精選責(zé)任的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”這句話是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長了很多，我知道責(zé)任感是什么，我也知道團(tuán)結(jié)是什么……
團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責(zé)任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過，這時(shí)你就會(huì)感覺到你肩上的責(zé)任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來的危險(xiǎn)，到我爬的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會(huì)覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學(xué)們幫我加油！爬過去以后，同學(xué)們歡呼！團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。
星期三上午，我們舉行了大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們的責(zé)任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃槟愕耐瑢W(xué)承擔(dān)責(zé)任嗎？你們要做好心理準(zhǔn)備，后果會(huì)很嚴(yán)重！想的同學(xué)把手舉起來，用堅(jiān)定的目光看著你們的教官。”“嘩”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當(dāng)我們班的領(lǐng)袖。
大宋老師莊重地說：“孩子們，現(xiàn)在聽清教官的口令，做動(dòng)作。”臺(tái)上的教官喊響了口令，幾個(gè)回合后，開始糾錯(cuò)，我們班一共22人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會(huì)累的，人是會(huì)老的！你們的父母想跟你聊天的時(shí)候，你說好煩，然后跑進(jìn)房間，當(dāng)你的父母想走上去的時(shí)候，你把房門關(guān)上，你有沒有想過門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！
我記住了：如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！肩上的責(zé)任感，好沉重！
責(zé)任的作文 篇2
幼兒園時(shí)，我們小小的課本上印著四個(gè)大大的字：我愛中國。老師站在講臺(tái)上，用教鞭指著黑板，一遍一遍地教：我愛中國！小小的我們仰著臉一遍又一遍地用大大的聲音跟讀：我愛中國！
我，21世紀(jì)的青少年；中國，立足于世界的飛速發(fā)展的大國；建設(shè)祖國，是我們必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我們是有名的90后，我們是跨世紀(jì)的少年，我們是祖國未來的接班人。我們雖只是孩子，但我們有初生牛犢不怕虎的倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀兠靼鬃鎳枰覀內(nèi)ソㄔO(shè)，我們是未來的主人，我們心懷中國夢(mèng)。
在學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為的是什么？為的是做祖國的棟梁；在家里，我們對(duì)父母順從有加，對(duì)長輩真正做到尊和敬，為的是什么？為的是將來做一個(gè)道德上大寫的人；在公共場(chǎng)合，我們文明禮儀，不做違反道德的事，為的是什么？為的是走向社會(huì)，做個(gè)合格的公民。我們這樣，是因?yàn)槲覀冃膽阎袊鴫?mèng)。
我們?cè)谧兓�，國家也在變化�?/p>
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國際地位不斷提高，綜合國力不斷增強(qiáng)。第一艘遼寧艦誕生，一個(gè)漂亮的起飛姿勢(shì)走你浮現(xiàn)在人們腦海中；人民的生活水平不斷提高，現(xiàn)在家家戶戶都是電氣化，在飲食上人們不再只是要求吃飽，而是吃的中國味道；人們也很注重戶外鍛煉，因?yàn)槿藗冇行判挠煤玫纳眢w去看看明天更美的中國；科技力量不斷增強(qiáng)，神舟系列飛船成功發(fā)射，克隆技術(shù)有了重大進(jìn)展，人類基因組序列圖的繪制已完成，教育也更上一層樓，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利、有義務(wù)接受九年義務(wù)教育，國家還免除學(xué)雜費(fèi)，并為全國各地中小學(xué)配備學(xué)習(xí)儀器，增長學(xué)生知識(shí)國家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的歷史潮流。
我國制定了一系列戰(zhàn)略：科教興國戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，三步走戰(zhàn)略目的就是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家。我國20xx年的目標(biāo)就是全面建設(shè)小康社會(huì)，中共十八大也再次強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，我國還是一如既往地走中國特色的社會(huì)主義道路。國家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)這一問題也很重視，預(yù)計(jì)在未來的3—5年內(nèi)，會(huì)讓農(nóng)村百姓住進(jìn)新樓房
