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勵志演講稿

時間:2022-07-17 04:34:17 勵志演講稿 我要投稿

【精選】勵志演講稿范文集合10篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的勵志演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】勵志演講稿范文集合10篇

勵志演講稿 篇1

  20xx年暑期研訓(xùn)在教師們的"手忙腳亂"中即將結(jié)束,今年的培訓(xùn)由于內(nèi)容是全新的思維導(dǎo)圖,這可是絕大部分老師以前聽都沒聽說過的,陌生的專業(yè)術(shù)語讓我們應(yīng)接不暇;復(fù)雜的點擊程序,讓我們不知所措;難以完成的作業(yè),更是讓人搜腸刮肚;但培訓(xùn)的經(jīng)歷與收獲,卻讓人終生難忘。

  看著,想著,摸索著。一點點明白,一點點清晰,最后居然做到了。雖然作業(yè)只被指導(dǎo)老師推薦了一次,但那的確是自己的勞動成果,看到作業(yè)被推薦的那一刻,心情那個激動喲,無以言表,真的.體會到了收獲的喜悅。在研修的日子里,每天都充實而忙碌,仿佛又回到了高中備考的時刻。網(wǎng)上聽課,完成作業(yè),和同事交流,網(wǎng)上研修……感覺很不錯。

  在這知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了我們生存和發(fā)展的重要手段。而教師作為知識的傳播者,終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,更是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進",教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),擴大視野,促進自身專業(yè)成長。

  結(jié)束,也是新的開始,不管是集中培訓(xùn),還是分散培訓(xùn),我都將認(rèn)真對待,期待新學(xué)期的生活更精彩,期待我們的培訓(xùn)更加精彩。"研修之路路漫漫",我們,在路上!

勵志演講稿 篇2

  大家好,今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

  一次,在著名企業(yè)家報告會上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

  沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”

  每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁!

  成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的'人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失;沒有體會過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?

  如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。

  中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準(zhǔn)備,踏踏實實的走下去吧。

  我的演講完了,謝謝。

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常榮幸能夠在這里代表同學(xué)們發(fā)言。今天是我們的成人禮儀式。在這樣一個特殊的日子里,我們首先要感謝含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人的父母。這些年來,皺紋蒼老了你們的容顏;風(fēng)霜染白了你們的鬢角,是你們十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧,使我們健康成長。同時,我們還要感謝老師們,你們不僅教會我們書本上的知識,還教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览。在我們受?chuàng)時,給予我們鼓勵;當(dāng)我們迷茫時,給予我們正確的指引,伴隨我們一路走來,幫助我們茁壯成長。

  成人在即,我們需要做的第一件事,就是學(xué)會感恩,感謝父母與老師,感謝關(guān)心我們的同學(xué)。

  除了感恩,我們更應(yīng)該學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

  成人之前的我們,或許無知,也許幼稚。但是從今天開始,我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立,學(xué)會堅強。我們每個人都有自己的擔(dān)當(dāng)。已步入成人行列的.我們就應(yīng)義不容辭地承擔(dān)起一系列責(zé)任。對自己負責(zé)就要學(xué)會求知,學(xué)會生存,學(xué)會努力;對家庭負責(zé)就應(yīng)尊重父母,經(jīng)常與父母溝通,主動為父母分憂;對他人負責(zé),就應(yīng)尊重他人的人格及習(xí)慣,與他人團結(jié)互助,真誠相待。隨著年齡的增長及知識的積累,作為一名完全意義的國家公民,我們還應(yīng)挑起服務(wù)于社會、奉獻于國家的責(zé)任。

