精選感恩勵(lì)志演講稿錦集10篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感恩勵(lì)志演講稿10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光;
謝謝大家!
感恩勵(lì)志演講稿 篇2
“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我們要感恩老師,因(yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……”我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力,詮釋感恩的主題。表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)黨和國(guó)家的感激之情。
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴,觸摸一滴露珠,那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng),目送夕陽(yáng)西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過(guò)了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂(lè),擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,勇往直前!
常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導(dǎo)我們的人,記住每一位幫助過(guò)我們的人!因?yàn)槎酶卸鞯娜,才能得到更多的幫助與支持,學(xué)會(huì)感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!學(xué)會(huì)感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對(duì)幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)!感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感恩我們的父母,因?yàn)楦改附o予了我們生命!感恩我們的老師,老師給予我們智慧與知識(shí)澆灌我們一路成長(zhǎng)。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用,讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袑?shí)踐、證實(shí)了自己。感恩我的知己親朋,她們的關(guān)懷與友愛(ài),讓我們深深明白塵世中善良的真誠(chéng),讓我們體會(huì)了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。
學(xué)會(huì)感恩,能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,從古至今,偉人都懷有一顆感恩的心,何況我們這些平凡之人。
學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心,一份孝心,學(xué)會(huì)感恩才會(huì)讓自己快樂(lè),有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心,對(duì)所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,快樂(lè)和幸福會(huì)再次將你包圍!因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B。
常懷感恩之心,感恩大自然!耙?yàn)椴粓?jiān)持,天空的云才能展萬(wàn)般風(fēng)貌;因?yàn)椴涣魬,?shù)木才有春綠的新生;因?yàn)椴煌A,小溪才能涓涓不息;落葉與泥土相擁,那是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。”面對(duì)大自然,讓我懂得了接納和放棄,懂得了美與和諧,在感恩幫助和激勵(lì)過(guò)我的人同時(shí),還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人,如哲人所說(shuō):“感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立!睂W(xué)會(huì)感恩,人生才會(huì)因此變得更加完整而豐富。
感恩勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵(lì)志成才》。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸,人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的芬芳?/p>
感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命,是我們?nèi)松猛局械牡谝晃焕蠋。很小的時(shí)候,是他們花了很多時(shí)間教我們用筷子、用勺子,教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發(fā)。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌?你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的?父母給予我們的太多太多,這些極其平凡卻有深厚的感情,留在他們和我的心里。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我們,父親的腰彎了,卻給了我們挺直的脊梁。
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是誰(shuí)伴我們?cè)诔扇恕⒊刹诺穆飞锨靶。是老師!感恩老師,老師的心,和父母是一樣的。父母給了我們生命,老師給了我們靈魂。父母給我們?nèi)怏w,老師給了我們思想。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了
我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯K麄冇弥R(shí)的甘露,澆開(kāi)了我們理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我還要感恩朋友,每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”,真正的友情是想別人所想,做別人所做。 純真的同學(xué)友情是我們享用一生的財(cái)富。我們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起 歡笑,也一起流淚。是朋友,讓我們花季的天空永遠(yuǎn)晴朗無(wú)比;是朋友,讓我們的每一天都面帶微笑;是朋友的愛(ài),朋友的情,讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂(lè)觀、更開(kāi)朗!
我們還要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、勤奮學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭(zhēng)做“講
真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人!愿所有的人都知道感恩,都學(xué)會(huì)感恩!
感恩勵(lì)志演講稿 篇4
Dear teachers、classmates and leads:
Goodmorning!
