精選勵志演講稿范文集錦6篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的勵志演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師，同學們:
上午好！
今天，本是一個尋常的日子，但我分明感到了不尋常的氣息，這是一種熱烈得令人神往的氣息。
因為今天，距離高考只有3天，夢想已是觸手可及。
所以，請允許我代表高二年級全體師生，為即將奔赴高考戰(zhàn)場的學長們，獻上最崇高的敬意和最誠摯的祝福。
很欣賞在電子屏上看到的那句話：“像英雄一樣去戰(zhàn)斗�！笔堑�，高考，正是一場重大戰(zhàn)役。長風獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾，高三的學長們，你們正是出征的戰(zhàn)士，行于書卷之中，奔于題海之內(nèi)，雖然有時不免身心疲憊，有時不免步履艱難，但是，你們奮勇拼搏，從不輕言放棄，在泰州聯(lián)考、五市聯(lián)考、南通一模、二模這些大型考試中，過關(guān)斬將，戰(zhàn)果輝煌。一路辛苦一路歌，你們終于迎來了高考盛宴�？粗鴮W長們氣定神閑、信心滿滿，我們不由期待，期待你們像那浴火重生的鳳凰，迎來勝利的曙光。
也請學長們相信，你們從來不是孤軍作戰(zhàn)，你們只須調(diào)整心態(tài)、微笑前行。相信，一中的師長有實力助我們實現(xiàn)夢想，一中的領(lǐng)導有實力帶我們走向輝煌。相信，長江之濱、孤山腳下，這，是一塊創(chuàng)造奇跡的圣地。
高三的學長們，你們正是我們的驕傲，是我們的榜樣。明年的今天，我們也將荷槍整裝，奔赴戰(zhàn)場。
高二的我們，也已經(jīng)打贏了小高考一仗，這場硬戰(zhàn)中，我們見證了師長們最嚴謹?shù)淖黠L、最真摯的熱情、最無私的投入，我們?yōu)橹钌罡袆印?/p>
而我們更清楚地知道，這，只是階段性的勝利，流年終成歲月，當下才是重點，未來要用現(xiàn)在去購買。我們也已經(jīng)無法等待，因為泰州聯(lián)考近在眼前，更因為，我們即將正式走進高三。我們距離終點線也僅有百米之遙。
在這關(guān)鍵的一年，在這短暫的一年，我們一定要有清醒的頭腦，不要總讓老師無盡地叮嚀，不要總讓父母無奈地操心，想一想，還有多少時間讓我們揮霍，還有多少今天等著我們懂事。時不我待，我們要忍痛割愛，暫時忘卻我們的游戲，暫時忘卻我們的小說。為了理想，我們甘愿忍受寂寞，從現(xiàn)在做起，以百倍的信心走好每一天，以拼搏的姿態(tài)度過每一天，以健康的心態(tài)迎接每一天。
那么，明年的今天，我們也可以像真正的英雄那樣，擲地有聲地宣布：我，準備好了。
最后，再次祝愿高三的學長們，你們一定能給學校一個奇跡，給父母一個驚喜，給未來一片光明。
再借一句詩文與所有同學共勉：一萬年太久，只爭朝夕。
謝謝。
勵志演講稿 篇2
親愛的同學們：
我為自己樹立了一個觀念：學無止境!我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現(xiàn)代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領(lǐng)導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行對拼，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業(yè)生”，另一個是“在校表現(xiàn)好，而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。對拼開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，對拼結(jié)束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發(fā)射成功，沒有技術(shù)人才，會成功嗎?所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗!”
在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習， 要珍惜時間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家!
