【精選】勵(lì)志演講稿匯編八篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ,我演講的題目是《陽光的青春,快樂的成長》
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué),在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來爭創(chuàng)人生的輝煌,才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的`季節(jié),青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),敢為人先,斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,職高畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春,學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們,只要我們理想的還在,只要我們不輕言放棄,只要我們用微笑面對(duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。我們青春年少,風(fēng)華正茂,一路成長,充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂,無論是教室,還是操場,都充滿了我們的活力,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候,我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下,放飛青春,放飛理想,然后以年輕的名義微笑,快樂成長。
在座的同學(xué)們,讓記住:未來不是夢(mèng),今天,在我們手中。陽光的青春,需要我們快樂的成長。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
勵(lì)志演講稿 篇2
在美國幾乎每一所大學(xué),畢業(yè)典禮都是一場“重頭戲”.它們講究排場,大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場”,它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常,哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講:一是畢業(yè)紀(jì)念日演講,一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者,并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”,一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話,讓我們笑破了肚皮,也令家長臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的,它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主,誰來演講還得看學(xué)生、校友的意愿,得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說畢業(yè)典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標(biāo)”.
你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場勸誡畢業(yè)生去做未來領(lǐng)袖、主宰世界的說教,可是,哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤健⑷?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。
我20xx年畢業(yè)時(shí),畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓,畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權(quán)力的.人,另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢,會(huì)講什么呢?
克林頓提到一個(gè)概念:“ubuntu”.意為“我因你而成”.即人在世界上不是孤立的,而是社會(huì)的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功,而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應(yīng)將其看作“他們”,而應(yīng)視為“我們”.他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛心與精力去考慮那99.9%的人”.
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問“以我們所擁有的資源,怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義。在其中,市場力量可以更好地服務(wù)于貧困者,極具說服力的闡釋:如何利用紛繁復(fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新,在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰(zhàn):以你們過硬的文憑、才智和天賦,能否應(yīng)對(duì)重大的全球問題,為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿:“我希望,你們將來評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn),不單單是以職業(yè)上取得的成就,也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬水,除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們!