  理想和成人,這兩個詞總是相依相伴,所以我們應(yīng)去面對的第三件事便是理想。十八歲這一天起,我們便是完完整整的共和國公民了。我們將不僅僅是一個自我,更是中華民族的新一代青年,是希望,是未來,是力量和脊梁!從十八歲這一天起,我們的生命里不應(yīng)該僅僅有瑣碎的生活,還要有夢想,我們的夢想、全家的夢想、以及中國的夢想!今天,五四青年節(jié)可能對于有些同學(xué)只是一個陌生的符號,然而九十三年前,在民族存亡的危機關(guān)頭,一群熱血青年站了出來,用他們的愛國熱誠喚醒了沉睡的民族,從此,中國站起來了,站在青年人鐵肩擔(dān)道義的精神上,那時,他們也是十八歲!一個人成功,是因為他有理想、并且堅信不移!一個民族成功,是因為它的青年、它的中流砥柱擁有理想,并且為之前赴后繼,奮斗終生!十八歲,希望我們做一個有責(zé)任心、能夠擔(dān)當(dāng)并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  還有,我們應(yīng)記住,人生是艱苦而漫長的,絕不是鮮花一片,更不會是坦途無限。面對苦難,要有忍受的意志,學(xué)會承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦,玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。很快,我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)高考,選擇了高考,就選擇了攀登,選擇了在坎坷中爬起,在挫折中奔跑,在失敗后涅盤,在成功中前行。我們累,但絕不停歇;我們苦,但絕不回避;我們也許會傷痕累累,但心中無怨無悔!

  成為一個成年人,昭示著一種榮耀,更提醒著一種責(zé)任,所有人都以深情的目光期待著我們。人生沒有回頭路,十八歲,只有一次;青春,只有一次,愿大家不負青春,用激情和夢想亮麗青春的風(fēng)采,用智慧與汗水鑄就人生的輝煌!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

  同學(xué)們好!

  今天,是我們的班會日,我想用演講的方式和同學(xué)們進行一次心與心的交流。

  我們是一個特殊的班級,我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗,甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒有了什么希望。我想說:年輕沒有失敗,大不了從頭再來,沒有什么可以失落的。我們也是人,為什么我們要承認(rèn)自己不如別人,為什么我們就甘心停留在別人的身后!

  我只想告訴大家,我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學(xué),我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。

  我們的世界,從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

  物競天擇。日本電視劇《龍櫻》,描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級,那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝人樣呢?就不能活出一點精神呢?我只要求你人活出一點精神來!

  什么是精神?

  有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山,日本人的武器裝備精良,戰(zhàn)斗力很強,你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答:就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

  這就是精神。

  但是,我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗,即使玩都沒有耐心,玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨,抱怨學(xué)校不好,抱怨老師不好,抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué),埋著頭,為自己的.夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的,而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。

  同樣是三班的學(xué)生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。

  我們得問一問自己,活得有精神嗎?我們上課睡覺,理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè),甚至連抄都懶得抄,理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們,但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

  我和同學(xué)們講過自己的故事,在初二的那年,跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué),我也逐漸將課本拋在了腦后,語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間,因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù),因為英語的選擇題多。(勵志名言; )數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間,因為我什么都不會,因為連續(xù)的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢,知道嗎,兩塊年在上個世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢,當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績差而被罰的款時,父母的心傷的有多重啊!

  就這樣,我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時一個叫費明生的同學(xué),他嘆息著告訴我:兄弟,你廢了!知道嗎?我是一個從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊,我不想接受被廢了的這個現(xiàn)實。我問他:大哥,我該怎么辦?他就告訴我了七個字:像個男人,拼命學(xué)!

  從此,我就在心底告訴自己:活出個人樣來!那時我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r間,我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書,一個個題目來做,不會的就問別人,好的題目和重要的題目都記在了筆記本上,然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎?初三一年,只是筆記我就做了21大本。

  一口氣,一種活出人格和男人的信念,我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中,而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個人!

  是的,我有了一個好的結(jié)果,但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果,而是奮斗的過程,就是這個過程讓我明白了生命的價值,讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。

  記住,我的同學(xué)們:結(jié)果并不那么重要,重要的是我來過,我奮斗過。奮斗著,才是年輕的生命!

  只要明白了這個道理,不管基礎(chǔ)多差,不管從什么時候開始,都不算晚。高考算什么?再難,也不能把你打敗。

  奮斗過,就算失敗,也是一個偉大的失敗者,這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流,不知道要強過多少倍。

  即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間,我們還有的是時間,即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無希望,你也不能放棄,你沒有任何理由放棄,那不是強者的選擇!

  生活就是這樣,當(dāng)你認(rèn)為你行的時候,你還就真的成為了一個行的人?吹搅藛?你們的班主任,一個可以出書可以到處講學(xué)的年輕人,曾經(jīng)他是多么的狼狽,而今他可以體面地說:我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣,當(dāng)你認(rèn)為你不行的時候,你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著,而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因為我們是人,因為我們有著最高貴的靈魂,我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以,因為我們高貴,我們就不能等同于動物;因為我們是萬物之靈長,我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉!

