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李開復勵志演講稿
引導語：勵志的話語總會給人以前進的力量。在我們失敗躊躇彷徨時，聽一聽勵志的演講，尤其是一些成功人士的演講稿，可能就會成為我們繼續(xù)前行的力量。以下是小編為大家找到的李開復勵志演講稿。希望能夠讓大家充滿力量勇敢前行！
今天分享這個故事，是“給未來的你”，希望你能看到未來你能成為什么樣的人。有人可能會說，我未來稱為什么養(yǎng)的人，開復怎么會知道呢？其實我不是確切地知道每個人未來會怎么樣，但是你們要相信我，在過去的十多年里和大學生的交流，在創(chuàng)新工場，google、微軟這三個地方我們所雇傭的每個員工，我們招聘的每個畢業(yè)生，來申請項目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來歲，在他們的身上我看到了未來的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，20XX年，我跟在座的各位會談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人在20XX年的今天還有什么不滿意的地方。這就是我想跟大家探討的：20XX年的你可能會成為什么樣的人。
我的演講一共分4個部分。
1、首先我認為，有可能20XX年你會成為一個迷茫困惑的人。
在創(chuàng)新工場去年做校招的時候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計算機系畢業(yè)的學生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場，來學習創(chuàng)業(yè)。在說服他們之前，我不想誤導任何的學生，所以我的第一個問題總是會問：你有沒有想過，在你人生的未來，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當時我的想法是，既然是頂尖學校的頂尖學生，這個問題總應該想透宗應該知道答案吧？如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來創(chuàng)新工場，因為也許你會在一個大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。
常見的回答有：
��？你真的是開復嗎？是真的開復嗎？
是的，我想跟你談談創(chuàng)新工場對你的邀請。在談offer前，我想先知道，你是否想過創(chuàng)業(yè)的事情？
這時80%的回答是，不知道，沒想過。
其實這就是一種迷茫。80%來創(chuàng)新工場申請工作并成功得到offer的人都沒有想過創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點就是一種迷茫。這個數(shù)據(jù)還是頂尖學生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學的發(fā)問，比如專業(yè)不對口，不知道想做什么，不知道自己愛做什么……
今天我想跟大家將的是，你們這大學四年，有一件事要做好，就是認清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個事情之前，首先要知道你要清空的過去的一些錯誤的理解就是：這個事情跟別人認為你是誰，或別人想要你成為誰，絲毫沒有關系。你周圍的人，無論是同學、老師、家長，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學四年，其他都可以再學，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。
為什么天賦如此重要？你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個音樂家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎？如果你把貝多芬這樣一個人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎？肯定不是的，天生我材必有用。每個人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。
