【精華】勤奮作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的勤奮作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文600字 篇1
我家有個“學(xué)霸”——那就是我媽媽。
自從我學(xué)奧數(shù)開始,媽媽就對數(shù)學(xué)特別感興趣,還非常喜歡做奧數(shù)題!媽媽經(jīng)常把我不會做的各種難題帶到單位,見縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說:“腦子越用越靈,題越做越活!泵慨斘覍憡W數(shù)作業(yè),遇到難題時,我就會去問我們家大名鼎鼎的溫老師。
記得有一次,老師布置了一道特別難的題,我不會,就去問媽媽。媽媽看了看,一副勢在必得的樣子說:“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來,哼哼,我要放大招了!蔽野压P和紙遞給媽媽,只見她拿著筆在紙上寫寫畫畫,好像和這題較上了勁兒,不拼個“你死我活”的決不罷休,過了一會兒,媽媽呼了一口氣對我說:“這道題太難了!”我試探著問媽媽:"難道......還有您溫老師不會的題嗎?”“去去去,別貧嘴,這道題的確有難度,這個題前面是三顆星,一般三顆星都是最難得!薄澳窃趺崔k呀?”我看著“學(xué)霸”媽媽沒做出題,心里好像還有一點幸災(zāi)樂禍!澳俏颐魈烊挝辉谧屑毾胂!薄爸挥羞@樣了!蔽倚南。
第二天晚上,媽媽對我說:“其實那題也不難,只要按照老師的方法做就可以了!
媽媽給我仔細地講了一遍,我大概聽懂了,就對媽媽說:“明白了!
周六上課時,老師表揚了我,說班上就我一個人做對了,而且過程還寫得很詳細,我心里甜滋滋的!
老師把題從頭到尾地講了一遍,嘿!竟然和媽媽講的一模一樣,我當時就震驚了。心想:媽媽真厲害!
現(xiàn)在多虧有媽媽的鼓勵和幫助,我越來越喜歡奧數(shù)了。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮作文600字 篇2
“少壯不努力,老大徒傷悲。才需學(xué)也,非學(xué)無以廣大,非志無以成學(xué)!贝蠹覒(yīng)該知道這是誰說的吧?沒錯,是諸葛亮說的。可你知不知道這句話是什么意思呢?這句話的意思是:“人在小的時候不好好學(xué)習(xí),長大后悲傷就來不及了。不學(xué)習(xí)就沒有大用處,沒志向就沒有一個學(xué)習(xí)目標,也就成不了才!边@句話提醒我們要勤奮。在這里,讓我用幾個故事來告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個用自己的智慧救了自己的媽媽的大發(fā)明家愛迪生吧。在他發(fā)明電燈的時候,為了研究出理想的燈絲,他進行了成千次的試驗,幾乎當時所有的金屬都被他試驗過了,正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神,才取得了“白熾燈”的成功,成為了家喻戶曉的“發(fā)明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史,從來沒有靠著投機取巧成功的人。可見任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開的。
我國當代數(shù)學(xué)家陳景潤,在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)和國外上千本有關(guān)資料,通宵達旦地看書學(xué)習(xí)、演算和研究,最后終于成功取得了震驚中外的成就:成了唯一一個最接近數(shù)學(xué)王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人!所以現(xiàn)在他的名字沒有人會不知道。你說說看,如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話,他的名字還會家喻戶曉嗎?我想不會吧。所以勤奮是很重要的。
天下無難事,只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成,只要勤奮,反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡單的事也會變難。
高爾基曾經(jīng)說過:“天才出于勤奮!笨ㄈR爾也說過:“天才就是永無止盡地刻苦勤奮地努力!边@些名人的經(jīng)驗之談告訴我們:只有勤奮努力,才能超越自己!
勤奮作文600字 篇3
網(wǎng)絡(luò)上有一句名言:天賦決定下限,勤奮決定上限。也有人說,命由天定,天賦決定上限,勤奮決定下限。
天賦絕佳,可以讓你學(xué)起來事半功倍,刻苦勤奮可以讓你學(xué)習(xí)得速度一日千里。那么到底是天賦更重要,還是勤奮更重要呢?許多人認為天賦才是通向成功的王道,像愛因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%,這也是他的空間分析跟數(shù)學(xué)推理能力極強的原因。許多學(xué)霸都是從小就聰明,長大不糊涂,機靈十足的那一種,而學(xué)習(xí)成績平平的人,往往就顯得木訥,呆呆,笨笨的。古時科舉也講究天資,許多秀才童生,辛苦讀書了幾十年,還是原來的水平。
可更多的人認可勤奮才是唯一的道路。畢竟:書山有徑勤為路,學(xué)海無涯苦作舟。天賦固然是學(xué)習(xí)中的一大助力,但勤奮是必不可少的,愛迪生曾說過:天才是1%的靈感加上99%的汗水。通過勤奮努力而通向成功的人,也有很多。就拿剛才舉的科舉示例來說,許多人的止步不前,不是努力沒有用,而是努力用錯了方向。只要找到合適的方法,努力就能填補一切天資。既然兩種東西都可以給人帶來成功,那成功難道還有別的決定因素?是他們運氣爆棚,還是他們成功學(xué)看的多?
