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勤奮作文

時間:2021-07-08 09:13:03 勵志作文 我要投稿

精選勤奮作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的勤奮作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選勤奮作文合集五篇

勤奮作文 篇1

  自古以來,成功的人有很多,失敗的人也有很多,為什么有些人就能成功,而有些人就失敗呢?

  愛迪生說過:“天才是1%的靈感加99%的汗水!睕]有人可以不付出勤奮就能取得成功,而那些成功的人付出的努力是離我們很遙遠的。

  美國科學(xué)家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來了光明,他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品,正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多,被譽為“發(fā)明大王”愛迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng)造,在研制電燈泡以前就有170項發(fā)明。

  牛頓說過:“如果我看到比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上!

  英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一,他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué),數(shù)學(xué),力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在數(shù)學(xué)上最重要的貢獻是微積分的創(chuàng)造;在力學(xué)上牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。牛頓對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響很大。

  貝多芬曾說過:“我要扼住命運的咽喉,它絕不能使我完全屈服”

  德國偉大作曲家貝多芬,也是一位資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者。貝多芬26歲時不幸患上了中耳炎,1820年,貝多芬兩耳完全失聰,這對一個音樂家來說,是個沉重打擊,但是,貝多芬并沒有完全屈服,為克服失聰帶來的困難,貝多芬曾用一支小木桿,一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時用來聽音,這個特別的聽音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。

  梵高說過:“相信我吧,在藝術(shù)問題上,下面這句話是實在的:老老實實是最好的辦法,寧看不厭其煩的嚴(yán)肅鉆研,而不是投機取巧,嘩眾取寵!

  以成功源于勤奮來說,勤奮是成功之母,而成功是失敗之母,我們要以貝多芬,牛頓,愛迪生等等為榜樣,學(xué)習(xí)他們的精神。

勤奮作文 篇2

  地點:一座荒涼城市的孤兒所。

  人物:勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

  時間:一個春天的早晨。

  背景:勤奮糧農(nóng)失在了城市中,被人丟在了孤兒所。同時,看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。(孩子甲來了)

  勤奮:(充滿了激動與興奮。)你好!你好!我是勤奮,你是來帶我回家的嗎?

  孩子甲:(氣憤至極)你就是勤奮!就是你害我陷入了題海,我才不帶你走呢!

  零花錢:(笑里藏刀)我是零花錢,帶上我,吃好的,喝好的,快帶我走吧!

  孩子甲:(面露喜色,語氣緩和了說)好的,零花錢,快和我回家吧!

  勤奮:(被推到一邊)。

  【幾分鐘后,孩子乙來了】

  勤奮:(跳了起來,開心得很)喂——喂——我是勤奮,帶我回人們身邊吧!

  孩子乙:(不屑地瞟一眼)你有什么用?讓我天天寫作業(yè)么?哼!

  網(wǎng)絡(luò)游戲:(笑盈盈的,充滿熱情)帶我回去,你可以玩地全身開心的!

  孩子乙:(驚喜,兩眼頓時炯炯有神)哎呀呀,真的嗎?太好了!快,快走,跟我來!

  勤奮在一個小小墻角,輕輕地抽泣。

  [畫外音:勤奮該怎么回人們身邊呀。縘

  【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹著口哨來了!

  勤奮:(略帶哭腔,乞求著孩子丙)帶我回家好吧?求你了!

  孩子丙:(目瞪口呆,口哨落在了地上,臉露兇光,惡狠狠地說)你別想回人們身邊,我絕不帶你回去!

  勤奮:(傷心至極,嚎啕大哭,淚水如瀑布瀉下)嗚——嗚——

  奸笑:(迎了上去,臉笑成了花)人人都愛笑臉,以笑來偽裝自己,天衣無縫。

  孩子丙:(哈哈大笑)你才是我要找的!

  【畫外音:勤奮聽了,痛心疾首,怎么辦呀!急死我了!】

  【時間接著流逝了一會!

  孩子丁:(急切地尋找)勤奮!勤奮!你在哪兒?我需要你!

  勤奮:(大喜過望,萬分地激動)我,我在這里!

  孩子。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野!我們真正需要的是你!沒有了你,人們不思進取,玩樂無度,可慘了!

  勤奮:(微笑)那我們快走吧!

  【畫外音:勤奮回到了家,回到了人們心中。不懂勤奮,任何東西都會坐吃山空】

  ——劇終

勤奮作文 篇3

  勤奮,這個詞并不陌生,它是我們生活中不可缺少的詞匯;它說出來很容易,但做起來卻很難。

  現(xiàn)在,已經(jīng)步入了初三的殿堂,同時也有了緊張的學(xué)習(xí)和目標(biāo)戰(zhàn)斗。在這一年中時我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時刻,也是我們付出汗水最多大的時期。

  這一年對我們來說都是很重要的,也是讓我們證明成功的時刻,在這一刻,我們應(yīng)先做到自己需要的目標(biāo),有了它我們還需要勤奮的自信,它們都是我們證明自己、表現(xiàn)自己的必不可少的心態(tài),勤奮可以為我們增添實力,自信可以給我們添加動力,讓我們向著自己的目標(biāo)去前進。

  勤奮寫起來簡單,做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們,他們從小就要獨立,還要刻苦的學(xué)習(xí),在孩子失去了親人那是誰不同情他,誰不去幫助他,但最需要的并不是同情,也不是幫助,而是自己能不能去勇敢的面對和勤奮的接受這個現(xiàn)實,去解決自己的困難。

  從這兩件事里,表現(xiàn)出了在生活中“勤奮”無處不在,再不管有多困難的情況下,我們都要去勤奮,俗話說得好“沒有做不到的,只有想不到的”。這句話告訴我們:不管遇到什么樣的挫折,我們只要勤奮,是沒有做不到的;只有那些我們想不到的才是我們做不到的。

  勤奮,不是用來說的,也不是用來寫著看的,而是需要我們靠行動去證明結(jié)果的。

  勤奮是刻苦的,但不勤奮是絕對沒有好結(jié)果的,讓我們一起向著自己的目標(biāo)出發(fā)吧!

