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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-06-03 17:26:13 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【精品】勵(lì)志演講稿范文合集5篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編精心整理的勵(lì)志演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】勵(lì)志演講稿范文合集5篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

  大家好!

  清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待的志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。

  青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪,說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題,又是一種感覺(jué)。于是,詩(shī)情畫意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子,構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。

  作為剛踏出校門不久的`年輕人,我們雙手握著夢(mèng)想,懷揣著美好的明天,帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙。不過(guò)很幸運(yùn),我們成為了熱電公司的一分子,在這里我們成長(zhǎng)了,將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通,將個(gè)人的

  能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭,什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作,什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里,我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷,讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。

  人過(guò)留名,雁過(guò)留聲,我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著,青春就是我們前進(jìn)的腳印,汗水就是我們奮斗的希望,老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子,我們很驕傲,很自豪,但我們不高傲,不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡,我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著,揮灑著,創(chuàng)新著......至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗,出過(guò)力,作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬(wàn)家!

  擁有拼搏的青春,就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們富有,因?yàn)槲覀兡贻p,所有我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧......熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè),借著改革開放的東風(fēng),盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心,在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

勵(lì)志演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

  我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我,這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。

  “大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。的確,沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來(lái)”的道理!痢林袑W(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的'學(xué)校,這其中究竟隱藏著什么秘密?

  現(xiàn)在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

  ××中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。

  我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!

   “大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我奮斗。

  同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的希望,國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  中學(xué)時(shí)代,優(yōu)異成績(jī)的取得才是硬道理,重視學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,講究學(xué)習(xí)效率與方法,學(xué)識(shí)是你手中的利劍,有了它,才會(huì)披荊斬棘,所向披靡,進(jìn)而達(dá)到登峰造極。

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?

  踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的`可信嗎?

  蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?锖鉃榱藢W(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

  知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。

  對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

  正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

  我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!

  同學(xué)們,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

  讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!

勵(lì)志演講稿 篇4

朋友們:

  大家好!我現(xiàn)在好緊張!聽到掌聲或許會(huì)好點(diǎn)。

  說(shuō)起服務(wù),我不想充滿激情的在這里給大家發(fā)表演講,我只想冷靜的把我對(duì)精品服務(wù)的理解作一簡(jiǎn)單闡述。

  精品服務(wù)首先是以客戶為中心的理念的具體實(shí)現(xiàn),其次精品服務(wù)要以豐富的金融產(chǎn)品為內(nèi)容,最后精品服務(wù)要由精英人才來(lái)落實(shí)。

  以客戶為中心是我們的理念,精品服務(wù)是我們的目標(biāo),服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到中國(guó)銀行的興衰成敗,為廣大客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是以客戶為中心的理念的具體實(shí)現(xiàn)。

  中國(guó)銀行發(fā)展的明天不是昨天和今天量的重復(fù),而是質(zhì)的飛躍。可以預(yù)料,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展及其與金融全球化的高度緊密結(jié)合,將使全球金融發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期——網(wǎng)絡(luò)金融時(shí)代。這是一個(gè)對(duì)金融服務(wù)業(yè)極富挑戰(zhàn)性的'時(shí)代,傳統(tǒng)意義上的銀行業(yè)正漸漸離我們運(yùn)去,新世紀(jì)的銀行服務(wù)內(nèi)容需要我們共同探索和建造。

