精選積極向上的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的積極向上的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
積極向上的作文 篇1
人生是我們成長(zhǎng)的積累,人生見(jiàn)證了我們一輩子,積極的人生可以讓我們認(rèn)識(shí)更多,積極的人生使我們成熟,相反消極的人生會(huì)使我們自甘墮落,甚至?xí)䦟?dǎo)致我們違法犯罪,所以我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
人生的來(lái)源是生命得以存活,生命是我們最寶貴的東西。哲人卡萊爾說(shuō)過(guò):“奮斗停止,生命也就停止了”。這啟示我們要努力奮斗,讓生命之火繼續(xù)燃燒。在近段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)有了許多流行語(yǔ),“積極廢人”“佛系青年”等,這些成為許多青年人自我標(biāo)榜的符號(hào),在我看來(lái)這些不過(guò)是消極人生中的一種墮落,并不值得我們提倡。
在青年的群體,有許多人被自嘲、頹廢、喪氣、焦慮等情緒感染,使自己生活在消極的人生里。面對(duì)這些我們應(yīng)幫助他們脫離。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化知識(shí),繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在文化知識(shí)中不斷改變自己,享受知識(shí)的回繞,使自己在積極的人生里走出來(lái),進(jìn)入積極的人生當(dāng)中。積極的人生并不是單純地遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,而是通過(guò)自己積極樂(lè)觀向上的精神感染周圍的人,讓每個(gè)生活在消極人生里的人改變自己,成為積極樂(lè)觀向上的人。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該多用于學(xué)習(xí)和對(duì)身心有益的地方,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等盡量不宣傳,做到健康上。如果周圍有沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的人,我們應(yīng)主動(dòng)幫助他們脫離,傳遞樂(lè)觀向上的精神,使他們知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)世界,建立積極的人生。
積極的人生也包括奮斗,奮斗是為自己的夢(mèng)想,為自己所追求的不斷努力,奮斗是點(diǎn)燃我們生命的火苗,沒(méi)有奮斗就不會(huì)有生命,更不會(huì)有人生,奮斗是我們每個(gè)人都必備的東西,雖然奮斗了也未必會(huì)有自己所希望的結(jié)果,但這并不等同于放棄,沒(méi)有奮斗就一定不會(huì)有收獲。
積極的人生可以使人進(jìn)步,使人更完美,但積極的人生并不是指對(duì)任何事情都積極去做,要量力而為,在自己能力范圍內(nèi),爭(zhēng)取做到最好。
積極的人生對(duì)我們至關(guān)重要,我們應(yīng)積極建立。
積極向上的作文 篇2
一直以來(lái),我都很內(nèi)向;一直以來(lái),我都很任性;一直以來(lái),我都很孤僻;一直以來(lái),我都喜歡一個(gè)人獨(dú)處,沒(méi)有人會(huì)跟我交談,我也從來(lái)不會(huì)去找別人交談,一直以來(lái)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往似乎已經(jīng)成為習(xí)慣,在我的世界里好像除了我在沒(méi)有別的什么人似地。甚至有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為我一輩子都會(huì)是一個(gè)人,我知道這種結(jié)果會(huì)很悲慘,但是性格是很難改變的?我一直是這樣認(rèn)為的。
當(dāng)我離開(kāi)家到外地讀書(shū)了,我才知道,交際對(duì)人是多么的重要,如果人是不能太內(nèi)向,會(huì)被被人說(shuō)自己傲慢,我也開(kāi)始學(xué)著和別人交往。自那以后,我覺(jué)得生活突然間有了色彩,我的世界里好像充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣,人生也跳躍了起來(lái)。
其實(shí)沒(méi)有什么內(nèi)向和開(kāi)朗的性格,只是敢與不敢的問(wèn)題。是因?yàn)榕,才不敢大聲的說(shuō)話,是因?yàn)榕洛e(cuò),才不敢大聲的說(shuō)話,有太多種原因才造就成性格的內(nèi)向。其實(shí)只要敢于交流,敢于面對(duì)陌生,敢于大聲的呼喊,還有什么能把人跟嚇倒呢。
