有關樂觀積極作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的樂觀積極作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂觀積極作文 篇1
人生不能無希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中，那么他只能是失敗者。 一個人的危機與喪失積
極向上心態(tài)的力量有極大關系，因為缺乏積極向上心態(tài)力量的人，身上就會缺少一根筋——“再拼一下”!實際上，對于那些優(yōu)秀者，他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出，而且靠“再拼一下”積極向上的心態(tài)的力量克服隨時都有可能襲來的消極心態(tài)。 有位極具智慧的心理學家，在他的小女兒第一天上學的時候，教給她一個小訣竅，足以令她在學習生活中無往而不勝。而他告訴小女孩的，就是多舉手。于是不論老師說的、所問的是否完全理解，或者是否能夠完全答對，她總是積極舉手。隨著日子一天天過去，老師對這個不斷舉手的小女孩自然而然印象極為深刻，不論她舉手發(fā)問，或是舉手回答問題，老師總是優(yōu)先讓她開口。這種不為人所注意的爭先舉手的發(fā)言習慣，竟使小女孩在學習成績上，以及自我肯定的表現上，甚至在其他許多方面的進步上，都大大超過了不愛舉手的其他同學。 多多舉手，正是心理學家教給女兒在學習生涯中的利器。成功者是積極主動的，失敗者則是消極被動的。成功者常掛在嘴邊的一句話是：有什么我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是：那又不關我的事。凡事多舉手，多去協(xié)助別人，成功的路程將在此展開。 請學會向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態(tài)力量。 許多同學也都熟知這個道理，只是無法順暢地行動出來。其主要原因，還是心中積存的消極意識在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功，是在于她單純地接受父親的建議，只是不斷舉手，并未深思自己是否能回答那個黑板上的問題；同時，她也不懷疑父親的教導是否正確，所以她能毫不遲疑地舉起手來，贏得老師的注意。 我們時常礙于面子問題，或恐懼被拒絕，或怕遭受批評，或因自己的熱情總是遭對方冷漠的回應，而使得自己積極主動的力量逐日減弱。 令人擔憂的是，積極力量削減一分，相對的，消極的力量便增強一分。此消彼長，再假以時日，真不敢想象我們會變成什么樣的人。 幸而這個道理反過來也是相同的，只要我們多增強一分積極的力量，亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰(zhàn)的經驗。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸堅定了積極迎接挑戰(zhàn)的信心。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸擴大了積極迎接挑戰(zhàn)的成績。 以積極的態(tài)度去面對人生百態(tài)，讓生活充滿希望，成為一個成功者。
樂觀積極作文 篇2
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都說我像動畫片里的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什么都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有說不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理發(fā)，我對媽媽說：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節(jié)省五元錢呢！”媽媽說：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑著說：“您別擔心！剃壞了，頭發(fā)很快就會長出來的�！庇捎趮寢尳涷灢蛔�，原來剃的頭發(fā)長度很合適，但是他在修理發(fā)腳是把原本剃好的地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽說：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛說話。上課時，我常常忍不住想和同學說悄悄話�；氐郊依铮傁矚g和爸爸、媽媽說學校里發(fā)生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地說個不�！驗槲覑壅f話的毛病，媽媽經常教育我，說：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂說話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
樂觀積極作文 篇3
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待�？墒牵斘铱赐辍遏斮e遜漂流記》時，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險旅程，還覺得自己非常渺小，和他簡直是天壤之別。
他不僅拯救了一個愛吃人肉的野人，而且?guī)椭艘粋�英國船長躲回了大船。可見，他真是一個獨一無二、舉世無雙的好人啊！
二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活，讓魯賓遜認識了世界。
二十八年的生活，對于魯賓遜來說是一個人生的起點。
二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。
二十八年的生活，讓我們認識了魯賓遜這個人。
魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個章節(jié)，我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學習，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動的是他竟然救了一個土著人，我們都知道土著人是會吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著一個文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會想著去救別人。我要向他學習，今后如果在學習上和生活中遇到了困難，就應該樂觀向上地對待，努力改變困境。
我是一個被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說我，沒有受過一點點的挫折，可是我還天天抱怨這個，抱怨那個，總覺得不幸福，其實我是最幸福的，我天天吃得飽，穿的暖，有學上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學，有……現在，我感受到了我很快樂，很幸福！
我要學習魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神，學習他靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓，學習他刻苦奮斗的.精神。
今后，如果我遇到了困難，我會以樂觀向上、銳意進取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂學習，快樂成長！
