【精華】勵(lì)志作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志作文 篇1
這幾天因?yàn)楣ぷ鞯氖虑�，整個(gè)人很疲憊，連續(xù)幾天加班到凌晨?jī)扇c(diǎn)回來(lái)，路上還會(huì)不停的看各種素材，今天友人問(wèn)我，工作這么累，還去找素材寫(xiě)文章，不累嗎？我說(shuō)
我只想好好的做成一件事。
轉(zhuǎn)眼看看自己確實(shí)在老大不小的年紀(jì)徘徊，身邊會(huì)遇到各種各樣很羨慕的人，渴望像他們那樣成功，渴望讓自己變的更優(yōu)秀，回頭看看自己是否有拿得出手的成績(jī)，似乎變得囊中羞澀。
和同事交流，他和我說(shuō)，你是讀書(shū)讀少了，如果你不知道該干什么，書(shū)會(huì)告訴你答案，于是我慢慢的關(guān)注一些自我提升類的書(shū)，不單單告訴你道理，也會(huì)給你可行的計(jì)劃。
這個(gè)社會(huì)太浮躁，轉(zhuǎn)眼又看到學(xué)者說(shuō)，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)到了做什么都不賺錢的時(shí)代了，因?yàn)榇蠹叶荚谙胫稒C(jī)，沒(méi)有辦法踏踏實(shí)實(shí)的做一件事，然而現(xiàn)在的我，就想看看自己，
到底能不能好好的做成一件事。
有個(gè)認(rèn)識(shí)了十幾年的朋友，因?yàn)閺氖路b貿(mào)易類的工作，他經(jīng)常會(huì)接觸到一些服裝廠的客戶，前幾天突然和我感慨到，經(jīng)常到客戶那的服裝廠，會(huì)看到很多裁縫不停的踩著縫紉機(jī)在勞作，好像機(jī)器一般，旁邊還有成堆的布料等著裁剪，連續(xù)幾十年重復(fù)著同樣的動(dòng)作，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，幾十年如一日真的就是在縫紉機(jī)上度過(guò)的。
應(yīng)該每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，每天做重復(fù)的事，感覺(jué)每一天都過(guò)的好慢的，然而當(dāng)你回顧這重復(fù)的一年，仿佛時(shí)間一晃而過(guò)，他嘆了口氣，和我感嘆到，每次看到這些情景，就會(huì)覺(jué)得自己幸好不是他們中的一員，不會(huì)有這種幾十年如一日的枯燥，倒不是看不起他們的工作，就是覺(jué)得人生不該這樣毫無(wú)精彩的過(guò)。
于是每當(dāng)自己覺(jué)得生活沒(méi)有意義的時(shí)候，就會(huì)去看看他們的工作，哪怕看一小時(shí)他們不停地踩縫紉機(jī)，好讓自己意識(shí)到——
現(xiàn)在的自己，還有努力變更美好的可能。
蔡康永說(shuō)，15歲你覺(jué)得游泳難，你選擇放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲你覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”很多人就是這樣，錯(cuò)過(guò)了動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新的風(fēng)景
讀了多年的英語(yǔ)，你是否依舊結(jié)巴？吉他彈了這么久，現(xiàn)在它有多少灰塵？工作了這么久，你是否已經(jīng)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家？網(wǎng)上找書(shū)單，看到好的文章又點(diǎn)贊又收藏，現(xiàn)在是否消化完了？很多事情也在腦中想了這么久，計(jì)劃都往后推了幾年了，你可曾開(kāi)始第一步？
其實(shí)道理都懂，為何依舊碌碌無(wú)為，依舊過(guò)不好這一生？
時(shí)間和成長(zhǎng)會(huì)拿走我們很多東西，但請(qǐng)別讓它拿走了你的斗志和當(dāng)初的驕傲。
勵(lì)志作文 篇2
讀高中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愕靡凰浚荚嚨臅r(shí)候經(jīng)常是大紅燈籠高高掛，每學(xué)期的期考結(jié)束后總是滿臉悲壯地幾進(jìn)幾出的補(bǔ)考。
惟一值得欣慰的是自己的體育成績(jī)，從讀書(shū)開(kāi)始，我就是學(xué)生和老師眼中的體育健將，籃球場(chǎng)上是當(dāng)然的主力，足球場(chǎng)上我又是搶盡風(fēng)頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點(diǎn)才混進(jìn)這座縣城重點(diǎn)高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因?yàn)槿绱�，上體育課時(shí)我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺(jué)。