兩個(gè)截然不同的人,兩場如出一轍的演講。
你可能會(huì)問:為什么?但我會(huì)問:為什么不是這樣?我們,作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,有年輕的活力,有社會(huì)的認(rèn)可——我們沒什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等,從而面臨迷失自己謙遜與對(duì)全人類同理心的危險(xiǎn)。但也恰恰由于這種優(yōu)勢(shì),我們隨時(shí)能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景,投身于最具挫折性的目標(biāo)。這不是要我們犧牲健康、財(cái)富或快樂去為其他人做牛做馬,事實(shí)上,我們應(yīng)該并且必須為了全人類的共同利益有所行動(dòng), 這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫,還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活,恰恰相反,我們可以通過為更多人幸福的奮戰(zhàn)來改善自己的生活。
我認(rèn)為,像名校的畢業(yè)生,身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置,就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們,同樣接受這這一挑戰(zhàn),放低身段并為此努力。
勵(lì)志演講稿 篇3
現(xiàn)在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+,也一天到晚談?lì)嵏,我覺得最重要的是一個(gè)人的能力,從內(nèi)心擁抱變化,并且在變化中間尋找機(jī)會(huì)。這是保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)最根本的保證。
1、想要取得成功,最重要的是修煉自己
說到底不管時(shí)代怎么變遷,技術(shù)怎么變遷,移動(dòng)互聯(lián)帶來的這種商業(yè)顛覆的模式,多少會(huì)改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個(gè)人想要取得成功,最重要的還是修煉自己,把自己修煉成了,你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。
在中國的人群中間,我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡單,因?yàn)檫@些企業(yè)家每時(shí)每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰(zhàn),并且勇于改變和改造自己。因?yàn)樗麄儾粌H僅在尋求變化,他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個(gè)人放在變化前面來考慮。在變局產(chǎn)生之前,就必須布好局。
另外,他們還必須具備非常敏銳的判斷能力,要能夠立得住,站得定,坐得穩(wěn),這個(gè)是很難的。七年以前,馬云和王健林有一段對(duì)話。王健林當(dāng)時(shí)要做萬達(dá)影院,馬云建議王健林別做影院,所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到,中國盜版又那么猖獗。家庭影院興起,家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差,你做萬達(dá)影院肯定死路一條。當(dāng)時(shí)我記得王健林只說了一句話,說小馬哥,你能想象兩個(gè)年輕人談戀愛,在家里看電影,父母坐在他們后面一起看的場景嗎?其實(shí)這就是商業(yè)的判斷。
2、顛覆不那么容易,一定要有顛覆性思維
不管是剛才的陳春花還是陳東升,還有站在這里的俞敏洪,都曾經(jīng)被無數(shù)的人挑戰(zhàn)和顛覆過。有人說要把泰康人壽顛覆掉,也有很多人說要把新東方顛覆掉。XX年底到XX年一年的時(shí)間,喊出顛覆新東方口號(hào)的公司大大小小有40家左右,說得最厲害的一家是三個(gè)月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這,但是那家公司去了哪里,我不知道。要顛覆不是那么容易的,一定要有顛覆性的思維。
說到底還是要修煉自己。其實(shí)修煉是從年輕的時(shí)候開始,從什么都沒有的時(shí)候開始。我做了一個(gè)總結(jié),一個(gè)人想要突破自己,要有酒神精神,這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時(shí)候不敢調(diào)情的敢調(diào)情了,在清醒的時(shí)候不敢向陳東升提要求的,提要求了,這都是突破。
四年前我們十幾個(gè)企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行,路過一片特別漂亮的草原,但是山包下面圍著一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個(gè)草原的壯觀景色,所有的企業(yè)家都想去,但是誰都不敢跨過這個(gè)鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走,最后還被另一個(gè)企業(yè)家一把抓回來,說鐵絲網(wǎng)圍著意味著是牧民自己的領(lǐng)地,進(jìn)去的話說不定一槍被牧民給崩了。
我就想牧民也是人,不能說看見人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云,到處牛羊滿山坡,景色極其壯美。結(jié)果大家看我在上面沒事,一股腦全部爬上去了。其實(shí)這是我們自身的突破,也是一件小事。眼前這個(gè)鐵絲網(wǎng)可能不是擋你,是擋牛羊,免得跑到別人家的領(lǐng)地上去,結(jié)果你把它看成擋住你的東西。我們內(nèi)心有多少東西會(huì)擋住自己?太多了。
3、如果你不做,這個(gè)世界跟你無緣
