【必備】奮斗作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的奮斗作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
曾幾何時(shí)，我們總是低呤“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，曾幾何時(shí)我們總是堅(jiān)持著自己的道路選擇。而今已長(zhǎng)大的我們，終于明白了，燈光閃耀的結(jié)果固然重要，但過程更值得我們?nèi)リP(guān)注，值得我們?nèi)テ肺�，值得我們�(nèi)ハ硎�，盡管不知結(jié)果如何。
路上的風(fēng)景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家，由于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這是在學(xué)術(shù)上多么至高無上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過她的奮斗過程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛丈夫的性命，在成千上萬次的實(shí)驗(yàn)中嘔心瀝血，換來巨大的榮耀，他把一切都獻(xiàn)給了祖國(guó)科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀！但她并不是為了那些獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至把它當(dāng)做孩子的玩具，而是為了祖國(guó)的強(qiáng)大和獨(dú)立，為人民幸福安康，她拋灑汗水，奉獻(xiàn)了青春，她感覺此生足矣。其實(shí)，我們又何嘗不是如此呢？享受自己走過來的每一步路，可能最終沒有成功，但仍然很灑脫快樂。因?yàn)橥床⒖鞓坊钪�，才活得有滋有味，沒有辜負(fù)人生的大好時(shí)光。
過程本身就是綻放了的花朵。屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍都會(huì)躲到山洞中偷讀詩(shī)經(jīng)，過了三年后，他學(xué)業(yè)有成，從民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終成為一名大文人；司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi)，卻仍然踏上祖國(guó)神州大地周游四方，在他的辛苦努力下，終寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。這些人注重自己的過程，并從中享受快樂。但當(dāng)我們?cè)诿髁恋臒艄庀鹿ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候，又有誰還記得愛迪生的一千次實(shí)驗(yàn)；當(dāng)我們得出一條條物理定律時(shí)，又有誰還記得牛頓對(duì)萬有引力的探索；當(dāng)我們大言不慚地覺得自己學(xué)富五車，能夠探索人類起源時(shí)，又有誰還記得達(dá)爾文為了《進(jìn)化論》放棄學(xué)位與爵位……如果人們都重視結(jié)局，又怎么會(huì)享受過程中的快樂呢？
功利讓人在追求中迷失自己。古人讀書，常常用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來誘導(dǎo)孩子，功力的結(jié)果是仲永的“泯然眾人矣”，范進(jìn)的垂垂老矣還在科考。似乎沒有功名，人就無法生存。世俗之人讀書，為了升官發(fā)財(cái)，結(jié)果是直接走進(jìn)牢獄。功利帶來的結(jié)果是浮躁氣盛，而修身養(yǎng)性、充實(shí)自我、陶冶情操的目的全無，人的素質(zhì)下降。學(xué)歷再高，功利化和世俗化傾向嚴(yán)重，讀書再多，學(xué)問再大，迷失了自己，不知為何活著，豈不悲哉？
面對(duì)“人過留名，雁過留聲”的古訓(xùn)，人們真應(yīng)該好好反思，不要把結(jié)局看得太重，要更多地享受過程，學(xué)會(huì)在奮斗中享受生活。時(shí)代青年應(yīng)擺正心態(tài)，在中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)代里，應(yīng)追求泰戈?duì)栒f的“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”的境界。
奮斗作文 篇2
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不完！不過，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級(jí)的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認(rèn)真點(diǎn)兒，一定能拿滿分！”考試開始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：認(rèn)真讀題。認(rèn)真思考，慎重答題。
字體工整，卷面干凈。我想著這些要求，手中的筆跟著做。
我默默地想，慢慢地寫。寫完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認(rèn)真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認(rèn)真地檢查起來。啊——！我一共檢查出5道錯(cuò)題，看來檢查很重要，如果我沒有檢查，就得不了滿分！……過了一會(huì)兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿分。
“心若在，夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望”。努力了，奮斗了，夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)，而是需要付出，有付出就有回報(bào)！這是我那已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是我印象最深的一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)小小的夢(mèng)想，這是我的夢(mèng)想！
奮斗作文 篇3
柔和的萬縷金光為運(yùn)動(dòng)會(huì)埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個(gè)好日子里，迎來了奮斗的少年們!
“砰”的一聲響，驚飛了棲息在枝頭的麻雀，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)以箭一樣的速度沖出去，邁開他們的長(zhǎng)腿，隨著同學(xué)們的“加油，加油!”的吶喊聲，助威聲，圍著操場(chǎng)跑了起來。他們的背影像隱形人般，若隱若現(xiàn)，在這些運(yùn)動(dòng)員的背后，一定有辛勤與汗水作支撐，他們與這朝霞共行，共奔跑，一起沖向人生的目標(biāo)與高點(diǎn)。奔跑吧，少年!