另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因為一個人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺、洗澡都在想著這個事情，最后他不成功都會很奇怪。
那該怎么去找興趣和天賦呢？我給你們的建議也很簡單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無論是選修課程還是實習工作，無論是參加社團或者去網(wǎng)上求知。重點是你要給自己分配時間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說，我未來要去做某一件事情因此我要很功利地去學某一個知識系統(tǒng)，因為這樣做的話你可能就錯失了你心中真正最愛做的事情。喬布斯曾經(jīng)說，我們?nèi)松媾R各種選擇，應該追隨我們的心。喬布斯還說，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個個點，在人生未來某個階段，我們都有機會把這些點串聯(lián)起來，當你還沒有畫出你的曲線的時候，不要苛求每個點都在正確的位置，否則你可能就沒有真正追隨你的心。
我來演講前，看了下我大學里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：
一是選之前覺得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非�？菰铮险n都在睡覺，實際沒有興趣的，包括經(jīng)濟學，美國政治，歐洲文學，歐美文學，藝術經(jīng)典，音樂經(jīng)典，這幾個都是我發(fā)現(xiàn)原來自己沒有興趣的。但是，我一點都不后悔花了時間選這些課，因為選之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。
第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛上了它，這個感覺特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計算機。
還有第三種可能發(fā)生的是，學完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒有關系，就像喬布斯所說的，這些都是一個個的點，也許你的人生未來有一天會把這些點串起來。比如當時我發(fā)現(xiàn)，我對哲學很有興趣，學了沒用，又不可能做哲學家，但我今天寫的書和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感謝當時學的哲學。當時還學了中國文學，聽起來也很荒謬，這個學計算機的人學文學干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎？沒用，但是我這幾年出了5本書，至少還有兩本非常暢銷。如果沒有學中國文學，很可能也不會有成為業(yè)余作家的李開復。另外也有一些其他課程對我也很有幫助，比如英語寫作、國際關系，這些在google的四年確實蠻用得上的。
這些選課的決定，當時做的時候并不是刻意的。當時就覺得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒用的，那就先留著，以后終于會把它串起來。
我知道在座的許多同學說，你是站著說話不要疼，你在美國換專業(yè)選課之類都很輕松，我們在中國可不是這樣的，很多是被限制的。確實中國有很多限制。但我跟你分享一個創(chuàng)新工場工友的故事。有一個很能干的工友名字叫尚若輝（音），他畢業(yè)于一個排名非�？亢蟮拇髮W，幾乎最后，沒人聽過那所大學的名字，因為父母親說你學會計吧這個好找工作。但他學了才發(fā)現(xiàn)，沒有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時發(fā)現(xiàn)，居然有一個方向叫用戶體驗設計，他特別感興趣，怎么父母沒告訴，怎么高考時沒這么一個選擇。