精選勵(lì)志的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
彩虹總在暴風(fēng)雨之后，桃源總在深山之后，而人生如同彩虹，經(jīng)歷的風(fēng)雨不同，所面對(duì)的景色不同，有時(shí)只是轉(zhuǎn)瞬即逝的美，有時(shí)卻是記憶的永恒之美，如余音繞梁，三日不絕。
有位著名的企業(yè)家，他的一生真可謂是傳奇多彩。有的人奮斗一輩子雖達(dá)到他的高度，但是卻達(dá)不到他的這種敢于為自己設(shè)置轉(zhuǎn)折點(diǎn)的深度，十八歲的他，白手起家，僅花了五年的時(shí)間，便進(jìn)入了中國(guó)的福布斯排行榜前三百?gòu)?qiáng)。這是多么驕人的成績(jī)，但就在他處于事業(yè)的輝煌頂峰時(shí)期，他放棄了他的驕傲。轉(zhuǎn)去一個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的陌生的行業(yè)，從頭開(kāi)始，所有人都不明白，一個(gè)企業(yè)龍頭董事，卻要放棄寶座，重新再來(lái)。幾乎每一個(gè)人都說(shuō)了兩個(gè)字：“反對(duì)�！比欢](méi)有改變，仍然干著這個(gè)陌生行業(yè)中最底層的活兒，他說(shuō)：“我的人生我做主，當(dāng)我達(dá)到我的目標(biāo)時(shí)，想換一種方式活著，過(guò)不一樣的人生。”最后，他成功了，在經(jīng)歷轉(zhuǎn)折之后，成功依然走向了他。敢于做出轉(zhuǎn)折的人，是成功的人。
“我為自己代言。”相信這個(gè)廣告詞，大家都非常熟悉，它來(lái)自一位成功的“80后”創(chuàng)業(yè)者——陳歐。他創(chuàng)立的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物網(wǎng)站“聚美優(yōu)品”就是他成功轉(zhuǎn)折后的產(chǎn)物。在陳歐的大學(xué)時(shí)期，流行一款“魔獸世界”游戲，激起了陳歐對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣，從而創(chuàng)造了一個(gè)比其更好，更真實(shí)性，能動(dòng)性的游戲，許多商家都慕名而來(lái)，想與之合作，爭(zhēng)取最大的利潤(rùn)。就在此刻，陳歐毅然決然地放棄了這個(gè)勝利果實(shí)，高價(jià)賣出后，他去了美國(guó)的斯坦福大學(xué)攻讀MBA碩士學(xué)位。在此期間，他突然想到一個(gè)關(guān)于女性化妝品的銷售問(wèn)題，便做出了人生的第二次轉(zhuǎn)折——在網(wǎng)上創(chuàng)立女性化妝品專賣店，一開(kāi)始的資金、人力以及物力短缺等困難并沒(méi)有打倒他，反而讓他意志更加堅(jiān)定地走下去。到最后，一個(gè)點(diǎn)擊率突升的網(wǎng)站開(kāi)創(chuàng)了他不一樣的人生。倘若他沒(méi)有做出轉(zhuǎn)折的勇氣，他還會(huì)如此成功嗎？不，他不會(huì)。他的成功在做出轉(zhuǎn)折之后。是轉(zhuǎn)折，讓他走向事業(yè)的輝煌。是轉(zhuǎn)折，讓他成為知名的商界才子。
“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”這是陳歐的座右銘，而現(xiàn)在，它也在成為我人生道路上的座右銘。是它，告訴我當(dāng)遇到人生路口的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，應(yīng)是走那條人人都踩過(guò)的大道，還是走崎嶇不平的小徑。這個(gè)，由你決定。
也許在經(jīng)歷轉(zhuǎn)折之后，遭遇諸多不順，艱難險(xiǎn)阻可能會(huì)接二連三地到來(lái)。不要怕，記住你的選擇，完成你最初的夢(mèng)，轉(zhuǎn)折后的人生，有你自己掌控。不同的轉(zhuǎn)折，不一樣的人生！
勵(lì)志的作文 篇2
他的言語(yǔ)滴濺在小人物的身上，只需零星半點(diǎn)便足以肆意牽動(dòng)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。驀地，小人物的心中，一個(gè)情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺(jué)都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂?shù)哪切└∧�，觸手可及�？扇砗孟衩摿α怂频�，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽(tīng)不到了吧。那人的語(yǔ)言，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個(gè)聲音猛地?fù)糇苍谒男姆�，“醒�?lái)！醒來(lái)！”
小人物醒了。
我的雙眼恢復(fù)了清明，那個(gè)一直在我眼前晃蕩的人影越來(lái)越清晰。是班主任啊！我凜然，立即正色，絕不想對(duì)方看出絲毫我走神的跡象。
班主任舔了舔嘴唇，繼續(xù)教育著。看來(lái)沒(méi)有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺(jué)地又突突亂撞，真想把它打包扔進(jìn)房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時(shí)候，面對(duì)班主任三寸不爛之舌的時(shí)候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。
“我說(shuō)的這些，你聽(tīng)明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。
我心中無(wú)措，表情卻異樣鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任對(duì)我的表現(xiàn)看來(lái)很滿意，示意我繼續(xù)回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門的時(shí)候，耳邊瞬間清凈。
幻覺(jué)吧，幻覺(jué)。我這樣想著，搖著頭走過(guò)漆得蒼白的長(zhǎng)廊。