國家在變化，這也意味著，我們身上的擔(dān)子也在加重，建設(shè)祖國是我們義不容辭的責(zé)任。
天下興亡，匹夫有責(zé)這句話讓我們覺醒。21世紀(jì)的中國是飛速發(fā)展的大國。人才，科技是一個(gè)國家屹立于民族之林的重要因素，而祖國未來的人才就是現(xiàn)在的我們。
《禮記·大學(xué)》：修身，齊家，治國，平天下。我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，控制自己，不做違反道德與法律的事。當(dāng)然，我們更要努力學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，把自己學(xué)到的知識(shí)用于將來祖國的建設(shè)之中，爭做祖國的棟梁。
作為21世紀(jì)的青少年，我們是充滿生機(jī)的一代，我們有責(zé)任有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，心中有建設(shè)祖國的宏偉藍(lán)圖，從現(xiàn)在起，用智慧和知識(shí)武裝自己，珍惜生活中的分分秒秒，把生活中的挫折，作為一次次磨練，不斷提高，不斷進(jìn)取，努力扛起建設(shè)祖國的重任。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。這樣才能立足于社會(huì)，走在世界前列，不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我們是非常有潛力的一代，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，這樣未來的中國才會(huì)走在世界前列。
社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展是國家的夢(mèng)，更是我們的夢(mèng)。我們?nèi)テ床�，去努力，只為�?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
我，90后少年，心懷中國夢(mèng)！
責(zé)任的作文 篇3
今天班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，這個(gè)故事是這樣的：
在臺(tái)，有一所中信學(xué)校，是臺(tái)的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢？是因?yàn)樗麄儧]有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師，也很愛國，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的`，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心的：地下不干凈，我的責(zé)任；燈沒關(guān)，我的責(zé)任；黑板沒擦，我的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會(huì)有法院�。∷�，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到我的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國將會(huì)是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族��！同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！
責(zé)任的作文 篇4
浩瀚星空，因背負(fù)了容納繁星、皎月的責(zé)任，才顯得深邃神秘；莽莽大地，因背負(fù)了收容白草綠葉紅花的責(zé)任，才顯得生機(jī)勃勃；潺潺涓流，因背負(fù)了包容魚游蝦嬉的責(zé)任，才顯得清澈迷人……人也一樣，因背負(fù)著眾多的責(zé)任，才稱其為人，而活著便是其中最基本的責(zé)任。
魯迅寫過一部小說——《阿Q正傳》，或許其中的精神勝利法是惡劣的行為，但至少對(duì)于阿Q而言，這是他在一個(gè)充滿虛偽的世界里，給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。盡管是因自甘屈辱，而自我解嘲；因自甘輕賤，而自我陶醉。但是他至少做到了不辜負(fù)自己所背負(fù)的最基本的責(zé)任——活著。
人，并不贊成以過于高度的心態(tài)看待生命，自認(rèn)為生命決不能受屈辱和糟蹋，從而選擇極端的方法。因?yàn)椋钪�，也是人背�?fù)的一個(gè)責(zé)任。阿Q所背負(fù)的責(zé)任，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)——活著。無論他用了多么惡劣的方法來安慰自己，但至少他沒有為了活著而危害他人的生命，從這一點(diǎn)看，他并沒有辜負(fù)自己的責(zé)任。
反觀于屈原，投汨羅江自盡，對(duì)于國家和人民來說，他做到了愛國，愛人民。但從生命的角度來看呢？倘若他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，楚國的結(jié)局或許不會(huì)改變，但他的人生或許會(huì)有另一個(gè)輝煌。