一年一度的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)臨了，我是當(dāng)然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加中長(zhǎng)跑比賽的，結(jié)果取得了好成績(jī)。到了高二為什么要我改項(xiàng)目？我想不通，去問(wèn)謝老師，他說(shuō)我爆發(fā)力好，反應(yīng)敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說(shuō)，學(xué)校短跑這一項(xiàng)一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時(shí)我還能說(shuō)什么呢？只能加緊練習(xí)吧！好在我的中長(zhǎng)跑成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)，練起來(lái)也不覺(jué)得有什么困難。練了一段時(shí)間，我覺(jué)得自己的成績(jī)也差不多了，就有些松懈，早上體育集訓(xùn)的時(shí)候拖拖拉拉，有時(shí)還遲到，再?zèng)]有以前那樣積極了。
有一天，集訓(xùn)結(jié)束了，隊(duì)員們一哄而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，在颯颯的秋風(fēng)中格外地醒目。他問(wèn)我，你知道今天你的100米短跑成績(jī)嗎？我囁縮著，說(shuō)不出話來(lái)，我說(shuō)，大概是大概是謝老師說(shuō)，沒(méi)有留意過(guò)，是吧？現(xiàn)在我們就來(lái)測(cè)量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢(shì)，謝老師的發(fā)號(hào)槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁地問(wèn)謝老師我用了多少時(shí)間，謝老師把秒表遞給了我，說(shuō)，還不錯(cuò)，只與上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍成績(jī)相差一秒！是啊，只差一秒，我有點(diǎn)得意望形，想到上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我在3000米長(zhǎng)跑中取得亞軍的時(shí)候，與冠軍的成績(jī)整整差了32秒呢！
謝老師盯著我的眼睛，一字一頓地接著說(shuō)：可你知道嗎？你這樣的成績(jī)，在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，連前20名都排不上！
我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！
謝老師說(shuō)：有時(shí)只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應(yīng)該怎么辦吧。
謝老師走了，只留下我一個(gè)人呆在空蕩蕩的操場(chǎng)上。秋風(fēng)很冷，我握緊了拳頭，關(guān)節(jié)嘎嘎作響，我感覺(jué)到自己血管里的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。
離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕還有一個(gè)多月的時(shí)間，在謝老師的指導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始玩命地練習(xí)100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但為了這一秒之差必須付出超乎大多數(shù)人所想象的努力才可望成功。
在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時(shí)的成績(jī)，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時(shí)間比他少用了0.01秒。
謝老師緊緊地抱住了我。他說(shuō)，你知道嗎？1996年在奧運(yùn)會(huì)連破200米和400米跑兩項(xiàng)世界紀(jì)錄的美國(guó)運(yùn)動(dòng)員邁克爾.約翰遜，用10年時(shí)間才把成績(jī)加快了一秒多。你只用了一個(gè)多月就達(dá)到了，你是了不起的！
我清楚自己是為什么才了不起的。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束回到學(xué)校后，我把訓(xùn)練時(shí)用的勁又用在學(xué)習(xí)上，我拼命地學(xué)，玩命地強(qiáng)迫自己的成績(jī)一分一分地提高。我知道，為了一秒之差我用了一個(gè)多月的時(shí)間，而要讓我糟糕的成績(jī)躍上優(yōu)秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！
我的成績(jī)穩(wěn)步提高，高考的時(shí)候，我終于如愿以償?shù)乜忌狭艘婚g理想的大學(xué)，現(xiàn)在，我已出來(lái)工作多年了。但我始終沒(méi)有忘記那次刻骨銘心的短跑經(jīng)歷，它告訴我，人生如短跑，每一個(gè)微薄的收獲，都必須要付出超乎意料的努力；而一個(gè)看起來(lái)微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。
勵(lì)志作文 篇3
相信著那些曾經(jīng)的想法，變化是變數(shù)的那個(gè)一。
輕輕的腳步聲，只尺相聞。故事中的情節(jié)或低潮或高潮，總有幕落的時(shí)刻，帶著莫名的愁稠活著。
