【熱門】勤奮的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的勤奮的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的作文 篇1
初中的時(shí)候,我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過(guò)一段輝煌的歷史,聲望很高。外鄉(xiāng)的學(xué)生甚至是外縣的那些成績(jī)拔尖的學(xué)生都愿意來(lái)此就讀。然而,盛極必衰的道理卻偏偏那樣準(zhǔn)確的映射在它的身上。到我們那時(shí),學(xué)校的大名已然蕩然無(wú)存,曾經(jīng)的歷史早已遠(yuǎn)去,它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此,當(dāng)我以優(yōu)異的小學(xué)畢業(yè)考試進(jìn)入這所鄉(xiāng)中時(shí),受到了極大地重視。因?yàn)椋瑢脤W(xué)生大多數(shù)都是成績(jī)中等或是靠后的,所以,與他們一起學(xué)習(xí)考試,其實(shí)是沒(méi)什么壓力的。所以整體上來(lái)說(shuō),初中生活很是輕松。
考試成績(jī)的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然,依然知到自己之所以在這里的出眾,其實(shí)很大一部分的原因還來(lái)自對(duì)手較弱的水平。接連獲得獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品之后,我的心多少有些驕傲了。
后來(lái),學(xué)校開(kāi)展一次演講比賽,班里推舉我去參加。不知當(dāng)時(shí)為何那樣輕視對(duì)手,竟然莫名的以為大家水平不過(guò)爾爾,無(wú)需太用心。于是,只是草草的寫了份稿子,而且雖然知道演講稿可能需要背誦,依然沒(méi)有在課下時(shí)間用心準(zhǔn)備過(guò)。然而,那天終于到了。一個(gè)一同參加比賽的外辦學(xué)生告訴我是需要脫稿朗誦的,那是,我的心真的.是緊張的揪起來(lái)了。雖然,之前設(shè)想過(guò),但總覺(jué)得別人應(yīng)該不會(huì)背過(guò)演講稿吧。可是,此刻,我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開(kāi)始,我趕緊拿出稿件,在去的路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉,但是若熟練地背出來(lái),我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)的可能性不大,而且,加入中間忘詞,肯定會(huì)更加緊張。
抓鬮開(kāi)始了,我打開(kāi)手里的小紙條,上面赫然寫著“1”。天哪,1號(hào)。我再也沒(méi)有時(shí)間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來(lái)。雖然讀的很是流利,但是畢竟沒(méi)有脫稿。而其他同學(xué)卻真的是脫稿了,有些不太熟練,卡住幾次,但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿,而且使用了幾個(gè)手勢(shì),很有震撼的力量。那時(shí),我覺(jué)得很是羞愧,竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績(jī)幾天后公布出來(lái),我的成績(jī)不太理想。只排到了三等獎(jiǎng),得到一個(gè)筆記本。我看著上面鮮紅的學(xué)校印章,真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無(wú)論到哪里,都會(huì)有人在某一方面勝過(guò)你。無(wú)論什么時(shí)候,都不能過(guò)分輕敵,該努力時(shí)就要努力。
勤奮的作文 篇2
當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí),總會(huì)看到一個(gè)女孩,靜靜地坐在自己的位置上,左手托著下巴,右手抓一支筆,正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題,她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái),時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板,像是在沉思著些什么。原來(lái),這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,正在認(rèn)真思考呢!你瞧,她的表情多專注。芍谎劬劬珪(huì)神地注視著習(xí)題,一會(huì)兒,她的臉上流露出一絲高興的神情,想必是她解開(kāi)難題了吧!看到這里你肯定會(huì)問(wèn):她是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
她,一張圓圓的臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛(ài)的虎牙,一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒,小小的腦袋里仿佛充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào),遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問(wèn)到底。她就是愛(ài)學(xué)習(xí)的小燕。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮、努力。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí),都會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)解決,若自己想不通,她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師,學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次,她又被一道題給難住了,正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案,但還是想不出點(diǎn)眉目來(lái)。我正閑著無(wú)聊,想找她聊天,可她卻頭也不抬地說(shuō)道:“對(duì)不起,我現(xiàn)在還沒(méi)有空,這道題我還是想不通該怎么做,等我把它解決了后再說(shuō)吧!”說(shuō)完又認(rèn)真地思考起來(lái)。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題,滿不在乎地說(shuō)道:“這種題考試不會(huì)考的啦!”她聽(tīng)了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“就算考試不會(huì)考到,但是如果你把它解決了,就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí),它對(duì)你將來(lái)也是有用的,所以,無(wú)論考試會(huì)不會(huì)考到,都要解決它,這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)!”她振振有詞的一番話,使我面紅耳赤,深感慚愧。是。W(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神,就像老師說(shuō)的:學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí),一步一個(gè)腳印,不能有浮躁的心理,虛有其表沒(méi)有用。于是,我像她一樣,回到位置上認(rèn)真地看起了書。許久,背后傳來(lái)她的歡呼聲,我疑惑地回過(guò)頭去,只見(jiàn)她看著試題,臉上露出喜悅的笑容,嘴里喃喃地說(shuō)道:“我終于算出來(lái)了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字、列式,一股敬佩之情油然而生,她學(xué)習(xí)起來(lái)是多么刻苦、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
正是因?yàn)樾⊙嗄敲纯炭鄬W(xué)習(xí),所以她在考試時(shí)也經(jīng)常會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),你說(shuō),我們不向這種勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí),向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?
勤奮的作文 篇3
人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機(jī)械地重復(fù)著每天的生活,失去了生命的意義和價(jià)值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí),便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當(dāng)人人都否定她,甚至連家人都對(duì)她感到失望而無(wú)奈,準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱,開(kāi)始了奮斗的征途,準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就;蛟S命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公,但只要我們努力地去奮斗,時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”,改寫命運(yùn)。
奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國(guó)音樂(lè)家貝多芬熱衷于音樂(lè)創(chuàng)作,然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力,這對(duì)一位音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運(yùn),不分晝夜地奮斗個(gè)不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力,靠不斷地自我鼓勵(lì),自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績(jī),成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂(lè)史上極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運(yùn)并沒(méi)有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒,反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏,對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn),聞名遐邇,名譽(yù)滿天下,創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,吹響奮斗的號(hào)角,奏響奮斗的樂(lè)章,向前吧!去改寫自己的命運(yùn),去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn),人生需要不停地奮斗。
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