勵志演講稿

時間：2020-08-01 14:02:39 勵志演講稿我要投稿

有關(guān)勵志演講稿范文錦集八篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的勵志演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)勵志演講稿范文錦集八篇

勵志演講稿篇1

　　對于管理體系的人才，一般我會先篩選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，如果這個人基本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比如財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當(dāng)然首先要看他以往的工作業(yè)績。

　　對于教學(xué)體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學(xué)生，把教學(xué)搞好，理解并且弘揚新東方的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。

　　事實上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因為現(xiàn)在這個社會比較浮躁，流動性大也是正常的。但相對來說，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談發(fā)展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業(yè)多么崇高，如果你在外面可以拿到100萬，在新東方只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多訣竅。

勵志演講稿篇2

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，課時，隊長卻在任務(wù)即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

　　臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧＝K于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有��！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。

　　聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天？？許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向?qū)�，是你挖掘和運用體內(nèi)潛能的催化劑。

　　如果你認為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。

　　因為當(dāng)你行動之前進行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個細節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動的時候，你就會得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

　　同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿篇3

各位同學(xué)：

　　在談中國夢之前，我們先來聊聊，中國。

　　在這個世界的上，曾經(jīng)有這么一個國家，如同太陽般自東方升起，用他獨特的光芒照亮了整個地球。他創(chuàng)造的造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針改變了無數(shù)國家的歷史，他麾下英勇的軍隊曾威震四海宇內(nèi)無敵，他擁有的財富曾占據(jù)世界的一半，他遺留下的智慧令無數(shù)后人得到啟發(fā)，他，就是，我們的國家，中國。

　　中國就像是一個奇跡。荊軻沒有殺死秦王，讓他得以成就統(tǒng)一霸業(yè);呂布被風(fēng)沙擋住腳步，放走了劉邦，縱他成功鑄就了漢朝的輝煌;尉遲恭危難之時救下李世明，助他建立了鼎盛的唐朝;蒙古的鐵騎一度踏遍中原大地，卻倒在了洪武大帝的腳下;列強盡管用大炮轟開了國門，最后卻不得不在團結(jié)的人民面前戰(zhàn)敗而逃。巴比倫有做到這些嗎?沒有，它只留下了空中花園的傳說。古埃及有做到這些嗎?沒有，它只留下了法老的墳?zāi)埂９庞《扔凶龅竭@些嗎?也沒有，它留下的是泰姬陵的悲歌。唯有中國在歷史長河中屹立不倒。

　　我們便是這群創(chuàng)造輝煌的人的子孫，但在自豪的同時，我們卻也發(fā)現(xiàn)了問題的所在。閉關(guān)鎖國和盲目自大讓國家文明倒退，致使十六世紀后的偉大發(fā)明皆在國外而不再國內(nèi)，列強雖被趕走但也讓我們的國家傷痕累累，中國，泱泱大國的人民還曾吃不飽肚子。建國后改革開放后我們雖然再度強大，可相比發(fā)達國家仍有不小差距，世界上的發(fā)達國家共有20來個，而我們只是發(fā)展中國家。這就意味著，我們國家的許多方面，至少弱于這20來個國家。但是，那個強國的夢想之火從不曾熄滅，仍在神州大地上燃燒著，鼓舞著無數(shù)仁人志士為這個夢想去奮斗。

　　對，我們有夢想，我們有中國夢。我們夢想著中華民族的偉大復(fù)興，夢想著中國再度成為世界民族之林中挺拔的`大樹。要想種好這棵大樹，就需要一代代的國人懷揣著中國夢不懈地努力。

　　中國夢是強國夢，但我們具體可以怎么做?依我看，那就是要每個人做自己喜歡做且擅長做的事情，發(fā)揮出個人在某方面的才能。也許你夢想做科學(xué)家，作家，商人甚至廚師，不管事情，只要你能做到一個好的程度，都是對中國夢有益處的。換句話說，個人的夢也可以是中國夢。我的夢就是中國夢!

　　劉翔該去跨欄，袁隆平該去研究水稻，但他們的吃喝穿用、訓(xùn)練器材和研究工具，哪一樣不是各行各業(yè)的人士創(chuàng)造出來的?所以我說，中國夢就是我的夢!

　　中國偉大復(fù)興的第一個任務(wù)便是在20xx年建立全面小康社會，這是夢想的第一步。讓我們懷揣著中國夢仰望星空，腳踏實地，各司其職，將個人的夢實現(xiàn)，讓中國的夢成真!

勵志演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。

　　學(xué)習(xí)，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

　　前進的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗?zāi)愕臅r刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功。

　　當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

　　向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！

勵志演講稿篇5

　　年輕人要不要有棱角?要不要害怕別人的指責(zé)?