  同學(xué)們,活出我們的精神吧,活出精神不是要超越別人,所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂,而是超越了自己;畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春,是為了證明我們可以去奮斗,可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差,我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)!

  你這樣做了,這樣堅持了,你將會看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因為,你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說:我將主宰自己的命運,我將擁有屬于自己的精彩人生!

  記住《羊皮卷》的那句話吧

  我為成功而生,不會失敗而活;

  我為勝利而來,不向失敗低頭;

  我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴!

勵志演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我是108號,請允許我先給大家講個故事。

  在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U,可是,隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的'東西。”

  埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

  終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說:“我一無所知!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!

  大家想一想,就這么一個故事,粗看起來,隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動物之處,就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

  在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而努力奮斗吧!

  謝謝大家。

勵志演講稿 篇6

  河蚌,忍受了多少沙子打磨的痛苦,才蘊育出一顆珍珠;頑鐵,承受了多少匠人的捶打,方才成為一把寶劍;蠶蛹,飽受多少壓迫的痛苦,最終,破繭而出,化作紛飛的.彩蝶。

  隨手翻開歷史的畫卷,我看到了項羽,他在與劉邦一起打下天下后,友誼出現(xiàn)了裂痕,一個想復(fù)興漢室,另一個想建立楚國,便出現(xiàn)了后來的楚漢之爭?傻搅俗詈螅坏粓猿,還說出了:“天之亡我,我何渡焉?且籍以江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱使江東父老,憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”

  假設(shè)項羽在堅持幾下,也許天下就是他的了,可是他沒有,他放棄了八千多江東父老鄉(xiāng)親的生命自刎烏江。

  而李時珍,正與他相反,李時珍雖然三次落榜,但他刻苦努力,經(jīng)過27年的刻苦鉆研與實踐,走遍了長江黃河流域,參考了八百多本醫(yī)書,最終寫成了著作《本草綱目》。

  李時珍堅持不懈,最終獲得了成功。執(zhí)著,堅持造就了李時珍的成功,使他成為了一名名垂千古的醫(yī)學(xué)家。

  除了中國外,外國也有許多這樣的例子,像愛迪生,他堅持不懈,持之以恒,為了找到最好的材料,他實驗了無數(shù)次,最終找到最合適的材料制成了電燈泡。

  他們都是靠堅持取得勝利的人,勝利只屬于他們這種執(zhí)著的人。

  讓我們做一個執(zhí)著的人,堅持不懈,直到取得最后的成功。

勵志演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

  珍妮走進教室,迎面碰上了她的`老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

  這個故事告訴我們一個道理,即:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

勵志演講稿 篇8

同學(xué)們,老師們:

  什么叫穩(wěn)定?穩(wěn)定不是平衡,穩(wěn)定也不是持久,穩(wěn)定的科學(xué)定義是對外界干擾的抵抗能力強大。

  換言之,穩(wěn)定不關(guān)乎狀態(tài)的好壞,只關(guān)乎是否能保持原來的狀態(tài),哪怕這個狀態(tài)并不那么理想。

  上圖中三個小球是三種“平衡”的狀態(tài)。左邊這個小球是“穩(wěn)定”的,如果它被挪動一定距離,只要這段距離不是太遠,它都能恢復(fù)原狀;中間這個小球無所謂穩(wěn)定不穩(wěn)定,如果它被挪動一定距離,它可以在新的地方安居樂業(yè);右邊的這個小球是“不穩(wěn)定”的,哪怕輕輕地碰一下,它也會一路滑落,再也回不到最初的地方。

  為什么左邊的小球穩(wěn)定呢?因為它的能量最小。它處在所有可能的位置中最低的那個位置,所以重力勢能最小。一旦它被擾動,只可能被擾動到重力勢能更高的地方,因為沒有比它現(xiàn)在的位置重力勢能更低的地方。這樣,只要外界干擾一去除,在重力的作用下,小球就會自動回到原來的平衡位置,所以我們說它是穩(wěn)定的。它不需要任何外部能量,單靠自己的重力就能保持在現(xiàn)在這個位置。

  右邊的小球是不穩(wěn)定的,一點點風(fēng)吹草動就能讓它萬劫不復(fù)。從左邊到右邊,它需要付出大量的努力,才能到達現(xiàn)在的這個位置。為了保持這樣的位置,它還必須持續(xù)地輸入外部能量抵抗任何可能的擾動。換言之,它必須枕戈待旦,一直抗?fàn)幉恢,否則,就會從這個位置滑落。

  我想說什么呢?這跟人們喜歡不喜歡穩(wěn)定有什么關(guān)系呢?

