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勤奮作文

時(shí)間:2021-11-11 08:16:50 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于勤奮作文匯編九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的勤奮作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勤奮作文匯編九篇

勤奮作文 篇1

  平時(shí),我就很喜歡繪畫,而今天我又看到了繪畫大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫過蝦,但是跟齊白石爺爺?shù)奈r一比,簡直是天差地別。

  齊白石爺爺畫的蝦,活靈活現(xiàn),晶瑩剔透。仿佛你一撥動(dòng)池里的水,蝦就會(huì)因受驚而逃跑似的。我聽媽媽說齊白石爺爺為了畫好這幅“蝦”是經(jīng)過觀察很長時(shí)間的蝦才畫出來的。他的勤奮讓他的畫越畫越好!他畫別的畫也是這樣,就比如他畫的蚱蜢吧,齊白石爺爺為了使畫出來的效果好,比較生動(dòng)在烈日似火烤的日子追著蚱蜢跑,別人讓他把蚱蜢栓起來在畫, 而 卻說栓住的蚱蜢動(dòng)作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

  我長大了也要向齊白石爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

勤奮作文 篇2

  勤奮似一雙強(qiáng)勁的翅膀,為飛鳥的啟程鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);勤奮似一簇艷麗的鮮花,讓征者的旅途芳香四溢;勤奮似一支神奇的畫筆,把拙者的人生涂滿了濃墨重彩。 勤奮是成功之母,陳山從小家境貧寒,他利用一切時(shí)間打零工來湊學(xué)費(fèi)。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間,但他依舊勤奮地學(xué)習(xí),每天都要苦讀至深夜,從未間歇。最終,他的勤奮使他考上了公費(fèi)研究生,是勤奮,鑄就了他輝煌的一生。由此可見,勤奮鑄就輝煌人生。 這不禁讓我想起了愛因斯坦的一句名言:“天才=99%的勤奮+1%的靈感”。明代的宋濂便實(shí)踐了這一名言。他幼年家貧,常借書勤讀,一借到書,便夜以繼日地抄錄,即使是數(shù)九寒天,硯水結(jié)冰,也不停筆,直至雙手失去知覺。遇到了難題,即使是忍饑挨餓,雙腳凍裂,也要到處尋訪老師。憑借著幾十年如一日的苦讀,最終成為明朝重臣。 勤奮成就了宋濂的人生,讓他永垂史冊(cè)。勤奮,鑄就輝煌人生! 梅蘭芳成為了一代著名藝人,也是因?yàn)榍趭^。梅蘭芳早年眼神呆滯沒有靈性。于是他每天請(qǐng)晨都要盯著天上飛翔的鳥,窮追不舍,直到兩眼發(fā)花為止。

  下午,它還要俯觀金魚,尋蹤覓影,直至入夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,從未間斷的練習(xí)。終于他的眼睛清澈如水,含情脈脈,成為了一代著名藝人。 可見,是勤奮讓梅蘭芳進(jìn)入了璀璨的藝術(shù)殿堂,成就了他輝煌的一生。勤奮,終成大家! 無獨(dú)有偶,愛伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過。他每天只睡6小時(shí),其余時(shí)間基本都用來探索新知識(shí)。3個(gè)月來,他丟棄的有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)報(bào)告已經(jīng)堆積如山。無數(shù)日夜的嘔心瀝血,百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解,最終以《相對(duì)論》聞名于世,成為科學(xué)泰斗。 試想一下,如果愛因斯坦不夠勤奮,他又怎能成為科學(xué)巨人呢?文明千古的《相對(duì)論》又從何談起呢?是勤奮讓愛因斯坦輝煌永久。 貝多芬苦練鋼琴,彈到手指發(fā)熱;米開朗琪羅專心畫天頂花,最后身體畸形;雨果勤練寫作,整日廢寢忘食。他們卓越的功績是勤奮的結(jié)果,是勤奮使他們成為強(qiáng)者。 郭沫若曾說過:“天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的!笔前!只要我們懷揣著勤奮之匙,便可開啟成功之門,走向輝煌。因此:勤奮,能鑄就輝煌人生!

