關(guān)于樂(lè)觀積極作文集錦六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的樂(lè)觀積極作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)觀積極作文 篇1
“白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”。僅二十字,卻道出人生之理。
小小的苔花,僅有米粒大小,卻與高貴的牡丹爭(zhēng)相生長(zhǎng)。陽(yáng)光照不到它,終日只能困在陰暗中,卻不甘放棄,不甘頹廢,奮力生長(zhǎng),一步一步向上生長(zhǎng)。
大部分人沒(méi)有像牡丹一樣的盛世之美,只能像苔花一樣暗暗生長(zhǎng)。但人應(yīng)如此嗎?人必須如此。不少人受到挫折,一落千丈,但也無(wú)心上進(jìn)。但小小的苔花沒(méi)有陽(yáng)光照耀,它放棄了嗎?沒(méi)有。植物尚需如此,人不應(yīng)亦如此?人只是大千世界中的一員,落入人世間,不奮力向上,豈不枉然哉?
想漢代司馬遷,受盡屈辱終成《史記》;想宋朝陸游,經(jīng)歷悲歡離合終有自己的丈風(fēng),不再只是李杜的模仿者.....
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的路長(zhǎng)而難;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”李白的路亦是如此。但此二人,都堅(jiān)持走自己的路,終成正果,名流青史。
“有志者,事競(jìng)成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。楚霸王置于死地而后生,奮力向上,推翻暴秦;越王能屈能伸,積極樂(lè)觀,終成春秋五霸。盛唐高僧玄奘,歷盡十多年艱苦,取得真經(jīng);五代十國(guó)陳摶老祖,經(jīng)歷人世之苦,得道飛升。
可見(jiàn),人若不奮力向上,只是一具行尸走肉,人若不積極樂(lè)觀,只是酒囊飯袋。正可謂:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”春天總會(huì)來(lái)的,何苦為一時(shí)風(fēng)雨傷神?
依我之見(jiàn),人皆學(xué)習(xí)苔花奮力向上的品質(zhì),積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。“道之所在,雖千萬(wàn)人,吾亦往矣,”奮力向上,樂(lè)觀積極,方能成事。
小小苔花,亦有志向,世間百姓,理應(yīng)向上。
“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!碧ǖ姆e極樂(lè)觀,奮力向上,值得世人學(xué)習(xí)。盛贊苔花矣!
樂(lè)觀積極作文 篇2
樂(lè)觀的精神是一個(gè)積極向上的青年必須具備的,樂(lè)觀的人,她會(huì)用她的言語(yǔ)行為感染周?chē)呐笥选.?dāng)一個(gè)人成每天憂心忡忡的時(shí)候,便容易走向絕望。
一個(gè)家庭里,有必不可少的三個(gè)人,爸爸、媽媽還有孩子,每一個(gè)人都是無(wú)比重要的,如果少了一個(gè)人,這個(gè)家庭就不會(huì)像以前幸福美滿了,雅妮的家庭就是
這樣的,她的爸爸就是因?yàn)檠拍莸膵寢屓ナ蓝艞壛,可是雅妮這個(gè)天真活潑的女孩就沒(méi)有放棄,她依然愛(ài)這個(gè)家,她一直靠著樂(lè)觀的信念支撐著這個(gè)家,不
過(guò),她厭煩了這種生活,離開(kāi)了這個(gè)家……過(guò)了很多年以后,她的爸爸恢復(fù)了精神面貌,改變了自己。
這說(shuō)明,無(wú)論在任何困難下,只要有樂(lè)觀的性格,不怕輸?shù)男判模涂梢詰?zhàn)勝一切,古人有說(shuō)過(guò)一就話:世上無(wú)難事只怕有心人。是的,人生就是一場(chǎng)持久的
游戲,它考驗(yàn)的不僅是表面,它考驗(yàn)的還是一個(gè)人的心態(tài),誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是這場(chǎng)游戲的勝利者,如果,碰到了一次困難就半途而廢,那到什么時(shí)候才能贏
取真正的勝利呢?
