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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-12-22 10:03:17 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【必備】勵(lì)志演講稿范文集錦6篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿6篇,歡迎大家分享。

【必備】勵(lì)志演講稿范文集錦6篇

勵(lì)志演講稿 篇1

今天是大年初八,我去學(xué)校拿幾本書,教學(xué)樓的大門都鎖了,我轉(zhuǎn)了幾圈,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)開著的大門,正在我找尋之際,我發(fā)現(xiàn)我年級(jí)一同學(xué),正從一樓窗戶跳出來(lái),我問(wèn)他:你怎么從窗戶跳呢?他對(duì)我說(shuō):我到校來(lái)讀書的,樓門不開,只好跳窗戶了,咱們年級(jí)不少同學(xué)都在學(xué)校念書呢?我聽后,既替這些孩子跳窗戶的行為感到擔(dān)心,又為這些孩子們舍棄家庭的舒適環(huán)境,主動(dòng)到?jīng)]有暖氣的學(xué)校讀書感到高興。我想這些孩子們是很棒的,雖然有一部分還是平時(shí)成績(jī)不太好的學(xué)生,但是他們能夠意識(shí)到高考已成為現(xiàn)階段自己追求的最重要的目標(biāo)了,確實(shí)難能可貴。學(xué)習(xí)的一個(gè)基本態(tài)度是主動(dòng),態(tài)度決定一切。光有美好的想法,不付諸行動(dòng)是沒(méi)有用的。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握主動(dòng)權(quán),決不能讓老師、作業(yè)牽著鼻子走,決不能是自己成為學(xué)習(xí)的奴隸,不能等著老師安排好一切,要自己找題做、找書讀;不要等著老師提問(wèn)題,要自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并獨(dú)立解決問(wèn)題;更不要在老師、家長(zhǎng)的批評(píng)、監(jiān)督下去學(xué)習(xí),這樣是學(xué)不好的,也沒(méi)有快樂(lè)可言。面對(duì)高考,同學(xué)們應(yīng)形成一種超前意識(shí):老師要求的、別人能做到的,我們當(dāng)然要做完、做好,老師未要求的、別人未能做到的,我們自己需要去做的,也要做完、做好。

  掌握主動(dòng),你就可以擁有更多的屬于自己的時(shí)間,你就可以按照自己的計(jì)劃隨意的學(xué)習(xí),掌握主動(dòng),你就贏得了高考,我為今天那些主動(dòng)到校讀書、學(xué)習(xí)的孩子們感到高興,真心祝福這些孩子們高考成功!我喜歡四個(gè)字:天道酬勤!

勵(lì)志演講稿 篇2

  不知在座的諸位是否感覺到:如今,我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì),喧囂紛擾復(fù)雜,充滿機(jī)遇而又無(wú)處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。

  所有所有的這些對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來(lái)說(shuō),一切充滿了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑。

  久未見面的同學(xué)來(lái)看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問(wèn):“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來(lái)?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問(wèn),我感到無(wú)語(yǔ)以答,F(xiàn)在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現(xiàn)。

  然而對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰(shuí)來(lái)做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無(wú)奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國(guó)熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過(guò)的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。

  我陷入了對(duì)自己的反思之中:我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過(guò)的路,雖然平淡,但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂(lè)趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學(xué)著作卻給了無(wú)窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒(méi)有錯(cuò),我的選擇是對(duì)的,我并沒(méi)有失去自己的精神家園。

  是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì),而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”,分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。

  但我們也要看到,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì),一種公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。

  現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在形成過(guò)程之中,許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的'職業(yè)都適合我們,另外,脫離專業(yè)去從事自己并不擅長(zhǎng)的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì),一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì),對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在這個(gè)問(wèn)題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長(zhǎng)以及興趣、愛好,朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟,干得比別人好。

  當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì),我們需要不斷地更新知識(shí),掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件,應(yīng)該首先把專業(yè)搞好,而不是大家都爭(zhēng)先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場(chǎng),更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。

  我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,而不是片面地追求財(cái)富。所以,我覺得在目前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,墨守陳規(guī),追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海,而且下海并不意味著跳槽,應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。

  如今,我已不再感慨“何處是歸程,長(zhǎng)亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì)走下去的。朋友們,走你自己的路吧。