再來講一個(gè)故事,馬云為什么做阿里巴巴做得這么大,新東方為什么做得這么小?原因是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷,我們兩個(gè)人都學(xué)外語的,都是高考考了三年,第三年我們都考上了。我考上北大的本科,他考上杭州師范學(xué)院的?,大家馬上就明白,這兩個(gè)人不僅僅是長相的差別,而且還有智商上的差別。
但馬云比我厲害的'地方是,他給自己定了一些非常高的標(biāo)準(zhǔn),要從專科變成本科,要變成校學(xué)生會(huì)主席,要跟學(xué)校的美女;ㄕ勔粓鰬賽郏@三件標(biāo)準(zhǔn)在我進(jìn)到北大看來,都是沒法實(shí)現(xiàn)了,結(jié)果他在大學(xué)四年全部實(shí)現(xiàn)了。
我在北大整整自卑了七年,沒追過任何女孩子,沒有參加過任何學(xué)術(shù)活動(dòng),只有一個(gè)理由,就是我覺得我做了也是失敗,反而丟了自己的面子。我追女孩,女孩會(huì)拒絕;我去參加學(xué)生會(huì)競選,根本競選不過別人。我干脆不做,你也不知道我失敗了。
關(guān)鍵是如果你不做,這個(gè)世界跟你無緣。我身上有沒有談戀愛的能力呢?一定有,我追第一個(gè)女人就追成了。我有沒有做事情的能力呢?有,我第一次創(chuàng)業(yè)就是新東方,就做成了。所以當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候,你在這個(gè)世界是做不出事情來的。
馬云盡管沒有能力,但是不否定自己。因?yàn)椴环穸ㄗ约海跃妥兊迷絹碓接心芰。你變得越來越有能力,你就?huì)疊加自己的自信,覺得自己就能把事情做成。所以我常常說我非常慶幸我一次把新東方做成了,要是做不成的話,我沒有勇氣第二次創(chuàng)業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng)業(yè),他依然相信自己就能把事情做成,結(jié)果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國去上市,但是市值比新東方高了上幾十倍,新東方現(xiàn)在只有40億美金,阿里巴巴2千億美金。
所以你只有克服自己,改變自己,才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來改變。當(dāng)你要擁抱變化的時(shí)候,你的內(nèi)心深處必須認(rèn)為我就是那個(gè)人。當(dāng)我把自己可以定位為中國民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己找對(duì)了路子。你把自己定位定準(zhǔn)了,你就會(huì)改變。馬云很厲害,他從大學(xué)的時(shí)候給自己定位,既然我長得如此不起眼,我的精神必須要起眼,要變成中國任何一個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。
我跟馬云同時(shí)開的外語培訓(xùn)班,第一期班13個(gè)人,三年以后變成了三千個(gè)學(xué)生。馬云第一期班20個(gè)人,三年之后還是20個(gè)人。但是馬云比我厲害在什么地方,阿里巴巴的十八羅漢,有接近十個(gè)人就來自他這個(gè)班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力,在這一方面馬云比誰都厲害。
4、抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)
我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)跨界的時(shí)代,光努力是不管用的,必須要?jiǎng)佑媚愕闹腔邸,F(xiàn)在講互聯(lián)網(wǎng)+,還是o2o,已經(jīng)不管用了,講顛覆也不管用了,因?yàn)轭嵏彩亲匀话l(fā)生的,我們要做的是在被別人顛覆以前,就把自己的一些商業(yè)模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前,把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的,抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)才是管用的。真正是你敵人的人,根本就不在你敵人的名單上,F(xiàn)在做教育的人沒有一個(gè)人是我害怕的,我害怕的是不知道從哪冒出來一個(gè)跟教育沒有關(guān)系的人,弄一個(gè)想法就被教育給顛覆掉了。
像我們已經(jīng)做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)的所謂企業(yè)家,有可能被顛覆掉,但是我們還要靜下心來想哪些方面我們不要急于顛覆自己。在去年的時(shí)候,新東方就開會(huì)討論,我們干脆把線下全部關(guān)掉,全部轉(zhuǎn)到線上。后來我說這件事情還不能隨便做,因?yàn)槲艺J(rèn)為教育盡管有些東西會(huì)被全部顛覆到線上去,比如說18歲以上的分散性人群的教育,但我認(rèn)為教育從另外一個(gè)本質(zhì)上來說,用企業(yè)的方式來做,更加能讓學(xué)生健康成長。
任何變化都要根據(jù)你對(duì)自己產(chǎn)業(yè)深入的了解,和對(duì)自己客戶群體的深入了解來變革,而不能聽別人一說,你就變了。如果當(dāng)時(shí)王健林聽了我們的話,萬達(dá)影院就不做了,現(xiàn)在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質(zhì),你才能開始動(dòng)手術(shù),或者說你才能開始做生意。
最后用《阿甘正傳》中的一句英文臺(tái)詞來結(jié)束。我最喜歡的一句詞叫i know i am not smart,but i know what love is,就是我知道我不聰明,但是我卻知道愛在什么地方。商業(yè)模式是任何時(shí)候可以學(xué)習(xí)的,但是愛卻來自于你的內(nèi)心。當(dāng)你愛你的事業(yè),當(dāng)你愛你的生命,當(dāng)你愿意把你的生命和你的事業(yè)結(jié)合起來的時(shí)候,我相信一定會(huì)無往而不勝!