滿懷著別樣情愫,我塑起感恩與勵(lì)志的雕像。
金秋十月,秋風(fēng)蕭瑟,卻沒(méi)有帶走我們心中的溫情。暖情似的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、輕輕盈盈點(diǎn)在心上。
國(guó)慶已去,煙花停息,卻驅(qū)散不走我們心中的熱火。沸騰似的,零零落落、悄悄散散化進(jìn)靈魂。
常懷一顆感恩的心,常捧一份勵(lì)志的情,讓這兩個(gè)熟得不能再熟的詞語(yǔ),融進(jìn)心中的那本字典,常翻閱看看,你會(huì)“知新”,進(jìn)而可“為師矣”。
我就知道關(guān)于這兩個(gè)詞的一個(gè)雪花的故事:
天正下著密集的白花,它只是其中一枚——雪靈。其它的伙伴都在感嘆自己可悲而短暫的命運(yùn),它卻依然自得其樂(lè)。它望向廣袤的田野,欣喜地說(shuō):“看啊,這片原本郁郁蔥蔥的田野,正需要我們的滋潤(rùn)呢!”它望向蔚藍(lán)的河流,愉悅地說(shuō):“看呀,這湍湍的小溪流,正需要我們的匯集呢!”它望向玩耍的人們,歡樂(lè)地說(shuō):“看吶,這可愛(ài)純樸的人們,正需要我們的降臨呢!”其它的伙伴們?nèi)允前β晣@氣,有一片小雪花嘲諷道:“自己的命都要沒(méi)了,還想這么多,恐怕你是‘心有余而力不足’了!真是可笑!”雪靈未答,它的眼神突然沉寂了,它想起了大氣層中對(duì)母親所許下的諾言:媽媽,我一定盡我所能,做到最好!媽媽先走了,它卻把希望又寄予它的孩子,那期許的目光,讓雪靈不能自已。這是它的希望,它愿做一位奉獻(xiàn)者。
它突然回神,一下子變得容光煥發(fā),雙目炯炯有神。小雪花看得呆了:它,它這是怎么了?雪靈因此更覺(jué)世界其美妙,它感謝每分每秒給予它的生命光環(huán)。它明白了感恩這個(gè)情愫,是發(fā)自內(nèi)心,由深而來(lái),穿透靈魂的風(fēng)雪線。
它得其中道理,繼而努力著,下降到地面的時(shí)間約還有一分鐘。一分鐘?該干什么呢?它迅速地、毫不猶豫地將周身的伙伴召集在一起,還有48秒。然后迅速講明原因,38秒。迅速相互融合成大雪球。10秒,最后的10秒。它懷著惴惴不安,激動(dòng)而悠閑地心情等待著十秒之后的落地。Ten,nine,eight……three,two,one……啪的一聲,就像迸濺的水花,散落的淋漓盡致,濺在田野上,濺進(jìn)小溪里,濺在歡笑著嬉鬧的人群臉上。雪靈,雪一樣純潔的小精靈,用它生命的最后一分鐘,講述了生命中的兩個(gè)傳奇——感恩與勵(lì)志。
常懷一顆感恩的心,你會(huì)是人群中的新星,常懷一份勵(lì)志的情,你會(huì)是尖子中的首領(lǐng)。
拜著那兩個(gè)詞,惴著心的旗,將揚(yáng)帆起航,屢戰(zhàn)屢勝。
Thank you very much!It’s over。
感恩勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好, 今天學(xué)校安排我就如何學(xué)會(huì)感恩、感知責(zé)任和同學(xué)們做個(gè)交流。
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,你們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給你們提供了豐富的物質(zhì)條件,老師為你們傾盡了他們的心血,學(xué)校為你們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為你們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍。你們要感恩父母,感念父母對(duì)你們生命的賜予;感謝父母的`無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。你們要感恩老師,感謝老師對(duì)你們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助;感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然你們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)你們的人,但這足以讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是你們最好的回報(bào)方式。心存感恩,你們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心,才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。 感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,你們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作你們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合你們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了你們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。你們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到你們的信心和力量;學(xué)會(huì)在你們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到你們的恒心和毅力。當(dāng)你們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了你們擁有一顆
感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人! 常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓你們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情,它會(huì)讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念,它會(huì)讓你們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光
謝謝大家
感恩勵(lì)志演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
你們好!
我演講的題目是:在感恩中成長(zhǎng)。
感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的信任,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝長(zhǎng)輩的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
我是個(gè)在感恩中長(zhǎng)大的孩子。四歲的時(shí)候,我失去了親愛(ài)的媽媽,傷心的爸爸以酗酒麻痹自己,是年老的奶奶靠著撿破爛,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;到了上學(xué)年齡,因?yàn)榧揖池毟F,奶奶不得不為學(xué)費(fèi)憂慮,好心的叔叔阿姨解了我們的燃眉之急,為我支付了學(xué)費(fèi)。今年春天,疼愛(ài)我的奶奶因長(zhǎng)期勞累進(jìn)了醫(yī)院,同學(xué)們知道我的遭遇,紛紛為我捐助。十一年來(lái),我在別人的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),因此,我很滿足。每個(gè)夜晚,我躺在床上,總想著:沒(méi)有慈愛(ài)的奶奶,就沒(méi)有我的茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有社會(huì)上的好心人,就沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)校生活;沒(méi)有老師、同學(xué)的處處關(guān)心,就沒(méi)有家庭般的溫暖。我要努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)才能有所成就,才能報(bào)答有恩于我的每一個(gè)人。
今天,我站在這里就是為了感恩。感謝父母,他們給予我生命。人們說(shuō):父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。沒(méi)有父母,我們來(lái)不到這個(gè)世界;沒(méi)有父母,我們不可能長(zhǎng)到現(xiàn)在;沒(méi)有父母,我們就沒(méi)有求學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然,我的媽媽過(guò)早地離開(kāi)了我,但我總不能忘懷在她懷里的幸福時(shí)光;爸爸雖然很少關(guān)懷我,但每當(dāng)我生病時(shí),他總忙碌在床前。這就是愛(ài),父母平凡而偉大的愛(ài)。我感激他們。
感謝老師,他教給我知識(shí),引領(lǐng)我做人。在我最傷心的時(shí)候,是老師的話鼓舞了我,使我有了生活的力量。我尊重老師,感激老師,我要用我的行動(dòng)報(bào)答老師:在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè),不撒謊欺騙老師。
感謝同學(xué)、朋友,他們讓我感受到世界的溫暖,在我最困難的時(shí)候,是他們給予我支持和幫助,使我一次又一次渡過(guò)了難關(guān)。
感激生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我的叔叔阿姨,是他們的資助,使我這個(gè)家境貧寒的孩子走進(jìn)學(xué)校的大門,翻開(kāi)人生的新一頁(yè)。
感謝一切,感謝你我,感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們就能創(chuàng)建真正的和諧社會(huì)、和諧生活。
感恩勵(lì)志演講稿 篇7
一、感恩立德,明禮修身
感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!如果你是一個(gè)苦惱的人,你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人,你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂(lè)的人,你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,這樣,你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡...... 對(duì)別人感恩,相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩,所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情,永存愛(ài)心。
二、自強(qiáng)不息,立志成材
困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神,以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅(jiān)信:困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志,胸中常立豁達(dá)之情,永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。立足專業(yè),廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己,用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì)。
三、勇?lián)?zé)任,誠(chéng)信做人
人無(wú)信不立,要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)他人誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底!