但他沒想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問，跟國內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個領域打工，半年之內(nèi)賺了4萬塊，他的設計讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開心的時候，悲劇發(fā)生了，以前只掛一兩科，這個學期他掛了4科，因為他愛上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會計，但他也盡力提升成績，至少達到畢業(yè)的標準。父母看到這孩子在他感興趣的領域還是不錯的，就沒有要求他了。他也就一邊讀書把成績提起來，一邊在新浪找到了一個兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場找到了一個兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場投資的知乎團隊哩，成為了整個團隊的用戶體驗負責人。所以當你找到自己的最愛的時候，你會發(fā)現(xiàn)你會想魔術一樣發(fā)揮出自己的潛力。
再次分享一下喬布斯的一段名言：2005年斯坦福說：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺的勇氣。你的內(nèi)心和直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣一個人。任何其他的事物都是次要的。
如果你對未來迷茫，希望你能把我時間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會迷茫。
2、成為應試機器的人。
知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應試機器的人就更嚴重了。在創(chuàng)新工場每年收到幾萬份簡歷。常常，打開一份簡歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語四六級平均成績80分，刻苦努力，三好學生，等等，幾乎每一個簡歷千篇一律地都是用這些成績數(shù)字來描述一個人，而且是用在應試體系里的數(shù)字來描述一個人。這樣的人是沒有一點吸引力的。難道你在大學四年教育之后，只能給我這些數(shù)字嗎？你是否成為了應試教育培訓出來的一臺機器？你的特點在什么地方？除了你的分數(shù)之外，你是不是可以告訴我你學懂了什么？你在學到的地方有沒有好的創(chuàng)意，你是否知道你學的東西有沒有用處？你在課堂學的東西能發(fā)揮出來嗎？
所以，第二點我想建議的就是，不要成為應試教育的機器。在座的每一位，都是應試教育的受害者，你們經(jīng)過了20XX年的應試教育，今天應該劃上一個句點。我希望你們能逆轉過去教育對你們所做的一切迫害，開始真正的學習和思考。
有關思考方面，一共有三種大學四年里你必須學會的學習的能力，這三種能力可以幫助你從應試的殼里飛出來：
第一種能力是自學的能力，這個特別重要，這點做不到，一切其他的大學教育都是白學了。讀中學的時候，老師會一次一次重復當時上課的內(nèi)容，但是進了大學以后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動地去探索學習和實踐。在這四年中你一定要從一個被告知知識的人，到一個能學會自己學習知識的人。要能做到這一點，你必須要有理解的能力，不能只有背誦的能力。這包括了舉一反三的能力，知其然也知其所以然，要能夠無師自通，給你一本課本，你能把它看懂，做到這些，你就擁有自學的能力了。
那你可能要說，我從何開始才能具備自學的能力呢？唯一一件必須學會的事情，就是學會問為什么。因為在應試教育里面，只要學了“什么”就可以及格了，就可以背誦了，就可以考試了，但是在大學里面，你不能只學“什么”，一定要學“為什么”，當你理解了一件事情為什么是如此的，你才能再次把它推出來，你才能舉一反三，無師自通。隨時都要問為什么，上課問，去論壇問，上網(wǎng)問，問同學……一定要打破砂鍋問到底。這個時候你才真正懂了，學到了。