人生不是用來(lái)享受的,它是一次鍛鑄、一次磨練,也許成功,也許失敗,碰到挫折,我們要用樂(lè)觀的心理來(lái)面對(duì)它。
樂(lè)觀積極作文 篇3
人的一生,就是與無(wú)情的挫折進(jìn)行斗爭(zhēng)反抗的過(guò)程。挫折的存在是每個(gè)人都避免不了的,堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取的人笑傲挫折、迎接挫折;軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。
花盆里精心養(yǎng)殖的植物可能會(huì)因澆多了水而夭折,而山巖中干渴的草種,盡管尚存一絲的滋潤(rùn),也要積蓄力量破土發(fā)芽,不顧一切地從巖縫中鉆出,靠堅(jiān)定的抗?fàn)幍玫秸故久利惖奈枧_(tái),從而讓綠色的生命充滿堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)榮耀。
挫折使人警醒,挫折讓我超越了自己,并且我相信無(wú)論面對(duì)何事,道理皆是如此。任何困難,只要頑強(qiáng)認(rèn)真地對(duì)待它,它終將會(huì)被你戰(zhàn)勝,你也會(huì)得到成功的回報(bào)。
奔騰的溪流需要巖石的撞擊才能奏出美妙樂(lè)章,人生的航船需要風(fēng)浪的鼓動(dòng)才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,走在挫折的荊棘路上,只有靠大步向前才能踏平險(xiǎn)阻,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美麗人生,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,但又不是每個(gè)人都能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折。
樂(lè)觀積極作文 篇4
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子,遇到挫折后,總是不知道如何辦?總會(huì)很害怕,不去想辦法,只有在等待中等待?墒,當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時(shí),我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險(xiǎn)旅程,還覺(jué)得自己非常渺小,和他簡(jiǎn)直是天壤之別。
他不僅拯救了一個(gè)愛(ài)吃人肉的野人,而且?guī)椭艘粋(gè)英國(guó)船長(zhǎng)躲回了大船?梢(jiàn),他真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙的好人。
二十八年的生活,讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活,讓魯賓遜認(rèn)識(shí)了世界。
二十八年的生活,對(duì)于魯賓遜來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的起點(diǎn)。
二十八年的生活,讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬(wàn)人矚目的明星。
二十八年的生活,讓我們認(rèn)識(shí)了魯賓遜這個(gè)人。
魯賓遜,人人知道的名字;魯賓遜,多么神圣的名字;魯賓遜,一個(gè)多么可愛(ài)而又神奇的名字。
熟讀了這本書(shū)的每個(gè)章節(jié),我特別震撼。魯賓遜的樂(lè)觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí),為了生存,他克服了常人難以想象的困難,最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人,我們都知道土著人是會(huì)吃人的,何況是素不相識(shí)的“外人”,與他隔著一個(gè)文明的土著人呢?可能是他的善良,才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí),今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難,就應(yīng)該樂(lè)觀向上地對(duì)待,努力改變困境。
我是一個(gè)被泡在蜜罐子的孩子,媽媽常常這樣說(shuō)我,沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,可是我還天天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),總覺(jué)得不幸福,其實(shí)我是最幸福的,我天天吃得飽,穿的暖,有學(xué)上,有要好的朋友,有可親的老爸老媽?zhuān)锌删吹睦蠋,有可?ài)的同學(xué),有……現(xiàn)在,我感受到了我很快樂(lè),很幸福!
