實(shí)用的勵(lì)志作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的勵(lì)志作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志作文 篇1
有一種苦澀的甜美叫高三，使大家向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。
十余載寒窗后，大家步入高三的征程�；厥走^去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓大家回味無(wú)窮；展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)大家奮斗的心弦，讓大家心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，大家不應(yīng)讓青春留下遺憾。火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責(zé)任，大家也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，大家應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì)完美，大家的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
勵(lì)志作文 篇2
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……每當(dāng)我聽到這首《共青團(tuán)歌》時(shí)總會(huì)想起屬于自己的節(jié)日——青年節(jié)。
回首孩童時(shí)的自己是多么的天真無(wú)邪，那時(shí)總期盼的第一個(gè)節(jié)日便是“六一兒童節(jié)”，因?yàn)槊康搅粌和?jié)的那天學(xué)校都會(huì)為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，學(xué)校還會(huì)發(fā)給我們很多的零食，那一整天都不用上課，還可以在校內(nèi)玩各種游戲，那時(shí)的時(shí)光早已成為了我們的回憶。而現(xiàn)在的我早已不再是只會(huì)玩而無(wú)所事事，甚至整天期盼著六一兒童節(jié)的那個(gè)我了。正如《共青團(tuán)歌》所唱——我們是花海、太陽(yáng)，擁有美好青春去譜寫自己的未來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏上了青春的旅途，五月四日的青年節(jié)才屬于我們的節(jié)日，青年節(jié)是我們青春的體現(xiàn)，而青春正是向征著未來(lái)，向征著美好的時(shí)代。作為青年的我們更應(yīng)努力用自己的雙手繪制自己的未來(lái)，用自己的肩膀?yàn)榧姨羝鹨徊糠謸?dān)子。
十年前的自己，是在父母的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)的我從不用煩惱些什么，爸媽也總是給我溫暖與保護(hù)，在家中除了上學(xué)就是玩耍，過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。溫室般的家庭保護(hù)著我成長(zhǎng)，父母健壯的手臂為我遮風(fēng)擋雨，并將社會(huì)的腐朽擋在外面，使我不會(huì)受到社會(huì)腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
那時(shí)，很少憧憬那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
五年前的自己雖然漸漸懂事了許多，從校園中汲取了不少的知識(shí)與文化，也開始慢慢的接觸到了社會(huì)，對(duì)社會(huì)的'一些事也有不同的看法。每當(dāng)看見父母在為自己日夜操勞時(shí)，心中總會(huì)有種說(shuō)不出的感覺，只知道父母為我們付出了很多，漸漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對(duì)我好的人。即使如此，我依然不能為父母做些什么，依然離不開父母的庇護(hù)，離不開這個(gè)溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己仍然不能獨(dú)立，不能為這個(gè)家分擔(dān)一些重任。
那時(shí)，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺缺少點(diǎn)什么。