  陳山從小生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)極其困難的環(huán)境中,母親因患高血壓等慢性疾病失業(yè)多年,姥爺突發(fā)腦溢血成為植物人,家中僅靠作為汽車修理工的父親的800元的工資來支持。然而也因此讓他從小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習(xí)慣。一直以來,他堅(jiān)持著自己獨(dú)有的“110”的生活準(zhǔn)則(每個(gè)月的全部開支不超過110元)。為了節(jié)省,他還把每日的晚餐省去,每天只吃兩頓飯。 為了解決家中難以承擔(dān)的生活費(fèi)的問題,陳山利用自己的一切業(yè)余時(shí)間打零工,回收廢品。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間,但他依舊勤奮刻苦。 20xx年,經(jīng)過一年的努力的陳山以高分考取了上海體育學(xué)院賽事運(yùn)動(dòng)的公費(fèi)研究生。

勤奮作文 篇3

  作為首支闖入20xx年世界杯決賽圈的隊(duì)伍,亞洲足球的代表日本隊(duì),他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣,任何時(shí)候團(tuán)隊(duì)的利益都高于一切,每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),沒人能凌駕于集體之上,這是他們最大的特點(diǎn),也是最大的缺點(diǎn)。

  首戰(zhàn)面對(duì)科特迪瓦隊(duì),不得不說日本人這次比以往表現(xiàn)的更成熟?铺氐贤哧(duì)一上來就擺開攻擊架勢(shì),似乎準(zhǔn)備一口吃掉對(duì)手,日本人不急不躁,他們有條不紊的進(jìn)行著防守。當(dāng)他們得到皮球時(shí),并不盲目向前,而是首先判斷,有機(jī)會(huì)反擊就堅(jiān)決執(zhí)行,三傳兩倒就能制造機(jī)會(huì),沒有機(jī)會(huì)也不焦躁,耐心的控制皮球,進(jìn)行陣地戰(zhàn)。往日的日本隊(duì)擁有出色的腳下技術(shù)以及默契的團(tuán)隊(duì)配合,他們更傾向于主動(dòng)去掌控比賽,經(jīng)常打出一些令人眼花繚亂的配合,不過總是在臨門一腳上表現(xiàn)欠佳,而這次不同。他們放棄了部分控球率,打得更堅(jiān)決直接,射門也更有準(zhǔn)星,本田圭佑的進(jìn)球干脆利落,停球過人射門一氣呵成,為日本隊(duì)首開紀(jì)錄。日本人看起來拿下比賽不成問題,但是下半場(chǎng)風(fēng)云突變,科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中制造了不小的威脅,他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場(chǎng)徹底改變了局面,3分鐘的兩個(gè)進(jìn)球讓日本人無可奈何,只能收獲失利的苦果。

  第二場(chǎng)對(duì)陣希臘隊(duì),首場(chǎng)比賽的兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上,今野泰幸成為首發(fā),大久保嘉人替代了上一場(chǎng)發(fā)揮不佳的香川真司,主教練扎切羅尼并沒有改變改變球隊(duì)的打法,控球率依然占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),但是這并不能帶來勝利,缺少最后一傳讓日本人無法將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中鏟倒了長谷部誠,被裁判出示本場(chǎng)比賽第二章黃牌,兩黃變一紅驅(qū)逐出場(chǎng),希臘只能以10人應(yīng)戰(zhàn)。少一人的希臘隊(duì)只能專心防守,本來技術(shù)就占優(yōu)的日本人此后更是圍攻之勢(shì)。香川真司的出場(chǎng)盡管創(chuàng)造了幾次機(jī)會(huì),但是面對(duì)死守的希臘人,日本人無可奈何,甚至最后打起了自己并不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優(yōu)勢(shì),卻不能取得進(jìn)球,扎切羅尼難逃其咎。

  末輪挑戰(zhàn)哥倫比亞隊(duì),盡管日本人幾乎只是存在理論上的出線機(jī)會(huì),但是他們并不準(zhǔn)備放棄,香川真司再次回到主力陣容,而且整個(gè)球隊(duì)的攻擊都圍繞他來展開。對(duì)方的右邊路盡管有盤帶出色的夸德拉多,但是參與防守的只有阿里亞斯,主攻這一路不僅能獲得人數(shù)優(yōu)勢(shì),而且可以逼迫夸德拉多更多的協(xié)防,減少其進(jìn)攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精,但是在絕對(duì)實(shí)力面前,他只能認(rèn)輸。盡管開場(chǎng)不久今野泰幸的錯(cuò)誤判斷就送給對(duì)手一粒點(diǎn)球,對(duì)于志在取勝的日本人來說可謂當(dāng)頭棒喝,但是頑強(qiáng)的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場(chǎng)休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場(chǎng)還是宣告了日本人的死刑,一個(gè)進(jìn)球兩個(gè)助攻讓整個(gè)日本隊(duì)再次輸給了一個(gè)人,這一點(diǎn)深深刺痛了信奉團(tuán)隊(duì)足球的日本人。

