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勤奮作文

時間:2021-05-03 18:30:13 勵志作文 我要投稿

精選勤奮作文7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的勤奮作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選勤奮作文7篇

勤奮作文 篇1

  又到了學(xué)期的收獲季節(jié),又到了復(fù)習(xí)的階段。這幾天班里的同學(xué)們更加“忙碌”了,更加“勤奮”了。有的在忙著補寫筆記,有的忙著做卷子,有的抱著書本暴讀狂背,課文、公式、定義、單詞無一幸免的被“狂轟濫炸”,“學(xué)習(xí)熱情”那叫一個空前高漲。

  回到家中,還是埋頭苦讀,放棄了娛樂,放棄了午休。桌案前一坐幾個小時,應(yīng)用題、模擬卷來者不拒,秉燭夜讀到深夜,有些同學(xué)更恨不得“頭懸梁,錐刺股”了,真是勤奮異常。一場轟轟烈烈的復(fù)習(xí)大會戰(zhàn)以后,效果又會怎么樣呢?往往“考試”的戰(zhàn)役剛剛結(jié)束,突擊隊的“成果”便扔了個干干凈凈。

  老話說的是“功在詩外”,這句話給我啟發(fā)是:我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該做到的是“功在平時”。

  學(xué)習(xí)為了什么?學(xué)習(xí)了近六年,大家都明白我們小學(xué)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。即為基礎(chǔ),就不是海市蜃樓;A(chǔ)只有打得牢牢的,才能建起摩天大廈。每學(xué)期我首先制定一個詳細(xì)的可行的學(xué)習(xí)計劃,因為課外班多,我還制定了嚴(yán)格的時間表。在平時的學(xué)習(xí)過程中,嚴(yán)格按計劃執(zhí)行:課前的預(yù)習(xí),標(biāo)出難點和疑問,上課時針對性地聽講;老師的重點講解,其他同學(xué)的疑問和回答都要注意聽;課后及時的復(fù)習(xí),一邊學(xué)習(xí)新課,一邊復(fù)習(xí)前一課、復(fù)習(xí)前一單元。到課本學(xué)習(xí)結(jié)束后,課程已復(fù)習(xí)了好幾遍。(爸爸稱之為滾動式復(fù)習(xí)。)等老師的復(fù)習(xí)開始后,只需把平時的重點、難點著重復(fù)習(xí)一下,匯總貫通就行了。如果是語文、英語,那平時的大量的閱讀和積累就更顯重要,馬老師每日給我們布置的摘抄,小練筆很有用,經(jīng)過一段的練習(xí),就會有明顯的提高。所以越是到每學(xué)期復(fù)習(xí)時我反而越輕松,一般到考試的前些天,爸爸就不再讓我復(fù)習(xí)。這時他經(jīng)常會說:“功夫在平時,玩兒玩兒去吧!放松放松!”(爸媽對我的學(xué)習(xí)教育重點就在于學(xué)習(xí)大于考試,素質(zhì)大于分?jǐn)?shù),長大成為一個笑對生活的人。)

  我的體會是,這種學(xué)習(xí)方法在低年級學(xué)習(xí)時,效果不太明顯,主要是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單。而越往上走,平時的積累越顯突出,效果就越加明顯。用爸爸的話說:“人不可能都很聰明,(爸爸說我不聰明。)但一種適合的,有效的,持久的學(xué)習(xí)方法,會把你推向成功,你會勝在成人以后!

  一種學(xué)習(xí)方法未必適合任何人,但平時的積累是人人可行的,讓我們少一些考前的“勤奮”,多一些平時的勤奮,多一些快樂學(xué)習(xí)吧!