如今，越發(fā)的長(zhǎng)大，就不會(huì)總想著生活在父母的庇護(hù)下，去過那無(wú)憂無(wú)慮的生活。有了自己真正的法，是個(gè)真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責(zé)任也就越重，不得不去融入社會(huì)，成為社會(huì)的一分子，不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的能力去保護(hù)自己及家人。有了自己的思想和主見，對(duì)自己的未來(lái)也有了規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)什么都不用想的我了，以前可以自私，而現(xiàn)在卻不可以了。肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，家的一部分擔(dān)子我應(yīng)義不容辭的去挑起，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
這時(shí)，我清楚的知道——我要如何去完成青春的這個(gè)使命。
正處青春時(shí)代的我，更應(yīng)為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個(gè)家的幸福。
長(zhǎng)大意味著要面臨挑起那無(wú)形的重?fù)?dān)，要有所擔(dān)當(dāng)了。即使如此，我們依然想快快長(zhǎng)大，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋镂覀儞碛懈鄤?chuàng)造幸福未來(lái)的活力與激情，青春的到來(lái)，使我的目標(biāo)不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來(lái)要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個(gè)家創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
勵(lì)志作文 篇3
生命如一本書，夢(mèng)想就是跳躍的文字；生命如一幅畫，夢(mèng)想就是艷麗的色彩；生命如一首詩(shī)，夢(mèng)想就是神奇的韻腳；生命如一片海，夢(mèng)想就是海底無(wú)盡的寶藏……——題記
有位哲人說(shuō)的好：“沒有夢(mèng)想的人生是乏味的�！眽�(mèng)想是生活中的指路明燈，引導(dǎo)我們一步一步走向成功的彼岸。
在我腦海記憶的深處，有一盞明亮的燈。她便是章子怡——一個(gè)為夢(mèng)想努力拼搏、堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的剛強(qiáng)巾幗。章子怡的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家。為此，她刻苦練習(xí)舞蹈動(dòng)作、咬牙堅(jiān)持，甚至睡覺時(shí)都跑去練習(xí)。但她并沒有成為舞蹈家。為什么呢？因?yàn)檎伦逾性S多無(wú)法彌補(bǔ)的先天性不足，這對(duì)于舞蹈者來(lái)說(shuō)，好比走到生命盡頭的懸崖峭壁！這時(shí)你可能會(huì)想，那她一定很失落、自卑，最終放棄了夢(mèng)想吧？
不！因?yàn)榫驮诖藭r(shí)，在章子怡的生命中，在她走到的懸崖邊，在她的內(nèi)心深處，生出了一座石碑。上面寫著：往回走，成功之路就在遠(yuǎn)方。章子怡經(jīng)過仔細(xì)、慎重地考慮過后，認(rèn)為自己善于全身心的投入，于是她開始往回走。這次，她尋到了一條開滿鮮花、陽(yáng)光鋪灑的雨后小道，不用說(shuō)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——做一名國(guó)際側(cè)目的演員。
章子怡的事例告訴我們：生命不僅因夢(mèng)想而精彩，更因?qū)?mèng)想的選擇而閃耀。
生命中精彩的事物有很多，宛如一幅多彩的畫卷。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否會(huì)意識(shí)到，它就是夢(mèng)想，一個(gè)最純真、最美麗、最偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著奮斗與拼搏，夢(mèng)想意味著真實(shí)的自我。這夢(mèng)想難道不是生命中真、善、美的結(jié)晶嗎？這夢(mèng)想不就是編制社會(huì)和諧快樂的音符，點(diǎn)燃生命精彩的希望之火嗎？
勵(lì)志作文 篇4
我一直在想，人為什么需要生日？個(gè)人以為，或許是需要證明，證明自我存在的價(jià)值，證明自我的重要性。
也許平時(shí)沒跟你說(shuō)過一句話的人，生日那天會(huì)發(fā)短信跟你說(shuō)：“生日快樂！”也許平時(shí)很久沒有聯(lián)系的朋友，生日那天會(huì)打電話給你說(shuō)：“想你了！”也許你還會(huì)收到很多愛自己的人送來(lái)的許多禮物。那一天，你是理應(yīng)被寵的，沒有人比你重要，你可以盡情放肆，盡情撒嬌，你感覺全世界都是你的。平時(shí)的虛空、落寞、卑微都沒有了，人們關(guān)注你，因?yàn)榻裉焓悄愕纳铡?/p>