我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神,學(xué)習(xí)他靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開(kāi)拓,學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
今后,如果我遇到了困難,我會(huì)以樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取,百折不撓的信念克服,讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
樂(lè)觀積極作文 篇5
人生不能無(wú)希望,所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中,那么他只能是失敗者。 一個(gè)人的危機(jī)與喪失積
極向上心態(tài)的力量有極大關(guān)系,因?yàn)槿狈Ψe極向上心態(tài)力量的人,身上就會(huì)缺少一根筋——“再拼一下”!實(shí)際上,對(duì)于那些優(yōu)秀者,他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出,而且靠“再拼一下”積極向上的心態(tài)的力量克服隨時(shí)都有可能襲來(lái)的消極心態(tài)。 有位極具智慧的心理學(xué)家,在他的小女兒第一天上學(xué)的時(shí)候,教給她一個(gè)小訣竅,足以令她在學(xué)習(xí)生活中無(wú)往而不勝。而他告訴小女孩的,就是多舉手。于是不論老師說(shuō)的、所問(wèn)的是否完全理解,或者是否能夠完全答對(duì),她總是積極舉手。隨著日子一天天過(guò)去,老師對(duì)這個(gè)不斷舉手的小女孩自然而然印象極為深刻,不論她舉手發(fā)問(wèn),或是舉手回答問(wèn)題,老師總是優(yōu)先讓她開(kāi)口。這種不為人所注意的爭(zhēng)先舉手的發(fā)言習(xí)慣,竟使小女孩在學(xué)習(xí)成績(jī)上,以及自我肯定的表現(xiàn)上,甚至在其他許多方面的進(jìn)步上,都大大超過(guò)了不愛(ài)舉手的其他同學(xué)。 多多舉手,正是心理學(xué)家教給女兒在學(xué)習(xí)生涯中的利器。成功者是積極主動(dòng)的,失敗者則是消極被動(dòng)的。成功者常掛在嘴邊的一句話是:有什么我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是:那又不關(guān)我的事。凡事多舉手,多去協(xié)助別人,成功的路程將在此展開(kāi)。 請(qǐng)學(xué)會(huì)向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態(tài)力量。 許多同學(xué)也都熟知這個(gè)道理,只是無(wú)法順暢地行動(dòng)出來(lái)。其主要原因,還是心中積存的消極意識(shí)在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功,是在于她單純地接受父親的建議,只是不斷舉手,并未深思自己是否能回答那個(gè)黑板上的問(wèn)題;同時(shí),她也不懷疑父親的教導(dǎo)是否正確,所以她能毫不遲疑地舉起手來(lái),贏得老師的.注意。 我們時(shí)常礙于面子問(wèn)題,或恐懼被拒絕,或怕遭受批評(píng),或因自己的熱情總是遭對(duì)方冷漠的回應(yīng),而使得自己積極主動(dòng)的力量逐日減弱。 令人擔(dān)憂的是,積極力量削減一分,相對(duì)的,消極的力量便增強(qiáng)一分。此消彼長(zhǎng),再假以時(shí)日,真不敢想象我們會(huì)變成什么樣的人。 幸而這個(gè)道理反過(guò)來(lái)也是相同的,只要我們多增強(qiáng)一分積極的力量,亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸堅(jiān)定了積極迎接挑戰(zhàn)的信心。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸擴(kuò)大了積極迎接挑戰(zhàn)的成績(jī)。 以積極的態(tài)度去面對(duì)人生百態(tài),讓生活充滿希望,成為一個(gè)成功者。
樂(lè)觀積極作文 篇6
從什么時(shí)候開(kāi)始,你臉上布著淡淡的憂傷,你說(shuō)你對(duì)親情絕望,對(duì)友誼恐慌,他們傷害了你,所以你想逃避,你不再微笑。
童年的伙伴,那時(shí)的我們天真浪漫,常常玩角色扮演游戲,我是身穿職業(yè)裝的白領(lǐng),你是手捧教科書(shū)的教師。我們幻想著成年的我們步入精彩的世界,我們憧憬著會(huì)像所有偶像劇的女主一樣有一位愛(ài)她如命的白馬王子。
幾年的時(shí)間似水而過(guò),長(zhǎng)大的我們各奔東西要去尋找、去拼搏各自心中的美好生活。我們長(zhǎng)大了,距離成年不遠(yuǎn)了,但是煩惱也跟著來(lái)了。我們抱怨父母的束縛,抱怨友人的不了解,抱怨愛(ài)情的背叛。我們開(kāi)始小心翼翼的對(duì)待周?chē)娜,害怕一不留神,一切?huì)瞬間面目全非。
年少的我們綴學(xué),步入這個(gè)無(wú)限憧憬的社會(huì),我們后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚(yú)目混珠的大社會(huì)。我們遇到披著羊皮的大灰狼,我們的純真、無(wú)知給他們吞噬了。
也許很多年以后我們才會(huì)習(xí)慣這個(gè)時(shí)代的冷漠。但是生活還是一樣繼續(xù),我們可以適應(yīng),我們依然能夠積極的生活著。請(qǐng)你微笑,沒(méi)人愛(ài)我們,那就讓自己更愛(ài)自己。
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