第二種能力是從理論到實踐的能力。你學的每樣知識，不要知識知道這個公式是什么，理論是什么，而且要知道在真實的工作中有什么用。因為你進入社會才會知道，以前學的會計、統(tǒng)計、哲學、文學之類，可能都不是你老板認為你最需要的知識。有人說：其實在大學里學到的真的有用的知識，只是你一生中要用的5%而已。所以更重要的是你要知道這些知識怎么能夠應用起來。老師教了你怎么寫英文，你要知道怎么把這個英文應用到比如說寫一個公關稿上。再比如，老師教了你怎么編程，你要理解這個編程怎么轉換成商業(yè)價值，成為一個移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這些都需要你在學習時多問一個問題，就是“有什么用”。我記得我女兒小的時候非常反對學數(shù)學，認為像指數(shù)之類的東西都是沒有用的。直到有一天，我告訴她會用指數(shù)，你就可以計算你的銀行有多少錢。我問他，你如果有100塊錢，每年10%的利息，20XX年以后你會有多少錢。答案居然不是200塊錢的時候，她就突然有興趣了。她說，哇，怎么會有這么多錢？她想知道為什么。這時我就告訴她，指數(shù)是有用的，要學會融會貫通，知道怎么實踐。
第三種能力叫做critical thinking，就是批判式思維。每一件事情都有多方看法，不是只有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每一個意見都值得了解，都值得珍惜。不要被教條鎖住，要學會用不同的觀點來看問題。這里我也想講一個創(chuàng)新工場的工友王俊煜的故事，他是北大元培班的高材生，然后進入了google，google是一個很了不起的公司，但是這個公司是非常強烈的工程師文化，每做一個產(chǎn)品都想著這個技術能夠多酷，能夠多困難，能夠多難讓競爭對手抄襲，但是比較少去想，用戶要這個東西有什么用。王俊煜也是一個特別喜歡做用戶體驗的人，特別在乎用戶的感覺，而且深深地了解，一個產(chǎn)品不論技術有多難被抄襲，如果用戶不喜歡還是不會去用的，他在google的時候就多次和人發(fā)生爭執(zhí)，在google的時候因為是工程師文化，他的聲音有時候就會被淹沒，但是他執(zhí)著地提出他的想法，至少在兩款產(chǎn)品上提供了巨大的貢獻，并從這個過程中學到了很多東西，然后加入了創(chuàng)新工場，成為了豌豆夾這個產(chǎn)品的共同創(chuàng)始人，做出了非常好的產(chǎn)品，今天豌豆莢可能是創(chuàng)新工場投資的所有產(chǎn)品里，用戶評價最高的一個。這證實了，我們不能只用一個方法來看問題，一定要尊重不同的觀點。
怎么樣培養(yǎng)這個critical thinking呢？我建議你們以后碰到一個知識點的時候，不但要學會問“為什么”，還要學會問“為什么不？”為什么一定是這樣，為什么不可能是那樣？這樣可以讓你更深的了解，有不同的方法來看問題。我女兒以前參加過辯論社，她問爸爸，我辯論一個問題的時候，應該怎么選擇。我給她的建議是，你永遠要選擇那個你不認可的觀點。她聽起來覺得很奇怪，我明明不認可這個觀點，為什么我要去辯論它呢？多次之后，她慢慢了解了，當你去辯論你所不認可的觀點時，會有很多好處：首先你會知道，有不止一個方法來看問題，其次，對方的辯論方向你已經(jīng)了如指掌，辯論的時候好用，第三，辯論的對方也會知道，你居然這么有知識，兩邊都想得這么清楚，讓你未來更能夠平衡，更容易成為一個有批判式思維的思想家。
所以，如果你希望未來的四年不要成為一個應試機器，那就希望你多問問“為什么”，還有“為什么不”，還有“這又什么用”，這能夠幫助你學到自學的能力，實踐的能力，還有批判式思維的能力。
3、20XX年在座的某位同學說，李老師，我感覺很孤獨，我感覺很被動。有一位同學對我說，我的人際能力不夠強，人際圈子小，又沒有什么特長引起別人的注意，在社團也不知道怎么跟別人建立關系。這其實很自然，因為在應試教育的氛圍長大，在過去的十幾年，你們可能很少有時間，在學習之外，培養(yǎng)人際關系。
所以我會給你們建議：
首先，在校的時候要多培養(yǎng)你們的情商。所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力、得到別人信任的能力。以后進入業(yè)界你會發(fā)現(xiàn)，信任是特別重要的事情。信任這個東西需要很多時間來培養(yǎng)，但是犯一次錯就可能毀于一旦。
