【推薦】責(zé)任作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
已經(jīng)過(guò)去了十二年了，不再是天真幼稚的小女孩，不再擁有任性和自私，不再有那純潔的笑容。剛剛過(guò)完了自己的十二歲生日了，已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。是該拋卻任性與自私了，分擔(dān)責(zé)任才是我們現(xiàn)在需要做的。
總覺(jué)得在過(guò)往的幾年內(nèi)，自己的心空空落落，雖然收獲了許多但也失去了許多，我沒(méi)有敲開(kāi)那成功殿堂的門，我迷失在了門口那溢滿濃郁花香的花園里，以為那就是目的地，其實(shí)離那里，還有一步之遙。所以我離開(kāi)了，從此不再徘徊。
我安靜地佩帶上了胸卡，老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)二中的校門，那金壇市第二中學(xué)告訴我該清醒了，我沒(méi)有變成白天鵝，依然還是丑小鴨，默默無(wú)聞是屬于我的舞臺(tái)�？墒俏椅ㄒ徊桓实厥菫槭裁词荖O。2
但是現(xiàn)在的我穩(wěn)重了許多，不再那么沒(méi)心沒(méi)肺，我不再需要懦弱和自私，我現(xiàn)在需要的是堅(jiān)強(qiáng)與分擔(dān)。
已經(jīng)要分擔(dān)責(zé)任了，因?yàn)楦改笧槲覀儾倭颂嗟男模谒麄兊那嘟z中已經(jīng)夾雜著微微白發(fā)。
要學(xué)會(huì)分擔(dān)了，因?yàn)槲覀儾辉倩氐侥膫�(gè)天真爛漫的時(shí)候，雖然我們稚氣未脫，但是，我們已經(jīng)邁向穩(wěn)重和成熟。
要體會(huì)分擔(dān)，那淡淡地苦澀和膩膩地香甜，湊成了分擔(dān)的全部意義。
如果可以的話，我希望自己可以學(xué)會(huì)分擔(dān)，那美麗的白發(fā)已經(jīng)是那么的耀眼，逝去的年華不會(huì)再回來(lái)，越來(lái)越明顯的歲月留下的痕跡。
現(xiàn)在的我是一個(gè)初中生，是一個(gè)少女，我可以有權(quán)利有義務(wù)地為我父母分擔(dān)責(zé)任，我不可以再象以前那樣的任性，對(duì)照以前，我是那么的自私那么的軟弱，一次摔倒就會(huì)哭上半個(gè)小時(shí)，有一次不小心被一個(gè)男同學(xué)拉了辮子，就哭了，而且還是當(dāng)著這么多人的面，真是丟人呢。
爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)格也很好，可以說(shuō)是盡到了屬于他們的所有的責(zé)任，我替他們分擔(dān)的責(zé)任，我已經(jīng)完完全全找到了，那就是管好我自己，這就是我替他們的分擔(dān)……
責(zé)任作文 篇2
我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿口答應(yīng)：“老師 ，我保證完成任務(wù)�！庇谑撬泵ε苋チ耍Y(jié)果德育處沒(méi)開(kāi)門，張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩�！蓖瑢W(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處。”張銘軒笑著回答。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門。
下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門，到第三次徳育處才開(kāi)門，于是我把表格交給了德育處�！�
“你們說(shuō)張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”
責(zé)任作文 篇3
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“肩擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不忘個(gè)人幸�！薄�
倘若把社會(huì)比作一臺(tái)機(jī)器，承擔(dān)好自己的職責(zé)，就好像親手去滾動(dòng)其中的一個(gè)齒輪，讓這個(gè)精妙機(jī)器的驅(qū)動(dòng)更加穩(wěn)定，更富活力。