同學們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應(yīng)當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風采。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
時間過得真快，又是一個月過去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬于自己的亮光”。
一個人為什么生活著?有人說，是為了白天看到太陽，晚上看到月亮;也有人說，是為了白天看到照亮指引我們的人，晚上可以在進入夢鄉(xiāng)的時候，有更加強大的精神力量作為亮光。當然了，還會有人說，我們生活著可以找到真正屬于自己的亮光，而這份亮光呢，不僅可以照亮自己，也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來到新東方，在過去的一個月里，“陪伴”我們前行的，不僅有我們的指導老師，不僅有我們工作中的同事，還有我們服務(wù)的客戶或?qū)W生。我想，有時候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導老師來幫我們，他們幫我們，因為他們認為我們會成為未來的亮光;我們來幫助我們的客戶或?qū)W生，我們幫他們，因為我們相信他們會成為未來的亮光;我們和工作的同事相互幫助，我們相互給力，因為我們希冀我們能夠成為對方前行的亮光。如果一個人身上具備了更多的光亮和亮光的時候，也就是他更能夠幫助別人的時候，而這個世界就會更多的充滿著他的想法、創(chuàng)意和創(chuàng)想，最終這個世界就會真正的如同我們所追逐的那樣，變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認為，實習對于一個大學生的全面發(fā)展的份量怎么重要都不為過的，更不用說大家從香港來到北京，來到新東方。短短一個月的實習后的今天，我從大家的臉上看到的是更多的自信，感到的是更多的感恩，讀到的是更多的成長。一個人的成長和發(fā)展，找到屬于自己的亮光非常重要，而尋找亮光中，我覺得下面的四點是大家應(yīng)該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點，發(fā)現(xiàn)機會重要，但把握機會更重要。
生活當中機會到處都是，但是并不是每一個人都可以發(fā)現(xiàn)機會，就如同這次到內(nèi)地的實習，我相信也不是說所有的香港大學生都可以發(fā)現(xiàn)到內(nèi)地來實習的機會。那么到了新東方實習以后，咱們十位同學，每個人都有一份實習工作的機會，但是這個機會擁有了以后，我們自己是不是把握住了機會?這個機會我們把握到了什么樣的程度?而通過這個機會本身，我們自己做了哪一些改變?所以，從某種意義上說，把握機會比發(fā)現(xiàn)機會更加重要。
在我們?nèi)松牡缆飞希_實有很多人往往發(fā)現(xiàn)不了別人發(fā)現(xiàn)的機會，當我們發(fā)現(xiàn)有很多的機會，我們要問的關(guān)鍵問題就是這個機會自己抓住了嗎?有的時候一個很小的不經(jīng)意的機會，別人抓住了、把握了、做得精彩了，同時通過這個小的機會的`精彩，最后歷練了能力、提升了自信、增強了才干，增加了自己的強大自信力，而最終就會有更多的機會在更高的臺階，做更大的事情，而這時，又可以去發(fā)現(xiàn)更多的機會，從而可以把握到更多的機會。
打個比方，我們?nèi)ヅ郎�。如果說爬山是個機會，那么爬山的動機如何，就是把握機會如何的一個評斷角度。有人說我爬到山頂是為了插旗幟，還有人說我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會說，我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我，最終爬到山頂以后，我要看到更大的世界。當你想看到更大世界的時候，其實你不用想象過多，在意過多，也不用擔心過多，世界上必然將有很多的人會看到你。換句話說，我們爬山，我們用心地爬山，最終爬到山頂，沒有半途而廢，沒有中途退卻，沒有開小差溜號，站在山頂，欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛，該有多好啊!認真想想，去爬山就是發(fā)現(xiàn)機會，站在山頂?shù)男蕾p、感慨、感知和感受就是把握機會啊!
第二點，發(fā)現(xiàn)問題重要，但是解決問題更重要。
人活著的真正意義應(yīng)該就是為了讓世界更美好吧。這樣說來，我們每個人周圍必然有很多不完美，也就是說，我們的周圍有很多問題。換句話說，因為有問題，所以發(fā)現(xiàn)問題是很容易的。我們會看到路邊有很多垃圾，一般人都可以看到，只要用眼看。但會不會彎腰把垃圾撿起來，丟到垃圾筒里面，而不是去抱怨說這里真臟，怎么都是垃圾，一般人就未必做得到了。發(fā)現(xiàn)垃圾容易，消滅垃圾卻比較難。
其實，你總抱怨的時候，總牢騷的時候，最后你發(fā)現(xiàn)，你就變成了語言中的垃圾，也變成了人們眼中的垃圾，成為了別人所討厭的垃圾，你也就成為了別人眼中的“問題”。因此，我經(jīng)常對新東方的同事講，任何一個人都不希望聽到一個人跟你嘮嘮叨叨，即使面對你最親密的愛人，你也希望他/她可以給你更多的信心，給你更多的亮光，給你更多的正向能量。一個好的團隊中，最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，最重要是解決問題呢?發(fā)現(xiàn)問題容易，解決問題難。所以，發(fā)現(xiàn)問題重要，但解決問題更加重要。
