過保衛(wèi)祖國，建設祖國這一重任，革命事業(yè)后繼有人。
安息吧，烈士們！
關于奮斗作文10
夜深了。
此刻的我自己一個人坐在窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針在不知不覺中指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。
我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續(xù)下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發(fā)生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續(xù)奔跑，用行動來證明自己。
走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。
關于奮斗作文11
快要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累，怎么辦呢？
我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續(xù)努力吧！哦賣狗的！我想這個溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧，“快樂、憂傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。
最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，說得沒錯！多么富有哲理啊··
可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著！仿佛這個就是我們現(xiàn)代小學生應該具有的本分！
經(jīng)常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現(xiàn)在就只要背著個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供��！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現(xiàn)在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣；你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現(xiàn)在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發(fā)現(xiàn)，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。
沒辦法，說這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
關于奮斗作文12
伴著和煦的陽光，我翻開了《為自己奮斗》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書從各方面向我們介紹各種哲學名理，從各種區(qū)域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個人幾乎都經(jīng)歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環(huán)永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理，透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會走的一條漫長的路，從書本第一章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過程更重要，因為過程使我們更充實更快樂;從第三章《目標就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個弱者，命運就會掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會到了自信的力量;從林肯的身上，我體會到了堅持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會到了快樂追求的力量是無限的……同時，我還明白了學習努力并不是為了他人，而是為自己的未來打下基礎，讓生活更加美好;與此同時，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學做人，讓自信、自強、誠實、謙讓這些美德長伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報我們巨大的成就!
這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂章不斷譜寫，更加輝煌!
關于奮斗作文13
快要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累o,怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續(xù)努力吧�。∨顿u狗的！我想這個溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂、憂傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，說得沒錯！多么富有哲理啊··可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著！仿佛這個就是我們現(xiàn)代小學生應該具有的本分！經(jīng)常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現(xiàn)在就只要背著個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現(xiàn)在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣;你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現(xiàn)在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發(fā)現(xiàn)，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。沒辦法，說這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
關于奮斗作文14
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。
愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人。
還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!
關于奮斗作文15
歲月無情地掃平了你的心情，皺紋無情地爬滿了你的額頭，一片秋葉落下來，你深深地吸了一口秋的涼爽，踩在泛黃的落葉上，那“咯吱咯吱”的聲音告訴你：秋天已經(jīng)來臨，而你已是人到中年了。
是啊，秋天來臨了，果實也豐收了，而你已是中年了，有沒有也是果實豐收了。事業(yè)上的成功，家庭中的平穩(wěn)，有沒有啊。還是秋天的果實雖然是豐收了，可你還是囊內羞澀，人到中年的那種少有的尷尬�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”，怕瞅明鏡里，人比黃花瘦。這時的你嘆息著豐收的季節(jié)，為什么勝利成果總是歸于別人。于是乎憤懣、悲傷一咕老都來了，這是給你的，會讓你在秋的豐收中真誠地悲嘆自己的不如意�！耙环指乓环质斋@”，你相信這句話嗎，這樣說是不是太庸俗了，如果你真的“耕耘”了，就真正地能得到“一分收獲”嗎？你是這樣認為的。
秋天來臨了，而你已是人到中年了。秋是豐收的季節(jié)，不論多少，不論飽秕，或多或省都有點；人到中年了，有沒有豐收，無論貧窮還是富貴，是春風得意還是失意落泊。
如果說人已中年，但對于你來說才是真正犁地、種植、豐收的開始，你有沒有信心呢？因為周而復始，秋天是有收獲的，你也有這個信心與恒心，毅力與決心嗎？因為這時你已人到中年了，這個年齡段的你了，會想豐收到什么呢。按道理來說似乎都應該是享受生活，快樂人生，幸福踏實的時候了，而你還在苦苦掙扎，你會堅持嗎？你想豐收嗎？你摸著撫不平的皺紋還在想：我該怎樣奮斗呢！
你是怎樣的奮斗呢！想得到一個怎么樣的秋天的豐收呢！因為你已是人到中年了。
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