勵(lì)志演講稿 篇3

  非常感謝大家的歡迎,但我得實(shí)事求是地說(shuō),我很不情愿地站在這,因?yàn)槲液芘聛?lái)到這里,又被貼上一個(gè)標(biāo)簽叫青年導(dǎo)師,我身上標(biāo)簽夠多的了,用得最多的叫學(xué)術(shù)超男,我真的不想再貼上一個(gè)標(biāo)簽叫青年導(dǎo)師。我今天來(lái)只是想和我們的青年朋友們?cè)谝黄鹛接憽⒔涣、分享,如果說(shuō)有導(dǎo)師的話,我希望你們也同時(shí)是我的導(dǎo)師,我們互為導(dǎo)師。

  請(qǐng)問(wèn)十八歲的時(shí)候,你們?cè)谙胧裁,干什?高考?都在高考!我十八歲的時(shí)候干了什么呢?我十八歲的時(shí)候做了一個(gè)勇敢的決定,參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),那么我為什么做這樣一個(gè)勇敢的決定呢?讀了這本書,這本書是蘇聯(lián)作家維拉凱斯特林卡亞寫的,它的名字叫——《勇敢》,它描述的呢是莫斯科和列寧格勒的一批共青團(tuán)員到西伯利亞,就是蘇聯(lián)的遠(yuǎn)東去建設(shè)一座共青城,我讀了這本書以后熱血沸騰,我說(shuō)我也去,我也寫一本中國(guó)的《勇敢》,我要成為中國(guó)的維拉凱斯特林卡亞,堅(jiān)決去了。而且還非常幸運(yùn)的是到了烏魯木齊以后分單位,就把我分到了農(nóng)八師共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng),我馬上就想起了一首歌,而且我就是唱著這個(gè)歌去的,這首歌叫《共青團(tuán)員之歌》,有會(huì)唱的嗎?我們告別了親愛的媽媽,請(qǐng)你吻別你的兒子吧,再見吧媽媽,別難過(guò),莫悲傷,祝福我們一路平安吧……走了,根本沒(méi)有考慮媽媽的感受,后來(lái)我爸才告訴我,我媽每天晚上哭,就是要去。

  要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是去了以后,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)被詩(shī)意地描述過(guò)的地方,證明了生活不是詩(shī),等待著我們的是無(wú)法形容的寂寞,單調(diào)、勞累、糾結(jié),我就住進(jìn)了牛棚跟牛住在一塊,第一天干活干什么?擠牛奶!我就上去擠,根本擠不出來(lái)。名人勵(lì)志演講稿——易中天:這是我的選擇。老職工就跟我說(shuō),不是這樣擠的,你得先讓小牛吃一口,把它奶脹出來(lái),我說(shuō)這小牛怎么弄呢?他說(shuō)你把這小牛放了讓它吃吧,小牛栓在旁邊,我把小牛解開了,小牛沖過(guò)去,一口咬住了,就吃奶,我在旁邊看著。老職工說(shuō),你怎么還看著?它都吃完了,你還擠什么?我說(shuō)這怎么弄呢?你拽過(guò)來(lái)啊!好吧,我去拽那牛,根本拽不動(dòng)!出生牛犢不怕虎,它還怕我嗎?好不容易拽過(guò)來(lái),又把它拴上,它又掙脫了。擠了大概這么多,母牛發(fā)現(xiàn)了,很憤怒地一腳就把奶桶踢翻了,然后順便也給了我一腳,這老職工說(shuō)你怎么這么笨!

