關(guān)于五四青年的演講稿（通用8篇）
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五四青年的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
五四青年的演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)，朋友們：
陳獨(dú)秀在《新青年》創(chuàng)刊號(hào)上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)。”青年，是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，是國家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節(jié)，是青年人自己的節(jié)日，是為了紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。今天，它已經(jīng)走過了92年的光輝旅程。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神就是升華了的愛國精神。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節(jié)也不知道了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過青年節(jié)�；诖�，一些人發(fā)出了當(dāng)代青年“有青年，無五四”的感慨。
對(duì)有些青年人來說，曾經(jīng)，這節(jié)日還不如中國任一傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還不如舶來的情人節(jié)、愚人節(jié)、狂歡節(jié)在青年中更受到追捧。曾經(jīng)，五四青年節(jié)半天假期，在一些地方遭遇落實(shí)難的尷尬，多數(shù)單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節(jié)的慶祝活動(dòng)。
同時(shí)，五四之時(shí)，正是有些青年大學(xué)畢業(yè)之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計(jì)，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關(guān)注點(diǎn)不在青年節(jié)不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現(xiàn)實(shí)性的物質(zhì)層面。有些青年似乎變得很現(xiàn)實(shí)。于是，五四節(jié)日在有些人眼里，一度變得似乎沒有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對(duì)世俗名利的專一化角逐。
本該充滿朝氣、充滿向往的有些青年人，現(xiàn)在卻迷失在社會(huì)的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點(diǎn)就是迷茫。在“務(wù)實(shí)”的思想下，很多青年人不再追求他們認(rèn)為的縹緲的所謂理想，沒有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無五四”，這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂!
五四青年節(jié)遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年人應(yīng)該如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神?我們的口號(hào)是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說敢當(dāng)，拿得起，放得下，字典中無困難二字，更有立說立行的魄力。
心若在，夢就在。青年在，五四在。“不畏浮云遮望眼”，暫時(shí)的迷惘不可怕，走過迷惘，就是坦途，“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛國、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。
君不見，無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻(xiàn)的風(fēng)采。
君不見，無論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
君不見，今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當(dāng)代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為祖國奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長融入祖國富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在。”
五四青年的演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)，朋友們：
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的.好公民!
五四青年的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
—根局團(tuán)委開展創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng)總結(jié)材料根河林業(yè)局團(tuán)委積極探索新形勢下開展共青團(tuán)工作的新思路，堅(jiān)持以加強(qiáng)基層團(tuán)組織自身建設(shè)為重點(diǎn)，通過深入組織開展創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了基層團(tuán)組織的積極性、創(chuàng)造性，活躍了團(tuán)青的文化生活，促進(jìn)了我局團(tuán)的工作全面發(fā)展。二年度、二一年度連續(xù)兩年榮獲林區(qū)共青團(tuán)工作紅旗團(tuán)委標(biāo)兵稱號(hào)。
一、以黨建帶團(tuán)建規(guī)范創(chuàng)建工作
1、實(shí)施“雙百分”考核，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。
在黨建帶團(tuán)建工作的推動(dòng)下，我局各級(jí)黨組織高度重視基層團(tuán)組織建設(shè)，保證團(tuán)的組織體系完整，不允許借改革、精簡之名隨意撤消團(tuán)組織或?qū)F(tuán)組織歸到其他部門，保證了專職團(tuán)干部專職專用，兼職團(tuán)干部有足夠的時(shí)間和精力從事團(tuán)的工作。我局發(fā)揮黨團(tuán)組織聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢，實(shí)行黨團(tuán)共建，主要是在實(shí)施“雙百分”考核方案（季度一百分、年度一百分），使團(tuán)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理，與基層單位社會(huì)主義勞動(dòng)競賽掛鉤，直接影響到黨組織的創(chuàng)先評(píng)優(yōu)�，F(xiàn)在，我局有青年5448人，團(tuán)員1476人，專職團(tuán)干部、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人44名（專職團(tuán)干部34人），有基層單位團(tuán)組織4個(gè)（其中基層團(tuán)委2個(gè)，團(tuán)總支8個(gè)，直屬團(tuán)支部3個(gè)），基層團(tuán)支部總計(jì)11個(gè)。