是一節(jié)體育課，期中考的繁重，讓體育老師發(fā)愁，但仍不得不為不讓學(xué)生太過(guò)勞累而減輕了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來(lái)的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時(shí)的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場(chǎng)上空無(wú)一人，千篇一律“按人發(fā)卷”、“考試開(kāi)始”、“考試結(jié)束”的機(jī)械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺(tái)上的監(jiān)考老師，津津有味地看著手機(jī)，讓人牙癢癢。下面，卻無(wú)人敢公然作弊，誰(shuí)不知道這監(jiān)考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機(jī)一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學(xué)生。空曠的教室，一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作就足以引起上面人的注意。
小人物在層層大浪中突進(jìn)，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉(zhuǎn)瞬間遮掩了整片天空。濃濃的黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無(wú)情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風(fēng)清，小舟在無(wú)盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠(yuǎn)方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時(shí)是終點(diǎn)，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開(kāi)雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團(tuán)灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過(guò)，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。
抓住了！上了，上了！就差一點(diǎn)兒……小人物大喜過(guò)望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個(gè)心房，他卻沒(méi)有看見(jiàn)，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。
班主任的那番鼓勵(lì)，同學(xué)們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯(cuò)。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會(huì)死。站在尖塔上，我的無(wú)力只會(huì)招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會(huì)劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場(chǎng)。從一開(kāi)始，我不就努力向上爬，只求站在最高點(diǎn)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅(jiān)硬的雙腳。至于風(fēng)雨，我會(huì)小心。
此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個(gè)已經(jīng)被霧霾充實(shí)的心房。腦海中，遙遠(yuǎn)的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開(kāi)。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。
撐著！撐著！最后的一定是贏家！
啪！
小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的耳邊只有這放大了數(shù)倍的聲響。挫敗與無(wú)力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。
最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見(jiàn)了，他又看見(jiàn)了那個(gè)可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。
做個(gè)交易吧。惡魔說(shuō)。
好。小人物聽(tīng)到自己這樣回答。
惡魔不屑地對(duì)他笑，小人物第一次感覺(jué)有無(wú)數(shù)的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生命似乎在不斷地外泄，無(wú)力在他的身上蔓延。罪惡在書(shū)桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。
“你們?cè)诟墒裁�？”沉穩(wěn)有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監(jiān)考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。
“桌子里的是什么？”他問(wèn)。
契約已斷，你我再無(wú)關(guān)系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。
不要。小人物此時(shí)是如此的無(wú)力，他墮落了，他又回到了起點(diǎn)，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒(méi)了他的身影。痛苦注入萬(wàn)倍，他卻再也沒(méi)有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。
勵(lì)志的'作文 篇3
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。
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勵(lì)志的作文 篇4
還記得一次偶然，聽(tīng)愛(ài)徒講述荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō)。它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以償，才歇息下來(lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。
沉默。一生一世的尋找，只是為了最后的終結(jié)。堅(jiān)韌不屈的意志，用生命與靈魂譜寫(xiě)不朽的歌，傾盡一切，只為短暫的永恒。如那煙火，為了剎那的光芒，燃盡一切又何妨?