諾貝爾曾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”但許多人都無法好好地雕刻這個(gè)寶石，最終，也只是讓其破碎。這寶石只有用心雕琢，才能感到其中的辛勞和最后的美麗。正如梁啟超寫的《最苦與最樂》，講述人生中最苦的事是身上背負(fù)著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了。但如果我們不背負(fù)起活著的責(zé)任并完成它，那我們又怎能體會(huì)到那最苦與最樂呢？
每一個(gè)人都有屬于自己的信條，然而真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。是的，我們要充分利用生命，而不是辜負(fù)它，浪費(fèi)它。而死亡，只是對(duì)生命的終結(jié)，只是一味地逃避責(zé)任，它解決不了任何問題，最終辜負(fù)的，還是生命。
高貴得讓人無法觸及的不是生命，是精神；低賤得讓人“另眼相待”的不是活著，是懦弱。一切的痛苦的責(zé)任不在于生命，一切的喜悅的功勞也不在于生命，但是生命給予了我們?cè)谕纯嘀心挘谙矏傊姓駣^，所以我們絕不能辜負(fù)它，絕不能辜負(fù)自己所背負(fù)的基本責(zé)任——活著。
責(zé)任的作文 篇5
在美麗的校園中，沐浴著午后的太陽，午餐后的閱讀時(shí)光是多么的美好��！餐后閱讀是我們410班一直以來堅(jiān)持最好的一件事�？删驮诮裉彀l(fā)生了一件令大家不愉快的事。
大家狼吞虎咽地吃完飯后。一聽到打下課鈴，就像一根根離弦的箭一樣跑出教室，坐在走廊里開始近20分鐘的讀書時(shí)間。廣播里播放一個(gè)很火的綜藝節(jié)目——經(jīng)典永流傳為大家伴奏，大家都在津津有味的讀書�？墒牵谶@么好的環(huán)境下，我們班的牛銘澤、王圣涵、張展碩，卻在后操場(chǎng)來回奔跑。這是大隊(duì)部的張楠老師看見了。把牛銘澤拉到班里，對(duì)馬老師說：“馬老師，你們班的學(xué)生都在外邊看書，就他和兩個(gè)人在外邊跑！”馬老師聽過以后說：“他媽媽還千叮嚀萬囑咐，剛剛做完手術(shù)，不讓跑。”張老師又說：“還有一個(gè)呢！”有的同學(xué)火上澆油說：“是張展碩�！睆埨蠋熥屚瑢W(xué)把張展碩叫來說：“就是你，跟他一起來回跑，本來餐后閱讀十班應(yīng)該表揚(yáng)，但現(xiàn)在因?yàn)槟銈�，不但不表揚(yáng)，還得批評(píng)�！睆埨蠋�，剛說完，王圣涵又往槍口上撞，老師趕快補(bǔ)充道：“還有他�！闭f完張老師就走了。
上課了，只聽張老師在大廣播中批評(píng)我們四十班餐后閱讀時(shí)間三位同學(xué)在后院里來回奔跑這一事件。馬老師先讓他們給我們?nèi)瞎�，并讓他們說明餐后奔跑追逐，會(huì)造成什么傷害及給班級(jí)帶來多大影響。是呀，馬老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過餐后奔跑會(huì)得胃下垂，有可能還會(huì)受傷，可他們?nèi)巳?dāng)耳旁風(fēng)，依舊我行我素，讓張老師逮住并在廣播上批評(píng)。給班級(jí)榮譽(yù)抹黑造成了嚴(yán)重的影響。白白浪費(fèi)了美好的餐后時(shí)光真是得不償失�。�
我真希望他們多些自制力，俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。你們都知道飯后跑對(duì)身體不好，會(huì)給集體抹黑。那你們?yōu)槭裁催�跑呢？”我們要謹(jǐn)記馬老師的話，“在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情”。嚴(yán)于律己吧，但愿這樣的事情永遠(yuǎn)不要在我們四十班發(fā)生了！
責(zé)任的作文 篇6
“責(zé)任”是大家都不陌生的詞語，可在責(zé)任面前，有人說“啊，責(zé)任真大呀，我承受不了！”于是就選擇了逃避！也有人說：“不管責(zé)任有多大，我又要勇于承擔(dān)，不能退縮！”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有，他們的精神值得我們敬佩，就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔，在平凡的崗位上，在生命的最后一刻，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致！吳斌叔叔是一位普通長途司機(jī)，在今年的一次長途駕駛中，被不明鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃擊向他的腹部，因?yàn)樵诟咚俟罚粨糁泻髤潜笫迨宀]有立刻停車，而是把車緩緩的停在了安全的地方，并讓乘客注意安全，幫他打120救護(hù)車，當(dāng)救護(hù)車把他送到醫(yī)院時(shí)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了愛他的妻子和他的女兒，離開了這個(gè)繽紛的世界。
在這短短的72秒中，他沒有讓一位乘客受傷，我想這就是一種偉大的責(zé)任精神吧！在平時(shí)的生活中會(huì)經(jīng)�？吹酱笕私逃⒆印澳阒滥悻F(xiàn)在的責(zé)任是什么嗎？就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任，不論你愿意不愿意，學(xué)習(xí)就是必須干的事情！”對(duì)，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，就像你們做家長的，每天必須認(rèn)認(rèn)真真的工作一樣，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不管你的職業(yè)是偉大的還是卑微的，既然選擇了你就必須勇于承擔(dān)，認(rèn)真做好。責(zé)任就是你每天必須做的那件事，有了責(zé)任你就會(huì)做的更好！
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