  到底是團(tuán)隊(duì)利益高于一切還是個(gè)人天才凌駕于集體之上,這是一個(gè)永恒的爭議性話題。日本人已經(jīng)可以完全代表亞洲足球的.最高水平,正是人人為我我為人人的這種團(tuán)隊(duì)精神幫助他們成就了這一切,但是在真正的天賦面前,他們反而顯得不堪一擊,這值得人們反思。

勤奮作文 篇4

  童第周說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”我也深深的體會(huì)到了勤奮的含義。

  有一次我語文小測(cè)驗(yàn),成績不是很理想,雖然老師沒有說我什么,但是我自己卻覺得非常慚愧,麻麻魚不是很高興,看到老師在答卷上的評(píng)分,真的很不應(yīng)該,其實(shí)那些測(cè)試題我都會(huì),都怪我粗心,所以我下定決心,下次考試要好好復(fù)習(xí),爭取把會(huì)的全不能答錯(cuò),里。

  每一次語文作業(yè),我都認(rèn)認(rèn)真真自己做,不會(huì)的題問家長,認(rèn)認(rèn)真真的聽家長的講解,深深的記在心為了我的語文水平有所提高,媽媽還特的給我買了很多圖書,有《小學(xué)生作文大全》、《安徒生童話》、《昆蟲記》和《故事大王》和一些唐詩之類的圖書,我最近還要讀《云里國歷險(xiǎn)記》這本書,媽媽告訴了我很都讀書的好處。對(duì)我的漁翁水平的提高有很大的幫助,所以我一定會(huì)認(rèn)真的讀,而且語文課的時(shí)候認(rèn)真地聽到老師講解課文中句子的含義,詞語表達(dá),把該要求背誦的課文細(xì)心的背誦,并把老師要求聽寫和默寫的詞語或詩句認(rèn)真完成,如果有所的地方認(rèn)真改錯(cuò),并都是在家長的監(jiān)督下完成著一些。

  果然在下一次的語文測(cè)驗(yàn)中,我的語文成績真的提高了,我真的很感謝媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助,我真的懂得了勤奮對(duì)我的好處,以后不光是語文,還有英語和數(shù)學(xué)等等,我都要認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)。

勤奮作文 篇5

  我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

  自古以來,多少仁人志士,因?yàn)榍趯W(xué)而成材,并留下許多千古的佳話,如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神,讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。

  我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

  我在學(xué)校主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。 好好學(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研,是我的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己,是我時(shí)刻不忘的真理。我為自己存在的價(jià)值而努力著。

  我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡,是最好的學(xué)習(xí)時(shí)期。古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力,有時(shí)間去奮斗,來增強(qiáng)自己的實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以,我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好,用知識(shí)武裝自己,為中華民族的振興貢獻(xiàn)出自己的力量。

  作為小學(xué)生,我為了爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,做到了:

  1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講、守紀(jì)律、回答問題聲音響亮、會(huì)傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢(shì)正確、作業(yè)認(rèn)真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。

  2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),勤于自主學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,能采取多種方法閱讀,善于總結(jié)。

  3、每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),多讀課外書籍,傳承中國悠久的歷史文化。

  4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,用書籍滋養(yǎng)生命,用知識(shí)豐富人生。

  一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中,我是一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,在老師眼里,我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。

  我在學(xué)校老師的幫助下, 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:

  1、每個(gè)學(xué)期被評(píng)上汾小之星;

  2、20xx.10.26中段組手抄報(bào)比賽獲三等獎(jiǎng);

  3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎(jiǎng);

  4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎(jiǎng);

  5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎(jiǎng);

  6、20xx年第一學(xué)期年級(jí)學(xué)科競賽語文一等獎(jiǎng),科學(xué)一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng);

  7、淳安縣爭當(dāng)四好少年作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

  祖國是和諧的家園,每個(gè)人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍,天高任鳥飛,未來的路還很長,只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策,以愛心、恒心、信心托起自己,一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧!

