【實用】勵志演講稿范文集錦7篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家整理的勵志演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
我要根據(jù)我個人的經(jīng)驗,贈予三個防身的藥方給青年們。
第一個方子是:總得時時尋一個兩個值得研究的問題。一個青年人離開了做學(xué)問的環(huán)境,若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里打旋,就很難保持學(xué)生時代追求知識的熱心?墒牵绻阌辛艘粋真有趣的問題天天逗你去想它,天天引誘你去解決它,天天對你挑釁地笑,你無可奈何它——這時候,你就會同愛戀一個女子發(fā)了瘋一樣——沒有書,你自會變賣家私去買書;沒有儀器,你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友,你自會不遠千里去尋師訪友。沒有問題可以研究的人,關(guān)在圖書館里也不會用書,鎖在試驗室里也不會研究。
第二個方子是:總得多發(fā)展一點業(yè)余的興趣。畢業(yè)生尋得的職業(yè),未必適合他所學(xué)的;或者是他所學(xué)的,未必真是他所心喜的。最好的方法是多發(fā)展他職業(yè)以外的正當(dāng)興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時間。他在業(yè)余時間做的事往往比他的職業(yè)更重要。
第三個方子是:總得有一點信心。我們應(yīng)該相信:今日國家民族的失敗都由于過去的不努力,我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種,必有滿倉滿屋的收獲。成功不必在我,而功力必然不會白費。
但是,我記得兩年前,就有一個大學(xué)畢業(yè)生寫信來說:胡先生,你錯了。我們畢業(yè)之后,就失業(yè)了!吃飯的問題不能解決,哪能談到研究的問題?職業(yè)找不到,哪能談到業(yè)余?求了十幾年的學(xué),到頭來不能糊自己一張嘴,如何能有信心?所以你的三個藥方都沒有用處!
對于這樣失望的畢業(yè)生,我要貢獻第四個方子:你得先自己反省,不可專責(zé)備別人,更不必責(zé)備社會。
你應(yīng)該想想,為什么同樣一張文憑,別人拿了有效你拿了就無效呢?還是僅僅因為別人有門路、有援助而你沒有呢?還是因為別人學(xué)到了本事而你沒學(xué)到呢?為什么同叫作大學(xué),他校的文憑有價值,而你母校的文憑就不值錢嗎?還是僅僅因為社會只問虛名而不問實際呢?還是因為你的學(xué)校本來不夠格呢?還是因為你的母校的名譽被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了,所以社會厭惡輕視你的學(xué)堂呢?我們平心觀察,不能不說今日中國的社會事業(yè)已有逐漸上軌道的趨勢,公私機關(guān)的用人已漸漸變嚴格。凡功課太松,管理太寬,教員不高明,學(xué)風(fēng)不良的學(xué)校,每年盡管送出整百的畢業(yè)生,他們在社會上也休想得著很好的位置。偶然有了位置,他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學(xué)生一種良好訓(xùn)練的大學(xué),它們的畢業(yè)生很少尋不著好位置。
今日的中國社會已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們,應(yīng)該要自己反。荷鐣枰氖侨瞬牛潜臼,是學(xué)問,而我自己究竟是不是人才,有沒有本領(lǐng)?從前在學(xué)校挑容易的功課,擁護敷衍的教員,曠課,鬧考,帶夾帶,種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑,在嚴格用人的標準下,原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一只飯碗,終究是靠不住、保不牢的,終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉。能夠如此反省,方才有救援自己的希望。
畢了業(yè)就失業(yè)的人們怎樣才可以救援自己呢?沒有別的法子,只有格外努力,自己多學(xué)一點可靠的本事。二十多歲的青年,若能自己勉力,沒有不能長進的。這個社會是最缺乏人才又最需要人才的。一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵,一分的成績往往可以得著十分百分的虛聲,社會上的獎掖只有遠超過我們所應(yīng)得的,決沒有真正的努力而不能得著社會的承認的。沒有工作機會的人,只有格外努力訓(xùn)練自己可以希望得著工作,有工作機會的人而嫌待遇太薄、地位太低的人,也只有格外努力工作可以靠成績來抬高他的地位。只有責(zé)己是生路,因為只有自己的努力最靠得住。
勵志演講稿 篇2
的一生總要面對無數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長過程。有人說:"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個舉目一新,春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,但是,我對自己說:我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時,像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。
正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說過:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時,校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時我明白,花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質(zhì)量,我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤,即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過:"凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰。"人,只要有自信,才能自強不息,才能使人在艱難的.事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因為缺乏自信而變得碌碌無為,曾經(jīng)的我便是如此,因為自卑,懦弱,毫無理由的妄自菲薄,毫無信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對我說:"你有沒有嘗試古哦!