期待著一個(gè)情節(jié)，我們淚流滿面，然后各自喊著我們自己的名字。
不該走的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，不想的東西總是討不得我們歡欣，生活在繼續(xù)，我們活在別處。
贊歌已經(jīng)寫(xiě)好，卻沒(méi)有一首屬于自己的鄉(xiāng)土。
辛酸的淚滴，是否早就作了刪除， 只是沒(méi)有恢復(fù)鍵。
想象世上有后悔藥， 然后我們?cè)缱髁藗浞荨?/p>
愛(ài)情的天氣， 老下雨。無(wú)雪的冬天， 蟲(chóng)聲沉寂， 樹(shù)葉劃落， 裂開(kāi)的手撫摸過(guò)我的臉， 慈愛(ài)的母親怎么在那個(gè)冬天咳喘， 現(xiàn)今過(guò)了一天一天， 我總是感到那些咳嗽，現(xiàn)今仍然沒(méi)藥治得了我的失眠。
一個(gè)人走過(guò)，想你在心窩，沒(méi)辦法丟掉辣子水的生活，沒(méi)能扔掉斤斤計(jì)較而又丟三落四，活得心驚肉跳，沒(méi)有錢的生活，卻活得有情誼，對(duì)你我最想說(shuō)的是否再該愛(ài)你深一點(diǎn)。
過(guò)著日出而作日落而息的生活，沒(méi)太多的想法，祝福卻寫(xiě)滿了心間。
愛(ài)是熟透了果，我貪婪地汲了太多的汁液，變成一個(gè)多愁善感的情種，寫(xiě)詩(shī)作文，相信著一天，我同樣多汁而酸甜適中，被別人偷食。
愛(ài)情的謠曲我寫(xiě)了許多，該編成詩(shī)集了。被遺忘的密碼，從此成為地里的一聲蟲(chóng)鳴，在某個(gè)時(shí)刻讓你淚流滿面。
也許成為別人的封面，或者成為某一年某一天我們那么多活過(guò)的證據(jù)。
再見(jiàn)吧，再也找不回來(lái)的童年，跑掉的鞋子，被劃傷的小腳，你是不是煩著老爸老打你！你就跑吧，跑過(guò)來(lái)抱著老爸的脖子，問(wèn)我怎么下手。
我下手是重了一些，我為我的煩燥感到抱歉，這是一些你慢慢懂得的父愛(ài)。
在我們思想慢下來(lái)的時(shí)侯，故事就變得浮皮潦草，你看，又是老樣子，我們最在乎的還是新花樣，細(xì)節(jié)呢，感動(dòng)我們的細(xì)節(jié)呢。
吃一碗面面飯的細(xì)節(jié)，嚼著淹酸菜的滋味，單相思某個(gè)人的甜密時(shí)光，騎在牛背上的樂(lè)趣，哪去啦？！
夸張的想象拙劣的表演，脫掉精光賣弄生殖器，擺個(gè)姿式裝性感，那農(nóng)家女的清逸，那城市女的落落大方哪去了？那一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，哪些青春期的夢(mèng)想，是否都沒(méi)落了，現(xiàn)今正慢慢成長(zhǎng)。愛(ài)你不是一句話，不是幾個(gè)拙劣的表演動(dòng)作，愛(ài)是從心窩里流出來(lái)的泉，可以養(yǎng)育更多的靈魂，一天一天，灌溉不了農(nóng)田，心急的是那些熱愛(ài)的農(nóng)人，他們的轉(zhuǎn)身或者離開(kāi)都成為一副倩影，讓我在夢(mèng)中思索。
也許他們就是我的縮影，我的焦渴，我的耕耘，枝頭上結(jié)的果子，我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)，那都是一些放風(fēng)的心情，愛(ài)好像就深埋其間，風(fēng)干不了所有的葉子，在我的故鄉(xiāng)，我無(wú)法想象葉落盡的意象，它們深情地綠著，一些落葉喬木秋風(fēng)深后先陳代謝，這就是我所認(rèn)識(shí)的冬天景象。
時(shí)光的樣子，不全是你所想象的樣子，所期翼呢？盼望呢？理想主義呢？難道都成為過(guò)眼云煙？
勵(lì)志作文 篇4
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥(niǎo)南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
然而，每當(dāng)我們站在窗前，望著蔚藍(lán)的天空，看著天空中自在的飛鳥(niǎo)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)時(shí)。我們是否也應(yīng)想一下，自己的夢(mèng)在何方？而自己的遠(yuǎn)方又在哪呢？
冬眠中的青蛙在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過(guò)后，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。
難道我們現(xiàn)在不應(yīng)做夢(mèng)嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅(jiān)持，上路吧！讓自己的人生因?yàn)閾碛袎?mèng)而多姿多彩吧！
勵(lì)志作文 篇5
時(shí)常感受到，當(dāng)你認(rèn)真專注地去做一件事的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得特別快。一年又一年，恍然發(fā)現(xiàn)，伴隨20xx年的到來(lái)，我已步入從事教育工作的第十個(gè)年頭。
回首過(guò)去，從武漢新東方的英語(yǔ)老師到蘇州新東方學(xué)校的校長(zhǎng)，從初出茅廬到小有成就，我自己的成長(zhǎng)竟然有如此大的蛻變。一路走來(lái)，過(guò)程中遇到的困難與磨練、掙扎與痛苦也是不計(jì)其數(shù)，但是當(dāng)你走過(guò)那一段路程，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的付出總在某天得到回報(bào)，你現(xiàn)在的努力是在為未來(lái)做鋪墊。
