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勤奮好學(xué)的我作文

時(shí)間:2022-03-29 11:53:28 勵(lì)志作文 我要投稿

勤奮好學(xué)的我作文(通用10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的勤奮好學(xué)的我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

勤奮好學(xué)的我作文(通用10篇)

  勤奮好學(xué)的我作文 篇1

  我,還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。

  正所為“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所為“好學(xué)”,就是愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí),無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最愛(ài)。而這兩件事(勤奮和好學(xué))合在一起,指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。

  而在日常生活中,我們多看課外書來(lái)增長(zhǎng)課外知識(shí);平常學(xué)習(xí)時(shí),我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言,多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

  而在古時(shí)候,這樣的人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書,一看就是一整天。晚上,他就在書桌上放滿了書,他為了不看了幾本就一下睡著,就把自己的頭發(fā)綁在繩子上,繩子綁在房梁上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會(huì)疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不著了,后來(lái),他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí),我們也一樣要勤奮苦練哦!

  每個(gè)人都有不足的地方,我也一樣有。比如說(shuō)寫字頭低的像恨不得吃一口;看書時(shí)頭太低,考試?yán)蠈戝e(cuò)別字……不過(guò)我相信,不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的!

  這,就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子!

  勤奮好學(xué)的我作文 篇2

  時(shí)間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在父母的眼里,我是一個(gè)乖巧、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子;在老師的心目中,我是一個(gè)刻苦、努力,要求上進(jìn),做事認(rèn)真的好學(xué)生。是的,我的每一門功課都非常優(yōu)異,科學(xué)老師夸我:上課專心,作業(yè)從不馬虎;英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)我:勤奮好學(xué),哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍;數(shù)學(xué)老師稱贊我:做數(shù)學(xué)題細(xì)心,很少出現(xiàn)差錯(cuò)……令我取得成功的是什么呢?是媽媽的關(guān)心,是老師的鼓勵(lì),但我覺(jué)得更重要的是我自己堅(jiān)持不懈的努力!

  勤奮是天才的前進(jìn)之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無(wú)價(jià)之寶,只有勤奮學(xué)習(xí),才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。

  上課前,我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),演算例題;課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,并摘錄筆記;課余的時(shí)候,我也會(huì)合理安排時(shí)間,絕不會(huì)一味追求嬉戲、玩耍?凑n外書是我的最愛(ài),積累知識(shí)我覺(jué)得是一件快樂(lè)的事。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽蚁嘈徘趭^能勝過(guò)一切,天才能夠做到的事,我靠勤奮同樣能做到,天才做不到的,我也相信勤奮同樣能做到!

  勤奮好學(xué)的我作文 篇3

  我不是最聰明的學(xué)生,但我卻是勤奮好學(xué)的學(xué)生。我用辛勤的汗水灌溉我的知識(shí)園地。

  我堅(jiān)信,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。所以我每天都會(huì)提早半個(gè)小時(shí)起床,朗讀英語(yǔ),背誦單詞,讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。到了晚上,我會(huì)推遲半個(gè)小時(shí)睡覺(jué),背誦語(yǔ)文課文和古詩(shī)詞,鞏固語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。每到周末,我會(huì)額外加做課外作業(yè),加大閱讀量,提高自己的課外知識(shí),豐富積累好詞好句。

  在學(xué)習(xí)上碰到難題,我就想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我就會(huì)獨(dú)立思考,攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的“碉堡”。遇到平時(shí)課堂作業(yè)和考試上的錯(cuò)題,我會(huì)先整理,再找錯(cuò)因,仔細(xì)訂正,最后再把知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,直到弄懂為止。到周末,我會(huì)把這些錯(cuò)題寫到糾錯(cuò)本上,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)與鞏固?鬃釉唬骸皽毓识隆。讓我受益匪淺。

  我想:我是一名好“園丁”,我會(huì)把自己培養(yǎng)成一顆參天大樹,將來(lái)成為有用之才。

  勤奮好學(xué)的我作文 篇4

  有一個(gè)人,他有一雙充滿智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說(shuō)能唱的嘴巴,修長(zhǎng)又有力的腿。他很好學(xué),愛(ài)看書,他就是我——謝弘昊。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛(ài)看書,躺著看,站著看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書,我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里,如魚兒跳進(jìn)了大海,忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng),我就會(huì)跟媽媽說(shuō):“媽媽,你去購(gòu)物,我去看書。”我在書店里貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的草原一樣,不停地汲取更多的知識(shí),去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。

  我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí),我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽,用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿,搜索大量的資料,在學(xué)校里我請(qǐng)我的英語(yǔ)老師,但在比賽前一周,我的英語(yǔ)老師去外地聽(tīng)課了,周末回來(lái)我請(qǐng)教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請(qǐng)教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過(guò)我不懈地努力,終于,我在比賽中獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。