  如果你覺得自己穩(wěn)定,自己不需要任何努力就可以保持住現(xiàn)在的位置,那是因為你就處在“最小能量”狀態(tài)。你不努力,你也不會下落,也沒有什么后果,那并不是因為你不會下落,只是因為你已經(jīng)到極低點了,附近根本沒有更低的地方可以下落了。

  也許你會說:怎么會這樣呢?我比很多人都強,不可能在最低點。沒錯,所以我說的是“極低點”,而不是“最低點”。

  “所有動物生而平等,但有些動物比其他動物更平等。”也許你的極低點,比很多人的極高點還要高。也許你意識不到,你生來就有的,卻有可能正是別人苦苦追求的。也許你會明白,你拼命追趕的,不過是別人的起點。

  我不是一個“成功學(xué)”的鼓吹者,我也不覺得“向上爬”就一定是好的,我更不覺得“人往高處走,水往低處流”這句話是有道理的。

  我只是覺得,這樣的“穩(wěn)定”無形之中是一個牢籠,是一個束縛。哪怕你自己想出去看看,有時候也會被自己的重力壓垮,自己又把自己拉回到原來的位置。

  “穩(wěn)定”意味著失去了改變的可能性,不管這個改變是好的'還是壞的。“穩(wěn)定”有好處,因為它杜絕了變壞的可能;但“穩(wěn)定”也有壞處,因為它把變好的可能也一并屏蔽了。是利大于弊,還是弊大于利,需要你自己掂量。

  我個人覺得,人生的路那么寬,又有那么多的可能,有意或無意地把自己束縛在“穩(wěn)定”的這一洼盆地里,或多或少有坐井觀天之嫌。多走走,多看看,扯起風(fēng)帆去看看真正的大海,哪怕需要多付出很多的力氣,哪怕有遇到風(fēng)暴的可能,也勝過舒舒服服地躺在“穩(wěn)定”的避風(fēng)港里。

  當(dāng)有一天,你掙脫了“穩(wěn)定”的枷鎖,克服了自己的懶惰和慣性,一番苦戰(zhàn)之后,終于站在了不穩(wěn)定的極高點上。也許你會覺得,剩下的人生就是一片坦途了。

  但人生并不是二維的,你要面對的問題有太多太多。

  也許你會發(fā)現(xiàn),一個方向的峰頂,只不過是另一個方向的谷底,前面的路還有太長太長。

  終于有一天,你發(fā)現(xiàn),原來真正的生活是這樣的——起起伏伏,曲曲折折,有時陷入谷底,有時又柳暗花明。

  知道了生活的現(xiàn)實,卻依然愿意走出“穩(wěn)定”的小綠洲,踏上那荊棘滿地卻又風(fēng)景如畫的路途,我覺得這才是真正的勇敢和樂觀。

  我的演講完畢,謝謝大家。

勵志演講稿 篇9

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  像這樣和同學(xué)們交流還是第一次,因為站在前面什么都沒有,從表演上來講這叫做當(dāng)眾孤獨。但是剛才主持人那熱情洋溢的介紹和同學(xué)們熱烈的反應(yīng),好像讓我也年輕了兩歲,我想到了比你們還年輕的時候,那個時光大約是四十五年前了,我那時候才十幾歲,和你們一樣想著未來該做什么。

  我曾受福爾摩斯偵探的影響,特別想當(dāng)個偵探家,也受《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游世界》的影響,想當(dāng)個探險家,就像《魯濱遜漂流記》那樣。我的數(shù)學(xué)成績不錯,在小學(xué)的時候,是可以跳級的那種,但我的語文不好,所以沒能跳級。

