小學(xué)生雷鋒故事演講稿

　　雷鋒這一生，看起來平淡，沒有驚天動地的業(yè)績，但他用自己那顆熱誠的心感動了千千萬萬的人。以下是yjbys小編收集的小學(xué)生雷鋒故事演講稿，希望能幫助到大家。更多詳情，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

　　小學(xué)生雷鋒故事演講稿【1】

　　我很小的時候就會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰。

　　上周周會課老師告訴我們3月5號是學(xué)習(xí)雷鋒日，于是我知道了：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士;是一個專門幫助別人的人;是一個出差一千里好事就能做一火車的人;是一個僅僅活了22歲卻又永遠活在人民心中的.人……老師還給我們給我講了雷鋒的故事，我們聽了以后都覺得雷鋒真的很了不起，覺得自己也應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

　　當(dāng)天下午，我們二二中隊就響應(yīng)學(xué)校的號召在班里掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、手拉手、捐圖書獻愛心活動。

　　王XX同學(xué)一人就捐書22本，還有董若言，常子陽，馬萬豪等很多同學(xué)都主動捐出了自己心愛的圖書。

　　我們的學(xué)雷鋒活動不僅體現(xiàn)在捐書上，你看：美術(shù)課上有個同學(xué)沒帶畫紙，其他同學(xué)就主動借給他一張;數(shù)學(xué)課上有個同學(xué)又主動把尺子借給別的同學(xué);有的同學(xué)主動撿起樓道里的紙屑垃圾;我們還知道了愛護我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級爭取流動紅旗;我們知道了課間操大家應(yīng)該遵守秩序，團結(jié)禮讓、互相友愛。

　　親愛的同學(xué)們，如果現(xiàn)在你還不知道，雷鋒是誰?在哪里?那么，請讓我們告訴你：雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒就在我們的身邊。
 

　　小學(xué)生雷鋒故事演講稿【2】

　　老師們，同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天我要演講的題目是《學(xué)雷鋒做有道德的人》。大家都知道，雷鋒這個名字值得我們學(xué)習(xí)，值得我們驕傲，雷鋒的一生雖然只有二十二年，但我們可以傳承他的精神，讓這種精神洋溢全世界。

　　雷鋒小時候生活得很不好，父母很早就去世了，所以他體會不到父母的愛，但是他卻能感受到大家對他的溫暖，正是這種艱苦的童年，使雷鋒懂得了感恩。可看看我們，現(xiàn)在我們生活無憂無慮，卻總在讓父母擔(dān)心，總想多索取點什么。看到別人有的東西自己就想要，攀比心理過于嚴(yán)重�？煽纯次覀兊母改�，日漸蒼老的容顏，我們心疼過嗎?回報過嗎?難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎?

　　雷鋒這一生，看起來平淡，沒有驚天動地的業(yè)績，但他用自己那顆熱誠的心感動了千千萬萬的人。他所追求的是人與人之間互相幫助，互相諒解，在好事做了一火車的人生中，感受人世間的溫馨。

　　五十年了，雷鋒這個名字一直印在我的`心里。他這種崇高而又偉大的精神一直在我腦海中回落。就算歷史的車輪再旋轉(zhuǎn)，后世也不會忘記雷鋒這個名字，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

　　道德就要我們身邊，只要你堅持，就能成功。做有道德的人，是我們應(yīng)該追求的，也是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　同學(xué)們，讓我們攜手共進，向雷鋒一樣，報答我們的父母，報答讓我們平安生活的人們。做有道德有理想的一代新人!

　　我講完了，謝謝大家。
 

　　小學(xué)生雷鋒故事演講稿【3】

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　雷鋒叔叔出生于上個世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時的故事吧!

　　一天放晚學(xué)的時候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”

　　雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。”

　　那個同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”

　　他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對一對。”

　　這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。那個同學(xué)說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。” 雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”

　　“那——就借你的給我抄一下吧。”

　　“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了。”

　　那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。

　　六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的`任務(wù)很重，雷鋒主動承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發(fā)。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行?”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他�？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標(biāo)，堅持前進，堅持到底。

　　終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……

　　雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”

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