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一名?粕,今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們,特別是?频耐瑢W(xué)們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想,我這樣的為什么不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人,他卻沒有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對(duì)成功無比饑渴的愿望——我也能。
20xx年的9月,我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里,每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)。可是同樣的計(jì)算機(jī),對(duì)于某些人來說,是一臺(tái)DVD,對(duì)于某些人來說,是一臺(tái)游戲機(jī),而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說,是他們以后用來謀生的工具,是他們走向社會(huì)的本錢。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該具備最基本的自控實(shí)力。玩,樂,休閑……這一切都可以,但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼,我們?huì)對(duì)不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里;那樣做,我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對(duì)不起我們自己,對(duì)不起的,是我們的青春,是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“HELLOWORLD”就說明我們會(huì)編寫程序,并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用計(jì)算機(jī)。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么?我們來到東軟追求的又是什么?難道是為了給英雄升級(jí)?CS的戰(zhàn)績?一些無聊的`電影?還是僅僅為了那臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)?我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的實(shí)力。
現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評(píng)為20xx年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了,他們成功了,那我們呢?現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧,鎖定一個(gè)目標(biāo),告訴自己:“我也能”,并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人:本科生可以站在這里口若懸河的演講,我們專科生也能;那些學(xué)長們可以編寫出的高級(jí)程序,我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績,不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時(shí),要在心中對(duì)自己大聲地說,這樣的成功,我也能!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇5
xx年的時(shí)候,18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考,在他的報(bào)考志愿表上赫然寫著:北京大學(xué)。當(dāng)那年的高考成績出來以后,馬云也算創(chuàng)造了個(gè)小奇跡,他的數(shù)學(xué)成績是——1分。
心灰意冷的馬云和他一個(gè)表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生,結(jié)果因?yàn)殚L得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思,愣是讓老板給拒了。沒辦法,他通過找關(guān)系,才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。
但是,這時(shí)候路遙的《人生》改變了馬云的想法,馬云開始了艱苦的復(fù)讀,并在19歲的那一年,再次走進(jìn)了高考的考場。高考成績出來以后,馬云的數(shù)學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長——19分!
馬云又開始了一邊打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣,到了馬云20歲那年,他毅然參加了第三次高考。
在馬云高考的前一天,有一位姓余的老師對(duì)馬云說,就你這個(gè)數(shù)學(xué)成績,能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什么心態(tài),馬云是被刺激的夠嗆,他想出了一個(gè)絕招。在考數(shù)學(xué)之前,馬云背下了10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式,考試開始以后就一個(gè)一個(gè)的往公式里套。用這種獨(dú)門絕技,馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績還真就及格了——79分。
雖然馬云這回?cái)?shù)學(xué)成績大幅提高,不過他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。馬云心想,有個(gè)大學(xué)上就不錯(cuò)了,也算圓了自己的一份堅(jiān)持。就當(dāng)馬云準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時(shí)候,又發(fā)生了一件事。那就是當(dāng)年杭州師范英語系由于剛升到本科,以至于報(bào)考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)令馬云感覺是天上掉餡餅的決定,那就是讓幾個(gè)英語成績好的.?粕鄙究啤S谑,英語成績很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。
回首這段高考經(jīng)歷,馬云感嘆道:人生的道路雖然漫長,但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上,沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折,人們就應(yīng)該坦然面對(duì)、遇事不驚,克服一些困難,以自己的勇敢笑對(duì)人生。
勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時(shí),人們說教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,以及“春蠶”、“蠟燭”等?僧(dāng)去年股票飛漲、房價(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后,我再聽到這些言辭時(shí),我便深感不是滋味,感覺這是對(duì)我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟(jì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)帶來的沖擊是巨大的,那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天里吃葡萄——寒酸,看著昔日的同學(xué)腰財(cái)萬貫、身價(jià)百萬,我低下了我不可一世的頭;與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí),我為參加職稱英語考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩:“粉筆擲去不為師,小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒,囊囊腰包心釋然!
從畢業(yè)分配到現(xiàn)在,已經(jīng)工作六年的我只把教書當(dāng)成暫時(shí)謀生的職業(yè),而沒把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài),更不可能在教書的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒把心思放在教書上,想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強(qiáng)大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入,但我卻在這種“教良心書”的'心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時(shí)就死了,我心里很不快樂,可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí),我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師,他的遭遇和我情況很相似,長大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問!蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時(shí)說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴,還對(duì)他產(chǎn)生了激勵(lì)作用。
我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生,她平時(shí)回答問題時(shí),總是拿手遮住自己的臉,非常的自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話后,我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆,多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫道“老師,謝謝你!是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信!