我們青年人當(dāng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。這責(zé)任感是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡娜松硐耄囚斞傅摹叭暨@世上沒(méi)有炬火，我便成為唯一的光�！钡耐ι矶�，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志，這責(zé)任感是犧牲小我換眾生喜樂(lè)的奉獻(xiàn)，是斬?cái)嘌矍暗囊輼?lè)換未來(lái)幸福的勇敢。
回顧過(guò)去，外國(guó)有馬爾克斯用魔幻主義之筆刻畫現(xiàn)實(shí)，《百年孤獨(dú)》之下是他在名氣過(guò)盛對(duì)自己的言行更加負(fù)責(zé)的態(tài)度；莎士比亞將原本俚俗的口語(yǔ)變得簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，一部部作品之下是他對(duì)社會(huì)的人文關(guān)懷！中國(guó)有無(wú)數(shù)領(lǐng)袖也無(wú)不充斥著社會(huì)責(zé)任感，魏征仗義執(zhí)言，《諫太宗十思疏》背后是對(duì)君主之忠對(duì)百姓之愛(ài)；譚嗣同悍不畏死，《獄中題壁》背后是他對(duì)革命的無(wú)怨無(wú)悔！放眼當(dāng)下，疫情面前，上演無(wú)數(shù)最美逆行，眾多醫(yī)護(hù)人員抗戰(zhàn)一線；科技前沿，華為博人眼球5G叫人喝彩，無(wú)數(shù)身影在其中默默奉獻(xiàn)。是他們，為了社會(huì)的進(jìn)步，奉獻(xiàn)著他們的生命，燃燒著他們的熱血！
我們青年人不當(dāng)如此嗎？我們青年人有激情，有熱血，不該立下“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”“敢叫日月?lián)Q新天”的宏偉志愿嗎？不該勇于成為“手把紅旗旗不濕”的時(shí)代弄潮兒?jiǎn)�？可是�?bào)告顯示，我們中有人，已然潛移默化的成為了一名“精致的利己主義者”了，比起家國(guó)責(zé)任更看重個(gè)人利益，腳踩道德紅線行不義之事。但更多的是成了“佛系”的觀望者，比起如何讓自己價(jià)值最大化，他們更關(guān)注的是個(gè)人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，比起在崗位上默默奉獻(xiàn)歲月，他們更向往煮酒煎茶的老年生活。我們?cè)撨@樣嗎？
誠(chéng)然，我們個(gè)人的幸福應(yīng)當(dāng)去追求，但我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方是建立在現(xiàn)實(shí)生活的和平美滿之上的，若只顧己身利益的行為猶如毒瘴，侵蝕這我們社會(huì)原本健康的機(jī)體，那無(wú)數(shù)的觀望者層層堆疊，終會(huì)堵塞社會(huì)前進(jìn)的道路。我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人的幸福融入到群眾的幸福中去，在奮斗和創(chuàng)造中體會(huì)到存在的意義與自我價(jià)值得到體現(xiàn)的更大幸福。
先天下之憂而憂而后解憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)而后共樂(lè)。這個(gè)時(shí)代是我們的，我們不能指望上一代的前輩們永續(xù)輝煌，也無(wú)法指望下一代尚且稚嫩的肩膀扛起重任，我們不單要為自己謀幸福，更應(yīng)該肩擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為這個(gè)時(shí)代，為天下人謀幸福！
我的講話完了，謝謝大家。
責(zé)任作文 篇4
在我第一眼看到這次的作文題目時(shí)，我著實(shí)愣了那么一下下。教室外的一堂課？是的，在我記憶里的深處，深深烙印著一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的回憶。