如何跟你的朋友培養(yǎng)友情，我建議你們在讀大學的時候一定要交幾個要好的朋友。因為大學的友情往往是那種不變質(zhì)的，可以受益一輩子的。希望你能將心比心，能像好朋友對待你一樣對待好朋友，成為你的好朋友的好朋友。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂加倍。希望你們能在大學四年交到這么一批好朋友。
第二，我也希望你能很好地培養(yǎng)自己的表達能力，就是口才。不要認為自己很聰明就很好、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個能夠思考的人如果不能表達，等于一個不能夠思考的人。
另外我在網(wǎng)上看到美國一個創(chuàng)業(yè)家tim westergren，是很著名的互聯(lián)網(wǎng)公司pandora的創(chuàng)世人，他說：如果我作為一個創(chuàng)業(yè)家，我能從上帝那里要求一樣禮物，我會挑選口才。
如果一個創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周圍的人，比如投資者、顧客、用戶。一個有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地發(fā)掘公司的員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)你的員工的斗志和潛力。當然只有口才是不夠的，但是我很驚訝我見到的每一個創(chuàng)業(yè)者都有這方面的才華。而口才不是在學校里任何課程可以學到的。所以口才、表達非常重要。
第三個最重要的建議是多爭取學習實踐的機會。在你大學這四年，如果你想突破，成為一個不那么內(nèi)向的人，成為一個外向，受人喜歡，有魅力的人，你要多學習團隊合作，因為你會發(fā)現(xiàn)，進入社會里面，團隊的合作代表了一切，在課堂里面，是不那么鼓勵團隊合作的，考試的時候，如果團隊合作，那不久作弊了么？如果想畢業(yè)之后有好的團隊合作，在讀書時一定要學習、培養(yǎng)。
“我聽到的我會忘掉，我看到的也不會記住，我做過的我才真正明白�！北仨毴嵺`，才能真正明白一個團隊是怎么工作的，是怎么定目標的，是怎么達到目標的，你會學習如何跟人協(xié)作，跟人協(xié)商，能夠增加你的情商，提高與人溝通的能力。
我注意到，我在google工作四年，在創(chuàng)新工場2年，在這6年的時間里，我沒有雇傭過任何一個沒有實習經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以明年暑假到來的時候，至少你們要答應我，不要回家去悠閑著玩一個暑假，因為暑假是你少數(shù)的難得的可以投入實習工作的機會。暑假是沒有學業(yè)壓力的，這個時候你一定要把你的時間花在實習上面。沒有一個沒實習過的學生能夠進入google或者創(chuàng)新工場。這代表了實習讓你真正體會了社會要什么。畢竟學校和社會是脫節(jié)的。學校的老師、學校的課程并不真的了解在企業(yè)里我們需要什么。唯一的方法學到實際工作經(jīng)驗的機會就是暑假去實習。如果你找不到創(chuàng)新工場、google、百度這么好的公司實習，我的建議，去任何一個公司。去一個能對口的公司最好，不能對口的公司也沒問題。技術公司找不到，找服務業(yè)，哪怕是到餐館里段盤子，都有價值。雖然你不會想端盤子一輩子，但是你端盤子的時候，有機會跟周圍的人，跟顧客、跟老板的接觸會讓你成為一個情商更高的人。除了實習之外，還有學生的社團，社團其實是一個微觀的社會，所以參與社團是進入社會的一個非常好的學習的方式。
重復一下，如果想提高情商，我的三個建議：培養(yǎng)友情，培養(yǎng)口才，爭取實習。
