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責(zé)任作文

時間:2021-04-19 09:13:57 勵志作文 我要投稿

責(zé)任作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任作文3篇

責(zé)任作文 篇1

  周五中午,王老師在教室里領(lǐng)我們做了一場游戲。每5名學(xué)生為一組,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站成一排做游戲。

  這個游戲可好玩了!老師喊口令,我們做動作。老師喊一時,我們要向右轉(zhuǎn),老師喊二時,我們要向左轉(zhuǎn),老師喊三時,我們向后轉(zhuǎn),老師喊四時,我們要向前跨一步,老師喊五時,我們要原地不動。如果誰做錯了,就要到隊伍面前,向全組同學(xué)鞠一躬,并大聲說:對不起,我錯了!輪到我們組了,我站在隊伍里很緊張,當(dāng)老師喊二時,應(yīng)該是向左轉(zhuǎn)的,我卻向右轉(zhuǎn)了,我做錯了動作,結(jié)果我們組被淘汰出局了。我馬上站在隊伍面前,先鞠了一躬,大聲說:對不起,我錯了!老師夸獎我是個勇敢承擔(dān)責(zé)任的孩子,我聽了老師的話,心里很高興。

  玩了這個游戲,讓我想起了一件往事:記得是在一年級的時候,我在宿舍里搶別的同學(xué)玩具玩,這個同學(xué)告訴了老師,老師批評了我,教育了我,可我還是不服氣,和老師耍脾氣,讓老師很生氣,F(xiàn)在想想,是我的不對。我應(yīng)該對老師說:對不起,我錯了!以后我再做錯事時,一定會勇敢地去承認(rèn)錯誤的!因為王老師常對我們說:知錯就改才是好孩子!

責(zé)任作文 篇2

  我不知道什么是責(zé)任,聽過別人說,總是陳舊,對一切負(fù)責(zé)。

  明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章,因為甲型H1N1的危機已經(jīng)解除。

  負(fù)責(zé)是每個人都要做的,但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因為他們的身上感染了病毒,并且是呼吸道傳染,不能任意的接觸他人。

  也許,在這里是對他們是不公平的,但是大部分人并沒有抱怨,而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩,并且自動的做好隔離工作,他們通知親友不要和和自己來往,很自己的自己在家隔離,并且定時去醫(yī)院檢查,或者住院隔離,從他們的這些行動中,我們不難看到一種東西,叫做責(zé)任。

  這種責(zé)任不僅僅是針對自己而言,更是對于別人而言的。

  而這些自覺的人們就做到了,他們負(fù)了責(zé)任,不僅是對于別人,他們不僅僅保護了別人的生命健康,而且也保護了自己的生命健康。

  相比一下,有些人,他們得了甲型HINI流感之后,并沒有很負(fù)責(zé)任,他們怕死,他們和往常一樣的出去,把疾病帶給更多的人,他們不隔離自己,不帶口罩,什么防御工作都不做。他們不會負(fù)責(zé)任,當(dāng)自己染上疾病的時候,并不是想著怎么將自己與別人分開,防止把自己的疾病傳染給別人,而是想盡量的多拖幾個人下水。

  他們和那些人相比是多么的渺小,根本都沒有盡到責(zé)任的人,又怎么去信任?

  其實,真正的責(zé)任是什么,誰都說不清楚,因為這是一種難以令人理解的東西。

  有些人總是嘴上說的好聽,他們說我會負(fù)責(zé),但是實際上不會。其實,我可以毫不避忌的承認(rèn),有時候我也是這種人。

  其實,責(zé)任這個詞,一直是很復(fù)雜的,也許,每一項品德都是很復(fù)雜。因為他們總是說道做不到。

  責(zé)任,又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)為一切事情說道就要做到,但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng),而是一種自覺的保護。

  本來以為每個人都是自私的,但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識到一種新的東西。在這里,雖然病例不是很多,但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性,真正的責(zé)任,他們的所走所為都顯示出了這一切。

