精選奮斗作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的奮斗作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文600字 篇1
又是一年的小升初，考場(chǎng)上彌漫著一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這里進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，僅僅是筆尖上的戰(zhàn)爭(zhēng)，可筆尖上卻也滑動(dòng)著淡淡的憂郁。
我不經(jīng)回想，和回憶有時(shí)候不敢回想：
那年夏天，我們?cè)黄鹪S諾，分開(kāi)后，一定保持聯(lián)系；可如今，我們卻像陌生人，就是見(jiàn)了面，也不一定招呼，更別是保持聯(lián)系了。好像一見(jiàn)如故，再見(jiàn)陌路
那年夏天，我們?cè)兄瑯拥膲?mèng)想、同樣的目標(biāo)；我們?cè)黄饖^斗、一起努力；我們也曾一起笑過(guò)、一起哭過(guò)。只是，那樣的日子已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。就如一盤沙，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄零，所剩無(wú)幾。
那年夏天，每天我們都一起奮斗，累并快樂(lè)著。即使是每天做著無(wú)數(shù)張的試卷、無(wú)數(shù)次模擬考，我們依舊堅(jiān)持著，每天迎著晨曦，送走夕陽(yáng)。即使累，我們?nèi)匀幌嗷ス膭?lì)，一起進(jìn)步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨著小考時(shí)間的慢慢到來(lái)，我們的筆尖揮動(dòng)得越來(lái)越快，黑板上的小考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越接近零，而我們的負(fù)擔(dān)也一天比一天重�？晌覀儧](méi)有任何一個(gè)人想過(guò)放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個(gè)小時(shí)就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時(shí)，我們班的班語(yǔ)就是Never give up！而至今，這句話也仍然是我的座右銘，相信，同學(xué)們也不會(huì)忘了這句Never give up！
那年夏天，我們書寫著奮斗，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過(guò)了小考這個(gè)路口，何去何從？我們面對(duì)離別只有無(wú)可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨著我的小學(xué)時(shí)代、我的童年時(shí)代遠(yuǎn)去了。可我還會(huì)想起那個(gè)誓言——那年夏天，我們?cè)黄饖^斗過(guò)。
奮斗作文600字 篇2
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個(gè)人業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不能飛向藍(lán)天；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)沒(méi)有了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒！只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 看著桌上的畫筆，我就會(huì)突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一個(gè)杰出的畫家，每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯(cuò)，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國(guó)外！雖說(shuō)這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)的.差距實(shí)在太大了，但我還是會(huì)努力的學(xué)好。
我要從畫好每一幅畫開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來(lái)。想到這這里，我又不由自主的拿起畫筆…… 有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷的向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不變，那就是要從小事做起！
奮斗作文600字 篇3
馬克思說(shuō)“奮斗就是幸福”，看到這句話，我在學(xué)習(xí)中、生活中，努力奮斗的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：考試中，我把不會(huì)做的空在那兒，等考卷上的其它題目都做完了再返上去思考，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)雪松那能屈能伸的品質(zhì)；我看到地上有紙屑，就立刻撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)梅花那默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)；有時(shí)為老師批一些默寫本時(shí)，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，我從不偏袒哪一個(gè)人，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)石灰那清清白白的品質(zhì)……這不都是在奮斗嗎？同樣，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，我?jiàn)^斗。每天我放學(xué)做完作業(yè)，不是做老師布置的作業(yè)，就是看課外書，因此，每天的時(shí)間都是滿滿的�？吹竭@充實(shí)的生活，我笑了。
印象最深的一次考試，我一下降了好幾名，一看，能不降嗎？才考了“90”分，最高分“93”分。翻開(kāi)卷子一看，��？粗心大意的我竟然把一題加標(biāo)點(diǎn)忘做了，一下就失了3分。懊悔、自責(zé)一下貫注我的全身，可轉(zhuǎn)念一想，這樣我的分?jǐn)?shù)就能一下子提高嗎？回答當(dāng)然是肯定的：不�；氐搅思抑�，我把那錯(cuò)題抄了五遍，讓自己把這次的教訓(xùn)烙在心頭。這不，這么多星期了，當(dāng)時(shí)的情景還記得如此深刻。在第二次考試中，我仔細(xì)審題，生怕一道忘寫，果然，我得了高分。
我?jiàn)^斗，我幸福。生活中，我也奮斗。
看到媽媽下班回家還拖著每天一定會(huì)臟的地板，我搶下拖把，說(shuō)：“老媽，休息會(huì)兒吧，累壞了您，我上哪兒找這么好的老媽去！”媽媽刮了下我的鼻子說(shuō)：“貧嘴！”我笑了。有一次，我?guī)椭鴭寢屜床�、切菜，最后還嘗試著做了一道麻辣豆腐。誰(shuí)知，這道菜竟然深受“ 觀眾們”的歡迎，咱還一口沒(méi)嘗呢，三下五除二被他們吃光了，老爸還回味似的說(shuō)：“想不到咱們女兒心靈手更巧��！”我那時(shí)明白，我不僅成績(jī)挺有優(yōu)勢(shì)，生活上還是個(gè)能者。
我?jiàn)^斗，我幸福。是的，我相信我能一直這么奮斗下去，也能一直這么幸福下去！
奮斗作文600字 篇4
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏，去奮斗！
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
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