我認為都不是,成功固然需要天賦,更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學(xué)習(xí)中,缺一不可。成功也需要一定的運氣,但是記住一點:機會永遠都是給有準備的人的,偶然只是無數(shù)個必然的結(jié)果。因此,努力永遠是成功的王道,沒有之一。想成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單往前沖(我覺得還是理智一點比較好)。沖完之后怎么辦?抱起書本加油干,寒窗苦讀十二年,一朝亮劍震四海。
勤奮作文600字 篇4
合上書,輕柔的晚風(fēng)拂過發(fā)絲,思索著,思索著,思緒飄飛……
我坐在書桌前,同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè):做完了?可不還有預(yù)習(xí)嗎?我打開語文書,卻一個字也寫不下去,天色入暮,沒有心情去寫了。不預(yù)習(xí)也不會怎么樣吧……我暗自揣測著,一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了!我把書丟進書包里,拉上拉鏈,打開了一本課外書,卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課,老師開始講新課文:《中國少年說》。課剛開始,老師便開始提問:“同學(xué)們,你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎?”我聽了,心猛地一顫,我不想說謊,但我如果不說謊,我在老師心中還有信譽嗎?努力埋著愧疚的神色,我強裝鎮(zhèn)定,應(yīng)聲附和:“預(yù)習(xí)了!
老師露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問:“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢?”看著同學(xué)們高舉的手,我更是無地自容,只在心底默默祈禱:千萬別點到我!“丁睿槿,你來答吧!”我一聽,立馬慌了,不知所措,慌亂地翻書,卻忘了書上還是一片空白,徹底傻了眼。心里又慌又亂,如風(fēng)浪中的一朵殘花,時而被拋至空中,飄忽不定;時而又摔在地上,生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌,“江湖救急!”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了,很無助。這一次,完了!我失去希望,無力地顫著腿站了起來:“‘少年中國’是,是中國的少年!
“什么?”老師震驚地望了我一眼,同學(xué)們也轉(zhuǎn)過頭來,五十幾雙眼睛盯著我,我真想找個地縫鉆進去,可哪有哇!老師失望極了:“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”,可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓,那至少讓我感到我被關(guān)注了,我再也不敢偷懶了,一屁股倒在了椅子上,一點也沒有如釋重負的感覺。
回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮,就是每一件小事都認真去做。勤奮,沒有標準,永無止境。
勤奮作文600字 篇5
勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮,是星火,點燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無阻,相信陽光背后有殿堂。
古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。
勤奮譜寫了青春的`絢麗,點燃了激情的火焰。也許,錯失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫人生,由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠古風(fēng)景線
治國者理當要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實現(xiàn)治國的抱負,拋灑弛騁沙場的豪情,不僅是只靠夢想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實現(xiàn)鯤鵬之志呢?
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實現(xiàn),會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說:人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說,勤奮這種習(xí)慣給人生另一個瞻高望遠的平臺,白居易“不遑就寢”,終成一代詩人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮,點亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭流的競爭中,心系勤
字,必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度,它的長度可以用時間來衡量,不過數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進取。
勤奮作文600字 篇6
我國彥語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸時光”。取得成功非心存僥幸,學(xué)員在上學(xué)環(huán)節(jié),應(yīng)好好地愛護時間,努力讀書,不能貪懶。切忌日復(fù)一日,荒蕪課業(yè)。清代錢鶴灘強調(diào)說:“明天回到明天,明天有什么很多,我出生在明天,一切都亂七八糟了!
時間經(jīng)常不經(jīng)意間地從大家身旁走遠,它是看不到、很難買到、摸不到、無法留住的。大家盡管不可以操縱它,但卻能夠 好好地利用時間來做有趣的事情;努力地工作中,用短暫的一生去寫上輝煌的歷史時間一頁。一些人不了解時間寶貴,整日懶散無趣,好吃懶做,好吃懶做。將時間用于玩耍,不求上進,乃至作奸犯科,令時間浪費,到年老力衰,方可搞清楚時間的寶貴,方可懂得珍惜時間,可是于事無補,歲月一去不復(fù)返,終究一事無成,虛度青春,追悔莫及!有的人就把時間采用益處,利用它認真學(xué)習(xí),工作勤奮勤于思考,發(fā)明創(chuàng)造,為全球作出杰出的奉獻。
如同愛迪生發(fā)明燈泡,他除開有剛毅的信心外,而其造就全靠堅持不懈,勤奮把握住每分每秒,夜以繼日的精神。從古至今的杰出知名人士往往有成千上萬豐功偉業(yè),名垂千古,皆因她們是取得成功的時間管理人員,能趕緊時間,充分運用她們的智能化和努力的精神,使自身一輩子日常生活得豐富開心。除開靈活運用時間外,要獲得優(yōu)異的成績,便不能忘掉努力的必要性。假如懶散,不怕苦,是絕對不會有造就的。愛迪生的發(fā)明曾經(jīng)說過:天才是百分之一的設(shè)計靈感,百分之九十九的汗水。它是大家務(wù)必銘記的痤右銘。
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