2、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，保證創(chuàng)建工作順利開展
—嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選拔任用團(tuán)干部。我局把一些熱愛共青團(tuán)工作、素質(zhì)高、有威望的優(yōu)秀青年推薦到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，不斷改善團(tuán)干部的年齡、知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。原則上規(guī)定配備局廠兩級(jí)團(tuán)書記，年齡一般在23周歲左右，具有大專文化程度。在21年我局有8名團(tuán)干部經(jīng)考核上崗，其中1人是內(nèi)蒙古團(tuán)校畢業(yè)。
—明確落實(shí)團(tuán)干部的有關(guān)待遇。規(guī)定團(tuán)組織負(fù)責(zé)人是黨員的，可以列席同級(jí)黨的委員會(huì)和常務(wù)委員會(huì)等有關(guān)會(huì)議，可以為企業(yè)的經(jīng)營管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。特別是在經(jīng)濟(jì)待遇上，以往由于工資改革，兼職團(tuán)干部不享受崗位工資，在局團(tuán)委的積極協(xié)調(diào)下，全局兼職團(tuán)干部從2年開始都享受到了崗位工資。專職團(tuán)干部的獎(jiǎng)金享受副科級(jí)待遇。
—強(qiáng)化團(tuán)干部的管理工作。我局實(shí)行了以同級(jí)黨組織管理為主，上級(jí)團(tuán)委協(xié)助管理的制度，為激發(fā)團(tuán)干部工作積極性，局團(tuán)委為全局專職團(tuán)干部建立了考核檔案，進(jìn)行季度工作鑒定和年度工作考評(píng)，為今后團(tuán)干部轉(zhuǎn)業(yè)提供依據(jù)。
二、以培養(yǎng)舉薦青年人才帶動(dòng)創(chuàng)建工作
我局團(tuán)委繼續(xù)采取培養(yǎng)與舉薦并重的原則，建立健全人才檔案，積極向上級(jí)部門舉薦優(yōu)秀青年人才，為青年提供和創(chuàng)造成才的良好環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”工作的開展。通過培養(yǎng)舉薦，二一年度我局營林處的靳利平被評(píng)為林區(qū)十大杰出青年；營林處王廣山、安基科綦開鳳等12名同志被評(píng)為林區(qū)行業(yè)十大青年標(biāo)兵；好場的李劍飛、林產(chǎn)公司的薛龍被評(píng)為內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)振興企業(yè)優(yōu)秀青年光榮稱號(hào)；原根森公司黨委副書記、副董事長陳秀芳被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀青年企業(yè)家榮譽(yù)稱號(hào)。二OO一年通過局團(tuán)委舉薦共有38名青年加入黨組織，1個(gè)集體、63名個(gè)人受到林區(qū)以上表彰。
三、以創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)建工作
創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)是新時(shí)期共青團(tuán)工作的重點(diǎn)，我局團(tuán)委結(jié)合企業(yè)實(shí)際，把此項(xiàng)活動(dòng)納入創(chuàng)建‘五四紅旗團(tuán)委“活動(dòng)之中，以此激勵(lì)青年崗位做貢獻(xiàn)。我局組建了以主管團(tuán)的工作的黨委書記為組長的創(chuàng)新創(chuàng)效領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《根局青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》積極探索，大膽實(shí)踐，選準(zhǔn)載體，狠抓落實(shí)。二一年度，我局推薦上報(bào)了根河貯木場集電輪改造；人造板廠節(jié)拍驅(qū)動(dòng)電機(jī)改造和甲醛生產(chǎn)三元?dú)怏w再次凈化項(xiàng)目等三項(xiàng)企業(yè)青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果。
五四青年的演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)，朋友們：
90年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來�！�
60年前中央人民政府政務(wù)院正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)，從此青年有了自己的節(jié)日。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)90周年。
“我們開創(chuàng)新的世界”，彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，中國正在奮起，正在振興，我們傲視全球，走向大洋，行駛神圣的使命。
中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量，譜寫了壯麗雄渾的青春贊歌！
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國青年將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
五四青年的演講稿 篇5
尊敬的家教委老前輩，親愛的老師們、同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好!“五四”是青年人的節(jié)日，我們隆重聚會(huì)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年!我們今天又有很多先進(jìn)青年加入到共青團(tuán)組織里來，我們又要表彰獎(jiǎng)勵(lì)很多優(yōu)秀的青年。
九十二年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場反帝反封建的愛國革命運(yùn)動(dòng)，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九十二年前，一批先進(jìn)青年知識(shí)分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國的傳播，為中國的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代中國青年運(yùn)動(dòng)的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國的直接領(lǐng)導(dǎo)下，1922年5月5日，中國社會(huì)主義青年團(tuán)成立，中國青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。從此，中國青年運(yùn)動(dòng)有了自己的核心組織和中堅(jiān)力量，中國有了忠實(shí)的助手和后備軍，中國革命有了一支生機(jī)勃勃的突擊隊(duì)和生力軍。
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵(lì)著一代又一代有志青年團(tuán)結(jié)在中國的旗幟下，肩負(fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，獻(xiàn)身偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!
