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一次成功的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-12-01 20:47:59 勵(lì)志作文 我要投稿

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的一次成功的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文15篇

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天是春分,大家都知道,春分這個(gè)節(jié)氣有一個(gè)習(xí)俗,那就是豎蛋活動(dòng)。

  老師對(duì)我們說(shuō):“今天是春分,大家有沒(méi)有帶雞蛋!”“帶了,帶了!”我們興奮的回答道。說(shuō)完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來(lái)開(kāi)始做試驗(yàn)了,我看看自己的蛋,心里想:我這個(gè)蛋白白胖胖的,怎么長(zhǎng)的那么像我!同學(xué)說(shuō):“你快豎一下雞蛋,能不能把它豎起來(lái)!”“ok!’’我快速的回答道。

  我立了立雞蛋,怎么立不起來(lái)啊,我又試了一遍,結(jié)果又沒(méi)成功,我恨不得要把這個(gè)雞蛋給扔了,老師見(jiàn)到我焦頭爛額的樣子,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)教你吧!”說(shuō)完老師就在那邊雙手握著雞蛋擺來(lái)擺去,過(guò)了一會(huì)兒雞蛋豎了起來(lái),老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱道。老師說(shuō):“豎雞蛋的竅門就是找出雞蛋的平衡點(diǎn)!

  老師走了以后,我也像老師所說(shuō)的那樣做了,我站起來(lái),咽了一口水,摒住呼吸,手握雞蛋,手一放,我也成功了!

  “失敗乃是成功之母!”這句話是對(duì)的,沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文2

  有一天,我看到一篇有趣的文章,文章的大概內(nèi)容是:有一只漂亮的雞蛋,認(rèn)為自己外殼上的一層白霜影響了它美麗的容貌,就干脆洗了一次澡。果然,那只雞蛋比原來(lái)更漂亮了?墒,沒(méi)多久,那只雞蛋就壞掉了。這是真的嗎?我懷著好奇心,決定自己動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我從冰箱里取出兩只新鮮的雞蛋。將一只雞蛋放在水里洗得干干凈凈的,洗好后將蛋殼上的水擦干凈,再用彩筆在蛋殼上做了個(gè)小小的記號(hào)。然后,我用卷筒紙為兩只雞蛋做了個(gè)“窩”。最后將兩只雞蛋盛放在紙做的“窩”里。

  過(guò)了一個(gè)星期,我想看看那兩只雞蛋怎么樣了。爸爸對(duì)我說(shuō):“你先別敲雞蛋,先拿著搖幾下,然后停下,如果感覺(jué)雞蛋里面在晃動(dòng),就說(shuō)明雞蛋壞了!庇谑,我照著爸爸說(shuō)的方法,拿著雞蛋使勁搖了幾下。果然,那只被洗過(guò)的雞蛋在我停止搖動(dòng)后,里面還在晃動(dòng)。再敲碎一看,那只雞蛋流出的液體已經(jīng)渾濁不清,還散發(fā)出陣陣令人作嘔的臭氣。而那只沒(méi)有洗過(guò)的雞蛋完好無(wú)損。

  我的實(shí)驗(yàn)成功了!原來(lái),雞蛋外殼上的白霜對(duì)雞蛋有保護(hù)作用呢,它可以阻止細(xì)菌進(jìn)入雞蛋。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文3

  暑假期間,我爸爸給我買了一套千變電子樂(lè)園回來(lái),該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊,導(dǎo)片和墊扣組成,這套電子樂(lè)園融知識(shí)性、趣味性于一體,可以拼裝出各種各樣的實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段,可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。

  開(kāi)始,我根據(jù)爸爸講的制作要求,查閱示意圖按照先制作簡(jiǎn)易門鈴,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),終于制作成功。我聽(tīng)見(jiàn)了叮當(dāng)聲和生日快樂(lè)聲。在家里悠揚(yáng)悅耳的響了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我真的好開(kāi)心!因?yàn)檫@是我小實(shí)驗(yàn)的初步成果。接著我又制作了電腦調(diào)頻收音機(jī),經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),終于拼裝成功。當(dāng)聽(tīng)到收音機(jī)播頌音樂(lè)節(jié)目事,我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是:一天晚上,突然停電,家里又沒(méi)有買蠟燭,一團(tuán)漆黑。這時(shí)我找到一只手電筒,立即制作一盞應(yīng)急電燈,雖然沒(méi)有大燈亮,但完全可以應(yīng)急照明,家長(zhǎng)都夸獎(jiǎng)我,解決了燃眉之急。