到后來我們會發(fā)現(xiàn)，但凡成功者，他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨，只懂得抱怨，只會抱怨;那些成功的人總是在和別人合作，信賴別人，尋求解決方案。所以說，我們來到新東方這樣一家以人才為核心競爭力的機構(gòu)，我特別相信我們各位同學的智慧，你們肯定會發(fā)現(xiàn)很多的問題，但是我懇求大家更多的就是，我們一定要提升我們自己解決問題的能力。
勵志演講稿 篇4
磨難是偽裝的幸福
一個人若不經(jīng)歷困難險阻，沒有體驗過緊張情感，就不會理解幸福�！K霍姆林斯基從來都沒有去深思關(guān)于幸福的含義，真的是一個很泛的概念，它總給我一種模糊。朦朧的美好，氤氳天邊的晚霞般，美得令人心動，寫到這里，才發(fā)現(xiàn)文字真的是很難駕馭的東西，眾多五花八門的詞匯在這一刻都顯得那么蒼白無力，我竟找不出一個恰當?shù)脑~語來描摹幸福。如果真要讓我給幸福下個定義，那應(yīng)該可以是心的感覺吧！
陽光灑在臉上，心就能感受到溫暖；用明媚的心去對待磨難，就能享受到滿滿的幸福。“路漫漫其修遠兮”，人生的路很長很長，我們總是要去面對許多東西，尤其是那些害怕而又不想面對的一道道坎，一次次挫折與磨難，它們無不在殘忍地考驗著我們的意志，消磨著我們的青春……
但是，幸福是一種心的感覺，即使是磨難，只要內(nèi)心認為它是幸福化了裝，它就可以是一種幸福。沒有磨難的幸福不是幸福，它就像別人施舍的食物，索然無味……
聞名世界的天才音樂家貝多芬在輝煌的音樂道路上不幸地耳聾，但他并沒有放棄對音樂的執(zhí)著與追求，不向命運屈服，從而迎來了他人生的顛峰，創(chuàng)作出了無數(shù)美妙的旋律，那正是他一直以來所夢想的，他穿越了磨難，爭來了他要的幸福！他的磨難脫下了那偽裝的外衣，閃耀著幸福的光輝！
貝多芬在被生命扼住喉嚨時，憑著他的毅力，終于逼迫磨難現(xiàn)出原形，他可以做到，我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥�？磨難是欺軟怕硬的，我們愈退縮，它就會愈猖狂，只有我們迎難而上，才會得到自己想要的幸福。大家一定也聽說過張海迪吧！那個堅強的女作家，以起驚人的勇敢頑強地同病魔做斗爭，成為了一代人學習的好榜樣，她的磨難，為她換來了鮮花與掌聲的簇擁。
諸如此類的例子實在是不勝枚舉，說也說不完，道也道不盡。因為生活中總是有各種各樣的幸福是由無數(shù)的磨難中來的，就如同西班牙作家塞萬提斯說過的一句話：任何幸福，都不十分純粹，多少總摻雜了一些悲哀。誠然，確實是這樣的，世界上不會有純粹的幸福，而，正確的做法是，我們應(yīng)該時刻保持一顆勇于飛翔的心，勇敢地飛過叢林與荊棘，飛向?qū)儆谖覀冏约旱男腋�，自己辛苦奮斗出的幸福！
攜一顆淡定勇敢的心，帶上你聰明的頭腦，去取出磨難的內(nèi)核——里面裝的就是幸福！后記：在日常生活中，我們不應(yīng)去不停地計算磨難，相反的，我們更需要計算幸福，那樣，我們就是永遠懂得對待生活。享受生活的人。 擁抱磨難
《孟子》里曾寫到：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚所以動心忍性，曾益其所不能�！弊髡咴谶@里所指的“苦心志，餓體膚”即是今天所說的磨難。人生道路中，磨難不可避免。只有擁抱磨難，我們才會成長，才會成功。
磨難，是成功的墊腳石。美國職業(yè)作家和演說家馬克·吐溫成名前曾試圖成為一名商人。他兩次投資都慘遭失敗，不僅把借來的錢全部賠光，自己也陷入了更大的債務(wù)危機中。通過兩次經(jīng)商失敗的經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)自己并不適合經(jīng)商，而寫作和演講才是自己的長項。在他的努力下，很快，風趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪，成為全國知名的演說家�？梢娊�(jīng)歷了磨難，我們就掌握了經(jīng)驗，擁有了經(jīng)驗，我們就可以一點點累積成功的資本，磨難是成功的墊腳石，磨難成就美好未來。
面對磨難，我們要待以擁抱，微笑面對。從前，有個小孩，他從小就口吃。一開口便引得同學老師們大聲嘲笑他�？墒撬鎸щy沒有屈服，沒有甘心地閉緊嘴巴，，而是在每天傍晚在嘴里含石子練習朗讀。日復一日，年復一年，他終于克服了口吃的毛病，還成為了美國著名的演講家。亨利·梭羅說過：“一個人要在世間謀生，如果生活的簡樸而明智，那并不是件苦差事，而且還是種消遣�！笔堑�，如果我們面對磨難報以微笑，磨難也會化為柔和的陽光，照在我們心里。當我們化磨難為益友，眼中再多的坎坷也只是浮云而已。
擁抱磨難，可以磨練人的意志，讓人心變得堅不可摧。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說確是墊腳石，使你站的更高�！辟即笠魳芳邑惗喾以诖煺壑星耍衷跄茏V寫出更優(yōu)秀的篇章；若中國人民在一次又一次的侵略戰(zhàn)爭中放棄反抗，又怎能在未來將民族精神發(fā)揚光大！
在日常生活中，你是否會因為一道復雜的題而放棄繼續(xù)思考？是否會因為被人嘲笑而不敢鼓起勇氣改變自己？是否會因為心里的悲傷情緒而在沖動中不知所措，忘記前行的路？擁抱磨難吧，擁抱我們?nèi)諠u堅強的心。只有在挫折中奮起，在磨難中追求的人，才有希望成為生活的強者。
漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷，美好的事物的孕育，萌發(fā)，成熟，也有個漸進的過程，或許中間還會出現(xiàn)一波三折，受到某種壓抑和禁錮，只有擁抱磨難，人才會變得更堅強，成功之花才會向你綻放。
勵志演講稿 篇5
打開自己、保持好奇、擁抱世界
