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小學(xué)生榜樣的力量演講稿(精選5篇)
“榜樣的力量是無窮的”,這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人,早就提出“以人為鏡,可以明得失”這樣的至理名言,今天,YJBYS小編特意為大家推薦小學(xué)生榜樣的力量演講稿,希望大家喜歡!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西!绷_曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了, 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的'力量了。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿 篇2
榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的
可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人
我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)
在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個(gè)。
首先我想從稱謂這里說起,這個(gè)稱謂很簡單,但很尊敬,就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師,他教我們語文,他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝,“您”這個(gè)詞一直掛著,他并不是簡簡單單的說說而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人,無論老師,還是學(xué)生。如果他提問同學(xué),他就會(huì)很和藹的說:“xxx同學(xué),您的意見是什么那?”或者說:“xxx同學(xué),您有什么想法那?”
他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣,前行力量,用心去體會(huì),用心去思考,您會(huì)知道、明白,這并不是一句簡單的口號(hào),而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面,我再給大家說一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這,我想先問大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,您會(huì)做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。
我想說的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來,然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問過他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說,看不到的就算了,看到了,還是撿一下的`好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來人往中,也沒幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,不要覺得不好意思。
后來,我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺得可以的也就隨手撿了,不過,從那以后,我再也沒有隨手丟過垃圾,因?yàn)槲抑,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友,前方的路還長,我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!!!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五一班的吉瀟潼,今天我演講的題目是《身邊榜樣 前行力量》。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去,但是他那助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我,他是我心目中的英雄。其實(shí),在我們身邊也有許許多多的'“活雷鋒”,他們的事跡,一樣讓我們動(dòng)容。
今年三月份,老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠(yuǎn)近聞名的“傻人”吉春河老人。當(dāng)我得知爺爺把自己數(shù)千萬財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí),心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問:“爺爺,你有這么多的錢,為什么不留給自己的子孫后代呢?”爺爺慷慨地回答:“因?yàn)槲沂撬骂^人,是寺頭這片土地養(yǎng)育了我,我要回報(bào)我的家鄉(xiāng),我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實(shí)的話語呀,卻深深打動(dòng)了我們的心。爺爺身上的那種無私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師,一提起她,同學(xué)們都會(huì)有說不完的話。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她,她總是一個(gè)字:“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次,班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個(gè)大包,腫的黑紫黑紫的,楊老師看見了,心疼地問:“你怎么不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥,就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家,每到吃藥的時(shí)候都親自吩咐并看著他吃下去,周五他媽媽來接他的時(shí)候,他的眼睛已經(jīng)好多了,感動(dòng)地說不出話來。楊老師對學(xué)生就像自己的孩子一樣,對待工作更是一絲不茍,她是我們心中的好老師。
在我們班,還有一群這樣的好學(xué)生!笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至郑瑩斓綎|西總是毫不猶豫地上交政教處,從沒貪過小便宜;“模范班干部”邢慧強(qiáng),總是給班級帶好頭,把班級管理的井井有條;“樂于助人小標(biāo)兵”孔婷婷,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動(dòng)著我、激勵(lì)著我,給予我力量,鼓舞著我不斷前進(jìn)。同學(xué)們,榜樣就在我們身邊,讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神,一起攜起手來,共同進(jìn)步,共創(chuàng)美好未來!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們:
大家好!今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么?榜樣,在詞典中解釋為:被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人,可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為,只要能給我們教育,讓我們覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量,這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針,指引著方向,一直在鼓舞著我們?nèi)テ床^斗。像那個(gè)精忠報(bào)國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個(gè)不恥下問的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里,好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋。在他身上,我們學(xué)到互助互愛,全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí),只要懷有一顆明亮的心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像:梁老師,一方面要應(yīng)對繁重的工作,一方面要照顧兩個(gè)小孩,本來就已經(jīng)很辛苦了,但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像:李老師,她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心,處理事情效率特別高,還非常的熱心助人。另外,在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里可以反射出許多自身的問題,時(shí)刻提醒著我們克服困難,努力學(xué)習(xí)。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們在學(xué)習(xí)榜樣的過程中不斷成長,個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師,我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上,同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的'榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人,我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無意地對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引。“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”所以,我們要以身作則,從小事做起,從自我做起,作出表率,用榜樣的力量去影響孩子,教育好孩子。
同時(shí),我們還要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣,我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用,讓孩子們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)出更多的小榜樣!如那些拾金不昧的榜樣,熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持,我相信,今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃,成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行,創(chuàng)造美好的明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿 篇5
尊敬的評委,親愛的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” 。榜樣是什么?榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中,總有那么一種精神,它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過:“榜樣的力量是無窮的!卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友,只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,他是我們的榜樣,是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級的時(shí)候出了一場車禍腿部骨折,經(jīng)歷過痛苦磨難,但他并不自餒,,雖然命運(yùn)給他帶來了苦難,但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健,身體非常的痛苦,但他一直擁有一股不服輸?shù)?自信,始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下,一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他,依然自強(qiáng)不息,他不想讓對他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂的就去向老師和同學(xué)詢問。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,才能獲得力量。不要太害怕磨難,海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,同樣的,只有戰(zhàn)勝
了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上,磨難會(huì)不可避免的來扮演絆腳石,既然不可避免就要勇敢面對,磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立,自強(qiáng)不息讓他充滿自信,就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。
同學(xué)們,讓我們標(biāo)榜自己,向榜樣看齊,為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇!
同學(xué)們,我們應(yīng)明白:眼前的路還長、還遠(yuǎn),仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持,
風(fēng)雨過后,眼前是鷗翔魚游的天水一色;
登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
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