【實(shí)用】勵(lì)志演講稿模板合集6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
大家好，今天我演講的題目是：天生我材必有用。
我先自我介紹一下，我叫藍(lán)森梁(藍(lán)天的藍(lán)，森林的森，橋梁的梁)，1987年10月出生，畬民族，浙江建德人，現(xiàn)居浙江杭州，現(xiàn)在是一名學(xué)生。我從去年6月份畢業(yè)于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于去年9月份來(lái)到北大青鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師。
我的興趣愛(ài)好是上網(wǎng)、交友等。
我的性格，在外表上看起來(lái)是一個(gè)外向的人;在內(nèi)心，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，平時(shí)寡言少語(yǔ)，更不用說(shuō)能主動(dòng)與別人交往，這主要與我小時(shí)候所生活的環(huán)境有關(guān)。
我的人生經(jīng)歷了很多次的波濤起伏。1995年9月，我9歲的時(shí)候上了小學(xué)。在學(xué)校里，我是全校最有名的差生，在同學(xué)和老師的眼里，我是一名不可救藥的學(xué)生。不會(huì)讀書(shū)，考試經(jīng)常掛紅燈籠，經(jīng)常被老師批評(píng)，被同學(xué)、老師，還有鄰居的嘲笑。在家里，我是一個(gè)非常膽小的小孩子，見(jiàn)到陌生人就會(huì)想老鼠見(jiàn)到貓似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
XX年，我開(kāi)始信主，信主的原因和我的外婆、媽媽有影響。小時(shí)候外婆經(jīng)常叫我陪她禱告，她禱告，我叫阿門(mén)，天天如此。還有一個(gè)原因是在我得救之前，耶穌醫(yī)好了我身上各樣的疾病(包括心臟病等)。
XX年9月，我在一所職業(yè)高中深造，學(xué)了3年的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)。
XX年6月，我從一所職高考上了一所大專(zhuān)學(xué)校，9月中旬就讀于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并學(xué)習(xí)了3年的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，于XX年6月畢業(yè)。
XX年的暑假，我在我老家那邊幫我表哥推銷(xiāo)3g手機(jī)產(chǎn)品。XX年上半年推銷(xiāo)日用百貨等產(chǎn)品，經(jīng)歷了被人們冷嘲熱諷的表情和被風(fēng)霜雨淋的感覺(jué)。
去年6月我順利地畢業(yè)。畢業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)自己找工作真的很困難，找一份好的工作更難。來(lái)杭州找了兩天的工作，處處碰壁，干得也不順心。就是因?yàn)樽约簺](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，加上沒(méi)有口才，更加讓我雪上加霜。畢業(yè)之后，我的同學(xué)、鄰居，還有親戚朋友問(wèn)我最多的一個(gè)問(wèn)題就是你目前是做什么工作的，工資待遇多少等問(wèn)題，而不會(huì)像以前那樣問(wèn)我考了多少分。
去年7月初，我來(lái)到了杭州德博北大青鳥(niǎo)參觀學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴了，后來(lái)就回到我的老家繼續(xù)開(kāi)我的面包車(chē)?yán)《�。在之后兩個(gè)月的時(shí)間里，杭州德博北大青鳥(niǎo)咨詢(xún)部的老師經(jīng)常打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我目前的工作狀況，向我介紹未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景，并給了我一些建議，還不斷地鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)。兩個(gè)月以后，去年9月初，我毅然決定來(lái)到杭州德博北大青鳥(niǎo)絡(luò)工程師的一技之長(zhǎng)。
21實(shí)際，英語(yǔ)、開(kāi)車(chē)、電腦是必不可少的工具，在學(xué)校里，多學(xué)習(xí)一些技能，為我以后找一份更好的工作做好準(zhǔn)備。