自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自己參與過,努力過,無論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自己的個性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。
大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤,即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅信:我們的青春無限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會,既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來,拼搏風(fēng)云!"
作為此時的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋漂亮,完美的人生奮斗之圓。
青春,是個朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因為它的短暫,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次,而每個人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚。
勵志演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們:
青春是傲雪凌霜的冬梅,用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李,用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草,用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本,擁有了它,你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,,你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑,盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造,此生無悔。
青春是瑰麗的,因為我們擁有夢想,青春令體魄強健,青春令人精力充沛,群山有崩塌的時候,江河有干涸的時候,山石有腐爛的時候,生靈有滅絕的時候,唯有青春之水源遠流長,唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想,所以青春的笑臉是甜美的,洋溢著熱情奔放的神韻,輻射著憧憬未來的喜悅;因為我們有夢想,所以青春的眸子是純真的,那里盛裝著沸騰的生活,那里裝載著五彩繽紛的世界;因為我們有夢想,所以青春的胸膛是激蕩的,我們從祖國各地奔赴牛城,這里既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情,又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索,這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情,又有腳踏實地的龍馬精神;因為我們有夢想,所以青春的手臂是有力的,要使滄海變成桑田,要讓綠洲代替沙漠,就要拉緊時代的繩索,要擎起時代的重托;因為我們有夢想,所以青春的腳步是矯健的,能走出困惑的低谷,能走出頹唐的旋渦,能走出茫然的沼澤,能立足現(xiàn)在,面向未來,努力跋涉,奮力開拓。
年輕的朋友們,青春與夢想同步,讓我們張開雙臂,讓青春與夢想展翅翱翔!
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家晚上好!
我演講的題目是“激揚青春,立志弘醫(yī)”。
“健康所系,性命相托”在莊嚴的醫(yī)學(xué)生誓詞中,我們走進了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此,我們叩開了懸壺濟世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?偟膩碚f,醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上,還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)學(xué)生也是如此。
學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生,掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動是張滿的帆,老師的引導(dǎo)是指引我們前進的燈塔。在課堂上,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床,早接觸社會,早接觸實踐。通過臨床見習(xí)與實習(xí),幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實踐中運用,從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。
眾所周知,“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說,從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,還得提高自身的軟實力。
職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍,提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學(xué),社會
學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認識,進而將內(nèi)在的認識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣,塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春,繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進;我們激揚青春,立志弘醫(yī)!
