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黨員教師演講稿

時(shí)間:2024-03-20 10:02:15 勵(lì)志演講稿 我要投稿

黨員教師演講稿

  演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。下面,yjbys小編為大家精選了黨員教師演講稿,歡迎大家閱讀欣賞。

黨員教師演講稿

  黨員教師演講稿一

  記得一位哲人曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人,一個(gè)民族,他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn)、催人奮斗的旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強(qiáng)盛的偉大旗幟。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我站在那面鮮紅的旗幟下,莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓:為共產(chǎn)主義奮斗終生,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起,我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己,更屬于培養(yǎng)我的黨和人民,我的人生從此有了新的起點(diǎn)。只有投身黨的教育事業(yè),才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。

  1999年,師范畢業(yè)的我懷揣著無(wú)比的夢(mèng)想和希冀來(lái)到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上,成為了一名辛勤的園丁,不知不覺(jué),十年過(guò)去了,當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿身,就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂(lè)觀而又堅(jiān)韌。記得,剛上班時(shí),由于學(xué)校地處偏僻,師資嚴(yán)重不足,我一直帶兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文和音樂(lè)課,幾乎每天的課都滿滿的,夜里十一二點(diǎn)和周末的加班、嗓子的長(zhǎng)期疼痛沙啞對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是家常便飯,孩子們喜歡我這個(gè)活潑年輕的女老師,我也感動(dòng)于這些渴望知識(shí)的孩子們,我和孩子們們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)著,收獲著:所教科目成績(jī)一直名列前茅,先后獲得市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),縣級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào),青春在遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實(shí)現(xiàn)并升華著自己的價(jià)值,此間,我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

  服從組織安排是每一名共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任。XX年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰,我離開了工作了7個(gè)念頭的小學(xué),調(diào)任幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)職務(wù),當(dāng)時(shí)的幼兒園幼兒種種原因基本上處于癱瘓狀態(tài),教師人心不穩(wěn),生源不足,加上一直以來(lái)由于地域限制缺少上級(jí)教育主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)所造成的混亂讓我一籌莫展,可是,想到黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,自己不認(rèn)輸?shù)男愿裼质刮以谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)調(diào)整好了心態(tài)、調(diào)查研究、理出思路、尋找癥結(jié)、對(duì)癥下藥,很快使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了正軌。今年,為了迎接市級(jí)一類幼兒園的驗(yàn)收,我和幼兒園的老師們奮戰(zhàn)了三個(gè)月,沒(méi)有過(guò)一個(gè)雙休日,我們多么希望這個(gè)新建的地處偏遠(yuǎn)、鮮有人知的幼兒園能夠得到群眾和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可呀!我先后多方籌措資金3萬(wàn)余元,用于完善幼兒園的各項(xiàng)硬件設(shè)施,利用晚上和雙休日和老師們自己動(dòng)手裝飾教師、整理檔案,長(zhǎng)期高強(qiáng)度的工作,自己終于累倒了,幾個(gè)月沒(méi)見的爸媽從老家趕來(lái),身為醫(yī)生的媽媽一邊給我掛吊瓶一邊對(duì)我說(shuō):“傻閨女,咱不能為了工作不要命啊!”看到難過(guò)的樣子,我笑著說(shuō):“誰(shuí)叫你閨女是園長(zhǎng),是共產(chǎn)黨員呢?”盡管,眼睛熬紅了、身體累瘦了、白嫩的手上也磨起了老繭,但當(dāng)我看到粉刷一新的幼兒園,看到裝飾一新的活動(dòng)室,抱著那塊今年我們丁莊鎮(zhèn)唯一一處通過(guò)市級(jí)一類幼兒園驗(yàn)收的牌子時(shí),我流著淚笑了,那是歡欣的、喜悅的淚水啊……

  回首間,十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長(zhǎng)在了一起,我從未質(zhì)疑過(guò)自己當(dāng)年的選擇,正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾所說(shuō):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!蔽覟樽约寒(dāng)年的選擇看到自豪,因?yàn),我在這里點(diǎn)燃了自己的青春,堅(jiān)定的實(shí)踐著自己黨旗下的誓言。

  有一種選擇叫無(wú)悔,有一種信念叫堅(jiān)定,有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產(chǎn)黨員,盡管我們做的都是一些小事,但是,只要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好,我們的人生就有價(jià)值,就有魅力。個(gè)人的力量是渺小的,但是,無(wú)數(shù)個(gè)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的,我們很平凡,只有從平凡而普通的人生中,才能讀懂偉大和輝煌的生命本質(zhì),只有在樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)中我們才能更好的完成一名共產(chǎn)黨員的人生答卷,才能讓黨旗因?yàn)槲覀兌龉馓聿?

  朋友們,那就讓我們用青春來(lái)詮釋無(wú)悔,用意志來(lái)鑄就堅(jiān)定,用平凡來(lái)書寫奉獻(xiàn),用攜手并肩的強(qiáng)大凝聚力來(lái)譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!