大家應(yīng)該都知道，“清潔工”是幫忙做什么吧？那其中的工作并不輕松。然而，在剛來(lái)上海的幾個(gè)禮拜，我確確實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)到了什么是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”。那天，風(fēng)雪交加，我一路縮著脖子來(lái)到了“少年宮”學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。天氣真冷�。『L(fēng)刺骨，簡(jiǎn)直讓人受不了。突然一陣刺鼻的臭味沖刺著我的神經(jīng)。是附近臭水溝的臭味。那水溝不知是哪些沒(méi)水準(zhǔn)的人往里面丟水果皮，廢紙的導(dǎo)致水溝的堵塞。我不以為意地拉了拉圍巾，直直往“少年宮”走去。待學(xué)完長(zhǎng)笛出來(lái)后，再經(jīng)過(guò)那條路時(shí)，那里，多出了一個(gè)身影。是一個(gè)三十歲出頭的阿姨清潔工，長(zhǎng)得眉清目秀，五官端正。她此時(shí)正用雙手把臭水溝的蓋子打開(kāi)，把垃圾污物一把把捧出來(lái)。過(guò)路人聞到了臭氣便馬上捂住口鼻繞了開(kāi)去，唯有清潔工阿姨不怕臟水不怕臭地清理著水溝。眼看水溝就要通了！卻見(jiàn)一塊石頭卡在了那里。好家伙！原來(lái)是那塊石頭讓水溝堵住了啊！只見(jiàn)清潔工阿姨皺了下眉，從旁邊拿來(lái)根鐵絲，去捅那塊大石頭。捅著捅著，阿姨的手因摩擦而出血了，她卻毫不在乎地繼續(xù)捅，在阿姨的努力不懈下，那塊石頭被捅掉了，水溝也恢復(fù)了通水。待阿姨抬起頭后，發(fā)現(xiàn)路人們都用贊許的目光看著她時(shí)，她只微笑了下。然而那笑容在我看來(lái)，猶如荷花般出淤泥而不染。寒風(fēng)依舊呼嘯，但我的心卻是暖的。阿姨是有權(quán)力不去管那水溝的事的，但她卻忍臟忍臭，只為了因?yàn)樗莻�(gè)清潔工，她的工作就是負(fù)責(zé)清掃地面。而我？單單是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生多么輕松啊！只要讀讀書就好了，但我卻常常偷工減料，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，只為了一時(shí)的輕松。
但我明白，或許有些人看了這篇文章會(huì)不承認(rèn)地撇撇嘴。有人會(huì)說(shuō)：“這算什么？她要這么辛苦是她家的事�！庇腥藭�(huì)冷笑著說(shuō)：“她只是為了拿獎(jiǎng)金，聽(tīng)別人的贊美聲！”也有人會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)小事算個(gè)什么？這種事多的是！”但我卻會(huì)執(zhí)拗地跟那些人說(shuō)：“這個(gè)阿姨，是我在教室外的一堂課，一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象！她讓我學(xué)習(xí)到了負(fù)責(zé)二字的真正含義，明白了做人做事定要負(fù)責(zé)！”
責(zé)任作文 篇5
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來(lái)接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對(duì)子女的責(zé)任，是萬(wàn)物不能換取的愛(ài)的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的.責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé)，對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。
上個(gè)月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，所以我沒(méi)落課。在這段時(shí)期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來(lái)保護(hù)我，并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒(méi)有責(zé)備我，放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)上了剛才沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容�？粗蠋熌悄樕系募�(xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國(guó)家的棟梁，他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，事事盡責(zé)，處處成功。
