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責(zé)任作文

時間:2022-01-31 19:34:18 勵志作文 我要投稿

【精選】責(zé)任作文集錦5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】責(zé)任作文集錦5篇

責(zé)任作文 篇1

  小王子種下一朵花,每日為它澆水、捉蟲、施肥。有一天,他突然地離開。來到地球,狐貍的話觸動了他:“與你相處的東西,你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。”小王子說:“她給了我花香,給了光彩,我真不該逃走!彼裕⊥踝訜o論走多遠(yuǎn),最后還是回到他的星球,與他的花陪伴一起,只要活著,就應(yīng)該對它負(fù)責(zé),這是《小王子》給我的啟示。

  中國古代“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的士大夫們,一生都背負(fù)著重大的責(zé)任,蘇東坡歷經(jīng)“十年生死兩茫!,在晚年病重時依舊收拾包袱回朝廷,他是放不下他的責(zé)任,諸葛孔明“出師未捷身先死,”顧炎武背負(fù)“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任……中國古代長期塑造的美好品德,不正是體現(xiàn)責(zé)任離不開生命的精神嗎?

  現(xiàn)代生活中不缺乏這種精神,牛玉儒,人像孺子牛,背負(fù)著草原人的幸福上路,徐本禹用稚嫩的肩膀,扛住了傾倒的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任,他們給我們留下激情燃燒的背影。

  古今中外,責(zé)任永在,南丁格爾夜晚提燈探望士兵,為她贏來“提燈女神”的稱號,保爾·柯察金——即使雙腳殘,雙目失明,依舊拿起筆為革命而努力,他們的責(zé)任,永不枯竭。

  回頭審視自己,我的責(zé)任絕不卑微。

  十八歲的我們,曾在五星紅旗下宣誓要忠于祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、追求燦爛、奉獻(xiàn)自己……從小的教育,使我對祖國引以為榮。祖國養(yǎng)育了一代又一代的人,也養(yǎng)育了我,對祖國,總有一份責(zé)任,該為社會做貢獻(xiàn),該為祖國獻(xiàn)青春,即使到身心無法勝任的一刻,我也會竭盡生命最后的力量,喊出“祖國,我愛你!

  “誰言寸草心,報得三春暉!笔呛寥憧嗟碾p親給了我生命又延續(xù)了我的生命!案≡朴巫右,落日故人情。”我的朋友們,是你們豐富了我的生命又給予它新內(nèi)涵!巴段乙蕴遥瑘笾岳睢,你對我的恩惠我無法報答得盡。所以我懷一顆感恩的心,無時地感激,隨時地準(zhǔn)備報答,這也是我的一份責(zé)任。

  自愛,更是一種責(zé)任。我也是別人生命的一部分,嚴(yán)于律已,愛護(hù)自己,給別人一個更完美的自己,這正是當(dāng)今和諧社會所必不可少的。

  生命不息,責(zé)任不止,偉人們背負(fù)著各自的責(zé)任,我也只守著自己的責(zé)任。責(zé)任無處不在,無時不在。

責(zé)任作文 篇2

  不說(教師默默耕耘在教育崗位是應(yīng)該,不說警察日夜奔波在生命一線是應(yīng)該,不說兒女服侍守候在父母病床是應(yīng)該,而是責(zé)任,恰似責(zé)任。

  當(dāng)最后的一絲薄霧散去,一道陽光劃破天宇,普照大地,可見太陽的責(zé)任是光輝的;

  當(dāng)最后一滴露珠滲入土壤,星點(diǎn)綠色遍及田園,充滿生氣,可見露珠的責(zé)任是剔透的,當(dāng)最后一縷春風(fēng)拂過山野,春的氣息接踵而來,揮入人們生活,可見春風(fēng)的責(zé)任是春意盎然的……

  種種責(zé)任,不管是有形,還是無形,不管是神圣,還是渺小,它都是可敬的。

  當(dāng)鐵片從空中迅速滑落,擊碎正在公路上行駛的大巴的玻璃,深深地戳進(jìn)了司機(jī)吳斌的腹部,在吳斌生命的最后幾秒,他仍然不忘自己的責(zé)任是保證每一名乘客的安全,他用盡最后一絲力氣緩緩剎車,打開車門,并艱難的站起來告訴乘客安全下車,他的事跡令無數(shù)人感到震撼,他的精神令無數(shù)人深感崇敬……