我反思，我是否能夠做到?
口口聲聲說(shuō)著習(xí)慣，口口聲聲說(shuō)著要用自己的方式維護(hù)屬于自己的尊嚴(yán)。相比于它的疼痛，我又算個(gè)什么?
又有什么資格說(shuō)這世間種種是如何如何對(duì)我?
為了一個(gè)目標(biāo)，可以放棄一切，并用一生一世去找尋，最后付出一切，只為了譜寫(xiě)不朽的歌。如此堅(jiān)韌的意志，我是否有那個(gè)擁有的資格?
呵呵或許說(shuō)來(lái)說(shuō)去相比于它，我真的只是個(gè)弱者。
是啊，真的只是個(gè)弱者，甚至比之弱者更為不堪，一點(diǎn)小事就放棄，總是去談什么不值得，習(xí)慣了。如今看來(lái)，甚至連自己都覺(jué)得懦弱，一直以來(lái)以為醉了，就是一種解脫。醒來(lái)什么都會(huì)忘記，然后什么都假裝忘記，繼續(xù)用各種各樣的借口偽裝著自己。換來(lái)的只不過(guò)是黑夜角落中的獨(dú)自哭泣。
總是勸慰著別人：無(wú)論什么夢(mèng)想，只要你不放棄，就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。然而或許只是在逃避。不曾付出行動(dòng)，不曾為其努力。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是真正的自己。我決定傾盡一切的瘋一次，斷掉所有退路，放下一切借口。如它一般，縱使品嘗所有痛楚，縱使承受一切折磨，只為唱出只屬于我的歌。
勵(lì)志的作文 篇5
這是一個(gè)發(fā)展迅猛的時(shí)代。似乎一切都在日新月異。狄更斯說(shuō)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！笔堑�，摩天大樓拔地而起，銀行商場(chǎng)鱗次櫛比，霓虹燈夜夜綺麗，笙歌夜夜響起�？雌饋�(lái)，這繁華中有著濃郁的文化。然而，在這背后，卻湮沒(méi)了不知多少曾經(jīng)的文化記憶，我們民族的文化記憶。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始使用許多新興的科技產(chǎn)品：手機(jī)、電話、電腦、全自動(dòng)洗衣機(jī)……似乎，我們的生活，就差裝全智能的機(jī)器人了。雖然說(shuō)手機(jī)的使用方便了人與人之間的聯(lián)系，但人們過(guò)多地沉浸在手機(jī)的世界，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的親人朋友的真實(shí)互動(dòng)，特別是青少年們，手機(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不是通訊的工具，因?yàn)�，他們�?duì)手機(jī)的第一需要，是游戲，而不是便于隨時(shí)隨地與家人聯(lián)系，與朋友聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話來(lái)調(diào)侃這種現(xiàn)狀：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你面前，而你卻在低頭玩手機(jī)�！边@雖是一句調(diào)侃的話，但它反映了人們對(duì)于這個(gè)手機(jī)泛濫的社會(huì)的酸楚與無(wú)奈。說(shuō)到全自動(dòng)洗衣機(jī)，它確實(shí)減輕了人們的家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦�，可以有更多的時(shí)間來(lái)休息，另一方面，這除了費(fèi)水費(fèi)電，耗費(fèi)資源外，也許還是一個(gè)讓人變得懶惰的工具。我很懷念在農(nóng)村的家里，曾經(jīng)和大人們一起去村邊的池塘洗衣服的場(chǎng)景。大人們?cè)谔吝呉贿呄匆�，一邊聊著家長(zhǎng)里短；我們一群孩子在一旁打起了水仗，打歸打，鬧歸鬧，但全村的孩子在一起，像親兄弟親姐妹一般，留下了美好的童年記憶。有時(shí)候，還能聽(tīng)到大人們哼起了悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的洗衣歌……好一幅原生態(tài)的和諧美好的畫(huà)面。