  每當(dāng)自己的小實(shí)驗(yàn)取得成功時(shí),總是壓抑不住內(nèi)心的喜悅,心里比吃了蜜還要甜,心想,這個(gè)假期真是有趣。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文4

  上課了,只見(jiàn)科學(xué)老師拿著兩個(gè)鼓鼓的包走進(jìn)了教室!澳鞘鞘裁?”同學(xué)們七嘴八舌的談了起來(lái)。老師把包里的東西全都“倒”了出來(lái),同學(xué)們一看,原來(lái)是做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品,教室里立刻“沸騰”起來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們,靜一靜,今天我們來(lái)做第八課——‘誰(shuí)能傳播聲音’的實(shí)驗(yàn)。”

  老師為我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用品,中間還出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外:老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來(lái),誰(shuí)知老師是因?yàn)闆](méi)端好還是別的原因,嘩,像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來(lái),把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了,而董長(zhǎng)林卻成了一個(gè)落湯雞。接著,讓我們敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣;摸一下水杯會(huì)有什么感覺(jué)。開(kāi)始了,我們便一群一群的討論做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中我看見(jiàn)了敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象,摸一下水杯會(huì)感到震動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),老師總結(jié)了結(jié)果:敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇簦纱艘酝夤腆w,氣體也能傳播聲音。

  我們不僅在游戲中獲得了樂(lè)趣,還學(xué)到了許多知識(shí),這樣的科學(xué)課堂真是有趣!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我正津津有味的看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》,突然一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我,書(shū)上說(shuō)茶水能“變”成墨水,我看了將信將疑,想:這怎么可能呢?于是說(shuō)干就干,我找來(lái)一只碗,一把茶葉和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把茶葉放在碗里沖泡。過(guò)了一會(huì)兒,茶水顏色越來(lái)越濃,到變成土黃色的時(shí)候,我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆,真是不可思議,碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在本子上寫(xiě)起字來(lái),一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。啊!與墨水一模一樣。

  我又想,為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?我查了物理書(shū)之后才知道,因?yàn)樵诓柚幸环N叫單寧酸的物質(zhì),它遇到銹體會(huì)引起化學(xué)作用,因此,茶水便成了黑色的水。同學(xué)們,你們明白了嗎?要不,你們也來(lái)嘗試嘗試。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文6

  寒假期間我上了作文班,老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn),我感到奇妙無(wú)窮。

  前天,老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋,再找來(lái)一個(gè)玻璃杯子,把雞蛋放進(jìn)杯子,再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒(méi)有,老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天,我怕臭沒(méi)有摸,發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡,好像是保護(hù)雞蛋的士兵,也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。

  第二天早上,我吃過(guò)早點(diǎn)就來(lái)到作文班看雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了,像個(gè)剛剛出生的小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像彈力球。

  第三天早晨,我來(lái)到作文班觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了,是白色的。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們摸雞蛋,我摸了以后,覺(jué)得雞蛋變軟了,很奇妙。這是為什么呢?老實(shí)說(shuō):“答案是:蛋殼的成分是碳酸鈣,醋酸可以軟化鈣質(zhì),于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問(wèn)。接著,老師拿著尖尖的刀一刺,蛋黃出來(lái)了,也只剩一層皮。蛋黃好像說(shuō)“我終于出來(lái)了”,高興地跳著。

  今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開(kāi)心!我們感到知識(shí)是多么神奇!這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文7

  星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè),讓我們觀察水里加了鹽后,水中的雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?

  首先,我準(zhǔn)備了杯子、雞蛋、清水和鹽,準(zhǔn)備好后。我立馬開(kāi)始做了起來(lái),我先接了一杯清水,把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,便看到雞蛋像落井石一般沉了下去,一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣,第三勺時(shí)雞蛋靠著杯子立了起來(lái),直到方第六勺時(shí),雞蛋在杯底一上一下的,好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽,發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了,可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞,不肯上來(lái)我一面。我著急的問(wèn)爸爸為什么雞蛋浮不上來(lái)?爸爸心平氣和的對(duì)我說(shuō):“你攪拌一下看看,”我立即用筷子攪拌一下,果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的浮了上來(lái),露出了自己的小光頭,我高興的說(shuō)著‘浮起來(lái)了、浮起來(lái)了’跳了起來(lái)。

  做實(shí)驗(yàn)時(shí),要細(xì)心觀察、用心思考、動(dòng)手去做,要堅(jiān)持去做,這樣你才會(huì)做成功,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)物的奧秘。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文8

  期待已久的科學(xué)課終于到了,今天,我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),看得出來(lái),同學(xué)們都格外興奮。