  責(zé)任總是這樣,總是行動,因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣,落實于行動,這種真實,太真實,沒有虛假。

  而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢,下面是我自己的理解:

  責(zé)任,衡量其它的不是真正的承諾,而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。

責(zé)任作文 篇3

  小時候崇拜父親,現(xiàn)在不大喜歡父親。成長中,陪伴我最多,教育我最多的是母親。父親在我心中總處在那個不溫不火的.位置。有時甚至覺得沒有他日子也照樣過。好好的想過后,我才知父親對我深沉的愛。我的父親高個子,鼻梁上架著一副眼鏡,一幅很有學(xué)問的樣子。其實不然,他學(xué)歷并不高,人也不算老實。和別人談起來滔滔不絕,對我卻沉默寡言。小時候,我是調(diào)皮任性的黃毛丫頭,總會纏著父親說這說那,父親則很耐心的聽著。我也總喜歡在他那寬厚的背上爬來爬去。

  猶記得那年冬天,臨近過年,從小就學(xué)鋼琴的接到了去北京比賽的邀請函?爝^年了,外出打工的人急著往回趕,家里人也正準(zhǔn)備團圓飯,在這個節(jié)骨眼上去北京,不是跟大家開玩笑嗎?父親卻堅持讓我去北京比賽。去時走的是高速,旁邊車道上車輛堵塞,我們這邊一輛車也沒有,原本歡樂的春節(jié)失去了它來的味道,變得有一些蒼涼的意味。行駛時,每過一個服務(wù)區(qū),父親都會停車讓我們休息一下。原本我還抗議這種做法,卻沒想到是父親害怕我年紀(jì)小坐不住才停下來的。好不容易趕到北京,休息了一天就到了比賽的日子。出發(fā)去比賽前父親對我說:“丫頭,好好表現(xiàn)就行了,拿不拿到獎沒關(guān)系,重在參與嘛”!我當(dāng)時覺得很奇怪,來北京參加比賽不就是為了拿獎的嗎?殊不知,看似平淡的一句話背后有多少的期待與愛。

  比賽是在早晨舉行的,地點是一家琴行,里面擠滿了等待比賽的人,我個子矮,除了人們的后背什么也看不到。只能低下頭焦急的等待,父親像是看穿了我的心思,沖我笑了笑,把我抱起舉過頭頂,讓我坐在他肩上。我的視野一下子開闊了,可以看到遠處那扇白色的門,我高興的笑了,竟在他肩上跳了起來。我興奮的跟他講著前面的場景,他也樂此不疲的聽著。無意間低下頭,看到了他爬滿了汗珠的額頭,在陽光下一閃一閃的,還帶著七色的光芒。不禁鼻頭一酸,心中洪水泛濫。想下來,他卻執(zhí)意讓我坐著。要到我入場的時候,他背著我,在擁擠的人流,擁來擠去,才把我送到了比賽場地。

  如今,他在外工作,走在燈紅酒綠的都市之間。也常通電話,卻總覺得我跟他之間有些距離,說不清,道不明。他在家的時候,媽媽總讓我跟他談?wù)剬W(xué)習(xí)?偸牵季,無語。我記得他最常說的是這樣的:“丫頭,爸爸對你的要求也不髙,學(xué)習(xí)上嘛,只要你盡力就好?鞓纷钪匾。我不希望你因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重。”我也不知該說什么,只是傻傻的笑。媽媽因為我上學(xué)的原因,請了假,來陪我和弟弟,F(xiàn)在奶奶也在這兒,媽媽又幫不上忙,閑著沒事做,就想回家去上班了。征求父親意見的時候,他卻說:“不要去,多陪陪孩子,孩子最重要!眿寢尭_玩笑說:“那些上班的家長該怎么辦呢?”他幽默地回了一句:“涼拌唄!”聽了這句話我有些無語,但到底是為了我們好。父親對我么好,我拿什么回報他呢?我想,不讓他失望,讓他開心,自己真正的盡力了也許是對他最好的回報。這也許就該是我對他愛的責(zé)任。

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