相關一點：如果在社團活動中犯錯了怎么辦？爭取工作機會碰壁了怎么辦？萬一我去百度應聘被拒絕了怎么辦？萬一他們嘲笑我怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)自己很不足怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)周圍的人都比我優(yōu)秀怎么辦？這個時候我一定要再次提醒你，積極主動，不要畏懼失敗。從大學的第一天開始你就必須從被動轉向主動。你一定要成為自己的主人，要積極地管理自己的學業(yè)甚至未來的事業(yè)計劃。理由非常簡單：只有你能管理你自己的未來，沒有人比你更在乎你未來想成為什么樣的人。在今天的社會里，只有一個積極主動、不怕失敗的人，才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多和最少的機會。有的時候你可能回想，算了吧，別爭取了吧，休息一下，多累呀。但是你不能放棄，你的被動其實就是棄權，而你不去解決問題，也是一種解決，不去做個決定，也是在做決定——你做的決定就是讓你成為一個被動、消極、不成功的人。
談到犯錯，我們這個社會往往是不鼓勵犯錯的，甚至是懲罰犯錯的。但仔細想想，我們每個人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試走路的時候，你跌倒了，你第一次張嘴說話的時候，你說錯了，你第一次游泳的時候，你可能快淹死了。你第一次投籃，肯定沒有投進。但現(xiàn)在這些事情你都會做了，那是因為你沒有因為失敗而被打倒。你從失敗中學習，失敗中站起來，失敗中學到更多。這也是我今天能跟大家分享的，我的任何成功，最大的我學到的教訓都是來自失敗，而不是來自于成功。
我們都非常尊敬的喬布斯先生最近身體不是特別的好，他有一句話讓我特別感動，尤其在看到他身體越來越弱的時候：記住你們即將死去，這件事情幫助我指明了生命中重要的選擇，因為生命中所有的榮譽……在死亡面前，都會消失，我看到的是留下來真正重要的東西。
當你擔心失敗或失去什么東西的時候，記住你即將死去是最好的解藥。如果你能清空一切，你沒理由不去做那些你必須做的事情。
4、未來的你可能是一個浮躁、貪婪的你。
這個我在年輕人中間一次又一次看到。這更多是環(huán)境因素造成的。因為環(huán)境中有很多不公平，有一些富翁迅速致富，不是每個最誠信的人都得到了最大的成功，有一些人非常貪婪，做的事情尼姑非常浮躁，但是他們依然成了億萬富翁。這些人很不幸成為了部分在座的你們的偶像，或者部分你們未來奮斗的動力。
奮斗是應該的，但是不要基于這種僥幸致富來作為你的動力。在今天的社會里，創(chuàng)業(yè)也好就業(yè)也好，一定要腳踏實地，一定要知道你在做什么，一定要花很多的時間去學習，有一本書《異類》里面告訴我們每個了不起的大師都是經(jīng)過一萬個小時的練習才了不起的。莫扎特聯(lián)系了1萬個小時，比爾蓋茨編程了1萬個小時。千萬不要浮躁，不要認為可以得到僥幸的成功，那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的。就算不是短暫的，也是不值得的。
這里我分享一個故事，隱去主人公的名字，用假名。在創(chuàng)新工場，我們投資了一個團隊，這個團隊的負責人叫小鳳（化名），她是名校畢業(yè)，才華橫溢，很聰明，對技術對產(chǎn)品都很有感覺，而且口才非常好。因為她自己在表面上非常光鮮，她被團隊一致推為團隊的負責人。但她非常浮躁，認為自己什么都懂，認為自己可以駕馭整個團隊，認為自己可以做商業(yè)計劃，甚至我們都相信了她自己的說法。但很不幸的是，她浮躁地希望能夠快速得到成功，能夠快速出名。結果，她把更多的時間花在怎么出風頭與搞人際關系上，而疏忽了腳踏實地地把產(chǎn)品做好。最后產(chǎn)品做得非常不成功。團隊成員一個又一個離開，最后自己也離職了。這個例子看到的是很不幸的，一個完全有機會成為非常優(yōu)秀的人才，因為浮躁，沒有得到成功。這讓我也有很大感觸，讓我們今后面對這些創(chuàng)業(yè)都青年人才時，必須常常問你，考你，確保你做了你需要做的功課。比如你花了100個小時，你在你的產(chǎn)品方向，你的領域里，一定要懂得比我們多。如果你沒有花這個苦功夫，沒有懂得比我們多，我們就不要投資你。這是我們從中自己學習到的一個教訓。這樣也可以避免這類的事情再次發(fā)生。
另外一件浮躁的事情發(fā)生在某大學，一批學生發(fā)了一個新聞稿，說創(chuàng)新工場投資了我的電影。非常得意。這一下就吸引眼球了。洋洋得意地等著創(chuàng)新工場出來辟謠，一辟謠，他們就可以把事情越搞越大，經(jīng)過微薄的轉發(fā)，最后也許大家知道了創(chuàng)新工場沒投資它，但是它已經(jīng)出名了。這是他們悉心的計劃。計劃因此可以火起來。但是這種浮躁的聰明人，聰明反被聰明誤�？吹竭@種不誠信的做法，一個傳統(tǒng)的企業(yè)可能就算了，息事寧人了，或者辟謠，或者別理他。但我認為做這種事情的人需要得到一個教訓，因此他們收到了我們律師的電話。這個電話警告了他們，如果不停止侵權，我們告他們。然后他們也收到了校領導的通知，說他們這么做是不可接受的，請不要再鬧了，學�？赡芤矐土P了他們。結果，他玩火自焚了。希望這也成為一個教訓。