“老師,是你讓我從新返回了校園。有機(jī)會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我不會(huì)放棄讀書,如果條件允許,我會(huì)讀完大學(xué)!蔽覜]用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書出門打工的學(xué)生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年,我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調(diào)皮之王,他上課聽MP3、用手機(jī)打電話;上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車;挑逗女生;亂攀折花草樹木種種老師們認(rèn)為不該干的事,他都干。等我支教回來,與他談了一次話,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并沒有我們想的那么壞。從那次談話后,他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部,在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書的他還時(shí)常給我打電話,在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師!易老師,謝謝你!
如果說,放棄我一個(gè)人的追求能帶來這么多學(xué)生的改變,我不會(huì)再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。
勵(lì)志演講稿 篇7
我每年都要面試幾百個(gè)本科生,坦率的說,大部分人都是眼高手低,恨不得上來就當(dāng)總經(jīng)理,上來就給他一份全世界工資最高的工作。
有的時(shí)候,我會(huì)試一下,我說“同學(xué),所有你想要的工作,我這都沒有了,但是我現(xiàn)在有兩個(gè)衛(wèi)生間沒人打掃,你愿意不愿意干?”幾乎不會(huì)有學(xué)生說,那我就掃吧,實(shí)際上,他在拒絕打掃兩個(gè)衛(wèi)生間的時(shí)候,丟失了一個(gè)非常重大的機(jī)會(huì),我讓一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個(gè)廁所,很明顯是對(duì)你的考驗(yàn),你在打掃衛(wèi)生間的時(shí)候,我絕對(duì)會(huì)關(guān)注你的一舉一動(dòng),當(dāng)你真的把兩個(gè)衛(wèi)生間打掃的好,你想,我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎?至少我給你增加工資,我讓你打掃兩個(gè)衛(wèi)生間,當(dāng)你把四個(gè)衛(wèi)生間都打掃干凈以后,我肯定不會(huì)讓你打掃八個(gè)衛(wèi)生間的,我會(huì)考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理,你不是很自然的變成了管理者了嗎?當(dāng)你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理得井井有條,整個(gè)公司的環(huán)境因?yàn)槟愕?管理變得賞心悅目,你想,我不把你提到后勤主任這個(gè)位置上,我提誰?你如果又干得非常雷厲風(fēng)行,非常出色的話,我不把你送到哈佛大學(xué)去讀MBA,我送誰?當(dāng)我把你送到哈佛大學(xué)MBA讀完了,你回來,你不當(dāng)新東方的總裁,誰當(dāng)?
我剛開始辦新東方的時(shí)候很難為情,為什么呢?穿著破軍大衣,到北大校園去貼廣告,結(jié)果學(xué)生看到我以后,那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己,原來我是穿的西裝革履,風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的,但是,我要沒有經(jīng)歷過那樣一個(gè)關(guān)口,我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài),我就不會(huì)把北大老師的面子拿掉。
勵(lì)志演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的'目的是為了跟隨隊(duì)長探險(xiǎn),他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊(duì)長的一個(gè)朋友。在路途中,因?yàn)殛?duì)長突然患疾病,卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治,不幸長眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿:“這是我親手做的箱子,我現(xiàn)在沒法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達(dá)之后,你們會(huì)得到比金子還貴重的東西!
說完之后,隊(duì)長就去世了,他們?cè)诼裨崃岁?duì)長之后,就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移,他們的體力越來越耗盡,糧食也越來越少,當(dāng)然,道路也越來越難走了。但是,他們總是在困難的時(shí)刻,想起隊(duì)長的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續(xù)艱難的往前行走。
終于,皇天不負(fù)有心人,他們最終還是戰(zhàn)勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊(duì)長的朋友?墒,隊(duì)長的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝,原來,他根本就不知道隊(duì)長會(huì)給他送去東西。于是,他們一起打開箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了,同志們,聽到這個(gè)故事,您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿,隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”。
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