  媽媽的話:和哦!土豆一起,根據(jù)她平時學(xué)習(xí)心得筆記匯總整理,以與博友們交流。

勤奮作文 篇2

  你有沒有想過,當(dāng)你獲得好成績,獲得家長和老師口口稱贊的時候,是什么幫助你獲得了這些表揚?那一定就是勤奮!一分耕耘一分收獲!”每當(dāng)你足夠勤奮時,大禮包就會從天而降,掉在你頭上,這就是勤奮帶給人們的禮物。

  大家一定都知道鑿壁偷光”這個成語的由來吧,它講的是西漢時期著名的經(jīng)學(xué)家匡衡的故事。小時候他非常喜歡看書,可是家里很窮沒有錢買油燈,晚上家里光線很陰暗,沒法看書。但聰明的匡衡絕不會因為晚上沒燈而不去看書了,他知道鄰居家晚上都點著燈,靈機一動,想到了一個好主意,他把墻鑿開了一個洞,晚上就坐在洞旁邊,借著鄰居家的燈光看書。長大以后,借著鄰居家的燈光來看書。長大以后,他更加勤奮,刻苦地鉆研經(jīng)書,后來成為了有名的經(jīng)學(xué)家。

  聯(lián)想到這次期中考試前,我因為沒有合理地安排好自己的復(fù)習(xí)計劃,及時地查漏補缺,造成了考試時的失誤,影響了自己成績。試卷一發(fā)下來,大禮包”果然像個大冰雹一樣”地砸到了我的頭上,看著試卷上因為我的失誤而得到的刺目的紅叉”,我不由自主地發(fā)出了一聲嘆息。

  雖然學(xué)習(xí)是件辛苦的事,但從中得到收獲卻是幸福的。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!彼晕覀円煤门Γ灰资追交谧x書遲。”

勤奮作文 篇3

  聰明的人可以很輕易地取得好成績,但真正取得好成績的很少有聰明人——題記

  學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,有人看來,它總是令人愉快的,也有人看來,它是令人頭疼的,但是不論如何,它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了,才能取得很好的成績!但當(dāng)勤奮VS智慧的時候,其結(jié)果又會如何呢?

  我覺得,我只擁有一個很平常的大腦,我的智力平平!在我們班,就有一個IQ天才,是被老師們公認(rèn)了的!我和他就展開了一場激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奮!

  每天上課的時候,我都要求自己要認(rèn)真聽講,別在課堂上走神,老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道,我沒有那種實力,所以就得多付出一些。我不是很聰明,對于數(shù)理化題目,我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄,越不行就越要勤奮,越要去鉆研,所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目,我則更加勤奮學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了,他思維是十分的活躍,老師提問他可以很快的回答,因此,當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對于文科方面,他則不感興趣,很少會將時間花在文科上,因為他不善于勤奮!我在課堂上聽了之后,在課后還得花更多的時間去做練習(xí),以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做,不想做就算了……對待學(xué)習(xí),我和IQ天才就是這樣的態(tài)度,每一學(xué)期,每一月,每一天,我們的反差總是這樣的強烈。

  當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后,分?jǐn)?shù)證明了勤奮是不會白費的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科雖然奪冠,但文科卻掛科。

  這就是不聰明的我與IQ天才,勤奮與智慧之間的PK,最后的結(jié)果讓我明白了,當(dāng)智慧遇上勤奮的時候,也是微不足道的……

勤奮作文 篇4

  我是一個喜愛科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實驗,別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會傷心,但我上了1個月一堂科學(xué)課也沒有上過心里很難過,我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心,和一雙會發(fā)現(xiàn)的驗經(jīng)不管做什么實驗都會成功,想到5年級上學(xué)期的一次實驗課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

  那是熱火朝天的下午,先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人,我們懷著激動的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學(xué)校的實驗室。實驗室特別大,一共分成兩層,上們占積沒有樓下大,我們王老是先說了一句話,這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了,我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點點,再用手捂住杯子,然后倒過來再松手,但水不能滴出來。

  因為杯只有限,一桌只有3個,我們忙的熱火朝天,我聽到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個,我懂得了一個原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會漏出來,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條,但還是成功了,只不過是放開時還在一滴一滴的滴水,還好滴的'慢沒有圈流光,老師表揚了我,還讓我做了組長。

  我懂得了只要有心不管什么時都能做成。

勤奮作文 篇5

  一直很喜歡作家劉瑜的一段話:每當(dāng)我一天什么也沒干的時候,我就開始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒干的時候,我就開始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒干的時候,我就開始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都沒干啊,我寢食難安