勵志演講稿 篇5
在很長一段兒時間,大家很熟悉你這張臉,但不知道你叫什么,那時候遇到這種情況,我會提醒他們,比如說走在街上,“他是那個誰誰誰?”,我說我叫張嘉譯,最后說煩了,我說我是胡軍,到了拍《蝸居》,大家才逐漸地熟悉我。很多人說我是大器晚成,我從來沒有承認過,因為我覺得我年輕的時候就很好,一直很自信,我認定它(經(jīng)歷磨難)是我的一個過程,你沒有這個過程的酸甜苦辣和磨難,你真正得到結(jié)果的時候,你不知道它的甘甜,所以我很珍惜這個“大器晚成”。
大學(xué)四年挺難的,入學(xué)的時候,我是我們班比較差的學(xué)生,聲樂考試不及格、唱歌跑調(diào)、挑剩的最后一個學(xué)生是我。劉江老師說,算了,你跟著我吧。我一年就練了一首《楊白勞》,整整一年唱一首歌。那個時候十七歲,閱歷太少,對生活、對社會的理解太淺,都是浮于表面的,所以演任何東西都理解不了,只是在照貓畫虎,那是個很痛苦的學(xué)習(xí)過程。上學(xué)的時候,老師跟我說過一句話,“你的形象很受局限,可能畢業(yè)以后不會演主角,更多只是演配角,但是你要堅持”,我說“我知道”。畢業(yè)以后果然要想拍一部戲很難?赡茉诒本C會最多,大部分同學(xué)都在努力地留北京,我也試圖留過北京。因為性格比較要強,畢業(yè)的時候二十一歲,我不知道該去找哪個單位,怎么來說服他們讓我留在這個單位,我不懂得怎么跟人交流,我的父親就來北京帶著我去跑單位。我們只去過一家,當(dāng)時還是通過關(guān)系認識了一位領(lǐng)導(dǎo),我父親很低三下四,對方就有一些高傲的,或者很不禮貌的談話,我不愿意看到我的父親為我去給別人低頭,所以從那家單位出來以后,我就告訴他,不用為我跑工作了,畢業(yè)以后我回西安。那一刻我也知道,它不會影響我繼續(xù)我的職業(yè),因為我心里知道我要做什么,不在于你在哪兒,不在于你從哪兒開始。
二十二歲的時候剛到西影廠,金音導(dǎo)演正在導(dǎo)的一部電影叫《殘酷的夏日》,正好跟他的兒子很熟,就不斷地跟導(dǎo)演說,我來演吧,我來演吧。當(dāng)中有很多打戲,我說我可以不用替身,水泥地我都可以摔。我對自己說,讓我像現(xiàn)在這樣能保持到四十五歲,我一定要演出來。其實那個時候是咬著后槽牙說的,到了二十五歲的時候,突然之間有一個身體上的原因—強直性脊柱炎。當(dāng)時沒有意識到它的嚴重性,疼的時候覺得可能恢復(fù)恢復(fù)就好了,最后才知道它會伴隨你一生。那段時間不斷地拍戲,每天拍戲的時候,要比別人早起半個小時到一個小時,拿熱水從頭開始沖,要把整個背沖開,因為每天晚上睡覺的時候,背都是僵硬的,疼得不行。二十五歲時,當(dāng)我有大把的時間去完成我的理想,可那時突然覺得隨時可能做不了這一行,有人說這個病以后會致殘,很多這種信息來的時候確實面臨很大壓力。我們一路走過來,你可能沒有想成為一個多么了不起的人,所有這一切動力讓你這么去做,都是源自你的初心、你最初的理想。
我在(拍攝)現(xiàn)場很張羅,什么閑事都愛管,對手的臺詞說得不對了,我也會提醒他,從小拍戲就倔。我記得拍《猴年耍猴人》時,原劇本是有問題的,導(dǎo)演提出這樣不行,當(dāng)時張秋歌提出一個方案,我覺得他那個方案不對,我說為什么要這么演?那時候張秋歌三十歲,我二十二歲,說服不了,就打架,“不行,你就必須得這么演!”我說我就不演,我扭身就出門了,張秋歌出去指著我鼻子開始喊,“我白對你這么好了!我每天給你煮牛奶、洗衣服,你這會兒你個白眼狼!”我一揮胳膊說“兩回事兒!明天開始我可以給你洗衣服、做早飯,但是你要讓我今天這樣演這場戲,就是不行!”現(xiàn)在想一想可能是溝通方式的問題,但是你的初心是想做好它,你這么認真地對待它,是因為你喜愛這個職業(yè),尊重這個職業(yè)。
在西安待了九年,所有適合我這個年齡演的戲,他們幾乎都來找我了,但是那個舞臺太小,你需要一個更大的舞臺,所以就到了北京。剛來北京那會兒也租房,租了一個時期后,我的一個大學(xué)同宿舍的同學(xué),他買了一套房子,就蠱惑我也去買。我說我沒錢,他說沒關(guān)系,那個房子零首付,交兩萬塊錢拿鑰匙就住。確實是這樣,交了兩萬塊錢就給你鑰匙可以住了,但是它不是零首付,它是半年以后你再付首付。那會兒年輕什么都不管,口袋只有三萬塊錢交了兩萬就把鑰匙拿過來了,裝修還沒著落就拼命地找戲拍。當(dāng)時我記得清清楚楚首付需要十七萬,到最后我還是沒湊起來,半年之后沒有如愿靠拍戲把錢掙出來,最后還是這位同學(xué)借了我一半錢付首付。