其實(shí)，我們誰(shuí)不知道，真正的朋友一定會(huì)偶爾想念你，像你偶爾想念他們一樣，這樣的想念是真摯深刻的，不需要證明（我說(shuō)“偶爾”，不說(shuō)“經(jīng)�！�，因?yàn)槟阄倚闹敲�，沒有經(jīng)常）;我們誰(shuí)不知道，，真正掛你在心頭的人，他對(duì)你的好體現(xiàn)在平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絕非那一兩件為了滿足你的虛榮心用金錢買來(lái)的禮物所能比擬的;我們誰(shuí)不知道，真正覺得你重要的人，他一直都在包容你的缺點(diǎn)，你的任性，你的一切，他已經(jīng)不知道要用怎樣更好的方式，來(lái)在生日那天向你表達(dá)他的愛，或許也不需要。
這些，我們誰(shuí)不知道�？墒俏覀冞�是太苛求，苛求著別人，苛求著自己，也許在生日這一天，我們更需要的，是對(duì)生命的感恩，對(duì)他人的感恩！
勵(lì)志作文 篇5
1.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
3.綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無(wú)數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索。
5.一只青鳥歡呼著從窗前掠過，將音樂從天堂帶來(lái)，顆顆灑落，珍珠般清脆�；秀敝�，有人拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長(zhǎng)江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;云游九州，望川而吟銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬(wàn)里，痛哭晁卿……
6.熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢?熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因?yàn)闊釔�，我們心存感激，因�(yàn)闊釔郏覀儩M懷憂憤;因?yàn)闊釔�，我們甘于淡泊寧�(kù)o的日子;也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛;大義凜然地死，死是熱愛;清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛!
7.沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈坶臍埡?登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的殞落，人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有決別，有無(wú)可奈何的失落。古希臘傍海而居，無(wú)數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。
勵(lì)志作文 篇6
窗外黑黑的云片壓在頭上沉悶著，送下一團(tuán)團(tuán)雪花從空中墜落，身不由己的一會(huì)兒被風(fēng)推向東邊一會(huì)兒又被硬生生的拽了回來(lái)，游蕩著。忽然一片雪迅速的蜷縮沉了下去，我蹬開椅子扒向窗邊，一烘熱流撲面而來(lái)――原來(lái)是樓下一圈熊熊燃燒的火盆，驀地水蒸氣使眼鏡模糊了，啊，是那片雪吧，我想著，它一定是…………
正這樣想著，急促的車鈴聲打斷了我的思緒。一個(gè)白發(fā)老人騎車駛來(lái)，突然，他前輪一顫，向左偏去，撲通，車輪在小路中間空轉(zhuǎn)著，老人仰面躺在雪地中，他伸出手使勁一撐地又趕緊的縮了回去，用肘支著地滑向路邊。
一陣轟響，一輛摩托車載著一對(duì)情侶疾馳而來(lái)，男子好像看到了老人，準(zhǔn)備減速駛向路邊，年輕的女子也注意到了，忙掐了一下他，嬌氣的催促道：“快點(diǎn)嘛，晚了！晚了！”。之后斜著眼掃了一眼老人，又給男友施了一個(gè)眼色……一陣轟鳴，車走了。
老人依舊縮在路邊，一輛出租發(fā)出一絲尖聲停在了道中央的自行車前，那死機(jī)是個(gè)禿頭，探出脖子吼道：“嘿�。≌l(shuí)的？哎老頭！哎哎！趕緊點(diǎn)！”他僵持了數(shù)秒，緊接著又是一陣嘀咕，朝地上吐了口吐沫縮回頭，猛搖上窗，掉頭走了。
又是鈴鈴鈴，一對(duì)母子搖搖晃晃的停在了老人面前�！盃敔敚鷽]事吧。”稚聲稚氣的孩子松開手中的氣球望著媽媽。那母親也蹲下身，詢問著扶老人坐了起來(lái)，小心的拍落老人肩頭上的雪，掏出手機(jī)�！安挥昧恕崩先苏f(shuō)“謝謝，我家就在前面”�！澳亲甙桑黄鹱摺焙⒆咏械�，于是他們起來(lái)，走了，三個(gè)背影消失在風(fēng)雪中。
我怔住了，風(fēng)雪中，在這人情的冬季還有這樣溫暖的畫面，我的心熔化著，想那片雪花，我相信他一定是被升華了，升華了……
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