我熱愛(ài)教育工作，想去做好教育，所以我深知我所有的困擾都來(lái)源于理想教育的追求與殘酷現(xiàn)實(shí)的沖突，所有快樂(lè)和滿足也同時(shí)來(lái)源于這從不妥協(xié)的追求。那么，還有什么好糾結(jié)？有一個(gè)理想而為之努力，剩下的事情就交給時(shí)間。
相信時(shí)間，就是把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。老有孩子向我抱怨，“張老師，我怎么會(huì)有那么多要背的單詞要背，那么多的作業(yè)要做，還有那么多的考試要考，這些到底什么時(shí)候才是個(gè)頭��？”我總問(wèn)他們，“你有沒(méi)有想過(guò)，你做這些究竟是為了什么？”如果，你認(rèn)為背單詞是為了應(yīng)付考試，做作業(yè)、考試是為了向老師和父母交差，恐怕你永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到那些過(guò)程帶來(lái)的充實(shí)和滿足感。換個(gè)角度，想到現(xiàn)在的付出是為了實(shí)現(xiàn)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是為了能夠離自己的理想更近一步，背單詞還能算得上困難？
想想多年后的自己，究竟想要成為什么樣的人，做著什么樣的事。假如能看到未來(lái)的你變成什么樣，我想很多人可能就不會(huì)再按照現(xiàn)在的方式生活。微博上，我們一個(gè)老師寫(xiě)道，“可是轉(zhuǎn)而想想，每天最幸福的時(shí)光，莫過(guò)于每天早晨在教室的角落背單詞，背單詞可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是人生最可怕的事情，若干年后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些跟生活中的不如意相比，單詞真的不算什么。”
有些時(shí)候我們會(huì)被一個(gè)個(gè)小挫折小困難所阻礙，雖然產(chǎn)生的情緒是正常的，可是在長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看這些事情通常并不重要。一種去檢驗(yàn)這個(gè)事情是否值得去想的方法就是問(wèn)自己：“一年后我還會(huì)在意這個(gè)事情么？三年后呢？五年后呢？甚至十年后和三十年后呢？”如果答案是否定的話，就不要把它太當(dāng)回事兒，勇敢走過(guò)去，總有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的時(shí)光真是美好得令人懷念。
相信時(shí)間，也是為了更好地活在當(dāng)下。所謂“當(dāng)下”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指現(xiàn)在正在做的事、所在的地方、周圍一起工作和生活的人。把關(guān)注點(diǎn)集中到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作和現(xiàn)在的人，珍惜當(dāng)下、享受當(dāng)下、品味當(dāng)下，才不致在將來(lái)的某天后悔。沒(méi)有什么比現(xiàn)在更重要，牢牢把握住現(xiàn)在的人，才能收獲一個(gè)燦爛的未來(lái)。
有人喜歡活在過(guò)去，為時(shí)過(guò)境遷唏噓，有人喜歡幻想未來(lái)，為虛無(wú)縹緲傷神。但是，能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人，都是專注于當(dāng)下，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行的人。他們從不坐享其成，他們想做的就會(huì)立即去做，二十歲的時(shí)候不去焦慮三十歲的事、工作的時(shí)候不去奢望退休以后要做的事，他們知道做好現(xiàn)在，時(shí)間定會(huì)帶來(lái)該來(lái)的一切。
作家沈從文，也曾度過(guò)一段看不到光亮的灰暗日子里，他說(shuō)：“我不相信命運(yùn)，不承認(rèn)目前形勢(shì)，卻尊敬時(shí)間。我不大在乎生活上的得失，卻了然時(shí)間對(duì)這個(gè)世界同我個(gè)人的嚴(yán)重意義。”時(shí)間值得我們無(wú)限敬畏，相信時(shí)間，是一種哲學(xué)，更是一種智慧。時(shí)間會(huì)改變一切暗沉殘酷，并且，只有時(shí)間才能改變。
也許你現(xiàn)在還在圖書(shū)館里背著看不到頭的單詞；也許你還漂泊在陌生的城市，看不清自己未來(lái)的方向；也許夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，阻礙重重，不知道什么時(shí)候能夠到達(dá)；也許挫折打擊接踵而至，讓你暫時(shí)喪失信心，這些都沒(méi)有關(guān)系，堅(jiān)持著，努力著，相信時(shí)間總會(huì)給你一個(gè)交代。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下相信未來(lái)�！边@是詩(shī)人食指的一首短詩(shī)，也是新東方秋季大型公益品牌活動(dòng)“相信未來(lái)”的主題，把它送給相信時(shí)間、珍惜時(shí)間的人們，祝愿大家都能離自己的理想更近一步。