  后來(lái)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō),要不你去放牛吧,班長(zhǎng)給了我一根棍,這么長(zhǎng),很結(jié)實(shí)的棍,我說(shuō)拿棍干嘛呢?打狼啊?他說(shuō)狼倒是沒(méi)有,打牛,牛不聽話你就打它,我沒(méi)管這個(gè),我就帶了本書,裝在口袋里,趕著牛出去了,出去以后牛在那吃草,我就看書,看了一會(huì),一看,牛沒(méi)了!只有一頭牛還在跟前,正準(zhǔn)備往前沖,我趕快拎著棍子過(guò)去我就,你站住!你上哪去??戳宋乙谎,然后走了,最后我的跟前,一頭牛都沒(méi)有,然后只好拎著棍子一個(gè)一個(gè)去趕牛,然后就很快把我從畜牧班調(diào)出來(lái),我到了大田班,然后在兵團(tuán)干完了所有的,幾乎所有的臟活、累活、苦活、比方說(shuō)有一種活叫脫褲腿,就是棉花苗長(zhǎng)到這么高的時(shí)候,要把棉花苗下面的兩片葉子把它打掉,因?yàn)樗缰挥羞@么高,你這樣是夠不著的,得跪下來(lái),跪下來(lái)以后兩只手去弄,然后膝行,一爬就是一天,兵團(tuán)的田叫條田,那個(gè)條田叫一望無(wú)際,根本看不到頭,你每天必須從這一頭爬到那一頭,然后把另外兩行的葉子打完,再爬回來(lái),這一天的活就算干完了,你要是速度不夠,你回不了家,你根本回不來(lái)。那個(gè)時(shí)候我看著那一望無(wú)際的條田,我就想,我的希望在哪里,現(xiàn)在很多年輕人說(shuō),我看不到希望,看不到希望,你到條田去看看!

  后悔嗎?不后悔!因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定,我不后悔,我到現(xiàn)在都認(rèn)為,當(dāng)我服從自己的內(nèi)心最強(qiáng)烈的沖動(dòng)的時(shí)候,不管它的結(jié)局是怎么樣,不管將來(lái)我會(huì)吃多少苦,我無(wú)怨無(wú)悔。選擇即負(fù)責(zé)!人生能有幾回“二”,何不瀟灑“二”一回。所以我到今天還很“二”,我的“二”勁一直保留下來(lái),就是在那么艱苦的環(huán)境下,我想我既然是做了這個(gè)夢(mèng),雖然生活不是詩(shī),雖然生活沒(méi)有像我想想象的那樣,可以給我提供那么多素材,讓我成為一位偉大的作家,但是我的夢(mèng)我得繼續(xù)做下去。所以我當(dāng)時(shí)讀了很多的書,而且正是由于這樣一個(gè)積累,最后讓我考上了武漢大學(xué)。我畢業(yè)以后,住過(guò)辦公室,住過(guò)筒子樓,一直很艱苦很艱苦地過(guò)來(lái),我現(xiàn)在很清楚的記得1998年,廈門大學(xué)房改,學(xué)校分給我一套房子,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)是教授了,112平方,七打折,八打折,折下來(lái),你們猜多少錢?三萬(wàn)!不是每平方啊,總價(jià)!我買不起!

  我后來(lái)為什么要去做電視呢?我為什么要去上《百家講壇》呢?不是那些媒體猜測(cè)的,說(shuō)什么你上了《百家講壇》,你就大紅大紫,你就能出名,你就能掙很多錢!根本不是這樣,那時(shí)候誰(shuí)上《百家講壇》掙錢啊?做一期節(jié)目,1000塊錢,扣掉稅,960,我算了一個(gè)很簡(jiǎn)單的賬,一個(gè)月播四期,是4000塊錢,一年做下來(lái)48000,就這么簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)就去了。我覺得我這一生好像很多事情我是沒(méi)有想過(guò)的,我真的沒(méi)有想很多很多,我也沒(méi)什么糾結(jié),輕輕松松就去了,但總是有得有失,我就想明白,我既然是有得有失,我為什么不“二”一把,我絕不想我做成能有什么好處,那么我只考慮一個(gè)問(wèn)題,一旦做砸了,我要承擔(dān)的那個(gè)代價(jià)。我是擔(dān)得起,還是擔(dān)不起。如果這個(gè)代價(jià)我是負(fù)擔(dān)得起,做!