  林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室要比較洗潔精、水和食用油流動(dòng)的速度!绷掷蠋熥屛覀兡贸龉ぞ,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

  我想了一個(gè)辦法:把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時(shí)推倒,還得叫一個(gè)人保護(hù)這三個(gè)瓶子,不讓瓶子摔到地上。這樣,這個(gè)計(jì)劃就完美無(wú)缺啦!開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我把這三個(gè)瓶子擺成一條橫線,然后叫張佳聰幫我擋著桌子的三面,最后我使勁一推,三個(gè)瓶子都被我推倒了,只見(jiàn)三種液體以不同的速度倒流。實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很明顯,水的流動(dòng)速度最快,食用油緊跟著,洗潔精像一只蝸牛,慢慢地“爬”到了“終點(diǎn)”。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊!它讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天科學(xué)課上,胡老師說(shuō)我們要做一個(gè)尺子吸小紙片的實(shí)驗(yàn),頓時(shí),班上象炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道,“這個(gè)實(shí)驗(yàn)好玩嗎?”“實(shí)驗(yàn)規(guī)則是怎樣的啊!”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真令我們期待。

  胡老師拿出了實(shí)驗(yàn)的道具:塑料直尺和一張白紙,然后講解了實(shí)驗(yàn)的步驟和方法。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先我把白紙撕成了碎片,放在桌子上,然后我拿出尺子,用九牛二虎之力擦著自己的.頭發(fā),我擦擦擦,可不知為何,那些小紙片總不聽(tīng)我的話,懶洋洋地躺在桌子上,當(dāng)我“不存在”。我心里想:不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā),然后趕緊用尺子去吸紙片,可實(shí)驗(yàn)一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)奇跡終于出現(xiàn)了,小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來(lái)晃去,被粘在了尺子上。

  實(shí)驗(yàn)做完了,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了:塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電,所以能把比較輕的小紙片吸起來(lái)。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天在家,我突然有些好奇:電為什么能使燈泡亮呢?

  我覺(jué)得電燈很神奇,電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,所以我很崇拜他。

  我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了好幾次,才使燈泡有亮光了。

  我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用火把電線兩頭燒掉一點(diǎn),然后拿夾子快速地把電線的外皮弄掉一點(diǎn),把電線的一頭綁上燈泡,一頭固定在電池的下面,再把燈泡下面的突出部分放在電池的上面,這樣一放置,燈泡就會(huì)發(fā)光了。

  后來(lái),我又從家里找到了更長(zhǎng)的電線,在確定它是安全的情況下,在電線上面掛了許多小燈泡,雖然做好了,但不知道能不能亮,如果能亮,成功的基礎(chǔ)上,我會(huì)再找?guī)讉(gè)彩色燈炮,這樣的話,在節(jié)日晚上,一定會(huì)很好看,而且因?yàn)槭亲约河H手制作的成果,想來(lái)也會(huì)別有一番感覺(jué)的吧。

  從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),努力探究,將來(lái)可以成為一名像愛(ài)迪生一樣偉大的科學(xué)家。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天我看了一本書(shū),,書(shū)上給我們提了一個(gè)問(wèn)題:怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很值得去研究研究,于是我便開(kāi)始策劃......我的計(jì)劃是:用30厘米厚的塑料泡沫,給雞蛋做一個(gè)“房子”。將雞蛋放進(jìn)去后用碎紙片填充并壓實(shí),再?gòu)膹U料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個(gè)“帽子”。別人都會(huì)想到用降落傘,我沒(méi)那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了!準(zhǔn)備工作都做完了,就等著實(shí)驗(yàn)成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實(shí)施計(jì)劃。我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的男孩,我認(rèn)為三米不算什么,要扔就要從十米--四樓往下扔。說(shuō)扔就扔!可在扔之前,雖說(shuō)我對(duì)我的保護(hù)措施十分有信心,但心里還是有點(diǎn)沒(méi)底!昂,快扔。 敝芸≡谙旅娲呶伊。我下定了決心,就此一搏吧。我一撒手,“房子”旋轉(zhuǎn)著往下落。我的心揪緊了,眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓,到了之后,我小心翼翼地打開(kāi)蓋子,接下來(lái)就是一陣歡呼:“。〕晒α!”“耶!”我們太興奮了。

  辛苦總算沒(méi)有白廢,看來(lái),做任何事,首先要對(duì)自己有信心啊,我能行!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文12

  早上,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,知了不時(shí)的叫著:“熱熱熱”,蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興!