  在數(shù)據(jù)大機(jī)集中處理和綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,采用綜合柜員制,任何網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品和服務(wù)都可以在營(yíng)業(yè)柜臺(tái)實(shí)現(xiàn),并由一個(gè)柜員負(fù)責(zé)處理每筆業(yè)務(wù)的全過(guò)程。未來(lái)的銀行服務(wù)還將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)像水、電、氣一樣普遍地深入到廣大居民的生活,隨開隨用,一個(gè)頁(yè)面、一個(gè)電話就將完成其所需的基本服務(wù)!耙淮笆健狈⻊(wù)將成為未來(lái)銀行營(yíng)業(yè)界面提供的最基本的服務(wù)模式。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在銀行業(yè)的廣泛應(yīng)用,一方面,銀行傳統(tǒng)的諸如存款、轉(zhuǎn)帳、匯款等業(yè)務(wù)將逐漸被計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所替代,網(wǎng)絡(luò)銀行、手機(jī)銀行、電話銀行中心(callcenter)、電子商務(wù)和網(wǎng)上支付結(jié)算等虛擬銀行將獲得迅速發(fā)展,改變傳統(tǒng)銀行人與人互動(dòng)的一對(duì)一服務(wù)模式,而成為人與機(jī)器不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的自助服務(wù)。另一方面,一些高智慧的諸如綜合理財(cái)、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、投資銀行業(yè)務(wù)等個(gè)性化極強(qiáng)的金融服務(wù)已初露端倪。銀行不僅可以為廣大客戶提供全天候、全功能、標(biāo)準(zhǔn)化的金融服務(wù),而且可以為重點(diǎn)客戶提供高知識(shí)含量、個(gè)性化的特殊金融服務(wù)。

  在基本服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷增加服務(wù)項(xiàng)目,力求為廣大客戶提供附加服務(wù)、便利服務(wù)、支撐服務(wù)和超值服務(wù),最大限度地滿足客戶需求:推行營(yíng)業(yè)站立服務(wù)、微笑服務(wù),規(guī)定服務(wù)時(shí)限和服務(wù)流程,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化服務(wù)等服務(wù)內(nèi)容。

  我來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:前面這位同志,你說(shuō)這些服務(wù)有用嗎?

  未來(lái)銀行將是知識(shí)型銀行。未來(lái)的銀行既不是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),也不是資金密集型產(chǎn)業(yè),而是信息、知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)。決定銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素將不再是高樓大廈、資金規(guī)模和機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn),而是銀行全員的高素質(zhì)和知識(shí)化。管理層不僅要有駕馭全局的能力和豐富的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),而且要成為信息技術(shù)應(yīng)用的指引司機(jī)和溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)對(duì)技術(shù)的高效管理和決策信息的熟練應(yīng)用。可以預(yù)料,未來(lái)的銀行員工是熟悉業(yè)務(wù)的科技人員和熟悉科技的業(yè)務(wù)人員的統(tǒng)一體,不存在純粹意義上的科技人員和業(yè)務(wù)人員。銀行未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展是人腦+電腦的集合體,是技術(shù)+智力的產(chǎn)品組合,是實(shí)體銀行與虛擬銀行的并存發(fā)展。精品服務(wù)需要精英人才來(lái)落實(shí)。

  什么才是精英人才呢?我看在座各位十分鐘內(nèi)沒(méi)有打瞌睡的都?jí)蚋瘛?/p>

  另外一點(diǎn):精品服務(wù)不僅僅是雙向的,它是萬(wàn)向的。世界是個(gè)統(tǒng)一體,何況我們中行!管理層|、后勤,科技,前臺(tái),客戶,等等,是不是只有我們大家互相做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為客戶提供精品服務(wù)?

  不同意的臺(tái)上來(lái),同意的請(qǐng)鼓掌!

  一舟何以渡滄海?且看潮頭立何人!

  所以,精英人才,精品服務(wù)----中國(guó)銀行的獨(dú)特風(fēng)采!

  感謝所有鼓掌的同志,你給我以鼓勵(lì);感謝所有沒(méi)有鼓掌的朋友,你讓我繼續(xù)努力!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇5

  “萬(wàn)里長(zhǎng)江險(xiǎn)在荊江,抗洪演講稿。”同行的人指著江堤下不遠(yuǎn)處告訴記者,“1998年抗洪搶險(xiǎn)誓師大會(huì)就在這里舉行。當(dāng)時(shí),萬(wàn)千軍民眾志成城抵擋住了滔滔洪水,確保了江漢平原的安全!