勵(lì)志作文 篇6
幾乎每個(gè)中國(guó)學(xué)生，都不得不跨過(guò)的一道坎兒。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來(lái)一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經(jīng)過(guò)你手下的一次次考驗(yàn)，于是，很快又會(huì)有另一群孩子，為你歡笑，抑或悲傷。
趁著自己走得還不算太遠(yuǎn)，我想簡(jiǎn)單地憑吊一下你，說(shuō)一說(shuō)那些年，我們一起追的你。祝福他們，也祝福我們。
所有的故事，都有一個(gè)或者平淡、或者激昂的開(kāi)局，是的，20xx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三，和你開(kāi)始了一段為期一年的長(zhǎng)跑�；蛟S每個(gè)人，在開(kāi)始時(shí)都是信心滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期待在這一年創(chuàng)造奇跡。
但是，慢慢的，我們也變?nèi)趿耍覀冊(cè)?jīng)以為，一切就好像童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們成功�？墒牵F(xiàn)實(shí)總是最無(wú)情地告訴我們，你錯(cuò)了!面對(duì)著越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)著自己越來(lái)越疲憊的身體和心靈，我們累了。慢慢的，我們開(kāi)始懷疑，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往夢(mèng)想的路上，是不是已經(jīng)沒(méi)有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習(xí)慣。每天，早起、學(xué)習(xí);午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí);回家，學(xué)習(xí)、睡覺(jué);早起。我們只是簡(jiǎn)單地將一天copy無(wú)數(shù)次。
于是，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆，不想打開(kāi)書(shū)包，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機(jī)，靜靜地望著天花板，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問(wèn)自己：為什么?為什么我足夠努力，卻沒(méi)有進(jìn)步?為什么，他們永遠(yuǎn)那么強(qiáng)?但我知道，我必須堅(jiān)持下去。我一遍遍地告訴自己：或許，你們可以?shī)Z走我的一切，但是有一樣?xùn)|西，你們永遠(yuǎn)也觸及不到，那就是希望。那段時(shí)間我們的關(guān)鍵詞是希望與迷茫。
6月8日，走出考場(chǎng)，狂歡，聚會(huì)，然后靜靜地等待成績(jī)。每年這個(gè)時(shí)候，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了很多，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)數(shù)字，他們和理想擦肩而過(guò)。拿到成績(jī)單的你，不要去主動(dòng)問(wèn)別人的成績(jī)，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓勵(lì)、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢(mèng)想的路上，的確，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個(gè)人，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著付出的同學(xué)，都值得我們?nèi)プ鹁�、去稱贊。
正如我們可以google到12億個(gè)故事，卻只能搜索到4億個(gè)結(jié)局，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我，總要天各一方，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道的詩(shī)意。有些青春的故事，本身就沒(méi)有結(jié)局;有些話，也許埋在心里，一輩子也不會(huì)說(shuō);有些往事，或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識(shí)到，從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有3年，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，穿著校服的日子，就這樣過(guò)去，我們知道，我們?cè)摳鎰e了。