下面我們鏡頭將對(duì)準(zhǔn)跳高運(yùn)動(dòng)員這里，跳桿在軟墊子上撐著，他們幾個(gè)人躍躍欲試，準(zhǔn)備放手一博。周圍的人屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，空氣似乎沉重了，時(shí)間也仿佛凝固了。發(fā)令員一聲“預(yù)備”瞬間打破了寧?kù)o。運(yùn)動(dòng)員們胳膊帶著身體向上一跳。這時(shí)，我覺得他們是帶著同學(xué)們的希望，老師的信任，自己的付出跳上了一個(gè)全新的世界。在這，他們能不斷超越自己，打敗自己，提拔自己的能力。跳躍吧，少年!
扔沙包的少年們，努力將自己的所有希望凝結(jié)在那一個(gè)小小沙包上，扔向一個(gè)美好的人生目標(biāo)。努力吧，少年!
我看見了熱血的少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的痕跡，這一次次超越，一次次磨煉，載滿了歲月的努力。是啊!人生也應(yīng)如此，在這樣的跑道上，留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧，少年!
奮斗作文 篇4
偶然一回首，才發(fā)現(xiàn)我已走過了15個(gè)春秋，人生———我已度過了大約1/5了。
我茫然了，我人生的目標(biāo)在哪？我開始思索著......
我不要碌碌無為的生活，我要活出自己，命運(yùn)永遠(yuǎn)在自己手中，看你怎樣把握。
如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇，我不要一帆風(fēng)順，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會(huì)毀滅弱者，同時(shí)也磨礪著強(qiáng)者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難，挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。
如果可以選擇，我要獨(dú)自面對(duì)人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂，伸開雙臂，擁著風(fēng)兒，大聲呼叫；我喜歡一個(gè)人躺在草地上，看著藍(lán)天，白云飄過，鳥兒飛過，有時(shí)閉著眼，思考著自己的稀奇問題；我喜歡一個(gè)人扶著眼睛，抱著書、電視或電腦，不亦樂乎的`忙著......
有時(shí)，我們要學(xué)會(huì)忍受寂寞，為了理想，向著目標(biāo)獨(dú)自?shī)^斗。長(zhǎng)輩不能永遠(yuǎn)護(hù)著你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會(huì)老去，離開你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛孤獨(dú)。孤獨(dú)使我靜心思考，勇敢面對(duì)，享受全部的快樂，承擔(dān)所有的痛苦。
不知從什么時(shí)候起，我愛上了黑夜，韓國(guó)明成皇后說的：或許黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想開始跳動(dòng)，活躍起來。靜靜的夜，沒有別人，大地萬物都睡著了，只有我獨(dú)醒。就這樣，我微笑著一個(gè)人來迎接挑戰(zhàn)。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠(yuǎn)出閃爍！
奮斗作文 篇5
叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。
——題記
我們從曾經(jīng)的年少無知，咿呀學(xué)語；到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，年少老成，這中間一定離不開一個(gè)過程，那就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，我們可能會(huì)有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會(huì)有屬于我們自己的小小夢(mèng)想，而在通向成功殿堂的漫漫長(zhǎng)路上，我們也一定會(huì)，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng)，這樣才不負(fù)青春韶華。
“曾經(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過！”這是我聽過在奮斗那個(gè)苦中作樂的階段最動(dòng)聽的話了，這句話把我們的青春時(shí)光融成點(diǎn)滴匯作一句話。后來的后來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時(shí)光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個(gè)多月緊張有序的復(fù)習(xí)過程中，我們每天多加兩節(jié)課，過著三點(diǎn)一線的生活：起床吃飯學(xué)習(xí)，吃飯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個(gè)月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這么笨，再努力也會(huì)無濟(jì)于事吧�！蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠(yuǎn)，最后，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會(huì)留有一點(diǎn)溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關(guān)，同學(xué)們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們?cè)诖螋[；瞧，他們?cè)阪倚�；瞧，他們�(cè)诨畋膩y跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。箭中了目標(biāo)，離了弦。
后來，南方的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。“曾經(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過�！背闪宋业臉s耀。奮斗為回憶作點(diǎn)綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長(zhǎng)點(diǎn)上精彩。
成長(zhǎng)因奮斗而精彩。
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