勤奮作文 篇4

  成功、失敗這兩個都只是代名詞,每一個都會經(jīng)歷,然而每一個人都對它們有著不同的見解。在我腦海里就有著對這兩個詞的難忘記憶。

  那一年,我上小學(xué)五年級。對于適應(yīng)了四年級寬松條件的我來說一到五年級成績便如跳水一般直線下滑,使我也對我自己失去了信心。臨近期中了,老師對我們要求更加嚴(yán)格,每天晚上放學(xué),我和幾個同學(xué)都要被留下來,進行補課。說實話我有時常在心里想:這真是煩死了,又補課。就是抱著這種心態(tài),我進了期中考試的考場發(fā)卷子了隨著老師的一聲令下,我的心提到了嗓子眼。當(dāng)老師報到邢希鳴85.5分37名時,我的心涼了半截;氐搅思,淚水不聽使喚地流了下來,媽媽過來安慰我說:一次期中考試沒有考好沒關(guān)系?下次爭取考好!聽了媽媽的安慰我的心態(tài)平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊回蕩,知恥而后勇!知恥而后勇!這一句話已經(jīng)深深刻在了我的心里,從此我便開始了努力,雖然有時在心里說到算了吧!放棄吧!但是我的'決心告訴我!堅持!你能行!我一直向我的目標(biāo)努力著,奮斗著,拼博著。關(guān)于勤奮的名人名言:

  終于,證明我自己的機會來了,學(xué)完了所有的課文,復(fù)習(xí)完所有的知識終于迎來了我期待已久的——期末考試。面對著密密麻麻的考試卷,我沒有緊張,而是細心地,仔細地答題,對不清楚的題目反復(fù)推敲。其中有一題讓我記憶猶新,它讓你填一個成語,形容一段句子。我不會寫,可是我再怎么想也想不出來,我倒吸一口冷氣,不禁心想:難道我的命運注定不讓我考好嗎?這時我又告訴我自己,你一定能寫出來相信自己,一定行!最后我拼命地思考,在考試結(jié)束前5分鐘,終于想到了正確答案。

  在等待考卷出來的日子,我心也是忐忑不安。最終到了分?jǐn)?shù)出來的日子。老師對我們報分?jǐn)?shù)了××第一××第二邢希鳴!一個響亮聲音回蕩在我耳外,我的心臟仿佛要跳了出來!93.5,第十名,我高興地仰天大叫。

  現(xiàn)在我懂了!只要勤奮努力,一切皆有可能!

  評語:本文多次運用心理描寫,體現(xiàn)了作者的高興與悲傷,寫出作者不斷拼博奮斗、努力的過程。是啊,只要勤奮努力,一切皆有可能!

勤奮作文 篇5

  親愛的同學(xué)們,翻開歷史書,或者,問問老師,你們會發(fā)現(xiàn),有一個名字自己可能沒有聽說過,但卻大名鼎鼎啊,那就是——曾國藩。曾國藩號稱晚清“第一明臣”,學(xué)問著實了得,堪稱中國近代史上最顯赫最有爭議的人物呢!好啦,現(xiàn)在,我就要給大家講他的一個小故事嘍。

  話說曾國藩小時候,也像現(xiàn)在的同學(xué)們一樣,要讀書,要考試<,當(dāng)然,也要背課文啦。一天夜里,他又在做這樣的功課。手捧一篇文章,搖頭晃腦地念呀念。時間悄悄流逝,眼看夜色越來越深,天上的月亮都被云兒遮住了,小油燈一閃一閃地昏昏欲睡,曾國藩依然沒有背會那篇文章。這可氣壞了一個人!那人躲在屋檐下,蘸濕手指頭,捅破窗戶紙,睜一只眼閉一只眼瞄著屋里的曾國藩,已經(jīng)很長很長時間了!他一直在等待,等待曾國藩背會文章翻身上床呼呼大睡,自己便可入室偷盜。哦,原來是一個賊呀!接下來的情節(jié)真是富有戲劇色彩。賊人終于等不得了,忍無可忍,跳將出來,憤怒地對曾國藩說:“這種水平讀什么書?”然后把那篇文章從頭至尾背誦一遍,揚長而去。

  哈哈,我想,這個故事或許有演繹的成分。賊的郁悶有點過火,賊的聰明有點夸張。但是,讓我們從另外一個角度想一想吧,它告訴我們的其實是一個老生常談卻常談常新的道理,即一分耕耘一分收獲,勤奮永遠無敵。 看到《新作文》上一篇篇精彩的作文,總有同學(xué)滿懷期待地問我,自己怎么做也能寫得那樣好?我的錦囊妙計嘛,一定有這樣一條:堅持練筆。天天寫,月月寫,年年寫,何愁作文不提高?瞧瞧本期“哈酷實驗劇”里的巴爾扎克,再回頭想想曾國藩,這個道理不難明白哦!巴爾扎克在聊天時還惦記著自己的作品呢;而曾國藩呢,年少時天分并不突出,但后來多厲害,大家看出來了吧,是勤奮創(chuàng)造了奇跡。呵呵,曾國藩把賊都惹火了,那個夜晚,到底翻來覆去,將書讀了多少遍?

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