于是，有些人，留在了故鄉(xiāng);有些人，卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實(shí)，不管人在哪里，不管結(jié)局如何，我想，高考的意義，不是那一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，不是一紙“××大學(xué)”的通知書(shū)，而是告訴我們，人的一生，總要有一次為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，去竭盡全力。
高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告訴我們，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力。是高考告訴我：人生就像一張有去無(wú)回的單程票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
勵(lì)志作文 篇7
林徽因在一首詩(shī)中寫(xiě)道：別跌掉這一把過(guò)往的熱情。
在似水的流年里，我們每一個(gè)人都渴望生命是永遠(yuǎn)充滿活力的，是精神飽滿的，然而所有的活力，都來(lái)自于一個(gè)人對(duì)周圍人和事的熱情。我們無(wú)論何時(shí)，都不要丟掉自己的熱情，因?yàn)闊崆�，將�?huì)是一個(gè)人無(wú)窮魅力的展現(xiàn)。
生活，不管給我們?cè)趺吹拿烀：秃诎�，我們都要用一雙明亮的眼睛，穿梭在塵世之中，保持一份屬于自己的熱情和純真。熱情，是一把火，可以燃燒一切冷漠，讓你在黑暗里感受明亮，在愁郁中感受到火一樣的暖。
遇到好的和快樂(lè)的事情，記得與朋友分享，用朋友的眼睛帶著你奔赴在遙遠(yuǎn)的風(fēng)景和事物里。用一顆熱情的心與朋友交流，會(huì)讓你的心靈熠熠生輝，讓你的精神領(lǐng)域開(kāi)闊。
當(dāng)你用熱情和朋友交流的時(shí)候，一定會(huì)因?yàn)楸舜说墓缠Q而震撼靈魂；用熱情的心和家人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家人之間是那么的溫暖和幸福。有人說(shuō)：“熱情是一種優(yōu)良精神特質(zhì)�！闭鎿吹臒崆�，不是虛情假意的奉承和敷衍，它是根植在內(nèi)心的真誠(chéng)，真正的`熱情，給人正能量，給人以鼓舞。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“你的熱情將會(huì)感染和吸引人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將此愿意伴隨你。”每一個(gè)熱情的人，他都有恒久的凝聚力，他可能不會(huì)對(duì)你高談?wù)撻�，但是他一定�?huì)在交流中，恰到好處展現(xiàn)自己。
在生活中，盡量不要讓自己做一個(gè)高傲冷漠的人，放棄那些不可一世的孤傲，用你的熱情和真誠(chéng)去感動(dòng)身邊的朋友和親人。人生就像一面鏡子，你怎么對(duì)它，它自然如何的回敬于你。
孤傲不可一世的人，多半都是沉迷在自己的世界久了，心思慢慢如井底之蛙般狹隘。當(dāng)你的熱情用在工作上，會(huì)有更好的效率，用在生活中，便是幸福的人。熱情會(huì)讓身邊的人更愿意親近你，讓你收獲更多的溫暖。
別吝嗇那份熱情。即使你優(yōu)雅脫俗，也不要孤傲冷漠。做一個(gè)一半海水，一半火焰的人，用你的熱情融化身邊每一個(gè)冰冷的心。生活中，做一個(gè)積極向上，樂(lè)觀熱情的人吧！
勵(lì)志作文 篇8
西格爾是一位長(zhǎng)期廣告創(chuàng)意總監(jiān)，曾與NeXT公司和蘋(píng)果公司合作廣告。他是《不同凡想》廣告團(tuán)隊(duì)的一員，“iMac”的名字是他取的，而這也引發(fā)了后來(lái)一系列成果蘋(píng)果產(chǎn)品的“i”命名。在書(shū)中，他是一個(gè)可以忍受喬布斯不羈情緒和情感頻繁爆發(fā)的人。事實(shí)上，他聲稱自己喜歡喬布斯的直率；他寫(xiě)道，因?yàn)檫@能帶來(lái)清晰、沒(méi)有廢話的溝通。西格爾的觀點(diǎn)：?jiǎn)滩妓棺畲蟮囊粋�(gè)貢獻(xiàn)就是對(duì)于簡(jiǎn)單的專注。在此，我列出了西格爾說(shuō)自己從史蒂夫·喬布斯身上學(xué)到的一些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
越簡(jiǎn)單總是越好。在《簡(jiǎn)單爆了：推動(dòng)蘋(píng)果成功的癡迷》這本書(shū)開(kāi)篇的軼事中，蘋(píng)果公司包裝設(shè)計(jì)部門的員工辛勞工作數(shù)周，為同一款產(chǎn)品設(shè)計(jì)出了兩個(gè)版本的新包裝。然后他們同喬布斯會(huì)面，喬布斯叫他們忘了兩種不同的包裝�！鞍阉鼈兘Y(jié)合起來(lái)，”喬布斯說(shuō)，“同一個(gè)產(chǎn)品，同一個(gè)包裝盒�！�
直率溝通有效。喬布斯討厭西格爾及其團(tuán)隊(duì)為NeXT電腦作出的廣告。藝術(shù)總監(jiān)運(yùn)用了一種老式的手工木刻風(fēng)格。喬布斯拒絕了該廣告后，該團(tuán)隊(duì)迅速構(gòu)建了一個(gè)更具未來(lái)前瞻性的新廣告。喬布斯喜歡這個(gè)廣告，但堅(jiān)持要給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員評(píng)分。他給了藝術(shù)總監(jiān)“F”，因之前的錯(cuò)誤而責(zé)備他，并說(shuō)道：“如果你不能比那做得更好，那你就得炒自己的魷魚(yú)。”雖然許多人覺(jué)得喬布斯的溝通方式很無(wú)禮，但西格爾堅(jiān)持認(rèn)為，直率有很大的價(jià)值，因?yàn)樗粫?huì)引發(fā)困惑、分心和復(fù)雜的情況。