劍橋大學有一位頗有成就的華人，在劍橋大學工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發(fā)現(xiàn)他與學院內(nèi)其他英國同事缺少交流。我去學習三個月，就與英國老師們很熟了，進入了他們的圈子，見面都會熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問我怎么會與大家這么熟悉，說他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒有多少交往。這位院士為什么難以進入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂部吃飯，吃飯時就是交流聊天的時候，有時一頓晚飯會吃到晚上10點。吃飯就是思想和情感交流最好的時候。我每到一個新國家新地方，都堅持吃當?shù)氐氖澄�。想擁抱世界，要有一個擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學的教師圈子。
堅守一個習慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門。開放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來說是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個中國胃，就使他錯過了諸多與同事朋友交流分享連接的機會。
不會理性思考，你就不是人
在哈佛學習期間，我體會到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng)，一個有八百多年歷史積累的學校，清規(guī)戒律多，等級色彩重。擔心適應(yīng)不了。隨著深入其中，慢慢體會到，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學術(shù)等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會場合，從穿著打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統(tǒng)，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學術(shù)等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時，這人就不是人。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)造知識。知識的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，使人成其為人，使人類擁有了與動物世界不同的文明的演進。
一個社會之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個社會的文明層次。當“這個孩子有官相，長大要當官”成為贊美之辭時，當學校的最高權(quán)威是行政領(lǐng)導而非專家教授時，這就是一個官本位社會，官員擁有權(quán)力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創(chuàng)造者，一個官本位的社會，不會是知識持續(xù)突破的社會，也不會是一個可持續(xù)發(fā)展之社會。帶來新知識者，帶來新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng)新和經(jīng)濟創(chuàng)新了。未來的制度變革，其實本質(zhì)就是重新調(diào)整社會的價值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。
從野蠻生長到專業(yè)生長
在劍橋，有種做夢的感覺，似乎現(xiàn)在仍沉浸在夢中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過比賽，在日本參賽還得過獎。一天，院長對我說，聽說你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪問學者期間，愿不愿參加賽艇俱樂部？我說好啊。院長就進行了安排，告訴我何時何地去找誰訓練。我按照院長的指示去了，沒有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個半小時，那個累！長期沒有這樣累過，腿都抽筋了！訓練完后，我推著自行車，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著歌。是哼著歌回去！那個舒暢！我從來沒有被這樣訓練過！這訓練方法太好了！我跟人說起這事，人說，劍橋有30幾個俱樂部，你查一下那個俱樂部的情況。我就上網(wǎng)查了一下，這是“劍橋大學賽艇俱樂部”，有百年歷史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂部。你說，這是不是做夢？
還有，一位老師訓練我講英文。我說，我學的是美國英語，不熟悉英國英語，這老師說：“世界上只有一種英語，英國英語的說法是錯誤的�！蹦怯柧氜k法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來沒有人這樣訓練過我，我也從來沒學得這么快過！
走過一個學院，那是“三一學院”，那是牛頓走過、停留過、在蘋果樹下休息被掉下來的蘋果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢中，還沒有從夢中緩過勁來！
專業(yè)知識和技能的持續(xù)積累，是人類文明最寶貴財富。從野蠻生長到專業(yè)生長，中國正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說的句子。