  我走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一聲聲喊叫,原來(lái)是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。老師拿了一個(gè)裝滿水的盆,一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說(shuō):“我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫會(huì)吸紙的杯子!蔽覀兟(tīng)了,有的直搖頭,有的張大了嘴巴,還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說(shuō):“這不可能,真是天方夜譚。”

  老師笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。只見(jiàn)老師右手拿紙杯,左手拿玻璃杯,紙杯里盛上水,往玻璃杯倒水,倒?jié)M為止。然后,右手托住杯底,左手拿張紙鋪在杯口上,最后,迅速將杯子倒轉(zhuǎn)。同學(xué)們目瞪口呆,眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。

  輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我好激動(dòng),最終成功了!拔页晒α!我成功了!”我高興地喊叫著。有的同學(xué)失敗了,他非常傷心,垂頭喪氣的,心里想:唉,我真是的,如果再來(lái)一次就好了。

  做完實(shí)驗(yàn)后,桌子上亂七八糟,濕濕的,像一片水汪。

  最后老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:裝滿水后,杯子里是真空,空氣將紙壓在了杯口。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩,回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文13

  星期五,我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),名字叫——火熄滅了!

  我對(duì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心,總想體驗(yàn)一番,于是,我就開(kāi)展了這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

  首先,我拿出了實(shí)驗(yàn)工具:一個(gè)透明杯,一截蠟燭,一只打火機(jī)和一本書(shū)。做法很簡(jiǎn)單,先把一個(gè)杯子放在桌面上,再將蠟燭放入杯中,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著,就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書(shū)放至杯子上方。一秒,兩秒,三秒……神奇的事情出現(xiàn)了,杯子里的火既然熄滅了,我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道:這葫蘆里到底藏了什么藥?我絞盡腦汁,冥思苦想,怎么也想不出這里面的奧秘。

  在我查找資料的情況下,終于在網(wǎng)上找到了正確的答案:火和人類一樣,需要氧氣,杯中的氧氣沒(méi)了,火自然就會(huì)熄滅了!百思不得其解的我,終于恍然大悟!這一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂(lè)趣!

  科學(xué)就在身邊,只要我們不斷創(chuàng)新,才能開(kāi)拓美好的人生!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文14

  星期五下午,我拿出科學(xué)書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),突然看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩根吸管能吸到飲料嗎?正好家里實(shí)驗(yàn)要求的材料都有,我便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先端來(lái)一杯飲料,并拿來(lái)兩根吸管,按照實(shí)驗(yàn)的要求,一根吸管在杯子外面,一根吸管在杯子里面,我輕輕地同時(shí)吸飲料。本來(lái)以為飲料會(huì)像平時(shí)那樣進(jìn)入口中,結(jié)果卻令我大吃一驚。當(dāng)飲料距離嘴巴2厘米時(shí),飲料停住了,無(wú)論怎么吸它都不走了。我想:肯定是力氣不夠大。我憋紅了臉,使勁吸,可飲料還是到不了嘴里,這真是太奇怪了!

  爸爸告訴我:我們吸飲料時(shí),嘴巴是密閉的,這時(shí)嘴里的空氣要比外面的空氣壓力大,飲料就會(huì)被壓上來(lái);而像剛才用二根吸管同時(shí)吸飲料時(shí),外面一根吸到的空氣就會(huì)進(jìn)入到嘴里,這樣嘴里就和外面的空氣壓力一樣大,飲料就吸不進(jìn)嘴里,所以我才吸不到飲料。

  從這件事情中,我看到了科學(xué)的神奇,我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),爭(zhēng)取長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家!

一次成功的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天老師給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,知道是什么嗎?那就是地場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  今天上科學(xué)課,老師還來(lái)了一包紫顏色的東西。上課了,我們懷著一顆好奇的心聽(tīng)老師講。聽(tīng)老師說(shuō)這包東西乩什么高錳酸鉀,這東西可以清理馬桶、衛(wèi)生間等等,不過(guò),老師又說(shuō),這個(gè)東西有毒的,這讓我百思不得其解。我想:有毒的東西放在有毒的東西上面,不是更毒了嗎?老師的回答真是精辟,他說(shuō):這叫以毒功毒。

  后來(lái)老師拿起了裝了半杯水的杯子,拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉,過(guò)了一會(huì)兒高錳酸鉀沉到了水底,因此底下是深紫,而上面是淡紫色的,老師拿 來(lái)剛才留下的半包,再倒入水中,然后攪拌,過(guò)了一會(huì)兒,下面和下面都是很深深的紫色了。

  這一堂課真好玩,老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)和歡笑。

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