　　電影《艋舺》中有一句臺詞：你知道嗎?風(fēng)往哪個方向吹，草就往哪個方向倒。年輕的時候我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)，可是最后遍體鱗傷，我才知道我們原來都是草。

　　這話說得很經(jīng)典，體現(xiàn)出來的心態(tài)我卻不贊成。雖然遍體鱗傷，可是我依舊堅持認為，年輕人就要做風(fēng)，就要有棱角。沒有棱角的人不叫年輕人。即使受傷，即使棱角最后被慢慢磨滅，可這只是人生的一個歷程，又有什么值得后悔?何必少年老成!

　　中國有句古話：哪個人前不說人，哪個人前無人說。這說明每個人都是有人說的，好也有人說，壞也有人說。比如，一個年輕人成了一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，或者成績優(yōu)秀，比較拔尖，閑話便招惹來了：這小子專會投機鉆營，善拍馬屁，只不過上面有關(guān)系，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重罷了;其實當(dāng)初跟我同學(xué)的時候，還不是那個樣子!

　　你做得比別人好，成了出頭鳥，有人說;你做得比別人差，比較含蓄低調(diào)，更是有人說。學(xué)習(xí)成績差了，別人鼻子一哼，他呀，笨得要死，不是讀書的料子。生意做潑了，有人冷言相譏：也不瞧瞧自己，是不是個金剛鉆，隨便拉個人就能發(fā)財嗎?

　　有人可能要說，我不跟人家競爭，我不惹你，我躲到世外桃源去，總沒人說我吧。錯!還是有人說你，你的父母，你的親戚朋友會說你：怎么這么沒出息!哪怕你做和尚、做尼姑，還是有人說你：你這樣消極逃避，實在讓人傷心啊!

　　是的，千真萬確，沒有人不說別人，也沒有人無人說。面對這樣的現(xiàn)實，我們該怎么辦呢?

　　就按照名人名言去辦吧!意大利著名詩人但丁說過--走自己的路，讓別人說去吧!

　　這話說起來容易，做起來卻很難。一個年輕人如果沒有棱角，沒有勇氣，沒有自信心是很難得這樣做的。如果你害怕別人說你，如果你不能堅持己見，如果你沒有突破重圍的膽量，你如何能做到：走自己的路，讓別人說去吧?

　　走自己的路，讓別人說去吧并不意味著不管三七二十一，孤注一擲，破絮包頭往前闖。走自己的路，要用智慧、學(xué)識、才華等作為指路的明燈。1918年化學(xué)獎金的得主哈珀糾集上百名納粹科學(xué)家出了本書--《百人反對相對論論文集》。面對如此聲勢浩大的指責(zé)，愛因斯坦沒有退縮。他說：相對論要是錯了，一個人推翻就夠了，何必要那么多人!愛因斯坦大膽地走自己的路，因為他相信真理在自己的手里!

　　要想別人閉嘴，還有一個辦法，那就是把說你的人遠遠拋到腦后，用事實證明你的正確。別人說你，可能是因為你還不夠優(yōu)秀。有個年輕人，當(dāng)他還是一個單位主任的時候，總有人對他指手劃腳，談七說八，指責(zé)他的工作能力有問題。可是，當(dāng)他成為上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)后，原先單位的人都啞火了，連曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)也都對他恭恭敬敬，欽佩有加。請記住，如果有人說你，說明你還沒有做出讓他們滿意的成績!

　　所以，年輕人，當(dāng)有人說你的時候，走自己的路，努力奮斗吧，總有一天，別人會換用贊賞的口氣說你!繁華褪盡，剩下的將只有榮光!

勵志演講稿篇6

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實證明：好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動都離不開語文習(xí)慣，要想學(xué)好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí)，去讀書。學(xué)生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典�，F(xiàn)在的課本里，從二年級開始就設(shè)計了查字典的練習(xí)，因此，對于小學(xué)中、高年級來說，學(xué)生必須學(xué)會查字典。

　　我的具體做法是：學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學(xué)生當(dāng)堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具，那將是一筆巨大的財富。

　　對于現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)來說，學(xué)會學(xué)習(xí)比直接學(xué)會知識更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑，從而提高自己的獨立學(xué)習(xí)能力。

　　二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣

　　大文學(xué)家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么�！辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學(xué)中要多鼓勵，多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。

　　中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑：

　　1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結(jié)果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問：為什么楊震據(jù)絕收金子呢?