在這一兩個(gè)月做兼職的過(guò)程當(dāng)中，我接觸不少的客戶(hù)，重裝過(guò)很多次系統(tǒng)，也解決了不少硬件故障的問(wèn)題。后來(lái)也有多次地上門(mén)維修電腦，如裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序、重裝系統(tǒng)、處理電腦上網(wǎng)等問(wèn)題。在實(shí)際的操作過(guò)程當(dāng)中也遇到了很多棘手的問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)冷靜的思考，根據(jù)我學(xué)過(guò)的電腦理論知識(shí)和工作當(dāng)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，解決了很多不是問(wèn)題的問(wèn)題，讓我成熟了很多。從一個(gè)動(dòng)手能力差，到現(xiàn)在工作能力相對(duì)比較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)受益的過(guò)程。陸游有一句話(huà)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我的演講完了，謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇2
愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料�！罄�
這個(gè)感人的故事，發(fā)生在一輛公車(chē)上，公車(chē)沿著南方偏僻公路蹣跚而行。
車(chē)子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握著一束鮮花，車(chē)過(guò)教堂時(shí)，上來(lái)一個(gè)少女，目不轉(zhuǎn)睛地看著老人的'鮮花。
到了老人快要下車(chē)時(shí)，他忽然沖動(dòng)地將自己手中的鮮花推向少女的懷中。他趕忙解釋說(shuō)：“我看得出來(lái)你很喜歡這束花，我想我太太也會(huì)很高興你擁有這束花的。我會(huì)告訴她我把花送給你了�！�
那女孩接受那束花后，目送老人下車(chē)，看著他慢慢走到一座小公墓的門(mén)口。
勵(lì)志演講稿 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，真實(shí)的就像在你我的身邊。這是一個(gè)愛(ài)的故事，愛(ài)得偉大而平凡。
平?jīng)龆懈呷膶W(xué)生 張曉 在筆記本上這樣寫(xiě)著：“真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人�！� 14年啊，張曉含淚奔跑的背后是常人難以想象的艱辛。
對(duì)張曉來(lái)說(shuō)，不幸是從四歲那年開(kāi)始的。一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了父親年輕的生命。常年癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，產(chǎn)生了輕生的念頭。她對(duì)張曉說(shuō)：“孩子，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！睆垥月�(tīng)了哭喊著哀求：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊e走，別丟下我！”母子倆抱頭痛哭。
似乎一夜之間，張曉突然長(zhǎng)大了，不再哭鬧、撒嬌，而是用稚嫩的雙肩承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)。他學(xué)著煮飯洗衣，照顧媽媽。剛開(kāi)始煮飯時(shí)，鍋臺(tái)太高，張曉踮著腳尖還夠不著，他搬來(lái)個(gè)小凳子，踩上去，趴在鍋臺(tái)上做飯。滾開(kāi)的熱水濺在胳膊上，疼的張曉直流眼淚，可他咬緊牙關(guān)，愣是沒(méi)哭出一聲，因?yàn)樗聥寢屄?tīng)到擔(dān)心。當(dāng)他把做得半生不熟的飯端到床前，一勺一勺喂給媽媽時(shí)，媽媽心疼的像刀割一樣，她強(qiáng)忍住淚水，對(duì)懂事的張曉豎起大拇指：“孩子，你真棒！”被柴火熏得滿(mǎn)臉灰塵的張曉聽(tīng)到母親的稱(chēng)贊，裂開(kāi)嘴笑了。
轉(zhuǎn)眼張曉到了上學(xué)的年齡，貧困的母親無(wú)法供兒子上學(xué)。但是她發(fā)現(xiàn)張曉經(jīng)常坐在門(mén)前，羨慕的看著上學(xué)的學(xué)生， 于是在學(xué)校報(bào)名的前一晚上，母親拖著殘疾的身體爬這家進(jìn)那家 終于為兒子湊足了學(xué)費(fèi)。張曉上學(xué)了，可更大的困難在等著他。因?yàn)橐贿厡W(xué)習(xí)一邊照顧母親 ，張曉每天都要早早起床，為母親洗臉、梳頭、做飯然后才去上學(xué)。中午又急急忙忙趕回家做飯，一口一口喂給母親。晚上，飯后的張曉為母親洗腳擦身，一直忙到半夜12點(diǎn)后才能休息。張曉勤奮好學(xué)，年年是學(xué)校的“三好學(xué)生”。進(jìn)入初中、高中，學(xué)習(xí)也從沒(méi)落下。