  這正是我三個月前的真實寫照。

  多年來,我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣,絕不讓任何一分鐘死有余辜:我在堵車的時候聽日語,在等人的時候?qū)懳恼拢谏蠋臅r候看書,在任意兩件事的銜接點那里扒出細(xì)縫,用來回郵件、回短信我以為這就是所謂的勤奮,也心安理得地享受著同伴的欽佩。

  但我很快就發(fā)現(xiàn),我的工作時間越來越長,我的休息時間越來越短,我的情緒越來越焦躁,只要有十分鐘的無作為,我就會變得非;艔!而我的社交時間也不得不盡量地縮短,我甚至不再有功夫交朋友。

  更可怕的是,我的工作量明明沒有變化,可看起來每一天它都在成倍地遞增。我開始害怕夜幕降臨的那一刻,因為那意味著這一天有更多的事情被貼上了沒完成的標(biāo)簽。

  我責(zé)備那是自己無能的表現(xiàn),直到我意識到問題的關(guān)鍵沒有效率的勤奮,就是懶惰。

勤奮作文 篇6

  堅持和勤奮是兩把利刃,它們能幫你斬斷許許多多困擾你的繩索。我堅信堅持和勤奮永遠(yuǎn)是通向成功的必要途徑。

  雷殿生是一個普普通通的人,當(dāng)他有了徒步走中國的夢想時,他的生命不再平凡。他在徒步走中國以前,就做了充分的準(zhǔn)備,攢下了頗為可觀的小金庫,他完全可以繼續(xù)把自己的金庫變大,然而為了他的夢想,他出發(fā)了。他走過沿海線、高原、峽谷、原始森林、草原、沙漠戈壁等。在干旱的大沙漠,惡劣的環(huán)境把他逼到了死亡的邊緣。他沒有放棄,而是拼命地堅持,渴了喝自己的血和尿,終于成功走出了大沙漠。他歷時十年,走遍了中國的各個角落,穿爛了五十多雙鞋,他實現(xiàn)了自己的夢想,成為徒步走中國的第一人。十年,這是怎樣的一種堅持。

  雷殿生的堅持使他有了今天的成就,如果當(dāng)時他沒有堅持,他夢想的翅膀早被折斷了,如果當(dāng)時他沒有堅持,他的生命早被惡劣的環(huán)境吞噬了。堅持就像一艘永遠(yuǎn)不會破舊的船,駛在心靈之海。

  那是我聽朋友講的一個故事。一個小孩特別喜歡吉他,他在公園看見一幫大孩子彈吉他,他很羨慕下決心學(xué)吉他,可他沒有錢請老師教。于是,他每天都到公園看別人彈吉他。一天那群彈吉他的大哥哥把小孩叫過去幫他們買吃的。小孩二話沒說就幫他們買吃的去了。他們慢慢地熟悉了,大哥哥看小孩那么喜歡吉他,就教小孩彈吉他。冬天來了,天氣冷了,大哥哥不去公園彈吉他了,小孩就用木板當(dāng)吉他,不停的練指法。又到了春暖花開的季節(jié)了,大哥哥們高興地看到了小孩的進(jìn)步,于是把吉他借給了小孩。小孩把吉他拿回了家,他的爸爸很驚訝,不知孩子從哪里弄來了這把吉他,生怕給別人的吉他弄壞了。當(dāng)爸爸看到孩子通過自己的努力已經(jīng)會彈吉他時,爸爸就決定給孩子買一把吉他。通過自己不懈地努力,這個孩子實現(xiàn)了自己也能彈吉他的夢想。

  擁有勤奮的品質(zhì),再苦再難的事情,也會變得簡單;擁有堅持不懈的精神,成功之路即使布滿荊棘,我們也會笑著去面對。朋友,讓我們每個人都擁有勤奮與堅持吧,成功的花朵一定會為我們綻放!

勤奮作文 篇7

  我們在做每一件事的時候,都要做到兩個字——勤奮。

  你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花

  叢同蜂房間的平均距離為1.5千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?

  蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

  你知道美國盲人作家海倫凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是――觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時,有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

  其實,自古以來,人們就知道要勤奮,“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。 司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭,睡覺時只要一動,枕頭就會滾開,他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?

  愛迪生說過,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

  細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

  每一個人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。

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