每個(gè)人都有開(kāi)朗和內(nèi)向兩面,只不過(guò)是那一方面站主導(dǎo)位置而已。
假如我沒(méi)有從內(nèi)向的陰影里走出來(lái),我永遠(yuǎn)是那個(gè)內(nèi)向的我,偶爾做做多愁善感的夢(mèng),然后,又被內(nèi)向淹沒(méi),那么我今天將是怎樣的一個(gè)我,也不曾想想,我不敢想想……
假如開(kāi)朗的性格從來(lái)不屬于我,而我永遠(yuǎn)只是那個(gè)被內(nèi)向的陰影擁抱的我,偶爾做做有陽(yáng)光的夢(mèng),然后,又投入內(nèi)向的懷抱。那么,我就不會(huì)知道這世上還有一個(gè)外向的我,我也不知道我這輩子會(huì)怎么樣……
做一個(gè)樂(lè)觀的自己,才是真正的自己,不說(shuō)與內(nèi)向,多愁善感的永別吧,也要張開(kāi)臂膀迎接人生的太陽(yáng)……
人生是多姿多彩的,就是有荊棘,那也是一種美的刺激……就算是有坎坷,那也是一種美的音符在跳躍……就算是有陰暗,那也是黎明到來(lái)的一段小插曲……
積極向上的作文 篇3
大家好!我是六年級(jí)的邵一佳,自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我被評(píng)為了班長(zhǎng),當(dāng)然我也在其它學(xué)習(xí)崗位體驗(yàn)過(guò)工作。
有時(shí)候,老師叫我?guī)退鲂┦虑,我都?huì)盡我自己的全力完成,對(duì)我來(lái)說(shuō),干工作沒(méi)有最好,只有更好,在平時(shí)的工作中難免會(huì)碰到一些挺棘手的事,對(duì)于有些蠻橫奪理的同學(xué),我選擇微笑著跟他們親切的溝通,正是為這樣,我才一點(diǎn)一點(diǎn)明白了:微笑待人,能解開(kāi)人與人之間的心結(jié)。
我知道我以前的工作還有點(diǎn)美中不足,跟昨天比,我進(jìn)步了,我相信明天我會(huì)干的更加出色,以前的一切就讓它成為歷史吧,今天,我把以前的說(shuō)了出來(lái),不是想當(dāng)著大家的面炫耀,我是把它當(dāng)成一筆很寶貴的財(cái)富,當(dāng)成一條通往成功的路徑,正是因?yàn)樗o予我了力量,讓我在今后的起跑線上做著沖刺,為今后的工作中增添一份自信。我非常愿意當(dāng)老師的小助手,我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì),嚴(yán)格地要求自己,要使自己對(duì)工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)。多與同學(xué)們交流交流,聽(tīng)聽(tīng)他們有沒(méi)有對(duì)我的保貴意見(jiàn),從中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,一點(diǎn)一滴的改正自己。
我曾經(jīng)笑過(guò),哭過(guò);贏過(guò),輸過(guò),拼搏過(guò)。自信鏗鏘地說(shuō):“明天的冠軍名單上——有你,也有我!
積極向上的作文 篇4
為了讓大家盡快認(rèn)識(shí)我,也為了盡快融入這個(gè)和諧的集體,今天,我就向大家介紹一下自己吧!
我,黑而短的頭發(fā)。圓圓的腦袋,五官平淡無(wú)奇?墒牵矣幸豢诨X,上方正中間有兩顆巨大的板牙,其中一顆攔腰被撞斷了,只剩右邊一個(gè)大虎牙獨(dú)霸一方,下牙一排,東倒西歪。就像幼兒園小朋友站隊(duì)一樣,有的偏向東,有的倒向西,中間擠成了一團(tuán)。雖然我牙長(zhǎng)得十分難看,但我還是愛(ài)笑一笑,也必定有人笑話我,也怪不得有人給我起綽號(hào)為“壞牙兔”呢!
我,是一個(gè)四肢簡(jiǎn)單,身體瘦弱的男孩子。用爸爸的話說(shuō):一把能掐死的東西。的確,細(xì)胳膊細(xì)腿細(xì)腰的我,經(jīng)常被比喻為長(zhǎng)在田地里細(xì)瘦的麻桿,一副弱不禁風(fēng)的樣子。許多親戚見(jiàn)我就說(shuō):“你怎么沒(méi)長(zhǎng)呢?是不是你媽不給你吃肉?”搞得每次我媽都成了替罪羊。
我,是一個(gè)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的男孩子。別看我矮,各種體育比賽可毫不含糊。一千五百米長(zhǎng)跑、八百米長(zhǎng)跑,屢屢在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠,越野賽成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的;乒乓球比賽,去年縣上取得第三,今年市上運(yùn)動(dòng)會(huì)得到兩枚金牌;臺(tái)球在小學(xué)無(wú)人能敵,有時(shí)連許多大人也稱我為“小師傅”呢!