  20xx年我上《百家講壇》,20xx年《品三國(guó)》,我也不想謙虛了,裝謙虛,確實(shí)出名了!兩件事告訴我,我

  出名了!第一件事情,我在香港遇到一對(duì)老夫婦,過(guò)來(lái)說(shuō),你是不是易中天,第二件事情就是20xx年,八月份,《品三國(guó)》在北京首發(fā),當(dāng)時(shí)西單圖書大廈,被排隊(duì)來(lái)簽名的讀者團(tuán)團(tuán)圍住,把西單圖書大廈圍了一個(gè)圈以后,還排不過(guò)來(lái),從地下車庫(kù)穿過(guò)去,一直穿到居民區(qū),然后居民打110報(bào)警,北京市西城區(qū)公安分局來(lái)了一個(gè)副局長(zhǎng),17輛警車,100個(gè)警員維持秩序,這大概就是世俗眼睛里的成功吧,同樣按照世俗的眼光,我易中天好歹也算是功成名就,同樣按照這樣的眼光,我應(yīng)該含飴弄孫,安享晚年,但是我突然有一種沖動(dòng),我決定要寫一部三十六卷史的《易中天中華史》。。就是像這樣的一本書,要寫36本,又是什么概念呢?兩個(gè)月寫一本,得6年,而兩個(gè)月是寫不了一本的,因此得8年,到8年,就接近李昌鈺的年齡了,我不知道到那時(shí)候能不能像李昌鈺一樣,把小撒放翻了。當(dāng)時(shí)消息發(fā)布以后,就有人表態(tài)說(shuō),這事如果不是易老師瘋了,就是我瘋了?墒俏揖褪窍胱霭,我就是內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),我就是想寫這么一部東西,我現(xiàn)在可以告訴諸位的是,已經(jīng)出到第八本了,我還會(huì)寫下去,一直到無(wú)能為力為止。

  非常巧的是,前不久參加中央電視臺(tái)的一檔紀(jì)錄片的拍攝,紀(jì)錄片叫《客從何處來(lái)》,到了湖北省圖書館,拍這個(gè)紀(jì)錄片我才知道,圖書館里放著我曾祖父的一套書,叫《太平草木萌芽錄》,而且最神奇的是,我發(fā)現(xiàn)這本書里面,我曾祖父給他的子孫有一條遺訓(xùn),自敘平生志愿,榮華富貴皆在所后,惟望子孫留心正學(xué),他年蔚為名儒,則真使吾九原含笑矣,群孫勉乎哉!我這個(gè)時(shí)候我才神奇地知道,我居然是在完成曾祖父的遺愿,通過(guò)這次拍攝我也才知道,我身上的這股勁,這個(gè)力量,被《客從何處來(lái)》劇組稱之為血脈遺產(chǎn)!

勵(lì)志演講稿 篇4

  大家好,我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。

  有人說(shuō),人生是一本書,我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了,從書中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái),而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶,留下了只是刻骨銘心的回憶了。

  下面請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我的青春誰(shuí)做主?

  相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事,你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說(shuō),相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走,不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說(shuō),命運(yùn)掌握在自己的手中!

  07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子,老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開始整夜整夜的失眠:我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼,我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面,爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果,否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走專科,不如現(xiàn)在就走?;另一方面,我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí),并且相信給我機(jī)會(huì),我就有能力,有實(shí)力考好。最后,我選擇了復(fù)讀。

  記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨,觸景生情吧,我的心情很憂傷。但是,內(nèi)心始終堅(jiān)信:我自己選擇的路,就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水,不顧家人的反對(duì),毅然決然的走了。

  其實(shí),08年高考,我在開始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了,因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流?奁,并不是懦弱,淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過(guò),就不后悔!還好,功夫不負(fù)有心人,來(lái)到了聊城大學(xué),而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主,第一次成長(zhǎng)。

  謝謝大家,我的演講完畢。

勵(lì)志演講稿 篇5

  我們做到了!我們做到了!

  我的內(nèi)心感到很甜蜜,因?yàn)槊總(gè)人都在慶祝,我無(wú)法用足夠的言語(yǔ)來(lái)形容這有多么重要,以及這片藍(lán)色和黃色的海洋有多么美麗。這里的所有球迷,一直都在支持我們,現(xiàn)在看到整個(gè)奧克蘭都在慶祝我們這次奪冠,我非常激動(dòng)能夠成為這支球隊(duì)的一員。我們整天都在討論,球隊(duì)的每一個(gè)成員都必須團(tuán)結(jié)在一起并讓這一切發(fā)生。

  我們做到了,這是一段漫長(zhǎng)的旅程。這個(gè)賽季充滿很多樂(lè)趣,67勝是令人難以置信的,奪得總冠軍更是一件困難的事情。鑒于我們今年所取得的成就,我們應(yīng)該為此感到驕傲。