　　2、將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問。

　　3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學(xué)生能夠多角度提問。

　　總之，“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來也成為一名有作為的人才。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣

　　朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！崩首x，就像一位出色的導(dǎo)游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學(xué)生感悟水平。同時，朗讀也能體現(xiàn)出一個學(xué)生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時多朗讀各類文章。

　　背誦是積累知識的最有效方法。小學(xué)階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過�！墩Z文課程標準》規(guī)定小學(xué)三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇(段)，并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學(xué)中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內(nèi)容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學(xué)生背誦下來。學(xué)生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習(xí)慣必然會使學(xué)生受益終生。

　　四、培養(yǎng)愛讀書多讀書的習(xí)慣

　　中、高年級學(xué)生應(yīng)該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛讀多讀的習(xí)慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據(jù)學(xué)生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。

　　特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應(yīng)帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學(xué)生布置一定的讀書任務(wù)。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學(xué)生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風(fēng)氣，從而提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

勵志演講稿篇7

各位老師、同學(xué)們：

　　“天行健，君子以自強不息�！边@是中國古代文學(xué)《周易》中的一句話，意思是君子要像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不饒�？刹皇菃�?不屈不饒。戰(zhàn)勝自己，到達那一個自己認為無法觸摸的高度。你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下;你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。在人生的道路上，沒有一個人可以一帆風(fēng)順，我們總難免會遇到這樣那樣的困難。在人生陷入困境時，你會如何呢?

　　身有殘疾的人悲觀地說：“我的人生注定是不幸的，即使再努力也是徒勞�！背錾聿缓玫娜苏f：“我智商不高，家境也不好，我這輩子只能這樣了，走一步說一步吧�？傊菬o法干一番大事業(yè)了�！庇腥藭䴘M臉委屈地抱怨：“我一直都很執(zhí)著，也很努力，可到頭來依然一無所獲，我真是對自己太失望了�！毕矚g夸夸其談，卻不付出一點實際行動的人是生活中的空想主義者，他們不斷空想著，卻始終沒能完成一個目標。他們總是甘于現(xiàn)狀，且又忍不住抱怨，覺得自己生不逢時，常遭命運捉弄。還有些人在困難面前不知所措、畏縮不前，甚至把希望寄托在僥幸上。對他們來說，人生總是無路可走的，因為他們不但缺乏戰(zhàn)勝自己的勇氣，還喜歡坐享其成，等著天上掉餡餅。這些都是逃避困難的表現(xiàn)。其實，只要敢于堅持，人生總是有路可走的，關(guān)鍵是你能不能突破自我束縛。

　　無論遇到什么情況，我們都不要輕言放棄，更不能失去向前走的勇氣。就算前方的路荊棘叢生，就算背著沉重的心理負擔(dān)，我們也不能放棄對未來的希望，更不能放棄自己的人生信仰。對于堅忍、勇敢的人來說，即使沙漠外還是沙漠，他們依然會執(zhí)著前行;縱使森林邊還是森林，他們也從不懈氣。堅定的信念終能讓他們發(fā)現(xiàn)出路，穿越所有的障礙。當(dāng)然，信念二字就如《士兵突擊》中高誠對許三多的評價：“信念這玩意兒，還真不是說出來的!”所以，不要因自己身處困境就自暴自棄，也不要因自己的先天不足而放棄追求。一個人之所以覺得自己一無

　　是處，是他認為自己就是想像中的樣子了。一成不變的思維方式會遮住真正的自己，正如一只在雞群中長大的小鷹，即使有一天它可以去遨游藍天，它卻不敢相信自己有這樣的能力。

　　現(xiàn)實中，每個人都有屬于自己的存在價值，不是英雄，不一定就是狗熊。大材有大用，小材有小用。關(guān)鍵是要懂得做最好的自己。不要認為成功非大事不成，做好身邊的小事也可以成就人生。一個人，能認真做好一件事就是不簡單，生命價值也沒有有用和無用之差別。很多時候，我們之所以迷惘、痛苦，是因為我們忽視了當(dāng)下正在做的事情的價值和意義。我們之所以不能突破自己，是因為我們首先否定了自己。生活中，我們都在為自己畫一個圓，然后跳進去，接下來我們就開始在這個圓里一天天消耗自己的時間。待得時間久了，我們就認為生活的本質(zhì)就是如此，是根本無法改變的。當(dāng)不小心走到圈子邊上，我們?nèi)缤驹趹已虑捅谏弦粯�，不敢向前跨一步。就這樣，我們在那里無奈地搖搖頭，又退回到自己厭倦的人生狀態(tài)中。一切只因你缺乏向前走的勇氣。只要堅信人生總有路可走，并勇敢跨出束縛中的自己，我們就能獲得生命的新境界。

　　困難面前，勇氣可以點燃生命之燈，而且生活中也從來不缺少樂趣。你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下;你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢想“心就不會死”，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。謝謝大家。

勵志演講稿篇8

同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。

　　第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

　　一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。

　　也許，在我們中間，你因為天災(zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。

　　親愛的同學(xué)們，不論個人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。

　　是的，生活當(dāng)中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。

　　珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學(xué)會珍惜，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

　　也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

　　也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。

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