我,也是很愛(ài)表現(xiàn)自己的人。在零五年藝術(shù)節(jié)上,我來(lái)到咱二中參加朗誦比賽,取得第一。今年“六一”兒童節(jié)上,我為國(guó)慶60周年為給校師生獻(xiàn)上了《贊美您,祖國(guó)》,在生人面前從不害羞,老師提問(wèn)也能如實(shí)回答,面不紅,心不跳。
我,也是愛(ài)犯錯(cuò)誤的人,偷著去同學(xué)家玩游戲,期末考試粗心大意等等。
我,這就是我,獨(dú)一無(wú)二,積極向上的我。
積極向上的作文 篇5
生活,就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都可以在臺(tái)上扮演著不同的角色,為自己唱一場(chǎng)戲,或者是平平淡淡,或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài),成為一個(gè)快樂(lè)的人。
有一句話叫“你開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢?”我非常喜歡這句話。曾有位同學(xué)問(wèn)我:“為什么你整天都是這么開(kāi)心快樂(lè)?”我便是用這句話回答她的'。如果你不開(kāi)心,周圍的人也會(huì)不開(kāi)心。悲傷的氣氛是會(huì)傳染的。沒(méi)有人樂(lè)意看一幅充滿哀愁的面孔,相反地,大家都更喜歡那些擁有開(kāi)朗笑容,能給人帶來(lái)歡笑的人。所以,生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂(lè)的事情,傷心過(guò)后都要學(xué)會(huì)站起來(lái),要堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè),永不放棄。
人生路漫漫,難免會(huì)遇上黑暗、孤獨(dú)、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)候,在那些時(shí)刻,我們期盼有人能提著一盞燈,來(lái)到自己面前,照亮我們,用燈光溫暖我們的心,引著我們走向光明。那么,點(diǎn)燈的人是誰(shuí)?是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈,一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上,我們需要堅(jiān)強(qiáng),需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。在很多時(shí)候,給予我們力量的,是希望,是你心中那一份堅(jiān)定的信念。生活中,許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望,成功地逃離了困境。
為自己點(diǎn)一盞希望之燈!鼓勵(lì)自己以堅(jiān)韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對(duì)生活,永不放棄心中的理想,才不負(fù)此生。
積極向上的作文 篇6
1、 生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué),無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
2、 活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)辰,我發(fā)覺(jué)有人卻沒(méi)有腳。
3、 大家都不急,我急什么?大家都急了,我能不急?這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
4、 生活中想開(kāi)難,看開(kāi)難,放棄更難。許多事,并不是想放就能放下,想棄就能放棄。生命中總有一些事,明明知道是錯(cuò)誤的,卻一直堅(jiān)持著,明明清楚是不好的,卻一直守護(hù)著。
5、 永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒,只要我們相信自己,只要我們敢于接受挑戰(zhàn),我們的心就會(huì)得到冶煉,我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。
6、 沒(méi)人扶你的時(shí)候,自己站直,路還長(zhǎng),背影要美。
7、 只怕心老,不怕路長(zhǎng);钪欢ㄒ袗(ài),有快樂(lè),有夢(mèng)想。
8、 沒(méi)有一種困難,是成為你放棄的理由。
9、 正當(dāng)壯年,怎能暮氣沉沉;臺(tái)風(fēng)口上,何不迎風(fēng)飛翔。
10、 何必站在回憶里不肯出去,陽(yáng)光還在外面等著你。
11、 活著就意味著必須要做點(diǎn)什么,請(qǐng)好好努力。
12、 別放棄太早,咬牙撐過(guò),才有回憶的價(jià)值。
13、 把自己過(guò)得像王后,你才能吸引國(guó)王。你是怎么樣的人,就會(huì)吸引什么樣的人。
14、 充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心,曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。
15、 天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧,因?yàn)閷殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
16、 成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候,再堅(jiān)持一下。
17、 你若將過(guò)去抱的太緊,怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在?