  我記得六年前,當(dāng)我在選秀大會(huì)上被選中的時(shí)候,我就住在這里附近,那時(shí)候我可以走在大街上而不被路人認(rèn)出,F(xiàn)在,我們是總冠軍了。(此時(shí),庫(kù)里的女兒萊莉被抱上臺(tái))

  現(xiàn)在,大家認(rèn)識(shí)我是因?yàn)槲沂侨R莉的爸爸,我對(duì)此沒(méi)有任何意見,她是一個(gè)很特別的小女孩。我們必須要像沒(méi)有明天一樣的慶祝這次奪冠,因?yàn)檫@是一段不可思議的經(jīng)歷,我們值得擁有(這個(gè)總冠軍),這是很棒的。但很酷的一件事情是,三個(gè)月之后我們將披掛上陣并努力再次奪冠。

  你想說(shuō)什么嗎?(庫(kù)里對(duì)著萊莉說(shuō)道)

  她想說(shuō)些什么。(可能是有些緊張和害羞,萊莉一開始并不愿說(shuō)話。過(guò)了好一會(huì)兒,她才對(duì)著麥克風(fēng)喊了一聲,然后就投入爸爸的懷抱。但場(chǎng)下的球迷們還是給予萊莉掌聲和鼓勵(lì)。)

  但是想再一次對(duì)你們說(shuō):“非常感謝!所有勇士國(guó)度的人們,我們做到了,我們做到了。所以,讓我們一起慶祝吧,謝謝!”

勵(lì)志演講稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸能代表初一一班在國(guó)旗下演講,我演講的題目是《堅(jiān)持到底,永不放棄》

  二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾先生是歷史上著名的政治家和演講

  家。在他生命的最后時(shí)刻,做了一次特殊的演講,那是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上,他演講的內(nèi)容僅僅講了兩句話“堅(jiān)持到底,永不放棄!”。

  臺(tái)下的學(xué)子們靜靜地等待著這位世紀(jì)偉人精彩的下文,足足幾分鐘過(guò)后,丘吉爾又用那蒼老的聲音講了一遍:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”此時(shí)會(huì)場(chǎng)的空氣就像凝固了一樣。

  片刻之后,臺(tái)下猛地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲臺(tái)下的學(xué)子們被這位世紀(jì)偉人的生命之音深深的震撼了。

  人的一生總是會(huì)遇到許許多多的困難、挫折,偉人和凡人的生命過(guò)程都是這樣。跌倒了,爬起來(lái),再跌倒,再爬起來(lái)在這個(gè)過(guò)程中,爬起比跌倒多一次的就是偉人,爬起比跌倒少一次的就是凡人,偉大和平庸之間其實(shí)只有一步之遙。丘吉爾用他一生的感悟和智慧告訴人們:成功沒(méi)有捷徑,只有咬牙堅(jiān)持。

  是啊,成功需要咬牙堅(jiān)持,成功需要珍惜時(shí)間。因?yàn)槿说囊簧挥腥?昨天,今天,明天。昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留, 明天還未到來(lái),需要用無(wú)數(shù)個(gè)今天創(chuàng)造。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

  風(fēng)華正茂、書生意氣的我們,也應(yīng)該具有刻苦勤奮、不懈追求得精神。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們只有一點(diǎn)一滴的掌握知識(shí),一個(gè)一個(gè)的攻克難關(guān),才能最終走向成功,才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一現(xiàn)身手。同學(xué)們,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從認(rèn)真背誦一篇課文開始,從專心聽老師講一節(jié)課開始,從獨(dú)立做一次作業(yè)開始,從聽從老師的一次諄諄勸導(dǎo)開始。牢記丘吉爾的那句話: 堅(jiān)持到底,永不放棄!在遭遇挫折的時(shí)候記住它,在管不住自己的時(shí)候記住它,在勝利凱旋的時(shí)候不要忘記它。初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們,在你們就要搏擊考場(chǎng),實(shí)現(xiàn)理想時(shí),希望你們記住:堅(jiān)持到底,永不放棄!其他在校的各年級(jí)同學(xué),在我們握緊接力棒,激情迎朝陽(yáng)時(shí),讓我們記。簣(jiān)持到底,永不放棄!

  同學(xué)們,為了三中輝煌的昨天,為了三中燦爛的今天,為了三中更美好的明天。讓我們堅(jiān)持到底,永不放棄,頑強(qiáng)拼搏,再創(chuàng)輝煌!

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