好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠置身事外。西格爾表示，喬布斯能夠通過(guò)讓自己免受攻擊影響而令事情保持簡(jiǎn)單。1997年，喬布斯重回蘋(píng)果并禁止Mac復(fù)制品，許多消費(fèi)者非常生氣并對(duì)此進(jìn)行抨擊。喬布斯將這些批評(píng)隔離在外，并繼續(xù)向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
小團(tuán)體做得更好。雖然蘋(píng)果現(xiàn)在是一家擁有60，000多員工的大企業(yè)，但是西格爾表示，喬布斯堅(jiān)持保持小規(guī)模會(huì)議，參與者僅限要討論會(huì)議話題的人。蘋(píng)果的會(huì)議上沒(méi)有觀眾。
保持極簡(jiǎn)并迅速行動(dòng)。西格爾也同IBM、英特爾、戴爾以及寶馬公司合作過(guò)，他描述了蘋(píng)果與英特爾及戴爾公司在決定廣告的模式上有何區(qū)別。英特爾公司在選擇廣告時(shí)，會(huì)進(jìn)行三種不同的選擇，成立并運(yùn)作焦點(diǎn)小組，制作出所有廣告，在焦點(diǎn)小組進(jìn)行測(cè)試，修改廣告，在電視上播放，然后再測(cè)試。而蘋(píng)果公司則是一小隊(duì)人馬圍坐在一張桌子邊做出選擇。與戴爾的對(duì)比也類似。西格爾寫(xiě)道，戴爾公司的委員會(huì)用數(shù)月時(shí)間考慮可能的廣告，同時(shí)各個(gè)部門進(jìn)行權(quán)衡，并且無(wú)休止地探討戰(zhàn)略。在西格爾的經(jīng)驗(yàn)中，蘋(píng)果公司行動(dòng)迅速，從喬布斯那里獲得批準(zhǔn)，然后在一個(gè)月內(nèi)就推出廣告。
簡(jiǎn)單的名字更好。蘋(píng)果公司不聘請(qǐng)外部命名專家，相反，依靠一個(gè)小型的內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和一群廣告顧問(wèn)，包括西格爾；他提出了“iMac”這個(gè)名字。喬布斯更喜歡“MacMan”。西格爾無(wú)法忍受這個(gè)名字，無(wú)法忍受它的性別歧視，以及與索尼Walkman和游戲Pacman的呼應(yīng)。西格爾堅(jiān)持使用“iMac”，并在兩個(gè)獨(dú)立的演示中向喬布斯建議這一名字；喬布斯將“iMac”絲印到了機(jī)器上以看看效果如何，之后他終于認(rèn)為自己喜歡這個(gè)名字。盡管喬布斯從未感謝過(guò)西格爾，但是西格爾認(rèn)為這個(gè)名字的勝利是簡(jiǎn)單對(duì)復(fù)雜的勝利。
簡(jiǎn)單是與人相關(guān)。盡管蘋(píng)果產(chǎn)品技術(shù)復(fù)雜，但該公司通常并不根據(jù)技術(shù)規(guī)格來(lái)描述自己的產(chǎn)品，如iPod的5GB驅(qū)動(dòng)器，而是說(shuō)“在你口袋里裝下1，000首歌”。對(duì)此，西格爾承認(rèn)要想找到簡(jiǎn)單的方法來(lái)描述復(fù)雜的東西有多難。但他指出，蘋(píng)果用這種講求實(shí)際、非技術(shù)性的方式傳達(dá)產(chǎn)品特征已經(jīng)30年，以至于這種易懂的語(yǔ)言已經(jīng)“融入了其系統(tǒng)”。
簡(jiǎn)單甚至在零售方面也管用。接下來(lái)是蘋(píng)果零售店，它無(wú)視大賣場(chǎng)式零售趨勢(shì)，以全價(jià)出售蘋(píng)果產(chǎn)品，而在沃爾瑪、百思買和塔吉特，大多數(shù)同款產(chǎn)品打折出售。盡管蘋(píng)果零售店的設(shè)計(jì)十分出色，采用的都是高品質(zhì)建筑材料，如意大利地磚和東京制造的不銹鋼，但西格爾仍稱之為“簡(jiǎn)單圣殿”。簡(jiǎn)單是指其對(duì)質(zhì)量、整潔、誘人設(shè)計(jì)以及出色客戶服務(wù)的專注。
在西格爾看來(lái)，喬布斯所創(chuàng)立的簡(jiǎn)單原則并沒(méi)有隨著喬布斯的逝去而消失。他稱之為“全公司范圍的癡迷”。西格爾寫(xiě)道：“史蒂夫?qū)?duì)于簡(jiǎn)單的信仰灌輸?shù)焦镜撵`魂深處，蘋(píng)果公司從而能夠在未來(lái)多年里繼續(xù)成功�！�
勵(lì)志作文 篇9
剛剛學(xué)了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著名畫(huà)家徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的事，但是卻讓人感動(dòng)不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院，拜入達(dá)仰門下。達(dá)仰很看重這位中國(guó)學(xué)生，這卻引起了一些外國(guó)學(xué)生的嫉妒。一位外國(guó)學(xué)生當(dāng)著徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發(fā)努力，勵(lì)志學(xué)好畫(huà)。