  汽車在長(zhǎng)江大堤上又行駛了約1公里便停下來(lái),趙傳宇勇救落水老人的事跡就發(fā)生在附近。長(zhǎng)江大堤十分寬闊,離地面約10米高,被救老人張多平家住沙市區(qū)解放路荊江亭社區(qū),離長(zhǎng)江大堤不足百米。

  聽說(shuō)救命恩人趙傳宇家鄉(xiāng)的記者前來(lái)采訪,張多平老人在兒子黃輝明的陪伴下一起趕到長(zhǎng)江大堤!案兄x你們南陽(yáng)人!如果沒(méi)有小趙,我早就沒(méi)命了。”張多平熱情地握住記者的手,連聲稱贊南陽(yáng)人的勇敢和善良。

  力氣用盡時(shí)幸而抓到救命鐵棒

  “1月22日,我就是在這里洗衣服,頭一暈便落入江中!睆埗嗥嚼先酥钢叺囊粔K石頭說(shuō)。從小在江邊長(zhǎng)大的黃輝明對(duì)長(zhǎng)江十分熟悉,他介紹說(shuō):“長(zhǎng)江在這一段水流急、漩渦多,即使岸邊江水也有三四米深。年年這里都要淹死人,本地人也不敢輕易下水!

  周順智大媽當(dāng)時(shí)和張多平老人一起在江邊洗衣服,她回憶說(shuō),張多平老人落水后沒(méi)幾秒鐘就被波浪卷走數(shù)米遠(yuǎn),她急忙大呼“救人”。這時(shí),一位學(xué)生模樣的年輕人從百米外向出事地點(diǎn)飛奔。

  “這100米并不平坦。”周順智大媽告訴記者,為了保護(hù)長(zhǎng)江大堤,岸邊堆滿了大小不一的巖石,稍有不慎踩進(jìn)石縫里,就可能造成骨折。但是為了救人,趙傳宇迅速跑過(guò)來(lái),連衣袋里的手機(jī)也沒(méi)來(lái)得及掏出,便躍入冰冷的江水中。

  趙傳宇游到張多平老人身旁時(shí),棉衣已經(jīng)浸透了水,沉甸甸地往下墜。他使出全身的力氣才和老人一起靠近岸邊。

  出事地點(diǎn)是一個(gè)水文觀測(cè)點(diǎn),記者看到,江邊的巖石上有一根鐵棒橫著伸入長(zhǎng)江約兩米,趙傳宇心有余悸地說(shuō):“在我?guī)缀鯖](méi)有力氣、游不動(dòng)的時(shí)候,我抓到了鐵棒,否則我和老奶奶都會(huì)被江水卷走。”“盡管趙傳宇跳入江中救人,但我仍很擔(dān)心,萬(wàn)一兩個(gè)人都上不了岸,豈不白送了一條人命!敝茼樦钦勂鹁热说慕(jīng)過(guò)仍很后怕。

  救人不留名悄然離去

  在眾人的`幫助下,張多平老人終于得救了,而趙傳宇卻成了“落湯雞”,站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。趙傳宇掏出手機(jī)打算與醫(yī)院及老人家屬聯(lián)系時(shí),發(fā)現(xiàn)手機(jī)已被水浸泡,無(wú)法使用。

  周圍群眾問(wèn)他叫什么名字,趙傳宇笑而不言。附近居民要給趙傳宇拿干凈衣服換上,但他生怕麻煩別人,婉言謝絕,默默走回5公里之外的校園。

  回到學(xué)校后,趙傳宇一直將救人的事兒埋在心里。趙傳宇所在的1031班班長(zhǎng)盧振華也是偶然問(wèn)到他的手機(jī)是如何壞的,才知道趙傳宇在長(zhǎng)江中救了一位老人。

  張多平老人的家屬經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不懈尋找,終于通過(guò)盧振華找到了這位救人不愿留姓名的英雄。

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