在微博的時代，其實這種虛假很多時候都不能蒙騙人，如果你們不相信的話，可以問問郭美美。
還有一個很不好的例子，也隱去他的名字。一位叫小高的創(chuàng)業(yè)者，他有了所有的創(chuàng)業(yè)者應有的才華，不但懂技術，懂產(chǎn)品，而且創(chuàng)業(yè)過，有經(jīng)驗，也有在大公司任職的經(jīng)歷，口才很好，非常自信，30出頭，從我們眼里，從任何風險投資者眼里，都是一個需要追捧，搶的創(chuàng)業(yè)者。他來見了我們，跟我們講了創(chuàng)業(yè)想法，聽了以后我們覺得蠻好的。這個人也很好，團隊也很好。我們當時恨不得就掏出支票來投資他了。但是我又問了幾個問題。我說你這個計劃多久能做出來。他說4個月我可以把這個產(chǎn)品做出來。但是我是搞技術的，我知道這個產(chǎn)品沒有一兩年的時間絕對做不出來。我又問他，你這個想法為什么和在現(xiàn)在公司做的業(yè)務非常相似？他慌忙地回答，不會不會的，我們有很多新的想法，做出來一定是不一樣的。聽了這兩句話之后，我心里大概知道了，他可能打算從現(xiàn)在的公司偷竊一些源代碼出來。另起爐灶，用不同的用戶體驗來包裝原公司的技術，4個月做出一個平常要花2年的時間做的產(chǎn)品。這可能是他的如意算盤。當時有一位投資經(jīng)理說，開復啊，別這么較真，這些事情，不要問這么清楚，你問清楚了，大家都不好。他沒說他是偷竊，我們也沒問，大家都不說，不就是了么。聽到這話，我非常失望，對創(chuàng)新工場我沒有教好我的員工非常失望。
于是，那個周末我發(fā)了個郵件：今生我們有緣聚在創(chuàng)新工場，有一個共同點，就是我們在這里不只是為了金錢，也是希望做點有意義的事情，我們不僅僅希望能成為頂尖的早期投資者，我們也希望能正面影響中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們不僅僅希望能夠孵化頂尖的企業(yè)，也希望能夠幫助他們成為受世界尊敬的企業(yè)。我們不僅僅希望扶持最聰明能干的創(chuàng)業(yè)者，我們也希望找到德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)典范。所以當我們看到一個創(chuàng)業(yè)者的時候，不僅僅要看他是否能賺錢，而要深度理解這個人，看他是否有潛力成為一個值得尊敬的好領導。如果一個創(chuàng)業(yè)者有誠信的問題，例如盜竊代碼或踐踏別人，我們是絕對不能夠容忍這樣的一個人的，無論他的公司能多成功，賺多少錢。作為創(chuàng)新工場，我們的一舉一動代表了中國的未來，無論是對我們平臺的員工，還是對我們投資的公司，如果我們支持犯罪，我們自己就是在犯罪。如果我們投資邪惡，我們自己就是邪惡。如果我們自己容忍卑鄙，我們自己就是卑鄙。
我們不能浮躁，我們更不能不誠信。舉一個正面的例子。在座如果有想創(chuàng)業(yè)的同學，我勸你們不要太浮躁，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，失敗的概率太大了，就算你做過實習，你也不會深度了解財務、法務、運作、市場、技術、產(chǎn)品、用戶。你不可能這么快成為全才的。給自己至少幾年的時間，再去創(chuàng)業(yè)。尤其是要去做高科技產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)的話。
最好的培訓學習方法，就是加入一個創(chuàng)業(yè)公司。在里面學習幾年。當你覺得自己學夠了的時候，你逐步累計自己的實力、人脈，再過幾年再來創(chuàng)業(yè)也不遲。我們要求每一個來創(chuàng)新工場創(chuàng)業(yè)的人，都懂得比我們多，對領域有豐富的涉獵和經(jīng)驗。