祝愿青年朋友們，學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福、前途美好!
五四青年的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
晚上好！
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師，向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意！
騰飛的為年輕的我們提供了舞臺(tái)，擴(kuò)大了空間，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長。這里是試驗(yàn)田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在，我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念！在，我們以自己的青春和熱血構(gòu)建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。
當(dāng)然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)驗(yàn)。我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強(qiáng)的信念！我們堅(jiān)信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！
當(dāng)然，我們更知道，今天的聯(lián)歡，對(duì)于我們青年教師來說是榮譽(yù)，更是責(zé)任。我們倍珍這份榮譽(yù)，更會(huì)肩負(fù)起責(zé)任。盡管任重而道遠(yuǎn)，我們依然會(huì)把教育質(zhì)量看作是教育的生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會(huì)以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌，我們會(huì)做無須揚(yáng)鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠，譜寫教育的新篇章！
五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴(yán)。朋友們，讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮希望的明天，用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就輝煌的未來！
五四青年的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《青年教師的成長》。又是一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時(shí)此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目，這種使命感震撼人心!
于是再聽到青年兩個(gè)字，我會(huì)不由自主的想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。十年磨一劍，來日試鋒芒，”想到關(guān)云長立于江畔，問那年少的周郎忎在何處也。會(huì)想到少年中國與天不老，中國少年與國無疆。然而多數(shù)人沉浸在“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的悲涼中。我想說青年不是年齡的層次，而是精神狀態(tài)的劃分。人長大以后為什么會(huì)懼怕衰老，中國人經(jīng)常說“人過三十不學(xué)藝，人過四十天過午，人過五六十黃土埋了半截身子”，這些話暗示我們自己“我可以停止成長了，我已經(jīng)成長到了一個(gè)該歇歇的年齡了！”這是一種最大的悲哀，因?yàn)槟惴艞壛俗约撼砷L的權(quán)利。覺得這個(gè)世界新的知識(shí)是你三十以后可以不學(xué)的，新的知識(shí)新的機(jī)遇都是你四十以后抓不住的，當(dāng)我們有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候，我們就真的不再年輕了。要知道，青年其實(shí)是一種向上的精神狀態(tài)，是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長度，卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。
孔子說“吾十有五而致與學(xué)，三十而立。”我們今天立于三尺講臺(tái)上，處于學(xué)與立之間。向后，學(xué)海無涯，準(zhǔn)備為那些如饑似渴的莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑。向前，安身立命，實(shí)現(xiàn)自身在社會(huì)成長進(jìn)步中的自我實(shí)現(xiàn)。架起與每個(gè)人溝通的橋梁。于是乎，我們這些青年人一要有目標(biāo)，激流勇進(jìn)。二要沉住氣，有信念 有激情 有耐心，三要悄悄干，不浮躁 不張揚(yáng) 不到處渲染 。當(dāng)代青年人有兩種活法，一是像草一樣活著，我們盡管活著，每年還在成長，但是我們畢竟是一棵草，我們吸收雨露陽光，但是長不大。社會(huì)，規(guī)則，挫折，失意讓人們可以輕易踩過我們，但是人們不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐纯�，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槲覀儽徊攘�，而來憐憫我們，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到我們。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在一無是處，處處碰壁，但是只要我們有樹的種子，即使我們被踩到泥土中間，我們依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)我們長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到我們；走近我們，我們能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)青年人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
面對(duì)時(shí)代的巨變，我們青年一代更深感肩負(fù)責(zé)任重大。如何真正弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)精神？怎樣真正報(bào)效偉大祖國？成為我們青年教師時(shí)常思考的問題，我們只能身體力行的勸告自己，將對(duì)祖國無限的愛融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命中去，就是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)精神真正的弘揚(yáng)，就是對(duì)祖國最好的報(bào)答！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！
感謝大家！
五四青年的演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天是五四青年節(jié)，祝所有十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂！未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂！
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過xx初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。
你體驗(yàn)到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個(gè)家庭的青年人成長進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個(gè)國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。你看，你的快樂多么重要！你的健康成長多么重要！你，多么重要！國家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。
怎樣讓自己更快樂呢？九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲（避責(zé)任），倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。”
國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人去銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂的源泉。從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來的青年人都自覺地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；他們?cè)趪医ㄔO(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，為中華之崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心！想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v！不銘記自己的責(zé)任！
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場。
慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代的青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世界。
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