因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)收入，家里窮得揭不開(kāi)鍋，母子倆靠拾別人的菜葉糊口。但只要有一口飯，張曉總是先給母親吃，別人給的好吃的，他總能找出不喜歡吃的理由，讓給母親。雖然生活艱辛，但張曉很少流淚。他說(shuō)：“眼淚能侵蝕人的脊梁，讓你直不起腰�！睆垥缘氖论E感動(dòng)了很多人，人們紛紛向他伸出援助之手。平?jīng)龅目h長(zhǎng)為張曉拉來(lái)兩噸多煤。張曉激動(dòng)地一夜沒(méi)有睡，將煤一塊一塊壘在家門(mén)口，然后用塑料紙蓋住，對(duì)他來(lái)說(shuō)，有了這些煤，撿柴的日子就可以告一段落了。
每位好心人的幫助，都被媽媽記入《恩人簿》中，時(shí)常拿這些教育張曉，要懂得感恩，懂得回報(bào)。
“久病床前無(wú)孝子�！背Ｓ腥梭@嘆張曉的14年是如何堅(jiān)守下來(lái)的？
張曉卻說(shuō)：“這都是生活中的常事、瑣事。我沒(méi)有什么驚天地 泣鬼神的壯舉，只是做了自己應(yīng)該做的事情�！� 苦難的生活、好心人的幫助，以及母親樸素的教誨，讓張曉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
班主任老師稱(chēng)贊“他是頂天立地的男子漢”�！八麑�(duì)母親的孝行、對(duì)母愛(ài)的感悟，能凈化人的靈魂。”
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族最美好的情感。從童年的艱辛走過(guò)的張曉用實(shí)際行動(dòng)和樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們講述了一個(gè)感人至深的當(dāng)代孝行故事，樹(shù)立了一個(gè)感天動(dòng)地的好榜樣，這個(gè)含淚奔跑的陽(yáng)光少年也必將會(huì)擁有一個(gè)燦爛輝煌的明天！
病痛的折磨使母親的脾氣變得很不好，少不了嘮叨和打罵。張曉要么默默地忍著，要么轉(zhuǎn)身忙自己的事情，從不當(dāng)著母親的面發(fā)脾氣，從不訴苦。
“我是娘的全部，娘痛苦我就不幸福。”他活生生地演繹了《寶蓮燈》里母子倆的患難真情 。
勵(lì)志演講稿 篇4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲珍重。
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我很榮幸代表大一新生在這里發(fā)個(gè)言，白駒過(guò)隙，仿佛前一秒我們還在凌晨1點(diǎn)，埋頭苦讀，挑燈奮斗，歲月如梭，緊臨下一秒我們竟步入了這個(gè)理想的大學(xué)殿堂。當(dāng)初的拼搏理想，終是換來(lái)了如今的與夢(mèng)想相擁，那年的淚水與熱汗?jié)补喑鼋袢盏蔫残θ荨Ｈ陙?lái)我們志存高遠(yuǎn)，共同歷經(jīng)灰色暗淡的六月。圓夢(mèng)的時(shí)刻終于來(lái)到!而今我們站立在第二人生的驛站——嘉興學(xué)院，隨著這部最重要的人生大作拉開(kāi)第一篇章，我想大聲說(shuō)：我們，準(zhǔn)備好了!
那天空伸展出枝繁葉茂的樹(shù)冠，斑駁綠影遮擋出片片暖黃，迎著陣陣清風(fēng)，我們走進(jìn)了嘉院，踏進(jìn)了新的大家庭。心中那絲緊張，激動(dòng)，欣喜與彷徨像不安分的小麻雀到處亂撞。沒(méi)有了昔日班主任的嚴(yán)厲要求，沒(méi)有了家長(zhǎng)的殷切期待，我們還能一如既往的自律自戒，認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?沒(méi)有了三年來(lái)相伴的熟悉同學(xué)的鼓舞與督促，還能一如既往地順利融入新的朋友圈嗎?這些顧慮與疑惑充斥著大腦，卻在看到熱情大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，笑臉相迎的同學(xué)舍友，嚴(yán)厲卻不失親切的老師與談笑風(fēng)生的搬到，我們釋然了!我們知道，我們擁有了第二個(gè)家，我們承載著父母的擔(dān)心與期許，承載著老師的悉心教誨，承載著大學(xué)同學(xué)的真誠(chéng)關(guān)懷，我們擁有了愛(ài)的力量!這便鼓舞我們乘風(fēng)破浪，厚積薄發(fā)，用最大的熱情去投入大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)中，讓自己毫不懈怠迎接下一次超越!