  我們也都知道5月12日的晚上,在佳木斯發(fā)生了“美麗老師張麗莉奮不顧身救學(xué)生”的事件。當(dāng)面對大型客車失控的情況下,剛出校門口的張麗莉老師發(fā)現(xiàn)在失控客車的前面有兩名尚未察覺的學(xué)生時,她不顧自身性命沖向前去推開了兩名學(xué)生,而自己卻被瘋狂的客車碾壓在了車輪下,在她有意識的那幾秒中想著的還是學(xué)生,而自己的生死早已置之度外了,正因?yàn)樗龔?qiáng)烈的責(zé)任感,她的愛生之心才化成了這樣偉大的精神。

  一個有責(zé)任的人才會得到尊敬,一個有責(zé)任的社會才會不斷進(jìn)步,一個有責(zé)任的國家才會繁榮富強(qiáng)。

  作為新一代的青年,我們身上背著的是一個國家的希望,肩上扛著的則是一個民族的未來,所以我們要在現(xiàn)在形成一種素質(zhì),讓它在我們心底逐漸變得根深蒂固,融入我們的血液,深入我們的骨髓,而這種素質(zhì)恰似責(zé)任……

責(zé)任作文 篇3

  今天,我讀了《做錯事要勇于承擔(dān)責(zé)任》這篇文章之后,深受感觸。這篇文章的作者劉墉先生是一位電視記者,有一次,他接到一個任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)讓他到外國采訪。當(dāng)他好不容易辦完所有出國手續(xù)之后,把文件交給電影協(xié)會一位先生。

  當(dāng)劉墉再次回公司準(zhǔn)備出國事宜的時候,公司卻告訴他少了一份文件。劉墉聽了很感意外,立馬找代辦事情的先生,而這位先生卻表示沒有接到他的文件,兩人發(fā)生了不愉快的爭執(zhí)。對方口氣強(qiáng)硬而且肯定地說沒見到劉墉要的文件,氣得劉墉渾身有些發(fā)抖。吵歸吵,劉墉知道,事到如今多說也無益。

  盡管重新辦理文件是一件復(fù)雜而又困難的工作,劉墉還是無奈的準(zhǔn)備重新補(bǔ)辦文件,正當(dāng)劉墉著手重新準(zhǔn)備文件時,接到那位先生的電話,原來是剛才那位先生打電話過來道歉的,說文件找到了,并解釋說當(dāng)時由于他的粗心大意,把文件放到別人的文件夾去了。并連聲說自己不是人,還表示馬上要把文件送還劉墉。這使劉墉很是感動。

  我讀完這篇文章之后,感觸與啟發(fā)并存,想起了自己經(jīng)歷過的一件往事。很久以前的一天,表弟向我借一盒拼圖,那可是我最喜歡的拼圖啦。面對表弟,我不好意思拒絕他。一個星期后,表弟把拼圖還給我的時候,還說了一句:“這拼圖太難拼了,我真佩服你能把它拼完。”

  我聽了,很是得意,為了證明我的拼圖速度和準(zhǔn)確率高,我馬上給表弟來一個“實(shí)戰(zhàn)教程”?墒,拼了很長的時間,老是覺得不對勁。仔細(xì)一清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)少了幾塊拼圖。我馬上朝表弟發(fā)火,責(zé)怪表弟把我的拼圖弄丟了不少。表弟卻顯得一臉委屈和無奈,再來一個沉默不語,之后悶悶不樂的表示回去找找。

  見表弟一副可憐摸樣,我有些不忍心,平時活潑可愛的他讓我發(fā)了一頓火,馬上就變了樣,再想到他那委屈的表情,難道其中有什么原委。我想這里,急忙整理一下柜子,發(fā)現(xiàn)那“丟失”的幾張拼圖隱藏一本小人書下面,當(dāng)我那開小人書的一瞬間,那幾小塊拼圖仿佛在嘲笑我自己粗心大意還冤屈了表弟。我馬上給表弟打了電話,向他表示道歉。表弟聽了如釋負(fù)重地說:“是人都會有疏忽的時候,別太自責(zé),有在就好。”

  我覺得,犯錯誤不可怕,怕的是死不承認(rèn)錯誤才可怕,我們要做有責(zé)任感的人,要勇于承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇4

  責(zé)任,一個沉重的.字眼,悠悠數(shù)千年,一份份責(zé)任像接力棒一樣被傳承,一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責(zé)任這個沉重的背包,一步步堅(jiān)定地引導(dǎo)著歷史的方向,一步步堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……