18、 不敲幾下,你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
積極向上的作文 篇7
在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們難免會(huì)遇到許多困難,自然而然地,有些人也難免會(huì)放棄,而有時(shí),當(dāng)你放棄后,又發(fā)現(xiàn)當(dāng)初只要再堅(jiān)持一下,就能成功時(shí),心里就會(huì)感到無(wú)比的懊悔,而這樣的事例也并不少見(jiàn),有很多人都是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有“再堅(jiān)持一下”而失敗,后悔不已。
就先拿我自己舉例吧,每當(dāng)作業(yè)比較多時(shí),便抑制不住自己那顆天生好動(dòng)的心,作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí),便再也沒(méi)有了寫(xiě)下去的耐心,于是便出去玩了,可每當(dāng)我玩完了回來(lái),看到桌子上那堆厚厚的還沒(méi)有完成的作業(yè),再看看表時(shí),心中不禁會(huì)產(chǎn)生一些懊悔之意,心想:如果我剛才沒(méi)有出去玩,而是一直寫(xiě)作業(yè)的話,也許現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間就寫(xiě)完了,然后現(xiàn)在再出去玩,也不晚。可心中想歸想,當(dāng)真正實(shí)行起來(lái),便顯得艱難無(wú)比,每當(dāng)我在與躁動(dòng)的童心作斗爭(zhēng)時(shí),除非作業(yè)不多時(shí),我勝利過(guò)幾次,除此之外,我再?zèng)]贏過(guò)。
有一次,我在我在網(wǎng)上無(wú)意中看到了“再堅(jiān)持一下”這句勉勵(lì)的話,我覺(jué)得很適合我,便當(dāng)做了自己的座右銘,從此以后,每當(dāng)我和躁動(dòng)的童心作斗爭(zhēng)時(shí),便會(huì)想起這句話來(lái),并堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),不斷地告訴自己:只要再堅(jiān)持一下,就寫(xiě)完了,就可以放心地去玩了。并做出了種種假設(shè),如果現(xiàn)在去玩了,不僅在玩的過(guò)程中要惦記著作業(yè),而且晚上還要熬夜寫(xiě)作業(yè),不然明天就要被老師處罰。于是,我更加堅(jiān)定了信念,堅(jiān)持直到把作業(yè)寫(xiě)完了才出去玩,與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了這樣做的其他好處,比如說(shuō),在玩的時(shí)候不用惦記著作業(yè),玩的更開(kāi)心;晚上可以早睡覺(jué),第二天精神充沛,聽(tīng)課效率高,晚上作業(yè)更簡(jiǎn)單。
發(fā)現(xiàn)了這些好處后,權(quán)衡利弊,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我便不再想著去玩了,心也就不再躁動(dòng)了,也就不用再和心作斗爭(zhēng)了,可以說(shuō),明白了這個(gè)道理后,可以說(shuō),我對(duì)寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度是截然不同的,如果說(shuō)之前是抱著應(yīng)付差事去寫(xiě)的,那么現(xiàn)在,我是在快樂(lè)的寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橄葘?xiě)完作業(yè)再出去玩,所以每天可以要睡了,于是第二天聽(tīng)課更認(rèn)真了,課上聽(tīng)懂了,作業(yè)也就變得簡(jiǎn)單多了。時(shí)間長(zhǎng)了,這已然成為了我的習(xí)慣,我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間也有了明顯的縮短,而正確率,也有了明顯的提高。
這句話不僅適用于學(xué)習(xí),還適用于面對(duì)生活中的種種困難,而這句話也不僅是我學(xué)習(xí)上的座右銘,更是我人生的座右銘,同時(shí)也是我解決困難的方式與習(xí)慣,每當(dāng)我在生活中遇到困難,或明知道正確的做法,卻難以堅(jiān)持的事情時(shí),我便會(huì)在腦海中不斷地重復(fù)這句話,直到事情完成為止。
這句話激勵(lì)著我前進(jìn),并為我指明了正確的方向,這句話使我受益匪淺。 相信和我一樣的人有很多,當(dāng)遇到困難時(shí),不要因害怕而停滯不前,要相信,勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方等著你,只要再堅(jiān)持一下,就一定能成功!
積極向上的作文 篇8
我的同桌許博文,他是一個(gè)還不錯(cuò)的男生。
有一天,我的文具盒沒(méi)有帶,我的同桌許博文說(shuō):"別擔(dān)心,我有多余的筆,可以借給你用",我很高興他能借給我用,下午我?guī)?lái)文具后,把借來(lái)的筆還給的我同桌,并對(duì)他說(shuō)了聲,有你真好,謝謝你,他表示不用謝,我們是同桌嘛!
有一次,我生病不舒服,但那個(gè)星期又正好趕上我值日,他知道我生病身體不舒服,就主動(dòng)留下幫助我打掃衛(wèi)生,我表示不用,我可以自己搞定,但他還是不放心留下幫助我把全部衛(wèi)生整理完畢,并送我回家,我對(duì)他樂(lè)于助人的行為表示感謝,他平日就喜歡幫助班里的其他同學(xué),大家都說(shuō)他好,給老師和同學(xué)們留下了良好形象。
還有一次,老師發(fā)的表我給弄丟了,他就主動(dòng)讓我和他一起看,還把表大部分放到我這邊,我對(duì)他的行為很感激,我有一個(gè)好同桌,下一年我還想與你同桌。
這就是我的同桌,他樂(lè)于助人,積極向上,這就是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
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