我也記得在我畢業(yè)的時候,老師跟我說了一句話,你們畢業(yè)以后可能面臨著失業(yè),沒有戲拍,你要想想你當(dāng)初為什么做這行,你的理想是什么。當(dāng)時我最大的理想就是,在我六十歲的時候能做一個表演藝術(shù)家,奔著這個理想一直前行,還在努力,謝謝!
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?
青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進的目標,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!
勵志演講稿 篇7
人生的過程中盡管不無遺憾,但我學(xué)到最價值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度,我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我成長的年代,香港社會艱苦,是殘酷而悲涼的。那時候沒有什么社會安全網(wǎng),饑餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學(xué)的機會不是每一個人的權(quán)利,貧窮常常像一種無期徒刑。今天社會前行,新的富足為大部分人帶來相對的緩沖保障,貧窮不一定是缺乏金錢,而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來越窄,一輩子也無法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼,因我曾經(jīng)一一身受。沒有人愿意貧窮,但出路在哪里?
七十年前這問題每一個晚上都在我心頭,當(dāng)年十四歲時已需要照顧一家人,沒有接受教育的機會,沒有可以依靠的人脈網(wǎng)路,我很懷疑只憑刻苦耐勞,和一股毅力,是否足以讓我渡過難關(guān)?我們一家人的命運是否早已注定?縱使我能餬口存活,但我有否出人頭地的一天?
我迅速發(fā)現(xiàn)沒有什么必然的成功方程式,首要專注的是,把能掌控的因素區(qū)分出來。若果成功是我的目標,駕馭一些我能力內(nèi)可控制的事情是扭轉(zhuǎn)逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。
比方說,當(dāng)我發(fā)覺染上肺結(jié)核病,在全無醫(yī)療照顧之下,我便下定決心,對飲食只求營養(yǎng)不求喜惡、適當(dāng)?shù)剡\動及注重整潔衛(wèi)生,捍衛(wèi)健康和活力。此外,我要拒絕愚昧,要持恒地終身追求知識,經(jīng)常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧,避免不學(xué)無術(shù)。(勵志演講 )在過去七十多年,雖然我每天工作十二小時,下班后我必定學(xué)習(xí),告訴你們一個秘密,在過去一年,我費很大的力氣,努力理解進化論演算法里錯綜復(fù)雜的道理,因為我希望了解人工智慧的發(fā)展,以及它對未來的意義。
無論在言談、許諾及設(shè)定目標各方面,我都慎思和嚴守紀律,一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資,更可建立誠信;你的魅力,表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡:它能漸漸凝聚與塑造一個成功基礎(chǔ),幫助你應(yīng)付控制范疇以外的環(huán)境。當(dāng)機遇一現(xiàn),你已整裝待發(fā),有本領(lǐng)和勇氣踏上前路?v使沒有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景,生命長河將流往何方,然而,在這過程中,你會領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言:“只要克服困難就是贏得機會。一點點的態(tài)度,但卻能造成大大的改變!
生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖,你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān),建立自我的你;有原則、有理想,追求無我的你。
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