考入嘉院，就像是人生馬拉松的一個(gè)階段性的起點(diǎn)，我們從入學(xué)的第一天起，就對(duì)大學(xué)進(jìn)行了合理的規(guī)劃，我們要在大學(xué)階段，最大限度地提升自己的能力與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)學(xué)習(xí)有著更豐富的內(nèi)涵，這更需要我們努力抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，在生活與發(fā)展中，充分運(yùn)用自己的主動(dòng)選擇權(quán)，不等待，不拖延。剛?cè)氪髮W(xué)，我們要做的不是為曾經(jīng)不如意的成績(jī)，亦或是不稱(chēng)心的專(zhuān)業(yè)再惋惜。大學(xué)是用來(lái)珍惜的，我們更將努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整自己的心情，如隨時(shí)上馬達(dá)，熱情迎接每一天。積極參與社團(tuán)活動(dòng)，努力讓這一篇章，豐富多彩，盡情放歌金色年華。用我們奔放的青春，執(zhí)著的信念與不屈不撓的精神意志，以身篤行校訓(xùn)校紀(jì)，牢記聽(tīng)取師長(zhǎng)教誨，讓書(shū)籍相伴左右，描繪最美的大學(xué)旅程。
同學(xué)們，“方正為人，謹(jǐn)慎治學(xué)”時(shí)刻響徹在我們耳邊。憶往昔。數(shù)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擁抱成功走過(guò)大學(xué)，現(xiàn)如今，我們20xx級(jí)全體新生也已整裝待發(fā)，作為嘉興學(xué)院的新鮮血液，我們將沸騰，用激情燃燒大學(xué)的每一頁(yè)!我們既已選擇者第二人生，便定會(huì)在這樣大的舞臺(tái)獻(xiàn)出全部的激情熱血，綻放最美的大學(xué)人生!數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
你好，嘉興學(xué)院，我們來(lái)了!
謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇6
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開(kāi)始我的演講之前，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一位非常的喜歡讀書(shū)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛(ài)打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生”，好！故事到此就結(jié)束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。這么多美麗的菊花在陽(yáng)光照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒(méi)填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能h還生活在迷茫中，對(duì)大學(xué)從滿(mǎn)無(wú)比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過(guò)在大學(xué)取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作，但當(dāng)你真正的踏入大學(xué)之門(mén)，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會(huì)逐漸的消退，目標(biāo)不在哪么堅(jiān)定，整日優(yōu)哉游哉，無(wú)所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問(wèn)：“大學(xué)到底讀的是什么”？眼看大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一年，我們?cè)撊绾稳ジ淖冞@樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢！接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述，或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
第一，尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì)覺(jué)得累，才會(huì)以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力，相信李開(kāi)復(fù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，縱覽李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷，可知李開(kāi)復(fù)祖籍四川，在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)，李開(kāi)復(fù)本科攻讀的是法律專(zhuān)業(yè)，但是在讀研究生的時(shí)候卻是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，其原因是李開(kāi)復(fù)在讀本科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特別感興趣。于是李開(kāi)復(fù)就充分的利用自己的課余時(shí)間專(zhuān)研計(jì)算機(jī)知識(shí)，最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè)，并且最終以開(kāi)發(fā)“語(yǔ)音識(shí)別”這一軟件成就輝煌，在人類(lèi)歷史冊(cè)上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二，我們要具有主動(dòng)性。
不管你是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來(lái)不少好處，我先從大學(xué)說(shuō)起吧！直到前不久不才對(duì)大學(xué)有了一個(gè)更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個(gè)為什么？并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解，爛熟于心，多問(wèn)幾個(gè)為什么是大學(xué)生首先要做到的，其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)。考試是一種應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而大學(xué)卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，這樣效果可能會(huì)好很多。
有了興趣，主動(dòng)性，我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
第三，持之以恒。
做什么事情總得有個(gè)過(guò)程，有你留血，流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅(jiān)持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個(gè)月，三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開(kāi)頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就一定得從事與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺(jué)人，將來(lái)就是沒(méi)出息的人，在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線(xiàn)上。接下來(lái)往哪個(gè)方向跑，四年后我們誰(shuí)能跑的更遠(yuǎn)？取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事，用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿11級(jí)電子班的全體成員有一個(gè)美好的大學(xué)生活。
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