你不拋棄自己，沒有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開始。52歲時，我登完珠峰下來說：五十歲是一個成功男人的開始。現(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個開始。
人活著為什么？長壽很重要，但你只要活得精彩，長壽不長壽就不重要了。
過去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學習，我關(guān)心的是“從哪兒來到哪兒去”，開始關(guān)心中國文化，要了解中國傳統(tǒng)文化，因為我們是從這傳統(tǒng)中來的。選了中國傳統(tǒng)哲學課，對一切，要自我更新，重新認識。
到哈佛之后，體會到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時間和精力登知識的山峰。
哈佛學習，真辛苦！經(jīng)常在早上3點才做完作業(yè)，還睡不著，還得按時去上課，真怕得抑郁癥�？荚嚨臅r候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時，教室只剩我一個人，還沒做完，急著要做完。也想過放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國人，一個是徐志摩，他寫了詩，一想到劍橋，中國人就會想到徐志摩。其實，在劍橋這種人類知識殿堂中，幾首詩排不上位子。一個是金庸。金庸82歲到劍橋來讀書，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來的。
勵志演講稿 篇6
同學們，
大家好，我本校新來的實習老師，我的名字叫王碩，今天我很高興能站在這里給大家做演講，其實我的年齡并不是很大，大家可以把我看成大哥哥來看待，我老姨家的孩子也在上初中，他上的是初二，所以我看到你們就像看到自己的家人一樣感到格外的親切。
每天，天剛剛蒙蒙亮，我們很不耐煩的被父母叫醒睜開眼，一腳踏進這個世界，又一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然后木然的坐在位置上，呆呆的看著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥無味，一切都是那么無可奈何沒有法子，我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里都不知道在想些什么，也不知道自己要做什么，怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，為了老師而完成作業(yè)，就這樣時光悄然的在你們身邊流走，陶淵明曾有過這樣的感慨，盛年不重來，一日難在晨，及時當勉勵，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感，我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點的太陽，你們是跨世紀的新一代，你們要有陽光，要有朝氣，讓別人靠近您感覺你渾身上下充滿了正能量!
現(xiàn)在的科技很發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遍布世界各地，當然，網(wǎng)絡(luò)游戲也風靡全球，我現(xiàn)在做的各位同學都玩過網(wǎng)絡(luò)游戲把?肯定也都喜歡，可能男孩子喜歡玩的多一些，不瞞大家說其實我也是一個游戲愛好者，現(xiàn)在游戲比較流行的有穿越火線，夢幻西游，英雄聯(lián)盟等等吧，我小時候在你們這個年齡階段把，也非常喜歡玩游戲不愛學習，我那時候還沒有這么多好玩的游戲，記得那時候只有反恐精英cs，那時候?qū)@些游戲非常熱衷，把父母給自己的買飯的錢留下來攢著不花，寧可自己餓著去拿錢跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲，周末的時候也不好好在家里待著，騙家長說是去同學家學習啊，去出去找同學玩啊等等理由然后就跑到網(wǎng)吧里去玩游戲，把所有的心思放在了玩游戲上，學習，作業(yè)等早都拋到九霄云外去了，什么作業(yè)啊不用著急，上學來早點到教室，借學習好的同學的作業(yè)本抄上就完了。但是紙啊終究包不住火的，老師看我平時作業(yè)完成的非常棒感覺很高興，但是在期中考試或者期末考試的時候自己的狐貍尾巴就漏出來了，記得有一次，我的水平其實是在中上等的，結(jié)果這次考試我竟然考了一個倒數(shù)第五!當時自己的腦袋蒙的一下子全亂套了，這成績拿回家還不打死我啊，而且老師還要求家長簽字，咋辦啊!?要不說咱們是新一代呢?思維敏捷呢?想出了一個拌辦法就是讓別人代替自己的家長簽字，然后把卷子上的錯題改正后上交給老師，這樣就可以應(yīng)付過去了，我就又可以繼續(xù)玩我的游戲了。你可以躲得了初一但是躲不過十五，事情終究會敗露的，我的小聰明被發(fā)現(xiàn)以后，我的家長嚴厲的批評了我，自己也知道自己的錯誤，雖然事情已經(jīng)過去，但是我的內(nèi)心始終是愧疚的，我覺得剛開始老師對我充滿了期望，希望我當一名品學兼優(yōu)的好學生，但是我卻沒有好好學習，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢了學業(yè)，覺得對不住老師，但是真正對不起的人是我自己!辜負了老師對我的期望，我想就算我學習再不好，上次我考了20分，這次我考了55分，仍是不及格，但是我努力了，我的爸媽還有老師不會批評我，等下次我考試我考及格甚至更多老師和家人會更加的高興，同學們不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話，盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功，，雖然付出未必有回報，努力和成功不能劃等號，但是我可以告訴大家，不付出就絕對不會有回報!