我并不是說(shuō)要否定高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)的便利，只是說(shuō)，我們?cè)诓粩嗟匕l(fā)展前進(jìn)的同時(shí)，不能忘了過(guò)去的那些好習(xí)慣，好規(guī)矩，不能忘了曾經(jīng)的文化記憶。如今，我們北京的這些老規(guī)矩被重新提起，可喜的是，受到很多人的關(guān)注，反映出人們的文化記憶并沒(méi)有完全泯滅，對(duì)過(guò)往的懷念和珍惜之情猶在，只是在忙忙碌碌的現(xiàn)代生活中暫時(shí)的遺忘，并不是真的企圖拋棄。另一方面又看出，人們被這時(shí)代的洪流推攘著前進(jìn)，很多時(shí)候自己都不知道自己在哪里，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及從前的老規(guī)矩。終于明白叔本華所說(shuō)的“人生如鐘擺，在痛苦和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之間徘徊”這話的含義，這樣的人生，整日在為了金錢與名利而奔波，卻攪亂了心靈的步調(diào)。似乎這也警示我們，時(shí)代要進(jìn)步，但是，速度不要太快，要給我們留出喘息的時(shí)間與空間，至少，要能讓我們有一定的時(shí)間來(lái)重溫那些優(yōu)良的“老規(guī)矩”。
勵(lì)志的作文 篇6
寬容是一種美德，寬容是愛(ài)的表現(xiàn)，寬容可以讓冰雪融化，寬容可以……
學(xué)校似乎快了幾分鐘，我很早回到家中，“咚”我丟下書(shū)包，“今天的作業(yè)真多，我得快點(diǎn)做。”我馬上掏出筆，在本子上寫(xiě)著。
“篤篤篤”一陣陣敲門聲傳來(lái)，是表弟!媽媽熱情地招待他，令的心情煩躁的我十分不滿。
過(guò)了約莫一刻鐘，廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“吃飯了，吃飯了�！薄安怀�!”我的筆一晃，寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字，埋怨地出來(lái)了。我不理會(huì)媽媽，盛了一碗飯，吃了起來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，也給表弟盛了一碗飯。這時(shí)，表弟一不小心將菜打潑在地上，我一看，對(duì)表弟呵斥了一番。媽媽見(jiàn)了，先關(guān)切表弟，又呵斥我。我十分生氣，摔門走進(jìn)了房間。
好一會(huì)時(shí)間過(guò)去了，不知是愧疚，我停下筆，天色漸漸暗下來(lái)了�！按蟾趴彀它c(diǎn)了�！蔽亦卣f(shuō)。媽媽一走，耳根到也清凈了不少，空空的房間中，散發(fā)出侵入骨髓的寒意�！昂V”門關(guān)了，表弟回去了。過(guò)了許久，一陣敲門聲在我耳際響起，媽媽小心翼翼地推開(kāi)門，手中端了一碗熱氣騰騰的飯：“還在生氣?”“嗯，沒(méi)。”我不敢直視媽媽的目光，有點(diǎn)愧疚�！鞍�，表弟還小不懂事，但是你也要學(xué)會(huì)寬容�！眿寢屨f(shuō)著。一想到脾氣暴躁的我和媽媽縷縷斑白的頭發(fā)，我的鼻子一酸。
媽媽說(shuō)的有道理，我也要學(xué)會(huì)寬容，媽媽用行動(dòng)寬容了我，也讓我學(xué)會(huì)了寬容!
寬容是一種美德，寬容是愛(ài)的表現(xiàn)，寬容可以讓冰雪融化，寬容是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的終點(diǎn)!
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