  我當(dāng)過兵,當(dāng)過工人,當(dāng)過工程師,當(dāng)過機關(guān)干部,這樣做到32歲。當(dāng)時我在廣東的外貿(mào)部門,在別人來看,這個職業(yè)非常非常好,但是我已經(jīng)看到我人生的最終會走到哪里去,我當(dāng)時的身份是副科長,我已經(jīng)看到了,我一步一步的可以當(dāng)科長、副處長、處長、副廳長。既然我已經(jīng)看到了我這一生會怎么過,我的追悼會怎么開,我能想象,我躺在那里,朋友們是怎么來向我鞠躬、哀樂,我都想得清清楚楚,我覺得這樣的生活,我當(dāng)然不甘心。這是我后來到深圳創(chuàng)業(yè)的初衷。

  我沒有嚴(yán)格的人生計劃要當(dāng)一個企業(yè)家,甚至當(dāng)年的我對于做商人這件事是非常討厭的。我只是希望改變一種新的生活方式,我就這樣去了。我既不喜歡做企業(yè),也不喜歡做生意,我曾公開說我不喜歡房地產(chǎn),以至于現(xiàn)在萬科的CEO郁亮私下跟我說:“董事長,你不喜歡就不喜歡,但是你不要公開說,你公開說不喜歡,我們怎么教育團隊要喜歡、要熱愛這個行業(yè)?”我說好,我不說了。

  但是今天我站到這里,我要告訴同學(xué)們,我非常喜歡房地產(chǎn),非常喜歡房地產(chǎn)行業(yè),因為它牽涉到城市建設(shè)、城市規(guī)劃、造福于消費者、造福于人民,我后知后覺地突然發(fā)現(xiàn),我正在從事著一個我夢寐以求都求不到的職業(yè),我由衷的喜歡上了我原來根本不喜歡的工作。

  同學(xué)們,我這里想說的是,你不要急于大學(xué)一畢業(yè),就馬上要找到一個如何發(fā)財、如何終身相伴的職業(yè),不要著急,當(dāng)你不確定的時候,你就把你所在的工作做好,所在的你不愿意的行業(yè)做好?赡芄べY不隨你的心,可能待遇不隨你的心,可能所處的環(huán)境,那些人員不隨你的心,但是你要擁有一顆平靜的.心。人生下來所謂的自由選擇,它本身就是不自由的,不自由過程當(dāng)中,你仍然要把它做好,當(dāng)做人生的一個經(jīng)歷、一個積累,經(jīng)歷本身就是一種財富。

  我要說的第一個故事,是20xx年,《南方周末》成立25周年,做“中國尋夢者”評選,評選了8個人,我榮幸的入選,有意思是給了三個標(biāo)簽,讓我來選。第一個標(biāo)簽是企業(yè)家,第二個標(biāo)簽是登山探險家,第三個是不行hui者,那同學(xué)們,你們猜猜我會選哪一個?我選擇了不行hui者。我記得在我獲得這樣一個榮譽的時候,我說:“不行hui是我做商業(yè)的底線,但我沒想到這個底線,卻成了我的一個標(biāo)簽,這很荒唐!弊罨镜牡拙,很多人卻認(rèn)為不可能,一個長久的堅持、最起碼的人格要求,反而成了你最具競爭力的東西。我不得不遺憾的說,我們的社會是需要改革的。

  我的身體不是很強壯。同學(xué)們可能就納悶了,說怎么可能,你的身體不強壯怎么登上珠峰的?我說正因為我登上了珠峰,我的身體才強壯了起來,我通過嘗試一個山頭、一個山頭的克服,這個過程使得我的心理承受能力比原來更強,使我的體力也變成越來越強壯,而不是因為我擁有強壯的體魄我才去登山。事實上,我有偏頭疼,一疼四五天,五官有中耳炎、視網(wǎng)膜炎、鼻竇言、咽炎。我感到最恐懼的是1995年,我突然感到我的左腿劇疼,醫(yī)生非常清楚的說,說你腰椎間有一個血管瘤,你必須馬上減少行動,最好是坐輪椅,否則你可能隨時癱瘓。我當(dāng)時腦袋一懵,我怎么也沒有想到我44歲的時候,正是年富力強的時候,醫(yī)生宣布我可能癱瘓。所以我想,無論如何,在癱瘓之前,我要去一趟西藏,要去一趟珠穆朗瑪峰。