責(zé)任作文 篇6
時(shí)光流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了十四歲的青春。而在這一年，我懷著憧憬的心情，踏入了魯河中學(xué)的大門。此刻，我既有淡淡的喜悅，也感覺(jué)到了一份沉重的責(zé)任。
十四歲，我多了一份家庭中的責(zé)任。家，是我成長(zhǎng)的港灣，爸爸媽媽為了我的健康成長(zhǎng)辛苦的操勞。他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，他們帶給我的恩情是無(wú)法估量的。每當(dāng)看見(jiàn)他們苦碌的身影，我不禁心痛。小時(shí)候，我無(wú)憂無(wú)慮的享受著他們的愛(ài)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不讓他們?cè)贋槲也傩�，我�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生活上的獨(dú)立。在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)父母。
十四歲，我多了一份同學(xué)之間的責(zé)任。同學(xué)是我朝夕相處的伙伴。在生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該誠(chéng)懇相處。彼此之間團(tuán)結(jié)合作，才能共同進(jìn)步。因此，多一個(gè)同學(xué)，多一份交流，就多一份友情。從而也多一份依賴。只有互相依賴，才能碰撞出友情的火花。才能真正擁有一份溫馨的友情。
十四歲，我的人生也多了一份責(zé)任，曾經(jīng)有人說(shuō)：“理想是前進(jìn)的動(dòng)力”。這一年我有了一點(diǎn)對(duì)人生的感悟。也有了理想的規(guī)劃。正如田小菲所說(shuō)：“沒(méi)有什么使我停留，除了目的縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟�！睘榱四繕�(biāo)，為了理想，我會(huì)擔(dān)起這沉沉的責(zé)任。
總而言之，十四歲，我多了很多的責(zé)任，我應(yīng)該盡量的去完成我的責(zé)任。那樣子，我才能無(wú)愧于生我養(yǎng)我的父母，無(wú)愧于熱情友愛(ài)的同學(xué)，無(wú)愧于我的十四歲的青春。
責(zé)任作文 篇7
我走在放學(xué)回家的路上，總有一種怪怪的感覺(jué)，但又說(shuō)不上來(lái)�？傆X(jué)得今天有一件事情沒(méi)做，但是說(shuō)不上來(lái)是什么事情。
回家打開(kāi)書包，在一排花花綠綠的本子里，發(fā)現(xiàn)了一本粉紅色，跟語(yǔ)文是大小相似的本子，咦？我書包了怎么出現(xiàn)一本我不認(rèn)識(shí)的本子呢？是新發(fā)來(lái)的？是別人塞在我書包里的？難道是我拿錯(cuò)了？我越想越不對(duì)勁兒，把那本子從雜亂的書包了抽出來(lái)。
啊，我呆了，這本本子是——紀(jì)律本。我立刻恍然大悟，原來(lái)下午真的是忘了一件事：忘了把紀(jì)律本交還給大隊(duì)部。這意味著我們班級(jí)要扣分了，是我們班，是我們班的分?jǐn)?shù)！我寧愿現(xiàn)在把自己的分全扣光，也不愿意讓班級(jí)扣一分。
我把書包往旁邊一塞，拿著紀(jì)律本直奔學(xué)校。樓道里還傳出阿姨叫我吃飯的聲音：“先吃完飯，再去送吧！”我匆忙地回答了一聲：“哦!”慌張地忘了拿錢坐車，三步并兩步地跑到學(xué)校。路上的我又累,又餓，又渴，但我還是爭(zhēng)分多秒地王學(xué)校趕，腳累了也不管，腰酸了也不顧，只是一手緊攥著紀(jì)律本一邊奮力地向前沖。
我氣喘喘吁吁地跑到學(xué)校。這時(shí)的校園異常的靜寂，大隊(duì)部里空無(wú)一人，只有值班室里透出幾絲微弱的光線。我有些失望，又有點(diǎn)茫然，不知該怎么辦？愣了半晌，無(wú)奈之下的我只好把紀(jì)律本放在大隊(duì)部的桌上。，不住地自責(zé)。我獨(dú)自一人走在回家的路上，沒(méi)有同伴，行人也少，十五的月亮照在我的身上，我的影子漸漸拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……..