  黨員教師演講稿二

  同志們:

  信仰中國(guó)共產(chǎn)黨,按黨章黨規(guī)為人民服務(wù),志趣相同、道路一致叫同志,今天優(yōu)秀黨員同志又叫關(guān)鍵的少數(shù),更能說(shuō)明黨員的先進(jìn)性和純潔性,黨員理應(yīng)成為一種稀缺資源。今天的黨員大會(huì)目的就是主動(dòng)率先一步開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。一方面說(shuō)明總支工作的前瞻性;另一方面說(shuō)明縣高發(fā)展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長(zhǎng)、副書記,我想借此機(jī)會(huì)與全校全體黨員交換以下思想,與大家共勉。

  一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵,要求教學(xué)做合一

  “兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、做合格黨員,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為什么這樣做?黨總支的理解是黨員對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)理解還不夠,系列講話教我們?nèi)绾胃鶕?jù)黨章黨規(guī)來(lái)做人做事,只有結(jié)合系列講話學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī),才能做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

  因此,“兩學(xué)一做”既是教育活動(dòng),又是學(xué)習(xí)活動(dòng),更是實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到教學(xué)做合一,與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師,我們一定要以此活動(dòng)為載體,達(dá)到自我再教育,學(xué)習(xí)深化提高,實(shí)踐中敢于爭(zhēng)先進(jìn)位,做到不僅合格,而且優(yōu)秀。在縣高掀起比學(xué)趕幫超、奮發(fā)向上的校園新導(dǎo)向。尤其是要與當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),與高考再創(chuàng)佳績(jī),省級(jí)示范高中創(chuàng)建再添光彩結(jié)合起來(lái),在廣大師生中形成眾創(chuàng)氛圍,實(shí)踐出縣高眾創(chuàng)新模式。

  二、“三序列、三比拼”活動(dòng),既活又動(dòng)顯成效

  四個(gè)支部之間比學(xué)習(xí),結(jié)合“五帶頭”“六個(gè)得”(靠得住、站得出、看得見、干得好、行得正、吃得虧),結(jié)合“三會(huì)一課”的落實(shí)情況比拼,看那個(gè)支部從落細(xì)、落小入手落實(shí)得好。黨總支將開展階段性評(píng)比,對(duì)優(yōu)勝支部授予“紅旗支部”榮譽(yù)稱號(hào)。黨員之間和黨員干部之間兩個(gè)序列的比拼要圍繞“四個(gè)意識(shí)”來(lái)比知、比行、比意,達(dá)到加深對(duì)人民群眾淳樸情感,進(jìn)一步熱愛生育、養(yǎng)育我們的這方水土,提升守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神,達(dá)到愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,師生相處情深意濃,讓縣高成為學(xué)生一輩子的美好念想。大家共同努力,終有一天,人民群眾的口碑會(huì)彰顯縣高的體面。

  三、四種意識(shí)校本化,彰顯縣高正能量

  一是政治意識(shí)要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況,不被負(fù)面輿論牽著鼻子走,站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上,嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為功,風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。二是大局意識(shí)。我在班子見面會(huì)上就表達(dá)過(guò):要杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。黨員教師要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局,不能只關(guān)心局部而忽視全局,也不能為了局部而影響全局,更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。 2016年高考是大局,省創(chuàng)是大局,面向全體學(xué)生,因材施教,分類分層教育,讓每一位學(xué)生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員干部都要牢記并踐行 “既要為一班一級(jí)一組爭(zhēng)光,又要為全校添彩”,小局服從大局,部分服從全部。三是核心意識(shí)。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)。鄧小平同志說(shuō)過(guò),“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,我們要逐步建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的校務(wù)委員會(huì)集體,今后校務(wù)委員會(huì)還要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)和建設(shè)。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校委會(huì)這一核心領(lǐng)導(dǎo)層,更要關(guān)心、支持、理解好書記、校長(zhǎng)這個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)層中的核心。打開天窗說(shuō)亮話,書記、校長(zhǎng)的大門為大家開著,等你把切合實(shí)際的好意見、好建議送進(jìn)來(lái)、用出去,目的就是為了辦好有尊嚴(yán)、體面、大氣的縣高。四是看齊意識(shí)。始終同學(xué)校保持一致,堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校依法依規(guī)治校的權(quán)威,確保政令暢通,不出現(xiàn)中梗阻、結(jié)腸炎,各項(xiàng)工作都完成好最后一公里,這個(gè)是原則性問(wèn)題,黨員、干部都必須遵守。黨員向黨員干部看齊、黨員干部向支部、總支看齊、全體教職工向?qū)W校行政看齊、全體學(xué)生向全體教職員工看齊,才能做到真正看齊。看齊才能齊步走,齊步走不僅順序而且既體面又大氣。

  同志們,“兩學(xué)一做”不僅是拓展,也不僅是延伸,更重要的是黨員教師教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)在課堂中、校園里,希望全體黨員干部在總支的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定理想信念,保持對(duì)黨忠誠(chéng),樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用,用實(shí)際行動(dòng)在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中體現(xiàn)縣高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓縣高因?yàn)橛心愣鷻C(jī)盎然!

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