  20xx年我去了西藏,記得在登頂下撤的途中,在8800的位置上,天氣非常不好,陰天、刮風(fēng)、下雪,我特別想坐下來,但我受過的登山訓(xùn)練告訴我,我不能坐下來,我要是坐下來,我就起不來了。那一刻,能不能活著回來都不清楚,但那時就有一個愿望:如果我能活著回去,我絕不再返回喜馬拉雅山,如果再返回來,我就是王八蛋!我詛咒自己?砂踩貋碇螅莻詛咒也忘了。

  我到山腳下和醫(yī)生談的時候,醫(yī)生說你遇到的就是瀕臨死亡的感覺。登到8000米以上的山峰時,只有兩種廢棄物是沒人理的,一種是空氧氣瓶,再一個就是遇難者的尸體,你免不了會看到遇難者的表情,沒有痛苦,沒有猙獰,沒有死亡之前的掙扎,都很安詳,好像進入天堂一樣。當(dāng)然了,即使進入天堂很美妙,你愿意進入嗎,我相信還是不愿意進入的,所以哪怕受折磨,受苦難,你還是愿意留在這個世界上。我們知道我們會死,但在死亡之前,你希望什么呢,你希望做你想做的事情。

  我曾說,我一生要三次登頂珠峰,20xx年是第一次,20xx年是第二次,我想我差不多在我70歲的時候,也就是20xx年的時候,我要再登一次頂。但當(dāng)我到哈佛之后,我才意識到,哈佛是我的第三次珠峰,和這兩次珠峰完全不同的是,這座山峰沒有物理高度。很多人問我,說登珠峰難不難,我說當(dāng)然難,比想象的還要難。第一個學(xué)期特別累,要記太多單詞,失眠,想睡也睡不著,做作業(yè)做到2點鐘,8點鐘起來,我曾經(jīng)幾次想打退堂鼓。

  我想跟同學(xué)們說什么呢?人生當(dāng)中一定要保持一種自我的不滿足,保持著一種好奇心,保持著你對未來的某種期許,堅持就非常重要,勝利往往是再努力一下的堅持之中。我想我和很多人最大的不同,不在于我比他們聰明,也不在于我比他們更運氣,很重要一點,就是我有這樣一個認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo),堅持下去。

  剛才講“堅持”了,現(xiàn)在我想講講“放下”。我想說的放下,第一是放下金錢,第二是放下權(quán)力,第三是放下虛榮。

  1988年,萬科進行股份化改造,當(dāng)時公司形成4100萬規(guī)模。當(dāng)時我就聲明,我放棄分到我名下的股權(quán)。第一,我覺得這是我自信心的表示,我不用控制這個公司,我仍然有能力管理好它;第二,在中國社會當(dāng)中,尤其在80年代,突然很有錢,是很危險的,中國傳統(tǒng)文化來講,不換寡,換不均,大家都可以窮,但是不能突然你很有錢。所以在名和利上,你只能選一個,你要想出名,你就不要得利,你要想得利,你不要出名。我的本事不大,我只能選一頭,我就選擇了名。這是我想放棄財富。

  1999年,48歲的時候,我辭去了總經(jīng)理的職務(wù),開始只當(dāng)董事長,真正的不管公司的事兒。這是我想放棄權(quán)力。

  第三個放棄,就是放棄虛榮。實際上這回去哈佛,很多人都很好奇,說你王石到哈佛去干什么,首先就問,你到那兒帶翻譯嗎?第二,你上的是老年大學(xué)吧,更多的朋友之間一見面,那就是猛夸,鉚勁的夸,“太——”佩服你了,就是“太”這個字拉好長時間,我說你表揚我還是罵我,這樣表揚,無非就是說你王石要過語言關(guān)是不可能的,但是你過了,所以“太”佩服你了。確實,一個中國的著名企業(yè)家,上市公司老總,年紀(jì)又過了60多歲,你開始學(xué)英文,你能不能拉下臉,能不能放下面子,是個問題。