例如，豌豆家團隊，除了王均與之外，還有一位北大的才女，叫崔瑾。崔瑾的經(jīng)歷讓人最感嘆的一代是她在北大國際關系畢業(yè)，她非常想學習創(chuàng)業(yè)，有人告訴她有一個很不錯的公司，叫百度，讓她去申請，當時百度沒有太多職位，就跟她說你要來的話就做前臺，作為一個北大畢業(yè)生，她就答應了。所以今天崔瑾經(jīng)過在百度、奧美、google的累計，學到了很多做事、做人的方法，她今天能夠成為豌豆家的首席運營官，很大的程度來自于畢業(yè)的那一天她沒有帶著北大人可能會有的自豪感而不愿意接受一個前臺的工作。她愿意從基層做起，虛心地學習。
再舉一個清華的例子。我們投資的一個創(chuàng)業(yè)者叫許朝軍，可能大家都在網(wǎng)上看到了一些他的發(fā)展，他在大學的時候先從chinaren干起，然后被收購進搜狐，然后又到了陳一舟的千橡，跟王興一起做了校內(nèi)網(wǎng)，之后成了人人網(wǎng)，幾十億美元上市，之后又到了盛大，成為邊鋒的總裁，是個非常能干的人。他今年才30歲。我想講的不是不是說他多成功，當然今天他很成功，拿了千萬美元的投資，在創(chuàng)新工場支持下，做了點點網(wǎng)，崛起非常塊。我想講的不是他有多成功，而是他有一個多么謙卑的第一天，在20XX年前的今天，他從鄉(xiāng)下來到北京，他發(fā)現(xiàn)周圍的人懂得都比他多。他傻傻地進了計算機系，但是他從來沒摸過計算機。他周圍的人在城里長大的都會編程。他告訴自己，一定要學習、趕上這些人。他要先學會打字，但是買不起鍵盤。他就在紙做的鍵盤上練習學會了打字。他編程如果那不到計時，就在紙上編程，辛苦地把自己訓練成了計算機高手，在很多很好的企業(yè)里做得非常好。而他從搜狐出來的時候，曾經(jīng)有風險投資家對他說，你很厲害，在中國最早的社區(qū)chinaren就做得這么好，然后搜狐收購了以后，23歲就成了技術總監(jiān)，這簡直前途無量，我們想投100萬美金，讓你做任何你想做的事情。他說：對不起，我還沒有學習夠，我現(xiàn)在是懂技術了，但是我在運營、市場、用戶方面還要繼續(xù)學習，然后他就一次又一次參加了不同企業(yè)，學會了他所需要的一切，最后他才在創(chuàng)新工場支持下，出來做了點點網(wǎng)。所以你看這么成功的一個人，他拒絕了100萬美元的投資，因為他知道自己還要繼續(xù)學習。
在腳踏實地的話題上，我再想分享一句喬布斯的座右銘：stay hungry，stay foolish。這句話不是喬布斯寫的，是一個叫kewin kelly的人寫的，kewin今年65歲，是美國有名的科技預言家和科技作家，他是我非常尊敬的朋友。有幸我去年見到了他，我跟他說喬布斯從你那里學到了人生的座右銘，stay hungry， stay foolish，這句話你是如何理解的？肯定不是告訴我們都笨笨的，都餓餓的，一定是有更深的理解。你可不可以用最簡單、最容易懂的語言，闡述、詮釋這四個英文字給我聽？他是這么說的：我們必須了解自己的渺小，如果我們不學習，科技的發(fā)展速度會讓我們所有的一切在5年后被清空，所以我們必須用初學者的謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態(tài)度來擁抱未來的知識。希望大家也能記得這句話。謙虛、渴望、腳踏實地、一步一步來的學習，就可以避免浮躁、貪婪的你。
各位同學，人生在世，我們擁有的兩個最大的財富，是我們的才華和我們的時間。才華越來越多，時間越來越少，我們這一生可以說，是用我們的時間來換取才華。而在你們大學這四年，你們可能是這一生擁有最多可以自己掌控的時間的階段。所以希望你們務必利用這四年的時間，把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。昨天剛踏入校門的時候，你可能還是一個青澀的、被動的，為了應試分數(shù)讀書的，被家庭呵護的，剛畢業(yè)的中學生，今天希望你們從這個講座聽到如何避免迷茫困惑、應試機器、孤獨被動、浮躁貪婪這些可能是未來不好的你，四年后，我希望你們能夠追隨你們的心，學習思考、腳踏實地、成為高智商、高情商，有潛力，有思想，有價值，有前途并且講誠信的中國未來的主人翁。
同學們，祝福你們過精彩的四年，成為一個精彩的人。
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