  項(xiàng)羽,他傳遞著責(zé)任。

  金戈鐵馬,漫天黃沙,那個名震四方的西楚霸王,眉宇間凜然著豪情,手下那區(qū)區(qū)幾千士兵怎能抵得過那千軍萬馬?驀然,他的眼神越發(fā)堅(jiān)定,手里緊緊握著的戟與地面發(fā)出強(qiáng)有力的摩擦,他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂,喚起士兵們那對生的渴望與壯志豪情。一場世紀(jì)豪賭拉開了帷幕,依舊堅(jiān)定的眼神,依舊無畏的神情,因?yàn)樗麚碛衅聘林鄣臍飧,他贏得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開了歷史新的一頁。歷史的扉頁上記載著西楚霸王的光輝。項(xiàng)羽,他承擔(dān)對江東父老的承諾,承擔(dān)了將士生命的責(zé)任。

  孫中山,他傳遞著責(zé)任。

  滿腔報國的熱情被一次次打擊,那清政府的腐敗一次次敲擊著他那份愛國之心。從失敗到成功,他一次次更加堅(jiān)定;從興中會到中華民國,他的步伐一次次更加穩(wěn)健。那“驅(qū)除達(dá)虜,振興中華”的愿望在他的心中一次次回蕩,因?yàn)樗钌蠲靼,他承?dān)著責(zé)任,承擔(dān)著中華民族的責(zé)任。他推翻了清政府的統(tǒng)治,為中華民族拉開了新的篇章,因?yàn)樨?zé)任,他的目光更堅(jiān)定,步伐更穩(wěn)定,他承擔(dān)了責(zé)任,報效國家的責(zé)任。

  毛潤之,他傳遞著責(zé)任。

  面對袁世凱的獨(dú)裁,他明白了責(zé)任。在一師的校園里,在楊昌濟(jì)的開導(dǎo)下,他明白了責(zé)任的意義。政府親日行為,讓他一次次憤然;書寫青春,他熱血沸騰。他仰天長呼的是“問蒼茫大地,誰主沉浮”的豪情,面對一次次的排擠,他沒有退縮,因?yàn)樗靼姿袚?dān)的責(zé)任,他傳遞著責(zé)任。遵義會議,鞏固了他的領(lǐng)導(dǎo)地位,他領(lǐng)導(dǎo)人民一次次浴血奮戰(zhàn),為廣大人民而戰(zhàn)。因?yàn)樨?zé)任,他贏了,建立了中華人民共和國,推翻三座大山,他讓人民成了主人。他承擔(dān)了責(zé)任,挽救天下蒼生的責(zé)任。

  歷史車輪滾滾向前,一代代人接下了責(zé)任的接力棒,背負(fù)起這個沉重的背包,堅(jiān)定地一步步向前走。

  如今,坐在考場,仰望蔚藍(lán)的天空,我愿意提筆寫下:責(zé)任,我愿意傳遞。

  傳遞責(zé)任,很艱辛,很艱難,卻很美好。

責(zé)任作文 篇5

  當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時,你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛,才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠?責(zé)任就像心靈的沙粒,它束縛了我們的行動,限制了我們的自由。但終于有一天,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)成為了一顆珍珠,給我們的生命增添了無限的光彩!

  很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上,讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬,會讓我感到貼心的踏實(shí)。那時,我就常常想:要是一輩子呆在上面不下來,該有多好!

  記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸:“為什么你的肩膀這么寬呢?”他笑笑說:“因?yàn)樨?zé)任很重啊,我要把它們都扛起來!彼穆曇艉芎裰兀o人一種很有力量的感覺。而此后,我就再也沒有坐過爸爸的肩膀了,因?yàn)槲遗掳阉鼔簤牧恕?/p>

  后來,我稍大一些,又和爸爸談到這個話題。知道我的幼稚想法時,他說了一句令我終身難忘的話。他說:“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福,因?yàn)樗c愛同行。”

  我抬頭,卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么,就那樣定定的,望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么?我猜想也許是爺爺奶奶,也許是媽媽和我,也許是社會,也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個樣子,竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動。慢慢地我長大了,我開始在生活洪流中體驗(yàn)到屬于自己的責(zé)任。

  感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。他心懷責(zé)任,雖未作宰相,但其成就和名聲,仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

  漸漸地我明白了一個道理:隨著時間的流逝,境況的改變,責(zé)任也不可能一成不變,它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了,愛與責(zé)任同行,人生要肩負(fù)責(zé)任,去播種愛,才會收獲幸福。

  我明顯地感到自己的肩膀變寬了,卻一點(diǎn)都不疼。

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