  我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信:一分耕耘,一分收獲。

  勤奮好學(xué)的我作文 篇5

  咦,這是誰(shuí)呀

  大大的腦袋,濃密的頭發(fā),圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻,保密!不過(guò),我可以告訴你,他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲!不信

  那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧!聽(tīng)“滴答滴答”,“沙沙沙”,這是什么聲音呀?對(duì),“滴答滴答”是鬧鐘的聲音,可“沙沙沙”又是什么聲音呢?讓我們一起到他的臥室看看就知道啦!咦,是誰(shuí)正在伏案書寫呀?對(duì),就是他!你看,他現(xiàn)在正坐在椅子上,一筆一畫地寫著一道閱讀題,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目,筆尖好像一輛無(wú)油的汽車,寫寫停停,這是他在不斷地思考!他不僅勤奮,而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見(jiàn)了?讓我們?cè)偃タ纯窗!原?lái)是他有一道數(shù)學(xué)題解不出來(lái),正在向媽媽請(qǐng)教呢!媽媽正在耐心地講解:“93÷3=31,31×12=……”看,他聽(tīng)得多么專心呀!說(shuō)到這兒,你可能會(huì)問(wèn):“這到底是誰(shuí)呀?”對(duì),這就是我,勤奮好學(xué)的我。(不會(huì)覺(jué)得我吹牛吧!)

  勤奮好學(xué)的我作文 篇6

  你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫陸巧倩,是常平鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)(1)班的一名學(xué)生,今年九歲。我那張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的.,像兩片花瓣兒。但我比較瘦,身體也比較虛弱,常常生病。我希望我身體抵抗力強(qiáng)一些,這樣就不會(huì)常常生病了。

  我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,是大家公認(rèn)的好學(xué)生,許多老師都特別喜歡我。大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師還讓我上升旗臺(tái)作國(guó)旗下講話呢!每當(dāng)提起這件事時(shí),我都特別自豪,因?yàn)檫@可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦!我不僅成績(jī)好,而且書寫優(yōu)美。每次作業(yè),因?yàn)槲覍懙谜J(rèn)真,每當(dāng)老師批改到我的作業(yè)時(shí),總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因?yàn)橥侠,我耽誤了很多時(shí)間。因此,媽媽常常笑我是“小蝸牛”。我也知道拖拉是個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在正在改。我堅(jiān)信只要我努力,一定可以甩掉這條“小尾巴”的。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我的性格開(kāi)朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。我愛(ài)好看書,是貨真價(jià)實(shí)的“書蟲”,可不是假的呀。我一看起書來(lái),是可以不吃不喝不睡的。高爾基說(shuō)得真好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我看來(lái),書是什么?精神糧食呀!它滿足了你精神上的需要,怎么不讓你心滿意足呢?

  你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎?

  勤奮好學(xué)的我作文 篇7

  最近我讀過(guò)一個(gè)故事,名字叫《牛角掛書》,讀完了這個(gè)故事后,我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  隋末襄陽(yáng)人李密,很愛(ài)看書學(xué)習(xí),從不浪費(fèi)一分一秒,把能利用的時(shí)間都花在書本上。有一次,他到緱山去,但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多,于是在出發(fā)之前,他想出了一個(gè)可以一面行路,一面讀書的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上,把要看的《漢書》掛在牛角上。就這樣,他很舒適地騎在牛背上,一手拿著書本,一手牽著韁繩,一邊行路,一邊津津有味地讀著書,那認(rèn)真的模樣與他在家中一樣專注。途中,因?yàn)槔蠲苋褙炞⒌刈x著書,以至于好幾個(gè)路人都把他當(dāng)成一座雕塑。就這樣,他在不知不覺(jué)中讀了很多書,積累了很多知識(shí),成為了著名的隋唐英雄。

  我從小到大的愛(ài)好只有一個(gè),那就是看電視,電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話我都不會(huì)錯(cuò)過(guò),哪怕是要尿尿了,都會(huì)憋著等著放廣告的時(shí)候才去。記得有一次,我只顧著看電視,連飯都忘記吃了,奶奶一氣之下,把電視的插座拔了,我當(dāng)時(shí)又哭又鬧,大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次,但還是戒不了看電視的癮,大人們都擔(dān)心我看壞了眼睛,養(yǎng)成壞習(xí)慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事,讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上。

  我應(yīng)該向故事中的李密學(xué)習(xí),少看電視,多讀書,時(shí)刻記得一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰,長(zhǎng)大了才能成為有用的人才。

  勤奮好學(xué)的我作文 篇8

  我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的孩子。

  在小學(xué),每次考試前一天,我都會(huì)盡最大努力復(fù)習(xí)我想學(xué)的東西,這樣我每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。就這樣,我就這樣結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這種方法讓我想到在高中考試的前一天,我努力復(fù)習(xí),也能得到一個(gè)非常理想的結(jié)果。然而,我錯(cuò)了。每次考試前我都努力復(fù)習(xí),但是每次考試的結(jié)果都不太令人滿意,所以我在網(wǎng)上查了一下資料,說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不可能一天兩天就復(fù)習(xí)完,需要每天積累。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我將重新建立我的學(xué)習(xí)方法:

  1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記,記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說(shuō):好頭腦勝過(guò)壞筆。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上,我們才能不忘記,并且更好地復(fù)習(xí)我們學(xué)到的東西。

  2.每天復(fù)習(xí)你的筆記,想想你學(xué)到了什么,這就是所謂的“不加思考的學(xué)習(xí)是無(wú)用的。只有通過(guò)回顧和思考所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),我們才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)我們不能理解,哪些知識(shí)點(diǎn)我們不理解。我們可以問(wèn)我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不要抄襲別人的作業(yè),完成作業(yè)后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查答案后你認(rèn)為正確,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,認(rèn)真看答案分析。

  4、每天仔細(xì)預(yù)習(xí)第二天要說(shuō)的內(nèi)容,了解重點(diǎn)內(nèi)容,找出知識(shí)點(diǎn),第二天會(huì)更好更有效率的聽(tīng)老師講課。

  5.每天多讀書,多讀書,堅(jiān)持不懈。通過(guò)更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀,只有積累了知識(shí),一個(gè)人才能開(kāi)闊眼界,變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書,寫作就像魔術(shù)一樣。這就是原因。知識(shí)是廣闊的,發(fā)展和變化是無(wú)窮的,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如,在課堂上做筆記,課后復(fù)習(xí),做獨(dú)立作業(yè),課前預(yù)習(xí)等等。都是勤奮學(xué)習(xí)的要求。只有這樣,一個(gè)人才能勤奮好學(xué)。

  勤奮好學(xué)的我作文 篇9

  爸爸媽媽為了給我取這個(gè)名字苦思冥想,終于取名為於希喬。意思是要我像戈?duì)柊蛦谭蚰菢訍?ài)學(xué)習(xí)。

  他們也正是如愿以嘗了。小小年紀(jì)的我已經(jīng)戴上了200多度的眼鏡。天天待在知識(shí)的天空里,盡情地遨游。也由于我爸爸媽媽也好學(xué),理所當(dāng)然我也是愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。有一次,早晨我在讀英語(yǔ)。“everydayi……”我念道。我讀了一遍又一遍,可是就是讀得結(jié)結(jié)巴巴的。這下我可著急了,于是我下定決心,一定要把這篇文章讀得滾瓜爛熟。讀著讀著我漸漸地忘了自己,忘了時(shí)間,用心認(rèn)真地讀著課文。吃早飯的時(shí)間到了,可我卻還陶醉在英語(yǔ)書里,直到爸爸來(lái)到我身旁,奪過(guò)我手中的英語(yǔ)書說(shuō):“都7點(diǎn)半了,還不吃早飯去。強(qiáng)化班就要遲到了!”我這下才恍然大悟,原來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)半。我趕忙狼吞虎咽地吃了幾口早飯,向車站奔去。還有一次,已經(jīng)10點(diǎn)多了,可我還在看著我最喜歡看的書—《繁星·春水》。媽媽趕忙叫我睡覺(jué)?晌液懿磺樵。“我的書還沒(méi)看夠呢,就叫我睡覺(jué)!蔽亦洁斓。為了不使媽媽爸爸發(fā)現(xiàn),我眼骨碌一轉(zhuǎn),拿起手電筒躲在被窩里看了起來(lái)。第二天早晨,我一起床,兩只眼睛變成了熊貓眼。

  這就是好學(xué)的我。

  勤奮好學(xué)的我作文 篇10

  每個(gè)人都是好學(xué)的人,但往往有些人找借口說(shuō)自己不知道怎樣好學(xué)。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好學(xué)之路。

  我是個(gè)好學(xué)的好孩子,雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的挫折,但是也別想打敗甚至打倒好學(xué)的我。

  記得有一次,是在暑期時(shí),那一天,天氣比較涼爽,但還是熱。我清閑地坐在房間里看書,我的一個(gè)朋友來(lái)找我玩,她指著書覺(jué)得無(wú)趣地說(shuō):“干嗎要看書,別看書了,現(xiàn)在是暑假,我們出去玩嗎!蔽液敛华q豫地拒絕了她,她生氣地說(shuō):“你怎么能這樣,我們的知識(shí)都來(lái)自于書籍,書是人類知識(shí)的源泉。”她氣哄哄地走了。于是,我又心平氣和的去看書了。

  還有一次,我從學(xué)校放學(xué)回家,再做完作業(yè),已經(jīng)很晚了,但我還在書桌上捧著書津津有味的看著書,那時(shí)差不多要九點(diǎn)半時(shí),我終于把整本書看完了,于是我便去睡覺(jué)了。

  你們看我可好學(xué)了,其實(shí)我還有很多時(shí)好學(xué)呢,有興趣的話你就來(lái)找我哦,我一定給你講更多的我好學(xué)的故事。

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