【精選】勤奮作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮作文400字 篇1

　　我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最愛(ài)。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。

　　而在日常生活中，我們多看課外書來(lái)增長(zhǎng)課外知識(shí)；平常學(xué)習(xí)時(shí)，我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

　　而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì)疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來(lái)，他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！

　　每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說(shuō)寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時(shí)頭太低，考試?yán)蠈戝e(cuò)別字……不過(guò)我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的！

　　這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！

勤奮作文400字 篇2

　　“天才出自勤奮．”這句話說(shuō)得不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨．所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。

　　我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問(wèn)里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤(rùn)啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是他被反鎖在里面。后來(lái)他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺(jué)饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤(rùn)同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學(xué)家�？墒�，也有少數(shù)人天資聰穎，可是因?yàn)椴慌�力，他的成�?jī)、才智卻一落千丈。

　　據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲就會(huì)微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只身到圖書館看他的'微積分，一個(gè)月就聲稱已學(xué)完。平時(shí)，學(xué)生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，成績(jī)很快一落千丈。無(wú)奈，老師只得讓他休學(xué)。

　　“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收獲

勤奮作文400字 篇3

　　有人說(shuō)：“聰明是成功的根源�！蔽矣X(jué)得這種說(shuō)法不對(duì)，應(yīng)該“勤奮是成功的根源”才正確。不是嗎？下面就有這樣的事例來(lái)證明我的說(shuō)法是對(duì)的。

　　我和班上的某個(gè)很聰明的同學(xué)參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。有一次，老師教我們籃球隊(duì)隊(duì)員的動(dòng)作，那個(gè)同學(xué)基本上都會(huì)了。很了不起地說(shuō)：“老師，這些容易的動(dòng)作我也會(huì)啦！你可不可以教我們一些有難度的動(dòng)作呀？”老師聽(tīng)了后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，不能一步登天！”那同學(xué)擺出一副得意洋洋的樣子，便拿起籃球去做那個(gè)動(dòng)作。我似乎感覺(jué)到老師教的動(dòng)作有點(diǎn)難度，便每天6：50來(lái)到學(xué)�；@球場(chǎng)，練習(xí)好這些動(dòng)作。正所謂冰練三尺——非一日之寒，所以我持之以恒，堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)練習(xí)。即使遇到容易的動(dòng)作，我也不會(huì)松懈。有一次，老師測(cè)試我們，選出籃球隊(duì)隊(duì)員，我成功入選了，他卻沒(méi)有成功。

　　你知道這是什么原因嗎？我就知道呢，因?yàn)樗�每天都憑著自己的小聰明，而不聽(tīng)老師的課，而且不勤奮，他自以為什么都會(huì)的心理使到他不能成為學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員。

　　從中我體會(huì)到了：一個(gè)人，不管他怎么聰明，但是他沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)課和勤奮地練習(xí)，始終都不會(huì)有辦法取得成功的！這個(gè)事例就能證明一切。

勤奮作文400字 篇4

　　我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。

　　周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤�，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書房，翻開(kāi)書本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。

　　還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會(huì)隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時(shí)候，她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，直到我走近她身邊對(duì)著她喊，她才一驚，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話”。

　　她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。

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