勤奮作文 篇6

  今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手,我也是慕名來到他家的。

  一進(jìn)劉碩的書畫房,就看見劉碩赤足站在地上,手持毛筆,正在聚精會(huì)神地寫著毛筆字。我環(huán)視一下四周,屋內(nèi)擺設(shè)很簡單:一個(gè)衣柜;一個(gè)書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子,上面卷著一大團(tuán)白紙;地上有一塊長約1米,寬約4分米的薄木板,是割宣紙用的;還有一張單人床,如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品,還有三張獎(jiǎng)狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學(xué)員;中心小學(xué)軟筆書法一等獎(jiǎng);密云縣第六屆藝術(shù)節(jié)5一6年級(jí)組書法比賽三等獎(jiǎng)。

  劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠,如在“小太陽”杯中華海內(nèi)外書法大賽中獲金獎(jiǎng),在全國素質(zhì)教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng),并授予七段段位(共八段)。

  問到成功的原因,劉碩說:“練書法為主的是要努力勤奮,當(dāng)然還要有悟性,勤奮加悟性,毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’,這話一點(diǎn)不假。當(dāng)然,練習(xí)中缺少不了老師的指導(dǎo)。我也清楚,獎(jiǎng)狀只代表過去。以后,我還要繼續(xù)拼搏!”從劉碩家出來,我感受很深:劉碩是一個(gè)純純正正的農(nóng)村娃,沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但有一顆向往進(jìn)步的心。只要努力,農(nóng)村的孩子不比城里的孩子差。

  農(nóng)村也會(huì)出才子!

勤奮作文 篇7

  勤奮,是人身上最美的品德。

  清晨,陰雨蒙蒙,我伸著懶腰從床上爬起,打著哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑,但我沒有多想,徑直走了過去……

  第二天,還是一樣的去買早餐。這次,那個(gè)晨跑的身影還在不停地運(yùn)動(dòng)。我便湊趣地走過去問道:“叔叔,你每天都在晨練嗎?”叔叔笑道:“是啊,生命不止,運(yùn)動(dòng)不息,若無勤奮,悔唱黃雞!甭犕晔迨宓脑,似乎有什么東西敲擊著我的心靈,我的臉微微泛紅了。

  第三天早晨,我早早起來,不再打著哈欠,不再迷迷糊糊了,而是下樓晨練去了。

  從那以后每天我都堅(jiān)持晨跑,學(xué)習(xí)上我也更加勤奮了,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。將“勤奮”二字貫徹到底。

  一個(gè)月過去了。

  我已不是原來懶散的我了,“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了,也不再逃避那些繁瑣的事情了,我每天都將“勤奮”在心中默念,做事的效率明顯的提高了。

  又一個(gè)清晨,晨跑中的我又遇見了那位晨跑的叔叔,擦肩的剎那,我們默默地為對(duì)方豎起拇指。

  人美在勤奮。勤奮,就好像一朵花,你越是精心養(yǎng)育它,它綻放的就越美麗,你的人生也因此而精彩!

勤奮作文 篇8

  我想,每個(gè)人一定體驗(yàn)過成功的喜悅和失敗的沮喪,當(dāng)然,我也不例外,那件刻苦銘心的事,記載著我成功時(shí)的喜悅心情!

  我現(xiàn)在在學(xué)電子琴,已經(jīng)六級(jí)了,前面的幾次考級(jí)我都順利通過,所以,我對(duì)自己的琴技很有信心。聽熊老師講,南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽,通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說,我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮,想到可以參加南昌市比賽,而且通過了還能在江西省比賽,就特別高興。比賽前幾個(gè)星期,我們天天刻苦練琴,夏日的炎熱沒有把我們趕出家門,屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

  功夫不負(fù)有心人,我們的曲子一天比一天彈得熟練,到最后,都能把曲子背下來了。我左盼右盼,終于盼到了比賽這一天,我們穿戴一樣的衣服,興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少,有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習(xí)呢!看到這一切,剛才還很高興的我,一下子變得緊張起來。隨著參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演奏,我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了,我們演奏的是《梁!罚遗ψ屪约烘(zhèn)靜了下來,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來,評(píng)委被我們的琴聲吸引住了,給了我們很高的分?jǐn)?shù),我們順利通過了預(yù)賽,我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中,我們表現(xiàn)出色,獲得了金獎(jiǎng)!我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。

  成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人,不信你去試試吧!

勤奮作文 篇9

  在我們每一個(gè)人的心中,都有著一份期待,對(duì)未來的期待。期待自己將來能有所成就,期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待,就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候,就深深扎進(jìn)我心中的,而我,也在為了它,不斷地努力著。

  從小,我就非常的喜歡讀書也讀過很多書?吹侥切┳骷覀儯米约菏种械墓P,揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí),我的內(nèi)心,就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣,寫出令人喜愛的文章啊!

  但是,在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí),我并不是特別會(huì)寫,每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下,漸漸的,我會(huì)寫了,而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí),我就特興奮,因?yàn),老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小。

  現(xiàn)在上了中學(xué),我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想,我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力,因?yàn)槲蚁嘈,成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

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