  同學(xué)們今天在聽我演講,我年輕的時候也曾聽過我敬仰的人演講。他們是兩位美國人,一位是肯尼迪總統(tǒng),一位是巴頓將軍,肯尼迪總統(tǒng)的就職演說里說:“不要問社會能為你做什么,而要問你為社會做了什么”,我非常欣賞他這段話;第二是巴頓將軍,他說:“評價一個人成功的標(biāo)準(zhǔn),不是他站在頂峰的時候,而是他從頂峰跌到低谷時候的反彈力!蔽彝瑯臃浅P蕾p。我的人生經(jīng)歷當(dāng)中,我怎么也沒有想到20xx年對我是一個非常非常大的打擊,一個拐點論,一個捐款門,弄得我狼狽不堪,祖宗八輩子都罵到了,一天謾罵的帖子3、40萬,刪都刪不過來。但之后我給了幾個感謝,第一感謝股民對我的這種唾罵,讓我歸零,讓我認(rèn)識我是老幾,我重新認(rèn)識自己。而且我現(xiàn)在回憶,確實我當(dāng)時比較囂張,我感到我在做正確的事情,說話根本不在乎別人的感受,不在乎在什么場合下;第二,這是我了解社會和年輕人非常好的一個平臺,不要說是善意的,就算是惡意的又怎么樣呢?我既然是公眾人物,我享受到公眾人物帶來的好處,我就應(yīng)該接受我作為公眾人物應(yīng)該接受的監(jiān)督。公共人物就是公汽,公汽就是公共汽車,坐上去感到很舒服,它就表揚你兩句,它坐得不舒服,吐口痰,你就得承受。

  同學(xué)們,我想用下邊的一段感悟來結(jié)束我的談話。很多同學(xué)非常羨慕我們80年代的一代人,我現(xiàn)在想起來,我也很羨慕,因為80年代當(dāng)時不覺得,事后越想越覺得那是一個黃金時代?赡苣銈儠袊@現(xiàn)在這個世界、這個時代,全球的不確定,中國未來的不確定,你們很感嘆,沒有機會了。現(xiàn)在講拼爹,我相信在座能這樣交流的,拼爹的不多,都是拼自己。但如何拼自己,怎么拼呢?我想說的是,如果什么都確定了,你要想出人頭地,想有所作為,那是非常非常難的,正是因為這些不確定,才給了你們機會。我們認(rèn)識的中國,我們大家都意識到它需要改,但往哪兒改,不大清楚,但是我們都清楚的是,我們希望改好,上下想法是一樣的。

  四年前,我在金沙江漂流,金沙江上水流湍急,到堰塞湖的時候,江水平靜,流得非常非常緩慢,這時我就有時間看兩邊的景色。金沙江兩邊景色都是懸崖峭壁,這時你才發(fā)現(xiàn),懸崖峭壁上是一股一股潺潺的流水,我突然醒悟到,這滔滔的江河就是一股一股無數(shù)地潺潺地細細地流水形成的,這一股股的流水,就是我們每一個人,每一個家庭,每一個企業(yè),每一個單位,如果我們每一股細小的力量,都做我們應(yīng)該做的事情,我們匯成的江河,就將匯成我們對未來的期望。

  我的演講完畢,謝謝大家。

勵志演講稿 篇10

  當(dāng)今社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。人能走多遠,不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。

  縱觀中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),有著遠大的理想,且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

  由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?除了直接向有實踐經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)以外,還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:”書籍是人類進步的階梯!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。

  “書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí),才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠大理想提供得以實現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠大的志向抱負,能為勤學(xué)苦讀提供強大的動力,離開了苦讀,遠大的志向抱負便會成為難以實現(xiàn)的泡影,失去了志向抱負,勤學(xué)苦讀也難以持久。因此,我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣,而且要注意樹立遠大的`志向抱負,明確自己的奮斗目標(biāo)。

  今天,我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”,”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”,”畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。

  恰恰相反,由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。

  學(xué)期臨近結(jié)束,怎樣才能戰(zhàn)勝自己,取得優(yōu)異成績呢?老師給大家?guī)讞l建議:

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),盡自己最大的能力先自學(xué),把課文讀通,熟悉數(shù)學(xué)例題,利用復(fù)讀機拼讀英語單詞,把遇到的問題記下來,做好第二天上課的各項準(zhǔn)備工作,如繪畫材料;

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真聽講,積極思考,舉手發(fā)言,特別關(guān)注自己預(yù)習(xí)時遇到的問題,敢于向老師提問題;

  3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時完成各項作業(yè),主動復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念;

  4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,早晨到學(xué)校后,及時交作業(yè),抓緊時間讀書,課間及時做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;回家后不僅要做書面作業(yè),更要主動讀書。

  同學(xué)們,讓我們實現(xiàn)自己的遠大抱負,更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。

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