昨天傍晚，我在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的小伙子，邊走邊聽(tīng)著音樂(lè)，還津津有味的喝著一聽(tīng)汽水，喝完后把垃圾罐隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
那個(gè)小伙子越走越遠(yuǎn)，我心里頓時(shí)感到無(wú)比氣憤，“現(xiàn)在的人可真缺少公德心”我嘴里嘟囔著，搖搖頭離去！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的腳步聲和呼喊聲，一個(gè)青年人跑過(guò)去，撿起易拉罐繼續(xù)往前跑，叫住了那個(gè)小伙子，問(wèn)：“這個(gè)易拉罐是不是你丟的？”小伙子眼睛都不眨一下，一口否認(rèn)：“這個(gè)易拉罐不是我丟的！”聽(tīng)了他的這句話，我感到很氣惱，自己隨便扔垃圾，還不承認(rèn)。青年人繼續(xù)問(wèn)：“可是我親眼看到是你扔的。”小伙子一看抵賴不過(guò)，又換了一副口吻：“這就是我扔的，又沒(méi)扔你家門口，你多哪門子事呀！哥們就愛(ài)扔，你能怎么著吧！”說(shuō)完裝作一副若無(wú)其事聽(tīng)樣子轉(zhuǎn)身走了！青年人望著他離去的背影，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，隨后把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱走了。
這件事使我悟出了一個(gè)道理：責(zé)任不只是工作，也不是對(duì)別人的一頓譴責(zé)和抱怨，而是默默地替別人奉獻(xiàn)。
奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉.‘‘一個(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走.
“你這孩子剛剛不是才去買過(guò)糖嗎？‘‘老人被孩子拖著往外拐.
“我就要吃，要吃嘛‘‘小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語(yǔ)氣.而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的笑.
“我就知道又是你叫他去買的，整天不會(huì)別的，就知道買東西......‘‘老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)女孩說(shuō).那女孩就翹起小嘴巴.
一路就是這樣走去商店.
我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動(dòng)買西的，因?yàn)樗X(jué)得根本都得不到那些.原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩.只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)他，但里面卻藏著疼愛(ài).就是因?yàn)檫@種愛(ài)，老人盡量滿足小孩的愿望.女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時(shí)，總是老老叨叨的.使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面 ...
責(zé)任作文 篇8
十六歲，意味著我多了一分成熟，少了一分幼稚；十六歲，意味著我多了一分思索，少了一分盲從；十六歲，意味著我多了一分寬容，少了一分偏激；還多了一分責(zé)任……
家務(wù)。責(zé)任
我已不再為多做一些家務(wù)而抱怨。過(guò)去我總認(rèn)為家務(wù)這些事情都應(yīng)該由我媽全權(quán)負(fù)責(zé)，我覺(jué)得不應(yīng)該替媽媽分擔(dān)。那時(shí)的我，真的幼稚了，而媽媽的病一天比一天嚴(yán)重，直到現(xiàn)在，我才知道，這個(gè)家是我們一家三口的，應(yīng)該由我們仨共同管理，就這樣，只要我一有空，就幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽多休息一些時(shí)間，這對(duì)病情有很大的幫助……
晚餐。責(zé)任
自從媽媽上次舊病復(fù)發(fā)后，家中的晚餐就都由我的父親包攬下來(lái)，每天我只要做一些家務(wù)，其它都不要做，真舒服�？珊镁安婚L(zhǎng)，我開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，父親身上就又添了一些新傷，這樣以來(lái)，每天放學(xué)回家，都得等個(gè)把小時(shí)，才有晚餐吃，有時(shí)還要叫我?guī)兔�，我就�?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，每天我都害怕回家�？捎幸惶�，我忽然明天，我都已經(jīng)十六歲了，肩上應(yīng)該扛起點(diǎn)責(zé)任來(lái)。于是，每天我都盡快趕回家，幫父親做晚餐。我心想：能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)……
中考。責(zé)任
十六歲，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如今，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了。全家人都把希望寄托在我身上，父親經(jīng)常跟我說(shuō)，我們劉家就靠你了，你哥你姐都沒(méi)考上好學(xué)校，現(xiàn)在就看你了。我很多次都在想，干嘛看我啊，我哥的兒子不能看啊，他也是我們劉家人啊�？勺罱鼛滋煳倚南耄菏前�，是得看我，假若我靠上好學(xué)校了，既給我們劉家增光，也給我父母臉上添彩，他們也沒(méi)白把希望寄托在我身上……于是，我下定決心要考上好學(xué)校。
責(zé)任，意味著我們從貧窮走向富有；責(zé)任，意味著我們從黑暗走向光明；責(zé)任，意味著我們憧憬的理想即將實(shí)現(xiàn)！
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