時候我經(jīng)常在想，我們?yōu)槭裁茨敲聪矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲，原因是咱們能在網(wǎng)絡(luò)游戲里面這個虛擬世界找到優(yōu)越感，就像cf我的裝備厲害，我這場比賽拿了ace!英雄聯(lián)盟我拿了5殺，一己之力擊敗了幾個敵人，同伴對自己的技術(shù)贊賞，對自己的好裝備高等級的羨慕，讓自己精神上有了優(yōu)越感和滿足感，而導致我們不惜花大量時間金錢泡在這個虛擬世界。難道你就只有在虛擬世界才有本事嗎?現(xiàn)實世界里你就那么碌碌無為?其實我認為現(xiàn)在的你們?nèi)狈σ环N狠勁兒，我一定要把你比下去的狠勁，這次我考了70分，而你考了90多分，我就要自己暗暗使勁努力爭取超你十分，超幾分不算本事，那只能算咱倆的水平差不多，要超過你就要十分開外，你們說對不對?同學們其實，自己解答出了一道題的 那種感覺要比在游戲里爽的多，不管你花了多長時間，你憑自己之力解答出來了，那就是好樣的!那種感覺我覺得在座的同學中也許有得體會到過，那種感覺只能用成就感來形容，自己內(nèi)心非常高興，我弟弟也在初中，記得有一次他和我說在數(shù)學有一道幾何題，那是一道10分的題，他花了很長的時間研究這道題，結(jié)果他的解答過程得到了8分，盡管結(jié)果不是完美的，他說他特別高興，他說我感覺我自己太厲害了!
同學們，人生，越磨礪越光芒，，我們什么都可以沒有，但是，就是不能沒有勇氣，一般的時候我們往往充滿激情，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫，畏畏縮縮，以致錯過了良好的時機，其實，勇氣這個東西，不許要花錢買，很多時候，你想他就有，你們是不是有時候上課的時候老師講的題目我沒有聽懂，看著老師走出教師門口，自己不敢去問，怕老師責怪自己，怕同學們笑話自己，就這樣這個題自己始終不會，你們怕什么呢?老師不會責怪你們，反而會很高興，會細心給你們解答，要是我，我就成天屁股后面跟著老師問，他敢不教會我!因為我是上學來學知識來了，你憑什么不教給我!同學笑話?那就讓他們笑話去把，這道題我記憶深刻我記住了，等到考試的時候我會，我拿了滿分，而你們不會，那時候就是咱們收獲成果的時刻!
其實我們每一個人都是一條河流，都有自己不同的生命曲線，所以不要從不好的方面來評價自己，對自己要有自信，有的學生有些自卑，老是覺得某某比我學習好，某某逼我體育好，而實際上，每一個人的身上都有閃光點，學習好的可能體育部如你，書法好的可能學習不如你，既能看到自己的閃光點，也能夠看到自己的不足之處，對自己的認識才能全面，才能更好的取長補短，但是，我們每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海!
我們要多鼓勵自己，成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進步，就是一種成功。偉人之所以偉大，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是 百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮。堅定的信念和堅強的意志歷來是人們戰(zhàn)勝一切的力量源泉，一是感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田，烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠追求成功的動力!
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