樂觀積極作文 篇4
不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的：“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢，但我們必須有個好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂觀，一種是悲觀。
話說有兩個青年到一家公司求職，經理把第一位求職者叫到辦公室，問道：“你覺得你原來的公司怎么樣？”求職者面色陰郁地答道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角，部門經理粗野蠻橫，以勢壓人，整個公司暮氣沉沉，生活在那里令人感到十分壓抑，所以我想換個理想的地方。”年輕人悲觀的心態(tài)使經理說出“我們這里恐怕不是你理想的樂土”這樣的話，于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助，經理們平易近人，關心下屬，整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想發(fā)揮我的特長，我真不想離開那兒�！边@時的經理笑盈盈說道“你被錄取了”。所以說，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。巴爾扎克并非一出世就名揚天下，譽滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過，狼狽過。他本是學法律的，可大學畢業(yè)后偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些作品又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點干面包、喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上頭寫上“香腸”“火腿”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。樂天達觀的心態(tài)和這句氣壯山河的名言支持著他，最后，他成功了。事實證明，樂觀本身就是一種成功。
李敖曾說：“樂觀的人自求多福；悲觀的人自求少禍”。所以我希望每一個人往后的路都可以帶著樂天達觀的心情走下去，這不僅僅是一種態(tài)度，它更是成功路上的墊腳石。
樂觀積極作文 篇5
論起令人感動文學著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學會了說話，識字和閱讀。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因為她樂觀，對知識的渴望使她不會因為生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因為一點小挫折而放棄。這些是值得我們去學習的。
首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該為一點小挫折而氣餒，當我們?yōu)橐稽c生活上的不順利而叫苦連天，當我們因為一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調枯燥的世界里，她還可以樂觀面對生活，憑借頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們?yōu)槭裁床荒苣�？此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身為一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學習上也要以海倫。凱勒為榜樣，把學習當成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學習上不偷懶，認真完成作業(yè)，在能力范圍內多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態(tài)度，也激發(fā)了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神！
樂觀積極作文 篇6
從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點站是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了：
老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：“這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”它們絕不可能成功的，踏太高了！聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了”沒有誰能爬上頂的！”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一只到達塔頂的勝利者，很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么打的力氣跑完全程？它發(fā)現：這只青蛙是個聾子！
這個故事寓意：
總是記住你聽到的充滿活力的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂觀!
而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望!
樂觀積極作文 篇7
在美麗的綠山墻農舍里，一個紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著……
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養(yǎng)她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷��！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過的所有醫(yī)生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉的時候！
樂觀積極作文 篇8
以樂觀的心態(tài)，積極面對人生
面對空曠幽深的山谷，看到高聳入云的懸崖峭壁，有人就頓覺陷入困境，悲觀絕望。其實不然，心態(tài)決定一切，只要我們以樂觀的心態(tài)積極面對，我們完全可以找到峭壁中的棧道，走出山谷。
記得上高三的時候，我看到這樣一段話：你不能預知明天，你可以把握今天；你不能樣樣勝利，可以事事盡力；你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情；你不能選擇容貌，但你可以展現自己的笑容；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。正是這樣一段樸實無華的話，讓我以樂觀的心態(tài)，積極地面對緊張繁忙且充滿競爭的高三學習生活。如今，我坐在高考的考場里，對這段話有了更深刻的領悟與理解。現代社會競爭激烈，我們必須用樂觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對�！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒！”
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