感恩勵(lì)志演講稿 篇8
大家好,我演講的題目是《用心感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題:讀書(shū)有用嗎?我到底要不要讀書(shū)呢?迷茫的時(shí)候,我曾試圖逃離家庭,逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子,那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷,讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí),我只是在求學(xué)的道路上累了,倦了,選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我:“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音,說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答:“需要時(shí)間,需要學(xué)習(xí),需要成長(zhǎng)。”是的,我需要成長(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò):“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò),都是一種浪費(fèi)。”那么美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩,具體,鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們,讓青春無(wú)悔,讓青春靚麗是我,是你,是我們的責(zé)任,也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己,我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐,但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢(mèng)想,但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢?我們擁有親情友情,我們是否懂得珍惜,懂得感恩呢?親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們:珍惜擁有,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說(shuō):“一個(gè)人要么是自己最好的朋友,要么是自己最大的敵人!彼枷胍龑(dǎo)行為,行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我,清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài),有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾,走向溫暖。在傷心的時(shí)候,我們都得到過(guò)來(lái)自老師,家人,朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí),我們得到過(guò)老師,朋友,家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助,讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出,讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人,最大的敵人是自己。同學(xué)們,讓我們打倒那個(gè)怯懦,自卑的我,塑造一個(gè)奮進(jìn),自信的我。我想做,我在做,你想做,你來(lái)做吧。
晚自習(xí)下課了,我走在所有人的后面,關(guān)上窗戶,關(guān)好門。老師說(shuō):“你長(zhǎng)大了。”我一整天在教室做作業(yè),同學(xué)們說(shuō):“你變了。”是的,我在學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。原來(lái),長(zhǎng)大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想,我一定要成就為一個(gè)自信,陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上,感謝那些珍惜我的人,他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人,他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑,寬容,讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助,他使我走出泥濘,走向成熟。
親愛(ài)的老師,媽媽,我的同學(xué)朋友們:謝謝你們。
親愛(ài)的老師,媽媽,同學(xué),在演講的最后,我再一次深情的提議:讓我們用心感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
感恩勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,
我來(lái)自高一(11)班的朱xx,今天我演講的題目是:《感恩老師》。
如果教室是漂亮的花園,那么老師一定是辛勤的園丁,知識(shí)便是你們的養(yǎng)料,施給每一朵祖國(guó)的花兒。每一個(gè)拿著粉筆的手如同北斗七星,在每一個(gè)黑板上綻放光芒,為迷失道路的學(xué)生指點(diǎn)迷津。
師者,以涵養(yǎng)身心,啟迪靈魂。幼兒園的老師啟蒙我們的求學(xué)生涯,小學(xué)的老師讓我們懂得什么是責(zé)任,告訴我們擔(dān)當(dāng)含義的;初中的老師教會(huì)了我們?nèi)绾伟盐涨楦袘?yīng)用理智,讓我在走向未來(lái)的人生道路中不至于滿身傷痕和停滯不前。
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影。每一個(gè)課前的備案,每一次課堂的教授,每一個(gè)課后批改的作業(yè),無(wú)不凝聚了您們心血。有人說(shuō),一個(gè)人一生中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的生活,也不是有著怎樣特別的經(jīng)歷,而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博,品行高尚的老師。
我們來(lái)到范仲淹公學(xué),遇到了我們的老師當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校身體不適時(shí),是老師陪在我們的身邊。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校犯錯(cuò)誤時(shí),是老師指導(dǎo)我們改正。
同學(xué)們,志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地,夢(mèng)想成真需實(shí)干興邦!讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的理想!我想借用白居易的一首詩(shī)來(lái)感謝我的老師:
綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩勵(lì)志演講稿 篇10
各位同學(xué),各位評(píng)委:大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。
是!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰
匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。
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