歷盡生活的種種磨難，經(jīng)歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者，中國(guó)人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒(méi)有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。愿下苦功，不怕挫折，中國(guó)人必定更讓世界刮目相看！
勵(lì)志作文 篇10
你是否曾經(jīng)想過(guò)，如果可以隨心所欲任意而為，那么人生將會(huì)是怎樣一副光景？不可思議的是，我們之中的大多數(shù)人都能夠這樣生活，但是由于恐懼心理的存在，卻又無(wú)法如愿，
勵(lì)志文章：心無(wú)所懼萬(wàn)事成。我們所懼怕的，不是對(duì)既定目標(biāo)的追求，而是害怕追求目標(biāo)可能會(huì)招致的失敗。正是因此，許多人無(wú)法放手去做自己想要做的事情，而是一味的接收生活的施舍，把其奉為準(zhǔn)則。但是，那些試圖打破常規(guī)從而變得無(wú)所畏懼的人卻可以在本文中尋得解決之道。
想要變得無(wú)所畏懼首先要克服對(duì)失敗的恐懼。僅僅是因?yàn)楹ε略趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)的失敗，大多數(shù)人絕不會(huì)去追求生活中真正想要的事物，他們找遍借口勸服自己不要這樣做，而不是集中思考如何才能成功。事實(shí)上，失敗的惡果絕不會(huì)勝過(guò)冒險(xiǎn)所帶來(lái)的歡樂(lè)。
培養(yǎng)“無(wú)所畏懼”的心理
這兒有一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)可以幫助你克服對(duì)失敗的恐懼，然后逐步變得無(wú)所畏懼。首先，把你腦中的目標(biāo)或是冒險(xiǎn)寫(xiě)在一張紙上，然后在下方分出兩欄，其中一欄為最壞的可能性，另一欄為最好的可能性。現(xiàn)在列出一些最壞的可能性，從1到10標(biāo)出等級(jí)；1級(jí)為沒(méi)有任何改變，10級(jí)為世界末日。如法炮制，列出最好的可能性并標(biāo)出等級(jí)。請(qǐng)?jiān)诖颂拐\(chéng)面對(duì)自己，同時(shí)記住，世界上的物質(zhì)總有淘汰之日，失而復(fù)得也總會(huì)有其時(shí)。想一想，在你的人生中真正重要的事物到底是什么，這是自我審視的一個(gè)好辦法。在這個(gè)測(cè)試中人們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，最壞的可能性最高只能達(dá)到3至4級(jí)，但是最好的可能性（即在冒險(xiǎn)的過(guò)程中他們必然會(huì)收獲的東西）卻可以達(dá)到9至10級(jí)。從不同角度看待這個(gè)問(wèn)題，你將擁有完全不同的想法。
在“無(wú)所畏懼”中取得成功
這些練習(xí)的原理非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，我將從社會(huì)中舉證，告訴你一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人翁做了如上的練習(xí)從而變得無(wú)所畏懼。戴夫曾是洛杉磯一名有名望的律師。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)辛苦地工作了至少5年，正是需要休假的時(shí)候，同時(shí)他也在掙扎是否繼續(xù)留在美國(guó)企業(yè)界里工作，于是他踏上了去巴西的旅途。在一次乘滑翔翼探險(xiǎn)的時(shí)候，他感覺(jué)悠然自得，也正是在那時(shí)他意識(shí)到生活本該是這樣，并且希望能夠繼續(xù)這樣生活下去。所以，一回到洛杉磯的律師事務(wù)所，戴夫就辭掉了這份薪金優(yōu)渥的工作，然后打包行囊南下搬到了巴西�，F(xiàn)在，戴夫在巴西美麗的海岸邊開(kāi)了一家沖浪冒險(xiǎn)公司，引導(dǎo)人們?nèi)ンw驗(yàn)生活。去追求這樣的目標(biāo)，人們是否都會(huì)認(rèn)為戴夫太過(guò)瘋狂了？也許吧！但戴夫知道，如果自己愿意他立馬就可以重拾過(guò)去的生活，從離開(kāi)的地方再次起步。他隨時(shí)都可以找到一份與法律相關(guān)的工作，可以得到房子和車（這些不正是我們所看重的嗎？）。事實(shí)上，自從開(kāi)始自己的事業(yè)之后戴夫得到過(guò)3次工作機(jī)會(huì)，且都涉及法律。如是這般，戴夫知道這次轉(zhuǎn)變給他帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)比失去的多。
你瞧，無(wú)所畏懼，追求人生中最重要的東西并不是一件可怕的事情。我們必將經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程都包含著失敗，但失敗并非意味著我們就此放棄，這只能說(shuō)明我們?nèi)耘f還在學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)你把最壞的可能性與最好的可能性并排列出后，曾經(jīng)被認(rèn)為極富戲劇性的事物其實(shí)并非真的如此。你是否準(zhǔn)備好取得成功，變得無(wú)所畏懼？方法就在你的面前，你只需做出決定。
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